1. 海洋生態(tài)課程
海洋生物學是研究海洋中生命現(xiàn)象、過程及其規(guī)律的科學，是海洋科學的一個主要學科,，也是生命科學的一個重要分支,。海洋生物學主要研究海洋里生命的起源和演化，生物的分類和分布,、發(fā)育和生長、生理、生化和遺傳,，特別是海洋生態(tài)。
其目的是闡明生命的本質(zhì),，海洋生物的特點和習性,，及其與海洋環(huán)境間的相互關系，海洋中發(fā)生的各種生物學現(xiàn)象及其變化規(guī)律,，進而利用這些規(guī)律為人類生活和生產(chǎn)服務,。
2. 海洋生態(tài)知識
1、建立海洋自然保護區(qū)建立海洋自然保護區(qū)可以保留自然資源的豐富性和海洋天然的本底,，保護海洋原始的面貌和狀態(tài),，保護物種原有特性不至喪失。
2,、污水排放治理生活污水,、工業(yè)廢水的排放，會帶給海洋大量的病菌和有毒物質(zhì),，導致海水富營養(yǎng)化,。要想改善海洋環(huán)境，必須重視排放問題,。
3,、禁止對海洋的過度開發(fā)填海造陸、能源開采等過度開發(fā)會破壞生物的棲息地,，使生物面臨滅絕的威脅,，濫捕濫殺也會造成物種數(shù)量急劇減少。
4,、發(fā)展海洋科學與技術加強生物多樣性保護和海洋環(huán)境污染治理的科學研究,，為保護海洋生物提供技術支持。
5,、減少噪音污染據(jù)環(huán)球網(wǎng)報道,，在過去的100年里,，海洋噪音越來越嚴重，螺旋槳,、聲納等在海洋中產(chǎn)生了各種噪音,，這些噪音已干擾到海洋生物的正常活動,。因此,，要“靜”化海洋，降低對海洋生物的有害影響,。
6,、保護地球整體生態(tài)環(huán)境溫室氣體二氧化碳的過量排放溶于海水后會形成碳酸，使海水的pH值（酸堿度）下降,，出現(xiàn)海洋酸化的現(xiàn)象,。海洋酸化會影響珊瑚、貝類等鈣化生物的正常生長,，“腐蝕”它們的碳酸鈣外殼,，甚至對它們造成致命的影響，進而破壞整個食物鏈,，給海洋生物的生存帶來極大挑戰(zhàn),。
7、加強立法和海洋保護教育制定并完善海洋生態(tài)環(huán)境監(jiān)測調(diào)查和保護管理方面的技術標準和法律法規(guī),，保證海洋治理有理有法可依,。同時，加大宣傳和教育力度,，提高公眾對海洋資源保護的意識,。
3. 海洋生態(tài)課程心得體會
減少污染物投放海洋，休季捕撈魚群
4. 海洋生態(tài)與環(huán)境課程收獲與體會
海洋資源與環(huán)境專業(yè)畢業(yè)生可到高等院校,，海洋,，水產(chǎn)，環(huán)保系統(tǒng)的中央及地方的科研,，管理機構和企業(yè)單位,，從事于海洋，水產(chǎn),，生物資源與環(huán)境保護等相關的教學,，科研，應用技術開發(fā)等工作,，或者從事海域區(qū)劃管理,，海洋環(huán)境監(jiān)測與保護，海洋生物資源開發(fā)利用與保護等職能部門的行政管理工作。
5. 海洋生態(tài)學課程心得體會
生態(tài)學研究內(nèi)容眾多,，包含森林,、草原、濕地,、荒漠,、海洋、高山等各類生物群系,，所以有很多分支,。
生態(tài)學是研究生物與其周圍大氣,、水,、土壤環(huán)境相互作用關系的一門學科，按不同的分類方式可分為森林生態(tài)學,、環(huán)境生態(tài)學,、海洋生態(tài)學、濕地生態(tài)學,、群體生態(tài)學,、種群生態(tài)學、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學,、景觀生態(tài)學,、全球生態(tài)學、物理生態(tài)學,、化學生態(tài)學,、應用生態(tài)學、污染生態(tài)學等,。
6. 海洋生態(tài)學課件
設5個部門,，分別是海洋生物研究所、海洋資源綜合利用研究所,、海洋生態(tài)保護研究所,、海洋能源與設備研究所及珊瑚保育中心。同時發(fā)揮國際生物谷壩光核心啟動區(qū)和海洋生物產(chǎn)業(yè)園地理,、政策以及產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,，還將下設創(chuàng)新基金、創(chuàng)新平臺和孵化空間等多個與國際接軌的新型產(chǎn)業(yè)化平臺,。
7. 海洋生物生態(tài)
克里斯·帕克（Chris Packham）是一位英國自然學家,、攝影師、作家和電視節(jié)目主持人,，以研究野生動物和保護工作而聞名,。雖然他的專業(yè)領域在野生動物保護方面，但他也對海洋生態(tài)學有所涉獵，并拍攝過許多與海洋相關的紀錄片,。例如,，他曾經(jīng)拍攝過 BBC 紀錄片《海洋巨人》，旨在介紹世界各地的海洋生態(tài)系統(tǒng)和生物多樣性,。
他還是一名環(huán)保人士,，積極倡導減少塑料污染和海洋保護等議題。
8. 海洋生態(tài)開放課題
海洋仿生學是海洋生物學與技術工程科學間的邊緣學科,。是20世紀60年代才興起的一門極其重要的學科,。它通過研究某些生物的構造原理和機能,并在工程技術上加以模仿后得到應用,是海洋仿生學研究的基本課題和主要目的。
9. 海洋生態(tài)學教材
①按所研究的生物類別分,，有微生物生態(tài)學,、植物生態(tài)學、動物生態(tài)學,、人類生態(tài)學等,；還可細分，如昆蟲生態(tài)學,、魚類生態(tài)學等,。
②按生物系統(tǒng)的結構層次分，有個體生態(tài)學,、種群生態(tài)學,、群落生態(tài)學、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學等,。
③按生物棲居的環(huán)境類別分,，有陸地生態(tài)學和水域生態(tài)學；前者又可分為森林生態(tài)學,、草原生態(tài)學,、荒漠生態(tài)學等，后者可分為海洋生態(tài)學,、湖沼生態(tài)學,、河流生態(tài)學等；還有更細的劃分,，如植物根際生態(tài)學,、腸道生態(tài)學等。
④生態(tài)學與非生命科學相結合的,，有數(shù)學生態(tài)學,、化學生態(tài)學、物理生態(tài)學,、地理生態(tài)學,、經(jīng)濟生態(tài)學等；與生命科學其他分支相結合的有生理生態(tài)學、行為生態(tài)學,、遺傳生態(tài)學,、進化生態(tài)學、古生態(tài)學等,。
⑤應用性分支學科有：農(nóng)業(yè)生態(tài)學,、醫(yī)學生態(tài)學、工業(yè)資源生態(tài)學,、污染生態(tài)學（環(huán)境保護生態(tài)學）,、城市生態(tài)學等。
10. 海洋生態(tài)科普
分別是青島海底世界,、青島極地海洋世界,、蓬萊極地海洋世界、日照海洋館,、泉城海洋世界,。
簡介
1.青島海底世界：青島海底世界位于青島匯泉灣畔,，毗鄰青島著名風景區(qū)魯迅公園和青島第一海水浴場,。它整合了青島水族館、標本館,、淡水魚館等原有旅游資源,，與依山傍海的自然美景相融合，形成山中有海的奇景,。獨特的地理位置,、現(xiàn)代化的展示手段、與水族館,、標本館,、淡水魚館的良好整合和互補，使其成為全國獨具特色海洋生態(tài)大觀園,。
2.青島極地海洋世界：青島極地海洋世界總投資額為2億美元,，于2006年7月竣工，其中一期核心項目極地海洋動物展示和表演館,、海洋博覽與科普展示館投資6000萬美元,。 青島極地海洋世界項目是一個集休閑、娛樂,、購物,、文化為一體的大型旅游度假綜合服務設施。東起雕塑園,，西至海洋娛樂城,，占地320畝，總建筑面積達14萬平方米，計劃總投資2億美元,。除將改擴建現(xiàn)有的青島海豚表演館外,，另將興建目前國內(nèi)最大的海洋極地館、海洋科技館,、海洋娛樂大道,、漁人碼頭等項目。
3.蓬萊極地海洋世界：山東蓬萊海洋極地世界是亞洲最大的海洋世界,，國家AAAA級景區(qū),，總投資4.6億元，展示面積5.28萬平方米,，這里匯集了北極熊,、白鯨、海豚,、海獅,、海豹等世界各地近千種海洋生物，擁有世界最大的圓柱缸,、亞洲最大的熱帶雨林,、國內(nèi)最大的科普館、海龜館,、鯊魚館,，以及極地動物館、海底世界,、水下劇場,、海豹館、科普館,、海豚海獅表演館等多個場館,。是中國海洋學會重要的“海洋科普教育基地”，是山東大學海洋學院“實踐教學基地”,。
4.日照海洋館：日照海洋館總投資2.8億元人民幣,、擁有兩項亞洲之最的日照海洋館景區(qū)坐落在風景優(yōu)美、氣候宜人,，素有藍天,、碧海、金沙灘之稱的日照海濱,，臨海而建,。
5.位于齊河的泉城海洋極地世界
11. 海洋生態(tài)ppt
鹽度單位ppt是指海水中的鹽度，可以用來衡量水中鹽分的含量,。ppt是鹽度的縮寫,，全稱為“parts per thousand”,，意思是“千分之幾”。這個單位可以表示水中溶解物質(zhì)的含量,，因為海水中除了鹽分,，還含有其他礦物質(zhì)和元素。
通常情況下,，鹽度單位ppt是通過測量海水樣本中鹽分的含量來確定的,。這個過程需要使用特殊的儀器，例如折射計,、電導儀等,。不同的儀器可以提供不同的精度和準確度，因此需要根據(jù)具體的實驗目的選擇合適的儀器,。鹽度單位ppt對于海洋研究非常重要,，因為海水的鹽度可以影響海洋生態(tài)系統(tǒng)的健康和穩(wěn)定性。
此外,，鹽度也是海洋氣候預測和研究的一項重要指標,，能夠提供有關海洋環(huán)境變化和氣候變化的信息。
