1. 海洋球的教案小班

海洋里面有許多小動物。這些小動物在海洋里面愉快的生活著,。我們在海洋里面發(fā)現了許多奧秘,。

2. 小班海洋球真好玩教案

一、活動設計背景

　　幼兒手臂及手指肌肉不是很發(fā)達,，彩虹傘是鍛煉手臂及手指肌肉的有效器械，我根據孩子們喜歡新鮮有趣的活動的特點,，設計了本節(jié)課,，在培養(yǎng)幼兒肌肉鍛煉的同時，也培養(yǎng)孩子對體育活動的興趣,。

　　二,、活動目標

　　1.鍛煉幼兒手指力量,，增強手指抓握力。

　　2.鍛煉幼兒手臂肌肉力量,。

　　3.通過共同完成游戲,，培養(yǎng)幼兒團結合作的意識，學會分享,。

　　三,、重點難點

　　重點：幼兒能掌握游戲的玩法。

　　難點：幼兒在活動中要時刻注意規(guī)則,、安全,。

　　四、活動準備

　　大,、小彩虹傘各一個,、音樂、狼面具,、小禮品,。

　　五、活動過程

　　(一),、熱身運動幼：站成4縱隊,。

　　師：播放音樂，帶領幼兒一起活動,。

　　(二),、認識兩種彩虹傘。

　　1.認識第一種彩虹傘(小傘),。

　　師：提問,，1.它的名字叫什么?2.它有什么特征?3.它有什么作用?引出另一種彩虹傘。

　　幼：思考,、回答,。

　　2. 認識第二種彩虹傘(大傘)。

　　師：帶領幼兒來到大的彩虹傘旁邊幼：圍成圓圈蹲下師：

　　提問,，1.大傘和小傘有什么相同的特點?

　　2.我們一起輕輕地抖動大傘,，像什么?(波浪、流水)

　　3.用力地抖動大傘,，又像什么呢?(波濤洶涌的大海浪),。

　　4.我們可以怎樣來玩大傘?誰來說一說，并讓其示范動作,。時刻鼓勵,。

　　(三)、游戲活動

　　1.狼捉小羊玩法：你們是可愛的小羊，抖動大傘轉圈,，我是一只兇惡的大灰狼，當聽到"狼來了"的時候,，(教案出自：屈老師.教案網)你們要躲進大傘里保護自己,，手腳都不能露在外面,一旦被我抓到，我會把它大口大口吃掉,。聽到"狼回家了"時,，才能出來。老師示范一次,，請2-3名幼兒扮演大灰狼玩2-3次,。(附背景音樂：狼來了)

　　2.吃蛋糕玩法：全體幼兒向上拋傘，聽老師口令(放下來坐在大傘上),，大蛋糕變出來了,，快來品嘗吧!(做吃的動作，很享受的樣子),。

　　3.炒爆米花玩法：老師把海洋球當作玉米放在大傘內,我們用力炒,把所有的玉米炒到外面來才算炒熟了,我們一起來做做吧.

　　準備20個球,每人拿一個,假裝做吃狀,然后送回藍子里.(背景音樂：童年)

　　4.開火車玩法：分成兩組,，男生一組，女生一組,，首先女生玩,，男生將彩虹傘舉起，老師帶領女生站成一排,，跟著音樂在彩虹傘下面開火車,。(播放開火車音樂)

　　交換游戲：女生舉彩虹傘，男生站成一排,，請一名男生當火車司機,，進行游戲。

　　邀請客人老師也來參加開火車的游戲,。我請所有男生,去邀請你喜歡的客人老師來開火車吧!男生和老師們一起開火車一次,。

　　5.空中飛舞玩法：男生坐在傘中間，女生和老師們一起把傘舉起來,，搖一搖,，再轉圈，念兒歌,，(播放兒歌:彩虹花)交換游戲,。

　　(四)、放松運動(躺在傘上面休息)

　　(五),、收傘 (卷麻花)我們來把大傘變成一根香甜的麻花,，跟著老師一起念兒歌：卷卷卷，卷麻花，卷成一根小麻花,。我們把麻花送回家吧(請2名幼兒送回盒子里)

　　(六),、總結

　　(七)、贈送小禮物

　　(八),、離場

3. 海洋球托班教案

幼兒園中班科學教案：海底世界

活動準備:

卡通板,、廢舊紙盤、色卡紙,、雙面膠,、彩泥、泡沫板,、剪刀,、錄音機、小魚的錄音,、海洋垃圾的布景等,。

有益學習經驗：

1、親近大自然,，愛護動物,，有同情心，有初步的環(huán)保意識,。

2,、知道大海中常見的幾種魚類的名稱及其生活習性。

3,、參與變廢為寶的活動,，會用它們大膽地進行藝術表現與創(chuàng)造，喜歡裝飾,?；顒舆^程：

一、海底觀光：觀看錄象片----海底世界的美麗風光

提問：你在海底世界中看到了什么呀,？

小結：海底世界可真神奇,，許許多多的生物都生活在大海中。

二,、觀看資料片：大海中的魚（片中向幼兒介紹了一些常見的海魚及其相關知識）,。

提問：生活在海底世界中最龐大的一個家族是什么家族？

你們認識哪些生活在海底的魚呢,？

現在就讓我們一起去開開眼界吧?。从捌?/p>

觀后提問：生活在海里的魚可真多呀，你記住了哪些,，說說看吧,？

小結：除了這些魚兒外，還有許許多多生物生活在大海里，看來海底世界真是個好大的家呀,，可是小朋友們,，你們知道嗎近年來由于我們人類不注意保護這個家，致使海水遭受了嚴重的污染,，給生活在海里的小生物帶來了災難呢,！你們聽，這是誰在說話,？

三、聽錄音：一條可憐的小魚在敘述親人,、朋友和自己的不幸遭遇,，由于家園受到嚴重污染，他們已經無家可歸了,，它在向小朋友請求幫助,。

四、向幼兒展示“垃圾密布”的海洋（用萬通板和廢舊物品,、果殼,、易拉罐等布置而成的展板）。

小魚的家變成如今這個樣子,，這是誰造成的呢,？

今后我們應該怎樣保護海洋呢？

現在,，我們應該如何幫助小魚呢,？

五、清理海洋垃圾,，請小朋友用雙手清理垃圾,，還魚兒一個美麗的家。

六,、美工活動----變廢為寶,。幼兒運用多種美工材料動手制作，共同裝飾展板,，布置美麗的海底世界,。

4. 小班海洋球游戲

趣味運動會策劃方案

本次趣味運動會的宗旨在于增強各個部門的凝聚力，展示出新時代高校生的蓬勃朝氣和競技熱忱,。弘揚奧運精神,，增加團隊凝聚力，在這個充滿活力與光明的時代,，有挑戰(zhàn)才有財寶,。本次的趣味運動會是豐富校社聯各個成員的課余生活，給每一位學生展現自我的機會。在學習之余好好熬煉身體,，留意各種才能的挖掘,、培育與展示，同時增加同學之間,、學院之間的溝通,、并促進友情為神奇的高校生活留下絢爛的一筆財寶。

一,，活動主題

娛樂身心,、激揚青春

活動宗旨

友情第一，競賽第二,。

二,，活動整體方案

活動時間：20_年3月14~15.下午五點

活動地點：學校田徑場

主辦單位：教育系學生會

贊助單位：_

活動參與對象：教育系全體師生

活動主題：教育系趣味運動會

三，具體活動細則簡介

項目一：拔河大賽

參賽者：15人

裁判員：發(fā)令1人,，記錄1人,。

競賽器材：拔河繩1條，紅布條1條,，口哨1個,。

競賽場地：學校操場

競賽規(guī)則：在競賽場地上畫3條直線，間隔為150cm,。居中的線為中線,，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條垂直于中線,。競賽預備時間內,，各隊隊員必需依次交叉站在河界外，裁判員發(fā)出“預備”口令后,，運動員全部蹲下,，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上,，裁判員鳴哨后開頭競賽,。當紅布條與拔河繩的系點過河界時，裁判員鳴哨宣布競賽結束和勝方,。

拔河賽制：

1.競賽分淘汰賽,、決賽兩個賽程。

2.競賽分組及競賽首場的站位選擇由各班班長抽簽打算?????,。

3.淘汰賽：每班抽簽分成A.B組,，A組四隊，B組三隊,。每組競賽接受三局兩勝制,，每局后雙方交換場地,。當兩局即可分出勝敗時，競賽宣告結束,。每組獲勝者晉級,。共兩支參賽隊伍進行決賽。決賽：接受三局兩勝制,，勝者為總冠軍,。

項目二：螃蟹運球

參賽者：每班16人

裁判員：發(fā)令一人，4個人計時與記錄,。

競賽器材：籃球4個,。秒表4個，哨子一個,。

競賽場地：學校操場,，10米

競賽規(guī)則：賽道兩端各站8組隊員。競賽開頭后,，其中一端的一組隊員用背部夾住籃球，側向走到另一端,，然后把籃球交給另一組隊員,。來回接力。知道最終一組隊員走到另一端,。假如在運球過程中,，籃球掉了，必需把球撿起再夾好,，并在掉球點連續(xù)競賽,。記錄員記好時間，并登記,，統(tǒng)計出名次,。

賽制同拔河賽制。分兩組競賽,。

項目三：跳長繩

參賽者：每班14人(包括甩繩人員),，7人一組，分兩組,。

裁判員：發(fā)令一人,，4個人計時與記錄。(分兩組)

競賽器材：長繩,。秒表4個,，哨子一個。

競賽規(guī)則：五人站在長繩中,，兩人甩起長繩,。競賽開頭時開頭記圈數,。一分鐘競賽時間。若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷,，則不計在圈數中,。競賽連續(xù)。一分鐘內圈數最多的為冠軍,。名次取前三,。

項目四：袋鼠跳

參賽者：每班10人

裁判員：發(fā)令一人，4個人計時與記錄,。

競賽器材：4個大口袋,，秒表4個?？谏谝粋€,。

競賽場地：學校操場。20米,。

競賽規(guī)則：跑道兩端各站5名參賽隊員,。其中一端的隊員站在麻袋內，手提袋口向另一端的隊員跳去,，然后將麻袋交給另一端的隊員,。來回接力，直到最終一名隊員手提麻袋跳到跑道的另一端,。記錄員記好時間,，并登記，統(tǒng)計出名次,。運動會主題方案1

　　一,、活動目的：

　　1、通過開展親子運動會,，為幼兒創(chuàng)設一個和家長親密接觸的氛圍,，讓幼兒知道和爸爸媽媽齊心協(xié)力完成比賽項目，增進家庭之間的情感交流,。

　　2,、通過親子活動激發(fā)幼兒參與體育活動積極性，鍛煉幼兒身體技能,，增強幼兒身體素質,，培養(yǎng)幼兒團隊協(xié)作的精神和不怕困難的意志品質，體驗努力之后獲得成功的快樂,。運動會項目

　　1,、看誰投的多：

　　比賽規(guī)則：幼兒投球爸爸或媽媽接球。球框系在家長腰上,，幼兒站在球框旁邊聽裁判信號,，拿一個球跑向指定位置向家長身上的框投擲,，然后繼續(xù)往返拿球投擲;家長站在指定位置，雙手背后,，移動身體用框接球,，時間一分鐘，以在規(guī)定時間內接球多者為勝,，如有并列進行復賽取最后成績,。(小班1.2m,中班1.5m,大班2m;)

　　參賽人數：男女不限

　　參賽幼兒：

　　活動準備：海洋球若干

　　2、過小河：

　　比賽規(guī)則：幼兒和家長站在起跑線處,，聽裁判發(fā)令后,，家長將一只圈放在幼兒前面，幼兒雙腳并跳到圈里,，家長放另一只圈,，幼兒接著跳，兩只圈交替向前擺放直到幼兒跳到終點,。以用時最少者為勝,。(小班20m,中班25m,大班30m)

　　參賽人數：幼兒分男子組、女子組;家長不分只需一人參加即可,。

　　參賽幼兒：男子組：劉峻輝,、朱輩軒、鄭雨澤,、宋楊毅、呂承俊;女子組：徐馨怡,、史書揚,、徐心諾、帥雨萱,、丁希賢,。

　　活動準備：塑料圈若干

　　3、雞毛信：

　　比賽規(guī)則：家長手持雞毛信,，站在起跑線處,，聽裁判發(fā)令后，爬過封鎖線到達幼兒處,。幼兒接過雞毛信,，爬過封鎖線，回到目的地,。以用時最少者為勝,。

　　參賽人數：幼兒分男子組、女子組;家長不分只需一人參加即可,。

5. 幼兒園小班海洋球教案

您好,，1. 活動名稱：顏色辨別游戲

2. 活動目標：通過顏色辨別游戲,，讓幼兒學會辨別不同顏色，并提高他們的觀察能力和注意力,。

3. 活動準備：

（1）顏色卡片：制作不同顏色的卡片,，每種顏色的卡片數量不少于5個。

（2）游戲道具：可以使用小球,、積木,、彩色紙等，數量不少于5個,。

4. 活動流程：

（1）教師在黑板上展示不同顏色的卡片,，讓幼兒逐一說出卡片的顏色。

（2）教師將卡片放在桌面上,，讓幼兒逐一拿起卡片,，并說出卡片的顏色。

（3）教師將游戲道具混合在一起,，讓幼兒逐一拿起游戲道具,，并說出道具的顏色。

（4）教師將卡片和游戲道具混合在一起,，讓幼兒逐一拿起卡片或游戲道具,，并說出它們的顏色。

（5）教師指定一種顏色,，讓幼兒找出相應的卡片或游戲道具,。

5. 活動評價：

（1）通過活動，幼兒能夠較準確地辨別不同顏色,。

（2）幼兒表現出了較好的觀察能力和注意力,。

（3）幼兒能夠積極參與活動，增強了團隊協(xié)作意識,。

6. 活動名稱：集合游戲

7. 活動目標：通過集合游戲,，讓幼兒學會組織、分類和比較物品,，提高他們的邏輯思維能力和認知能力,。

8. 活動準備：

（1）游戲道具：可以使用小球、積木,、彩色紙等,，數量不少于5個。

（2）集合卡片：制作不同的集合卡片,，如“紅色的”,、“大的”、“圓形的”等,。

9. 活動流程：

（1）教師將游戲道具放在桌面上,，讓幼兒逐一拿起游戲道具,，并說出道具的名稱。

（2）教師出示一種集合卡片,，讓幼兒找出符合要求的游戲道具,。

（3）教師出示兩種集合卡片，讓幼兒找出符合要求的游戲道具,，并比較它們之間的不同,。

（4）教師出示三種以上的集合卡片，讓幼兒找出符合要求的游戲道具,，并組織,、分類和比較它們。

10. 活動評價：

（1）通過活動,，幼兒能夠較好地組織,、分類和比較物品。

（2）幼兒表現出了較好的邏輯思維能力和認知能力,。

（3）幼兒能夠積極參與活動,，增強了團隊協(xié)作意識。

6. 小班海洋球的玩法

海星班-五顏六色的小海星很閃耀,，就像是孩子們的快了一樣,，每一個孩子都像是會閃閃發(fā)光一樣。

海豚班-海豚是非?？蓯矍一顫?、聰明的海洋動物，小朋友們都喜歡,，命名這個名稱的寓意也很簡單,，希望孩子們能像海豚一樣可愛活潑又聰明。

泡泡班-海洋里怎么能少了魚兒吐泡泡這樣可愛的事情呢,，泡泡不僅看起來可愛，讀起來也很好聽,，且貼合海洋主題特點,。

水母班-水母是自由輕盈的象征，水母顏色多樣,，和小海星一樣,，希望每一個孩子都像水母一樣自由，閃閃發(fā)亮,。

7. 海洋球活動教案

活動目標：

1,、在優(yōu)美的意境中傾聽故事，理解故事內容,。

2,、發(fā)展幼兒的擴散性思維,，學習以具體的動作、語言來表達抽象的情感,。

3,、能感受父母長輩無私的愛，懂得感恩,。

活動準備：

1,、《猜猜我有多愛你》畫冊一本，課件,，配樂,。

2、圖片若干：月亮星星,、小河,、小樹、房子,、大海,、……

活動過程：

一、認識書名 這本書叫什么名字,？猜猜,。這兩個字就是念“猜猜”。 （引導幼兒仔細觀察圖片） 這是一個兔媽媽和兔寶寶之間關于什么的故事,？ （告訴幼兒題目是：猜猜我有多愛你） 其他的字可以不認識,，可是這個愛字你一定要看仔細，記住它,。

小結：這本書上的故事講的是兔媽媽和兔寶寶之間有多愛對方的事,。那它們到底有多愛呢？它們是怎么表達自己的愛的呢,？我們一起來聽聽這個關于愛的故事,。

二、觀看PPT,，理解故事內容

1,、老師講述第一段，學習句式：“……有多……,，我就有多愛你”,。

（1）師提問：小兔子說她有多愛媽媽？她用了一個什么動作來表示她的愛,？（幼兒模仿動作：把手張開并學說句式,。）

（2）師：為什么小兔子把手張得不能再開？這表明小兔子愛媽媽愛得有多大？（很大）兔媽媽也把手張得不能再開,，表明兔媽媽的愛有很多很多,。

2、繼續(xù)欣賞畫面,，學習句式“我×得有多×,，我就有多愛你”。

（1）看畫面,，進行猜想,，提問：小兔子用什么動作來表達對媽媽的愛？它會怎樣對媽媽說,？學說句子 “我的手舉得有多高,，我就有多愛你”， “我的跳得有多高,，我就有多愛你”,。

（2）看畫面，進行猜想,，感受媽媽與寶寶動作上的差距,。

3、欣賞第三段

（1）看畫面,，進行猜想,，提問：他們來到了山腳下，看到了什么,？小兔子又會想到用什么方法來表達對媽媽的愛呢,？

（2）幼兒學說句子 “我愛你，像這條小路伸到小河那么遠”,。 兔媽媽的愛想比過小兔子,，它又會怎么說？學說句子“我愛你,，遠到跨過小河,，再翻過山丘”。

（3）教師講述故事結尾部分,。

三,、故事結尾。

1.教師講述故事最后一段,。

2.師：這個故事愛多么,？平時在家里你愛誰,？

3.師：和老師相處那么久,，你們有沒有愛上我？愛上我的人舉手。那今天回家別忘了對愛的你人說說,，嗨~猜猜我有多愛你,；早上來上幼兒園的時候別忘了對老師說一說猜猜我有多愛你。

4．師：好啦,，我們一起把愛送給人家,。

8. 海洋球幼兒游戲教案

【活動目標】

　　1.了解形態(tài)各異的魚類和千奇百怪的海洋生物，感受海洋的神奇與美麗,。

　　2.能說出海洋動物外形的特點及顏色,，在互動交流中進一步認識常見的海洋動物。

　　3.感受海洋動物的多樣性,，萌發(fā)熱愛海洋保護海洋的情感,。

　　【活動準備】

　　海洋生物圖片、海底世界視頻短片,，將白色卡紙剪成不同形狀的海洋動物

　?。ㄈ缯卖~、海星,、海馬,、熱帶魚、海龜等）,、棉簽,、報紙團。

　　【活動過程】

　　1.播放水族館視頻,，引導幼兒興趣,。

2.觀察海底世界，開拓視野,，引導幼兒認識海底的生物,。

3.畫畫我喜歡的海洋動物，萌發(fā)保護海洋動物的情感,。

【活動延伸】

　　認識更多海洋動物及其生活習性,。

9. 早教海洋球教案

小水珠新課程標準教學示例五年級來自于教育部制定的新課程標準和教學大綱。這些標準和大綱是為了規(guī)范教學內容,、提高教育教學質量而制定的,。小水珠作為教育部指定的教輔材料，是按照這些標準和大綱進行編寫的,。因此,，小水珠新課程標準教學示例五年級是在新課程標準和教學大綱的指導下編寫的教輔材料。除了小水珠,，還有很多其他基于新課程標準和教學大綱編寫的教材和教輔材料,，這些材料都被認為是在規(guī)范和提高我國教育教學質量方面起到了重要的作用。同時，教師們也需嚴格按照教學大綱和標準要求進行教學,，這樣才能確保學生的學習質量和水平,。