1. 兒童海洋環(huán)?；顒觿?chuàng)意設(shè)計方案
1.以海洋為主題的環(huán)保材料服裝設(shè)計是十分有創(chuàng)意且有廣闊市場的,。
2.在環(huán)保面料用天馬行空般的創(chuàng)意進行視覺的呈現(xiàn)，比如以藍,、粉、紫色為主,，荷葉領(lǐng)邊垂落兩肩,松緊袖口,，面料融入海洋感的印花,如夢如幻，傳達出海洋生物對美好生活環(huán)境的向往,，讓環(huán)保變得時尚,。
3.當(dāng)然，利用環(huán)保面料設(shè)計服裝時,，“安全,、舒適”是必須首先要考慮的。
2. 兒童海洋環(huán)?；顒觿?chuàng)意設(shè)計方案范文
一,、海底科幻畫創(chuàng)意說明要求
科幻畫是科學(xué)幻想的內(nèi)容，有一定的科學(xué)依據(jù),，通過繪畫的手段,，在畫面上表現(xiàn)出來的一種繪畫形式。具體講就是我們在理解的科學(xué)知識的基礎(chǔ)上,，通過科學(xué)的想象,，運用繪畫語言創(chuàng)造性的表達出對宇宙萬物、未來人類社會生活,、社會發(fā)展,、科學(xué)技術(shù)的遐想而產(chǎn)生出來的繪畫作品?？苹卯嬍钦鎸嵎从澈⒆訉γ篮蒙畹淖非笠环N藝術(shù)形式,。若是幼兒畫的科幻畫，可發(fā)揮想象力,。
二,、海底科幻畫創(chuàng)意說明怎么寫?
1、海底科幻畫創(chuàng)意說明怎么寫?
主要就是將你為什么要畫這幅畫的解釋寫清楚就行了,。
2,、海底科幻畫創(chuàng)意說明優(yōu)秀范文：
海底科幻畫創(chuàng)意說明范文一：
未來的我和朋友們穿上潛水服,在大海的深處暢游,。海底還有許多的海草,細細的,長長的,不時輕輕地拂動。在珊瑚叢中,他們和魚兒們一起自由自在地在里面捉迷藏,、玩游戲,非常的快樂,。在那里他們交了很多的魚兒朋友。
海底科幻畫創(chuàng)意說明范文二：
海洋世界多么令人神往,，它覆蓋了地球面積的70%,，無邊的大海有豐富的寶藏，發(fā)激發(fā)我們對未來進行大膽的想象——人們將不斷依靠高新科技,，向海要空間,，要資源
3. 兒童海洋環(huán)保畫作品創(chuàng)意說明
該專業(yè)非常好，就業(yè)前景不錯,，就業(yè)方向多,，本專業(yè)的就業(yè)前景還不錯，畢業(yè)生將可在海洋生物行業(yè),、環(huán)保等單位或部門從事海洋生物資源與環(huán)境監(jiān)測,、調(diào)查、評價,、增殖放流,、受損海洋生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)或重建，以及相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué),、科研,、經(jīng)營和管理方面工作。
4. 海洋系列的環(huán)創(chuàng)幼兒園
環(huán)境,，一種無聲的語言,，它潤物細無聲地感染著人。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼教中永恒的話題,，如何進行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)也是每一位幼教工作者思考的問題,，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的道路上，幼兒園的老師們不斷摸索,，不斷前進,，力求打造出幼兒喜歡、家長滿意的優(yōu)良環(huán)境,！
幼兒對于海洋有著天然的情愫,，廣袤的海洋世界妙趣橫生，能夠為孩子帶來無窮無盡的靈感,。一股清新的海風(fēng)總能讓人神清氣爽,，用海洋蔚藍色的涼爽來裝飾我們班的教室吧！在海水的環(huán)繞中,，小朋友們能更快的沉下心來,、玩耍,、閱讀，享受幼兒園的清爽時光,。
海洋擁有神奇的魅力,。當(dāng)幼兒園變成了大海，孩子就化身自由暢快的小魚了,。
我們的城市不屬于沿海城市,，“大海”對于幼兒來說是陌生的,，但是幼兒對其充滿著濃厚的興趣,，所以，在設(shè)計教室環(huán)創(chuàng)時,，采用了海洋風(fēng)格,。
5. 海洋環(huán)保創(chuàng)意主題
關(guān)于這個問題，海洋展的主題可以有很多種,，以下是一些可能的主題：
1. 海洋生物多樣性：展示海洋中各種不同的生物，包括魚類,、海豚,、鯨魚、海龜,、珊瑚等等,。
2. 海洋環(huán)境保護：強調(diào)海洋環(huán)境的重要性，展示海洋污染,、氣候變化等問題,，提倡環(huán)保行動。
3. 海洋文化：介紹不同國家和地區(qū)的海洋文化,，包括傳統(tǒng)漁業(yè),、航海歷史、海洋藝術(shù)等,。
4. 海洋科技：展示最新的海洋科技成果,，包括深海探測、海底資源開發(fā)等,。
5. 海洋旅游：介紹各種不同的海洋旅游項目,，如潛水、海釣,、海島度假等,。
6. 海洋運輸：介紹海洋運輸行業(yè)的發(fā)展和現(xiàn)狀，包括貨船,、油輪,、港口設(shè)施等,。
7. 海洋歷史：介紹海洋歷史上的重要事件和人物，如大航海時代,、船長庫克等,。
8. 海洋教育：為大眾提供海洋知識、科普和教育,，幫助人們更好地了解和保護海洋,。
6. 兒童海洋環(huán)保活動創(chuàng)意設(shè)計方案怎么寫
1.中國在海底油氣開采,、深海礦產(chǎn)資源勘探與評價,、海水養(yǎng)殖、海底隧道,、海上人工島等海洋空間利用方面取得了顯著成就,。
2.海洋開發(fā)是對海洋及其周圍環(huán)境(大氣、海岸,、海底等)進行資源開發(fā)和空間利用活動的總稱,。).人類通過海洋開發(fā)，將海洋的潛在價值轉(zhuǎn)化為實際價值,，為人類的生存和發(fā)展創(chuàng)造了條件,。根據(jù)海洋資源和海洋環(huán)境的性質(zhì)，海洋開發(fā)活動可分為海洋生物資源開發(fā),、海底礦產(chǎn)資源開發(fā),、海水化學(xué)資源開發(fā)、海洋可再生能源開發(fā),、海洋空間利用和海洋環(huán)境保護,。
7. 幼兒海洋環(huán)創(chuàng)
家庭環(huán)境分析指的是對家庭軟、硬環(huán)境的分析,。家庭軟環(huán)境,，是指籠罩著特定場合的特殊氣氛或氛圍，它訴諸于人的內(nèi)在情緒和感受,，對人起著潛移默化的作用,，是家庭生活中人與人之間相互聯(lián)系時所形成的一種氣氛；家庭硬環(huán)境,，是指特定的物質(zhì)條件,，它是人得以發(fā)展的基礎(chǔ)條件。每個人從出生伊始就受到家庭環(huán)境的影響,，這種影響往往是多方面的,，深遠的。往往一個好的家庭環(huán)境能夠影響人的一生
幼兒園環(huán)境 的好壞（層級遞進式）。幼兒園設(shè)施是否用的安全材料,。各種設(shè)施大小,、高度、硬度是否符合幼兒身高比列,，為幼兒量身打造,。是否能環(huán)境育人。（幼兒園環(huán)創(chuàng)是每一家園的特色,，空間的利用千變?nèi)f化,，就看教師如何合理安排）。人文環(huán)境也是考量標(biāo)準(zhǔn)之一,，雖然看不見,，但是可以感受到。教師是否平易近人,，園長是否和藹,，其他幼兒是否喜歡幼兒，所有人是否團結(jié),。
墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒認知特點,，以促進其身心健康發(fā)展。幼兒年齡小,，缺乏最起碼的生活經(jīng)驗,，幼兒的認識最初只能是通過自身與環(huán)境的相互作用而實現(xiàn)對周圍環(huán)境的感知。因此,，墻面環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要符合幼兒心理發(fā)展的需要。
在色彩上,，應(yīng)以色彩艷麗的純色為主,。圖畫色澤宜單純，接近自然,，這樣的色彩令純潔的孩子們產(chǎn)生豐富的想象,，廣袤無邊的綠色草原、密密的森林,、遼闊的藍天,、飄浮的白云、蔚藍的海洋和可愛的小動物們,。這些單純,、源于自然的色彩，易使閱歷淺短的幼兒產(chǎn)生共鳴,、易于理解,。便于他們欣賞、借鑒,、表現(xiàn),。
幼兒們喜愛明快的色彩對比,，活潑好動的幼兒從中可以感受到色彩變化的節(jié)奏和共振。在為幼兒們創(chuàng)造色彩對比,、跳躍的同時,，應(yīng)考慮畫面的整體美，采用較大淺色塊支撐,，可使畫面既有局部美的變化又有整體協(xié)調(diào)感,，能解決幼兒園一堵墻面內(nèi)容多、色調(diào)不易統(tǒng)一的問題,，使環(huán)境更藝術(shù)化,。
幼兒園環(huán)境 的好壞（層級遞進式）。幼兒園設(shè)施是否用的安全材料,。各種設(shè)施大小,、高度、硬度是否符合幼兒身高比列,，為幼兒量身打造,。是否能環(huán)境育人。（幼兒園環(huán)創(chuàng)是每一家園的特色,，空間的利用千變?nèi)f化,，就看教師如何合理安排）。人文環(huán)境也是考量標(biāo)準(zhǔn)之一,，雖然看不見,，但是可以感受到。教師是否平易近人,，園長是否和藹,，其他幼兒是否喜歡幼兒，所有人是否團結(jié),。
墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒認知特點,，以促進其身心健康發(fā)展。幼兒年齡小,，缺乏最起碼的生活經(jīng)驗,，幼兒的認識最初只能是通過自身與環(huán)境的相互作用而實現(xiàn)對周圍環(huán)境的感知。因此,，墻面環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要符合幼兒心理發(fā)展的需要,。
在色彩上，應(yīng)以色彩艷麗的純色為主,。圖畫色澤宜單純,，接近自然，這樣的色彩令純潔的孩子們產(chǎn)生豐富的想象，廣袤無邊的綠色草原,、密密的森林,、遼闊的藍天、飄浮的白云,、蔚藍的海洋和可愛的小動物們,。這些單純、源于自然的色彩,，易使閱歷淺短的幼兒產(chǎn)生共鳴,、易于理解。便于他們欣賞,、借鑒,、表現(xiàn)。
幼兒們喜愛明快的色彩對比,，活潑好動的幼兒從中可以感受到色彩變化的節(jié)奏和共振,。在為幼兒們創(chuàng)造色彩對比、跳躍的同時,，應(yīng)考慮畫面的整體美,，采用較大淺色塊支撐，可使畫面既有局部美的變化又有整體協(xié)調(diào)感,，能解決幼兒園一堵墻面內(nèi)容多,、色調(diào)不易統(tǒng)一的問題，使環(huán)境更藝術(shù)化,。
家庭環(huán)境分析指的是對家庭軟,、硬環(huán)境的分析。家庭軟環(huán)境,，是指籠罩著特定場合的特殊氣氛或氛圍,，它訴諸于人的內(nèi)在情緒和感受，對人起著潛移默化的作用,，是家庭生活中人與人之間相互聯(lián)系時所形成的一種氣氛；家庭硬環(huán)境,，是指特定的物質(zhì)條件,，它是人得以發(fā)展的基礎(chǔ)條件。每個人從出生伊始就受到家庭環(huán)境的影響,，這種影響往往是多方面的,，深遠的。往往一個好的家庭環(huán)境能夠影響人的一生
幼兒園環(huán)境 的好壞（層級遞進式）,。幼兒園設(shè)施是否用的安全材料,。各種設(shè)施大小、高度、硬度是否符合幼兒身高比列,，為幼兒量身打造,。是否能環(huán)境育人。（幼兒園環(huán)創(chuàng)是每一家園的特色,，空間的利用千變?nèi)f化,，就看教師如何合理安排）。人文環(huán)境也是考量標(biāo)準(zhǔn)之一,，雖然看不見,，但是可以感受到。教師是否平易近人,，園長是否和藹,，其他幼兒是否喜歡幼兒，所有人是否團結(jié),。
墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒認知特點,，以促進其身心健康發(fā)展。幼兒年齡小,，缺乏最起碼的生活經(jīng)驗,，幼兒的認識最初只能是通過自身與環(huán)境的相互作用而實現(xiàn)對周圍環(huán)境的感知。因此,，墻面環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要符合幼兒心理發(fā)展的需要,。
在色彩上，應(yīng)以色彩艷麗的純色為主,。圖畫色澤宜單純,，接近自然，這樣的色彩令純潔的孩子們產(chǎn)生豐富的想象,，廣袤無邊的綠色草原,、密密的森林、遼闊的藍天,、飄浮的白云,、蔚藍的海洋和可愛的小動物們。這些單純,、源于自然的色彩,，易使閱歷淺短的幼兒產(chǎn)生共鳴、易于理解,。便于他們欣賞,、借鑒、表現(xiàn),。
幼兒們喜愛明快的色彩對比,，活潑好動的幼兒從中可以感受到色彩變化的節(jié)奏和共振,。在為幼兒們創(chuàng)造色彩對比、跳躍的同時,，應(yīng)考慮畫面的整體美,，采用較大淺色塊支撐，可使畫面既有局部美的變化又有整體協(xié)調(diào)感,，能解決幼兒園一堵墻面內(nèi)容多,、色調(diào)不易統(tǒng)一的問題，使環(huán)境更藝術(shù)化,。
幼兒園環(huán)境 的好壞（層級遞進式）,。幼兒園設(shè)施是否用的安全材料。各種設(shè)施大小,、高度,、硬度是否符合幼兒身高比列，為幼兒量身打造,。是否能環(huán)境育人,。（幼兒園環(huán)創(chuàng)是每一家園的特色，空間的利用千變?nèi)f化,，就看教師如何合理安排）,。人文環(huán)境也是考量標(biāo)準(zhǔn)之一，雖然看不見,，但是可以感受到,。教師是否平易近人，園長是否和藹,，其他幼兒是否喜歡幼兒,，所有人是否團結(jié)。
8. 幼兒園海洋環(huán)創(chuàng)方案怎么寫
動物保護自己的方式
一,、保護色
變色龍：它們移動緩慢,，以免引起驚動。它們能夠把體色融合于周圍的環(huán)境,。
北極熊：它生活在冰雪覆蓋的北冰洋,，體色為白色，與周圍的冰雪混合在一起,，很難發(fā)現(xiàn)它的蛛絲馬跡,。
斑馬：它腿長，跑得快,，身上黑白兩色的橫紋是機好的偽裝。在陽光照耀下,，黑色和色白對光線的吸收和反射的能力不同,，從而分散和破壞了體形的輪廓,，使得敵人很難從環(huán)境中把斑馬識別出來。
虎：威風(fēng)凜凜的老虎,，表皮上黑色垂直的花紋,，在熱帶樹林里，使其很難被發(fā)現(xiàn),；因為炎日高照,，竹葉與野草的影子，恰好造成老虎皮上相似的花紋,。
獵豹：身上有淡黃色的黑圓斑點,，同草叢地面顏色一致。
長頸鹿：長頸鹿的迷彩更是別具一格,，在淺黃色的底色上“印有”大大小小各種不同形狀的黑斑或褐色斑,，這種斑駁陸離的“外衣”，可以起到一種迷彩作用,，當(dāng)長頸鹿隱身在樹蔭下時,，在10米以外，敵害就很難分辨出哪是長頸鹿的花紋,，哪是樹枝葉的蔭影,。
魚類：魚類不僅有著奇妙的保護色，有的還可隨著環(huán)境變化而變化,。生活在河里的魚兒背部呈橄欖色,，與水色非常相近，這樣敵人從水面上很難發(fā)現(xiàn)它們,。生活在海洋里的石斑魚,，身上生有赤褐色的六角形斑點，中間嵌有灰白色,，它隱藏在珊瑚礁中,，身上赤紅色的斑點與紅珊瑚幾乎完全一樣。
比目魚能隨時改變身體上的顏色以躲避敵害,，當(dāng)它躺在水底淤泥上時,，背部會出現(xiàn)與淤泥一樣的細密黑點；當(dāng)它游動在海草叢中時,，其體色又變得與海草極為相似,。
二、擬態(tài)
保護形是動物的另一種巧妙偽裝術(shù),。為了躲避敵害的襲擊,，一些動物將自己的形態(tài)裝扮得與外界環(huán)境中的物體惟妙惟肖。
在巴西的一些小河里生活著一種葉形魚,，它身體扁平而呈黃褐色,，頭部前端還生長著一個和葉柄相似的吻突,，當(dāng)它在水底不動時，與落在水中的樹葉毫無差別,。
裸蛙魚渾身長有許多增生物和棘鱗,，當(dāng)大魚覓食從它身邊游過時，還以為它是水草哩,，甚至有的大魚還用嘴吻一下這種奇特的“植物”,。
澳洲海馬全身長滿了突起物和絲狀體，當(dāng)它在海水中輕輕漂蕩時,，猶如一叢活海藻,，因而可在敵害面前蒙混過關(guān)。
被稱為“偽裝大師”的章魚,，它的擬態(tài)術(shù)更是技高一籌,，有時把自己偽裝成一束珊瑚，有時又把自己裝扮成一堆閃光的礫石,。
在非洲的叢林里有一種非常奇特的小鳥,，它的擬態(tài)本領(lǐng)更為絕妙,，當(dāng)它落在樹枝上時,，張開雙翼，酷似五個美麗的花瓣,，它的頭部如同鮮艷的花蕊,，這種巧妙的偽裝，不僅可騙過巨鷹的襲擊,，而且還能輕易地捕捉到受騙上當(dāng)前來“采蜜”的愚蠢小昆蟲,。
螳螂：生活在不同環(huán)境中的不同螳螂，都有著各自的偽裝色,，有些螳螂種類有擬態(tài)現(xiàn)象,，能更好隱蔽在環(huán)境之中。有些螳螂長得就像一朵花,。
枯葉蝶：很難把枯葉蝶從它棲息的葉子當(dāng)中辨認出來,。它看上去就像一片枯葉，有葉脈狀的翅膀,，且斑點就像枯葉上的菌類斑點,。
尺蠖：它是尺蠖蛾的幼蟲，經(jīng)常裝扮成枯枝,。白天附在樹枝的末端一動不動,，使人很難辨認。 竹節(jié)蟲：一些竹節(jié)蟲體形纖細,，呈綠色或棕色,，就像樹枝或葉柄,。還有一些體形短粗，有刺或其它的保護設(shè)施,，看上去往往像是卷著的枯葉。
三,、放臭氣
南美洲有一種千足蟲,，全身有17個環(huán)節(jié)，在每個環(huán)節(jié)上都生有毒腺,，能分泌出具有腐蝕性和麻醉性物質(zhì),，一旦遇到敵害時,，各個環(huán)節(jié)協(xié)同起來一齊施放毒液,，形成一個扇形的噴射面,，使敵人難以靠近,，從而能順利地逃出險境,。相類似的還有放屁蟲。
在澳大利亞有一種叫“布?！钡耐?，會從肛門噴射出毒液,，令敵人避而遠之,，有時甚至可使
貓、狗喪命,。
黃鼠狼有一種獨特的“化學(xué)武器”──臭屁,。當(dāng)獵狗緊緊追捕而接近屁股時，黃鼠狼就施放出非常難聞的臭屁,，當(dāng)獵狗被這突然的襲擊弄得暈頭轉(zhuǎn)向時,，它便乘機逃之夭夭。
臭鼬的“化學(xué)武器”威力更大,，它可以將惡臭的液體噴射出三四米遠,，獵狗如被射中,，便會窒息乃至昏迷,；即使不被射中，也會被臭氣熏得鼻孔直流嚏涎,，勇氣頓消,，不愿前進,。 麝香龜：麝香龜是爬行動物里的臭鼬，它們能放出極難聞的的氣體把對手熏跑,。 狐：它尾的基部有一小孔,，能分泌惡臭味，這是狐自衛(wèi)的工具,。
四,、放墨汁
烏賊：烏賊體內(nèi)有一個墨囊，囊內(nèi)儲藏著能分泌天然墨汁的墨腺,，烏賊平時喜歡在海面上漂浮,，在遇敵害或危急時，墨囊收縮,，射出墨汁,，霎時，海水中"烏煙"滾滾,，一片漆黑,，自己趁機逃之夭夭。
章魚：如果外界真的有什么東西輕輕地觸動了它的觸腕,，它就會立刻跳起來,，同時把濃黑的墨汁噴射出來，以掩藏自己,，趁此機會觀察周圍情況,，準(zhǔn)備進攻或撤退。章魚可以連續(xù)六次往外噴射墨汁,，過半小時后,，又能積蓄很多墨汁，章魚的墨汁對人不起毒害作用,。
五,、硬盔甲
穿山甲和犰狳：體毛已演變成為堅硬的鱗片，每一鱗片好似一塊厚厚的鋼盾,。當(dāng)遇到危險時,，它們都會縮成一團，保護要害部位,，將背面“厚盾”外露,，使敵害無從下手。
河蚌,、烏龜：每當(dāng)它們遇到外敵來犯時,，它們就馬上把柔軟的身體縮進殼內(nèi)。這樣任憑外敵虎視眈眈，也只好掃興而歸,。
六,、自我犧牲
野鴨：成群的野鴨遇到敵害時，為了保衛(wèi)自己的“兒女”,，有的成年野鴨會在遠處顯眼的地方側(cè)身躺地,，拍動一只翅膀，裝出一副受傷樣子,，引誘敵害過來,。敵害看到這種情況，便會丟棄年幼的小鴨,、轉(zhuǎn)身來捕獵它，小鴨得以逃生,；然而,，當(dāng)“擬傷”成鴨估計可以躍身逃跑時，往往由于敵害沖擊極快,，“擬傷”成鴨就成了舍己為人的“鴨烈士”了,。
螃蟹：斷腳。常常用泥沙把自己埋起來,，只剩下眼睛和觸角露在外面,，這樣不僅可以躲避敵害，還便于襲擊過路的小魚等動物,。
海星：斷腕
壁虎：斷尾
海參：海參的逃生術(shù)則更奇特：當(dāng)有敵人侵害時,，警覺的海參會迅速地把自己體內(nèi)的五臟六腑一古腦噴射出來，讓對方美餐一頓,，而自身則借助反沖力逃脫,。經(jīng)過50天左右的自身修復(fù)，海參又會重新生長出一副新的內(nèi)臟,。
七,、硬刺
在地中海生活著一種刺鯰，這種魚全身長滿了針刺,，平時針刺平貼在身上,，當(dāng)有危險時它便立即沖到水面，大口吞咽空氣,，使身體膨脹成一個圓球,，而全身的針刺也向四面八方豎起，此時,，它腹部朝天仰臥在水中,，并有一部分身體露出水面，這樣上下都能防御敵人的戟，危險過去后,，它便放出肚里的空氣,，身體又恢復(fù)原狀。
針鼴,、刺猬,、豪豬等動物，它們的體毛都變成了堅硬的銳刺,，是強有力的防衛(wèi)工具,。其中尤以豪豬背部和臀部的硬刺密集，這些硬刺能由皮膚表層下的有力肌肉收縮將其豎起,，所以豪豬又名箭豬,。
一旦遇到敵害，豪豬立即豎起硬刺,，并將硬刺相互碰撞摩擦,，產(chǎn)生一種“唰唰唰”的威嚇聲，同時還會從嘴里不斷地發(fā)出“噗噗噗”的吼叫聲,，表示它是不可侵犯的,。這時，如果對方不聽警告,，繼續(xù)逼近,，那豪豬就會迅速地轉(zhuǎn)身，以臀部或背部的一團矛槍般的硬刺朝著敵人,，如果敵人撲上來,，在彼此身體接觸時就有許多硬刺刺入敵人身體,。
這種防衛(wèi)術(shù),，能使兇猛的掠食動物受到傷害，輕者受到很大痛苦,，如雙眼被刺瞎,，重者還會死亡,。至于體小力弱、行動遲緩的針鼴和刺猬,，當(dāng)敵害接近時,，立即隨地躺下，彎頸縮頭,，收肢屈腳,，
9. 海洋環(huán)保兒童畫
蔚藍海洋是地球生命的搖籃、人類文明的起源,，為人類生存發(fā)展提供了重要的空間依托和物質(zhì)保障,。在保護海洋生態(tài)環(huán)境的隊伍中，有這樣一群普通人：漁民、畫家,、潛水員,、公益人等，雖然每個人能力有限,、影響力有限,，但他們卻希望通過自己的“小能量”，一點點撬動身邊人,，逐步凝聚成整個社會關(guān)注海洋保護的“大能量”,，以此推動海洋生態(tài)保護。
蔣憶：護豚女神之愛
蔣憶是一位在洞庭湖邊長大的湘妹子,，爺爺是漁民,，雖然很早就去世了，但奶奶經(jīng)常講爺爺在湖面捕魚的故事,。在奶奶的故事中,，蔣憶第一次聽說了“江豬子”，也就是“江豚”,。故事里那個時候的江豚很多，漁民外出捕魚,，總是擔(dān)心遇到江豚把船拱翻,。
但讀大學(xué)期間，“生態(tài)學(xué)”專業(yè)的蔣憶卻透過一次次水污染調(diào)查,，了解到水污染對水生動物的扼殺非常嚴重,。懷揣著保護珍稀物種的理想與情懷，2013年底開始,，蔣憶踏上了漫漫“護豚之路”,。
2014年，蔣憶大學(xué)畢業(yè),，在考研,、就業(yè)的抉擇面前，她選擇了直接進入保護海洋的機構(gòu),。在洞庭湖區(qū)域跟著漁民叔叔們學(xué)習(xí)江豚的生活習(xí)性和湖區(qū)環(huán)境,，協(xié)助洞庭守護者開展籌款、宣傳科普等工作,。
“當(dāng)?shù)貪O政部門非常信任我們,，有一次攔截非法電捕魚船的聯(lián)合行動，讓我們的負責(zé)人何叔叔擔(dān)任總指揮,。雖然當(dāng)天行動提前走漏了風(fēng)聲,，但富有經(jīng)驗的何叔叔依然根據(jù)船只行駛影響水草的方向，判斷出違法電魚船藏匿地點，帶領(lǐng)漁政執(zhí)法大隊成功攔截五條非法捕撈魚船,?！被貞浲拢Y憶歷歷在目,。
最驚心動魄的一次,，是她和幾個志愿者駕著快艇逼近非法捕撈船只。非法捕魚的漁民不僅大聲罵人,，還用力將志愿者往船下推,。其中一個漁民，甚至從大衣口袋里掏出了一把大菜刀,。
就這樣,，在一次次的摸爬滾打中，蔣憶慢慢成長為獨當(dāng)一面的江豚守護者,。
2016年的清明節(jié),，有人聯(lián)系到蔣憶，說在鄱陽湖水域一天之內(nèi)連續(xù)發(fā)現(xiàn)6頭死亡江豚,，這件事深深刺激了蔣憶,，她開始關(guān)注鄱陽湖江豚及其棲息地保護。2016年8月,，蔣憶離開養(yǎng)育她的洞庭湖,，單槍匹馬進入人生地不熟的鄱陽湖。
那時的鄱陽湖,，大白天都能遇到非法電捕魚船,，并且湖面還有漁民布置的大量“迷魂陣”。2016年10月,，剛剛到江西兩個月的蔣憶,，帶領(lǐng)志愿者和漁民團隊，從“迷魂陣”中成功解救一頭江豚,。一時間,，鄱陽湖“迷魂陣”成為社會關(guān)注的焦點，也引發(fā)當(dāng)?shù)貪O政部門的高度重視,，為后期鄱陽湖江豚守護起到了積極推進作用,。
2016年底，蔣憶成立了三個護豚隊,，分別保護九江濂溪區(qū),、都昌縣、安徽嘉魚縣三處水域的江豚,。2017年,，她成立了余干縣康山鄉(xiāng)護豚隊,，推動支持成立彭澤縣護豚隊、湖口縣江豚保護團隊,，并獨立注冊九江市青山綠水自然保護中心,。鄱陽湖江豚保護由此打開新的局面。
蔣憶希望能守護好江豚的每一塊棲息地,，用心填補每一處守護江豚的空白,。2020年7月，已經(jīng)在長江江豚保護領(lǐng)域卓有成效的蔣憶,，再次做出新選擇,，由長江水域轉(zhuǎn)戰(zhàn)錢塘江流域及河口地區(qū)、東海海域,，出任剛剛成立的浙江大學(xué)教育基金會錢塘江江豚保護基金副秘書長,，只為守護長江江豚的親兄弟“海水江豚”。這已經(jīng)是她從事江豚保護的第七個年頭,。
“‘錢塘江江豚保護基金’將逐步開展錢塘江流域及河口地區(qū)水生態(tài),、水生動物生存環(huán)境、錢塘江流域及河口地區(qū)江豚生存環(huán)境基礎(chǔ)調(diào)查,，了解江豚分布情況,、生存環(huán)境，與當(dāng)?shù)卣鞴懿块T一起提出保護建議,，有針對性開展保護行動等,。”蔣憶說,。
李煜：帶著孩子們保護海洋
李煜，是秦皇島一家畫室的創(chuàng)立者,，更是秦皇島創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的志愿者,。在今年的“全國凈灘公益行動”秦皇島會場上，她不僅帶著一群可愛的孩子們參與凈灘,，還帶著他們的畫作,，美麗的海洋環(huán)境、可愛的海洋動物,、熱愛海洋的未來暢想等,，為所有人呈現(xiàn)出一幅又一幅人與自然和諧共生的美好畫面。純真的畫面,，感染了現(xiàn)場所有人,。
最初加入秦皇島創(chuàng)業(yè)者協(xié)會，李煜只是想為保護海洋發(fā)揮光熱,，減少海洋垃圾污染,?？蓾u漸地，李煜不僅愛上了海洋,，也開始了解海洋,。從事美術(shù)教育的她，嘗試將海洋主題,、海洋保護理念融匯到日常的教學(xué)工作中,，孩子們在學(xué)習(xí)繪畫技巧的同時，不僅持續(xù)關(guān)注大自然和生態(tài)環(huán)境,，更學(xué)習(xí)到應(yīng)該如何愛護身邊的海洋,。作品中，常?？梢钥吹矫利惖镍B兒棲息在郁郁蔥蔥的樹林間,，可愛的鯨魚自由自在地在碧藍的大海中暢游，金黃的沙灘上沒有一點垃圾,。
不僅如此,，李煜還會帶著孩子們一起參與凈灘活動，讓他們通過活動,，了解垃圾分類,，更加懂得如何保護海洋。孩子們現(xiàn)在常常提醒家人,，不能亂扔瓶子,，可以回收。這種潛移默化的培養(yǎng),，讓孩子們從小就樹立起保護海洋的責(zé)任心,。
李波：潛入海底清理垃圾
喜歡大海，憧憬在海邊工作的藍絲帶海洋保護協(xié)會志愿者李波,，義無反顧地來到三亞做救援工作已經(jīng)有二十多個年頭,。跟著魚兒在海里暢游，欣賞美麗的珊瑚是他覺得最舒服,、最美好的事情,。可在一次臺風(fēng)過后,，李波驚異地看到,，往日美麗的海洋，從海面到海底到處都是塑料垃圾,、生活垃圾等等,。倍感痛心的李波戴好泳鏡，一次次閉氣潛入海底,，徒手清理,、帶離漁網(wǎng),、塑料瓶等各種不屬于海底的污染物。雖然清理海洋垃圾會經(jīng)常受傷,，但傷痕累累的李波卻依然堅持著,。因為他想要還大海一個本來的面目。
就這樣,，從一個人到一群人,，凡是李波帶過的救援隊的學(xué)員都知道，必修課就是隨他一起潛入海底清理海底垃圾1-2次,，才能達到合格標(biāo)準(zhǔn),。但大家卻樂此不疲，穿著潛水衣,、戴著面鏡,、手套等，一次次下潛,，或捆綁,、或裝進網(wǎng)袋，一點點將海里的垃圾帶離,。最多的一次,，李波和他的伙伴們帶離了800斤垃圾。
背上沉重的氧氣瓶潛水清理雖然很辛苦,，但李波卻從未想過放棄,。就連日常救援隊的拉練，也常常與海岸,、海底垃圾清理結(jié)合在一起,，因為這是他們想要守護的海洋。
林永法：“漁老大”的海洋情
提起林永法,，那可是風(fēng)云人物,，這位浙江省寧波市象山縣“漁老大”，2008年被選為北京奧運會火炬手,，參加了奧運火炬在杭州灣跨海大橋上的傳遞,，同年被評為中國十大感動海洋人物,，一直致力于海洋環(huán)保事業(yè),。
雖然是一個再普通不過的漁民，可他卻做著聯(lián)合國都關(guān)注的事情,。不僅參與伏季休漁活動,，保護幼魚，并帶頭在自己的漁船上控制油污水排放,，堅持不拋棄不可降解廢棄物,，以實際行動保護海洋環(huán)境,。2000年，林永法更聯(lián)合其他20位船老大,，發(fā)起了中國漁民“藍色保護志愿者”行動,，并喊出“善待海洋就是善待人類自己”的口號。2001年,，通過電子郵件和漂流瓶,，他們向聯(lián)合國和環(huán)太平洋20多個瀕海國家元首呼吁全世界人民共同保護海洋，得到熱烈響應(yīng),。聯(lián)合國原秘書長安南和新西蘭等國家元首均回信表示贊賞和支持,。
就是這樣一位因為受益于海洋，更懂得需要保護海洋的漁民,，多年來持續(xù)參與公益凈灘活動,。每年的“全國凈灘公益行動”現(xiàn)場，都能看到他賣力撿拾海洋垃圾的身影,。面對撿不完的海岸垃圾,，林永法痛心疾首。他呼吁,，這些垃圾在傷害海洋,，大家要攜手保護海洋。
10. 兒童海洋環(huán)?；顒觿?chuàng)意設(shè)計方案圖片
趕海合適帶小孩的地方主要是海灘和沙灘,，因為這些地方水淺、波浪小,，適合小孩子玩耍,，同時也有足夠的寬敞空間可以讓他們自由活動。
另外,，在選擇趕海的地方時,，還要考慮清潔衛(wèi)生和安全性。選擇有監(jiān)督的海灘或人流量相對較大的地方,，可以確保環(huán)境相對干凈和安全,。同時，為了避免小孩子被陽光照射導(dǎo)致曬傷,，還需要及時涂抹防曬霜,。
如果帶小孩趕海，最好在早晨或傍晚時段選擇,，避免中午太陽高照時小孩子暴露在陽光下,。同時，還應(yīng)該帶上防水鞋,、浮漂,、游泳圈等裝備,，保證小孩子在玩耍時的安全性。
總之,，在選擇趕海的地方時,，要綜合考慮環(huán)境、衛(wèi)生,、安全等多個因素,，確保小孩子的健康和安全。
