1. 玩具海洋球視頻
設小玉原來有x個
15-6=x+6
x+6=9
x=3
15-3= 12
小剛原來比小玉多12個
希望能幫到你
2. 玩具海洋球視頻教程
海洋球顏色多樣漂亮,，比較厚,，沒有任何氣味,，寶寶特別喜歡。
3. 小朋友玩的海洋球
把幾塊連接起來,，拼成正方形或長方形,。兒童圍欄也叫兒童游戲圍欄，游戲圍欄和兒童護欄,，安全護欄等,。市面上的兒童圍欄以塑料，木質材料結構為主,。主要作用是為了解放媽媽的雙手,，提供一個安全舒適的環(huán)境給6個月-3歲的寶寶。使用兒童圍欄有利于培養(yǎng)寶寶的獨立意識,，思考能力和專注力,，同時給寶寶的身體協(xié)調培養(yǎng)提供很好的活動場所。
4. 玩具海洋球視頻教學
因為海洋球的成分是凍膠,，是一種高分子的親水材料,。
海洋球就是海洋寶寶。海洋寶寶是一粒粒顏色絢麗的小珠子,，在水中浸泡五六個小時后,，居然“長大”百倍，捏起來軟軟的還有彈性,。這種被稱為“海洋寶寶”的“玩具”,，近年來特別受兒童喜歡。主要成分為丙烯腈,、丙烯酸酯,，兩者均有一定毒性，對兒童的皮膚和呼吸道有害,。
5. 海洋球做手工玩具
步驟/方式1
首先我們需要準備一盆冷水,，把海洋球按入水中，如果沒有氣泡,，說明海洋球沒有破,。
然后我們需要再準備一盆熱水，把沒有破的海洋球放到熱水里浸泡,，癟的海洋球很快就會變圓,。
步驟/方式3
因為海洋球里的空氣在熱水盆里會受熱膨脹，球內壓強增大,，就會把海洋球重新變圓,。
步驟/方式4
最后我們將在熱水里變圓的海洋球上面的水甩干凈,，放在太陽下進行暴曬,，等海洋球曬干就行了,。
6. 海洋球玩具的視頻
小貓玩具很多，包括但不限于貓棒,、小球,、毛絨玩具等等。這是因為貓是一種非常好奇的動物,，喜歡不斷探索自己的環(huán)境并進行各種各樣的游戲和活動,。選擇合適的玩具可以刺激貓的興趣和運動能力，對它的身體和心理健康都有好處,。此外,，玩具的選擇還應該考慮到貓的年齡、性格,、健康狀況等不同因素,，以滿足其個性化的需求。
7. 兒童玩具海洋球有毒嗎
那海綿球是什么東西
吸水的“海綿球”一般指海洋寶寶,。 “海洋寶寶”這種玩具是一種造型猶如魚類,、色澤鮮艷的類似固體膠的物體,花花綠綠的,有的似一個黃豆般大小的小圓球,有的似海豚,有的似五角星,放在水里就慢慢膨脹、變大,。商販稱這種玩具又稱為海精靈,是一種海洋藻類植物,可生長,、能下崽、繁殖力強,可在人工淡水中繁殖,并能改善水質,。
但實際上海洋寶寶成分是一種高分子的親水材料（如凍膠或樹脂）,， 加工過程中會添加含鎂、鋅,、鈦,、錳、硼,、鋇,、氯、硫等元素的原料,，這些化學元素及其化合物均含有毒性,，對人體有害
8. 播放海洋玩具
對 都是AR的兒童玩具 涂涂世界 是12色涂色卡 然后利用AR把作品呈現(xiàn)出來 哈泥海洋 是用哈哈泥和模具 捏出海洋生物，再利用AR把這些生物還原 麥斯絲 很大一個優(yōu)點是 題庫是幼升小的試題,，對孩子的幼升小數(shù)學幫助很大 我家這三個玩具都有 孩子喜歡麥斯絲 我喜歡哈泥海洋 孩子爸爸喜歡涂涂世界
9. 用海洋球制作玩教具
您好,，1. 活動名稱：顏色辨別游戲
2. 活動目標：通過顏色辨別游戲，讓幼兒學會辨別不同顏色,，并提高他們的觀察能力和注意力,。
3. 活動準備：
（1）顏色卡片：制作不同顏色的卡片，每種顏色的卡片數(shù)量不少于5個,。
（2）游戲道具：可以使用小球,、積木,、彩色紙等，數(shù)量不少于5個,。
4. 活動流程：
（1）教師在黑板上展示不同顏色的卡片,，讓幼兒逐一說出卡片的顏色。
（2）教師將卡片放在桌面上,，讓幼兒逐一拿起卡片,，并說出卡片的顏色。
（3）教師將游戲道具混合在一起,，讓幼兒逐一拿起游戲道具,，并說出道具的顏色。
（4）教師將卡片和游戲道具混合在一起,，讓幼兒逐一拿起卡片或游戲道具,，并說出它們的顏色。
（5）教師指定一種顏色,，讓幼兒找出相應的卡片或游戲道具,。
5. 活動評價：
（1）通過活動，幼兒能夠較準確地辨別不同顏色,。
（2）幼兒表現(xiàn)出了較好的觀察能力和注意力,。
（3）幼兒能夠積極參與活動，增強了團隊協(xié)作意識,。
6. 活動名稱：集合游戲
7. 活動目標：通過集合游戲,，讓幼兒學會組織、分類和比較物品,，提高他們的邏輯思維能力和認知能力,。
8. 活動準備：
（1）游戲道具：可以使用小球、積木,、彩色紙等,，數(shù)量不少于5個。
（2）集合卡片：制作不同的集合卡片,，如“紅色的”,、“大的”、“圓形的”等,。
9. 活動流程：
（1）教師將游戲道具放在桌面上,，讓幼兒逐一拿起游戲道具，并說出道具的名稱,。
（2）教師出示一種集合卡片,，讓幼兒找出符合要求的游戲道具。
（3）教師出示兩種集合卡片，讓幼兒找出符合要求的游戲道具,，并比較它們之間的不同,。
（4）教師出示三種以上的集合卡片，讓幼兒找出符合要求的游戲道具,，并組織、分類和比較它們,。
10. 活動評價：
（1）通過活動,，幼兒能夠較好地組織、分類和比較物品,。
（2）幼兒表現(xiàn)出了較好的邏輯思維能力和認知能力,。
（3）幼兒能夠積極參與活動，增強了團隊協(xié)作意識,。
10. 玩海洋球的視頻
我的親身育兒經歷分享給題主,，看看我制止孩子沉迷玩手機的方法能不能給題主一些幫助。
我的孩子馬上滿3歲,，特別愛拿我和我愛人的手機玩游戲和看視頻,，把我們倆的手機玩的非常溜，除了不會到開機密碼,，其他的娛樂方面的APP基本都會,，尤其是視頻和游戲。
后來我們覺得這樣非常不好,，于是我們開始刻意的去制止：
增加與孩子的互動,，分散孩子的注意力，讓他想不起來玩手機
我發(fā)現(xiàn)我的孩子玩手機,，一般都是在沒有人陪他玩的時候,，他一個人玩的無聊無事可做的時候，就會跑到電腦前,，或者找我或者孩子媽要手機看視頻或者玩游戲,。
當我發(fā)現(xiàn)這個規(guī)律后，我一般在看他無視可做開始要手機的時候,，我就會叫他：“寶寶,，爸爸這會想和你玩游戲，你可不可以陪我玩阿,？”
這時通常孩子會眼睛一亮,，問我：“玩什么游戲？”
當然我肯定是要抓住他的心理,，說他想玩的游戲,，我家寶寶愛玩小汽車玩具、愛玩海洋球,、愛玩滑滑梯,、愛玩假裝打槍的游戲,。
那我就會隨便說一個出來，如果我覺得天氣比較好,，我就會帶他去戶外玩完,，既能娛樂又能活動身體；如果覺得不像出去我就會跟他玩室內游戲,。
一般這種情況下,，孩子都不會再去要手機玩了，反正我家孩子用這招是屢試不爽,。
用好奇心驅使正在玩手機游戲的寶寶放下手機
寶寶的好奇心都是很強的,，所以當我的寶寶在玩手機時，我覺得時間差不多了,，有時候給他要手機要不過來的話,，我就會刻意營造一種假象，來觸發(fā)孩子的好奇心,。
比如我會說：“寶寶,，你看媽媽在干什么？媽媽好像很傷心,，我們一起去問問媽媽,，看看媽媽是不是生病病了?！币驗楹⒆右话愣己湍赣H關系比較近,，所以小寶貝一般也都比較心疼媽媽，一聽媽媽傷心不舒服,，就會放下手機跑去看媽媽,。
再比如我會說：“寶寶，爸爸這里有一個新的好玩的玩具,，你要不要跟我一起玩,？”反正我家寶寶一聽有玩具，那簡直嘴能樂開花,，當然我不可能真的有玩具,，我就會隨便在家里找一個小東西冒充玩具來分散他的注意力，小孩子嘛,，哪知道我拿的東西到底算不算是玩具,，但是主要的是一定要和孩子互動起來，時刻注意孩子的注意力在哪,。
當孩子獨立意識較強,，不聽家長的話執(zhí)意要玩手機的話，那么家長一定要與孩子訂立規(guī)則，規(guī)定什么情況下可以玩手機,，玩多久,；什么情況下堅決不許玩。千萬不要因為孩子的哭泣而心軟,。
上面說了兩種誘導式的方法,，當然你也不是全部都應驗，有時候孩子也會有很執(zhí)拗的時候,，就是怎么說都不聽,。
那么再這種情況下，我不會再與他多說,，記住是不會再多說，而不是拿言語去威脅恐嚇孩子,，例如有的家長會說,，“你在玩手機我就把你扔掉”、“再不聽話我就把你的玩具都扔了”等等類似這樣的話,。其實我覺得這樣當時有效只是孩子迫于你的威脅,，并不是理解你，遵守你的規(guī)則,，當孩子長大后,，反而會越來越逆反。
所以我會把手機強行拿過來,，把他抱到一邊,，隨便他怎么哭，哭累了不哭了,，我才會跟他講道理,，為什么不能玩了，什么時候才能玩,，如果不聽我的話,，不按規(guī)矩來的話，我會罰他下次玩手機的時間取消掉等等,。
直到他完全能耐心聽進去我說的話,，并且不在哭鬧，然后我會帶孩子玩其他的親子活動來讓他剛剛“受傷”的小心靈重新快速開心起來,。
家長千萬不要在孩子面前擺弄不停手機
家長是孩子的一生中影響最深的老師,，并且在時時刻刻“言傳身教”，所以家長一定要做到不再孩子面前擺動手機,，如果自己都不能做到,，就不要嫌孩子“不聽話”愛玩手機，因為那是通過你的“努力和堅持”教出來的。
這一點才是最最重要的一點,，這點做到了,，家長制止孩子玩手機游戲基本就能成功一大半了。
不論是小寶寶還是上學的大孩子,，沉迷手機游戲的主要原因是家長疏于對孩子的關注和關愛,，沉迷都是從一開始的一點一點積累起來的；家長應該多關注孩子,，多與孩子互動,，一起玩，一起鍛煉,，一起看書等等,，這樣是預防孩子沉迷手機游戲和制止孩子玩游戲的最簡單有效的辦法。
