1. 海洋大學(xué)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

MBL的英文全稱是 Master Bill of Lading, 俗稱船東提單,、船東單,，如果有分單的話,，MBL通常也被稱為主單,。

MBL和HBL的區(qū)別

MBL的簽發(fā)主題是船公司，船東,。而HBL的簽發(fā)主題是貨運代理（貨代）,。

MBL的抬頭是船公司，船東,。而HBL的抬頭是貨運代理,。

MBL的目的港可以直接向船公司、船東辦理提貨,。而HBL在目的港必須先向代理換取船東單提單（MBL）,，然后憑換來的MBL去船公司貨其他代理處辦理提貨。

集裝箱班輪運輸中,，MBL只適用于FCL整箱運輸,，船公司不會簽發(fā)拼箱提單（分單）。而HBL則既可以用于整箱,，也可以用于LCL拼箱,，而且拼箱運輸必須使用HBL，因為拼箱要出分單,，分單由拼箱貨代簽發(fā),。

2. 中國海洋大學(xué)數(shù)據(jù)庫原理期末試題

由于海洋碳庫效應(yīng)，陸地生物的放射性碳含量和海洋生物的放射性碳含量是不一樣的,。全球各大洋的海洋碳庫效應(yīng)校正因子已經(jīng)在數(shù)據(jù)庫中建立并記錄,。大氣、海洋和生物圈是濃度不同的放射性碳庫,。

大氣中形成的放射性碳以二氧化碳的形式溶解于海洋中,，并通過光合作用在同一時間被植物吸收,，進入食物鏈。

這也是陸地生物在自身的系統(tǒng)中吸收碳14的方法,。

海洋生物和以它們?yōu)槭车纳锿ㄟ^碳14（以二氧化碳的形式）的交換過程吸收大氣和海洋或任何水體中的碳14,。

然而，表面混合層的碳14含量和深海的碳14含量是不一樣的,，因此,，并不是所有的海洋生物都具有相同的放射性碳含量。

3. 中國海洋大學(xué)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)期末試題及答案

海洋大學(xué)期末考試根據(jù)不同專業(yè)來,，一般6月21日—6月25日,。

4. 中國海洋大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)

中國海洋大學(xué)是在1960年升格為一本。2002年更名為中國海洋大學(xué),。大學(xué)基本專業(yè)有。海洋科學(xué),。海洋科學(xué)類中外合作辦學(xué),。大氣科學(xué)，光電信息科學(xué)與工程,，電子信息科學(xué)與技術(shù),。電子信息工程，通信工程,，微電子科學(xué)與工程,，計算機科學(xué)與技術(shù)，智能科學(xué)與技術(shù),。數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù),，海洋技術(shù)。

5. 江蘇海洋大學(xué)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

江蘇海洋大學(xué)有蒼梧,、通灌,、宋艞、墟溝4個校區(qū),，占地2184.87畝,，校舍面積65.74萬平方米。下設(shè)19個二級學(xué)院,，開設(shè)68個本科專業(yè),，有教職工1584人，有全日制本科及研究生20000余名,。

江蘇海洋大學(xué)坐落于新亞歐大陸橋東方橋頭堡,、中國首批沿海開放城市江蘇省連云港市，是教育部數(shù)據(jù)中國“百校工程”建設(shè)高校,、農(nóng)業(yè)部國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系建設(shè)依托高校,、全國涉海高校教務(wù)聯(lián)盟理事高校,、全國涉海高校海洋課程聯(lián)盟成員高校、全國海洋意識教育基地,、江蘇船舶與海洋類高校協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟成員高校,、江蘇省海洋生物產(chǎn)業(yè)技術(shù)合作聯(lián)盟理事長單位、中國漁業(yè)協(xié)會海洋牧場分會副會長單位,。

6. 中國海洋大學(xué)數(shù)據(jù)庫期末考試題及答案

主要職責(zé)如下：

1.負責(zé)海洋與主要漁業(yè)水域環(huán)境的調(diào)查,、監(jiān)視、監(jiān)測,、評價工作,，負責(zé)赤潮等海洋災(zāi)害的預(yù)警報工作。

2.承擔(dān)縣級人民政府審批的用海項目的海域使用論證工作,；為用海單位提供項目論證技術(shù)咨詢服務(wù),。

3.承擔(dān)海洋與漁業(yè)水域污染事件的調(diào)查、取證和所造成經(jīng)濟損失的估算工作,，為污染案件的查處提供公正合法的依據(jù),。

4.開展海域勘界和測量技術(shù)服務(wù)。

5.做好本站實驗儀器設(shè)備的管理工作,。

6.建立全市海洋與漁業(yè)水域環(huán)境數(shù)據(jù)庫,，做好內(nèi)部信息資料的保密工作。

7.承擔(dān)上級主管部門交辦的其他工作任務(wù),。

7. 廣東海洋大學(xué)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法

結(jié)論：吉瑪特是一種用于沙漠地區(qū)的灌溉系統(tǒng),，具有節(jié)水、高效,、環(huán)保等優(yōu)點,。

解釋原因：吉瑪特最早起源于古代波斯地區(qū)，后傳到中亞地區(qū),，是沙漠地區(qū)長期以來使用的一種灌溉系統(tǒng),。吉瑪特的原理是在河道或井中安裝木制或陶制的輪子，通過用牲畜或人力轉(zhuǎn)動,，帶動水流經(jīng)溝槽和小渠道灌溉農(nóng)田,。吉瑪特不但可以在干旱地區(qū)進行灌溉，減緩干旱環(huán)境下的土地退化,，還可以有效節(jié)約水資源,。該系統(tǒng)在現(xiàn)代得到進一步應(yīng)用和改進，例如利用太陽能和風(fēng)能替代牲畜或人力,，或者結(jié)合地下水運行,。

內(nèi)容延伸：吉瑪特作為傳統(tǒng)的灌溉系統(tǒng)，已經(jīng)在世界許多地區(qū)廣泛使用,，成為當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要方式,。除了在沙漠地區(qū),，吉瑪特也逐漸應(yīng)用于干旱地區(qū)，例如非洲和澳大利亞部分地區(qū),。另外,，吉瑪特的灌溉方式也得到了數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用，例如自動化控制和智能化監(jiān)測,，進一步提高了灌溉的效率和精度,。

8. 中國海洋大學(xué)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)答案

一、考試性質(zhì)

《程序設(shè)計與軟件工程》是中國海洋大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)部電子信息(計 算機技術(shù)方向,，軟件工程方向,，人工智能方向，大數(shù)據(jù)技術(shù)與工程方向)專業(yè)學(xué) 位碩士研究生招生考試初試筆試科目,。

二,、考查目標(biāo)

主要覆蓋大學(xué)計算機專業(yè)所學(xué)習(xí)的程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),、算法和軟件工程,， 以及相關(guān)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識;掌握程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)以及算法知識,，能夠運用程 序設(shè)計的思想完成對給定問題的分析，考察對軟件工程的基本概念,、原理和方法 的理解程度,，能夠綜合運用專業(yè)知識進行軟件分析、設(shè)計,、實現(xiàn)和維護的能力,。

三、考試形式

本考試為閉卷,、筆試考試,，滿分 150 分，考試時間 180 分鐘,。 試卷結(jié)構(gòu):填空題,，選擇題，程序改錯題約 30%,，程序分析,，程序填空約30%，綜合應(yīng)用題約 40% (程序設(shè)計部分約 120 分,，軟件工程部分約 30 分),。 四、考試內(nèi)容

1. 程序設(shè)計基礎(chǔ):邏輯與數(shù)學(xué)運算,，分支循環(huán),，函數(shù),，過程調(diào)用(遞歸)，字 符串操作,，文件操作等,。

2. 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu):線性表(數(shù)組、隊列,、棧,、鏈表)、樹(堆,、排序二叉樹),、哈 希表、集合與映射,、圖等的概念和操作,。

3. 常規(guī)算法與算法設(shè)計策略:排序與查找，枚舉,，貪心策略,，分治策略，遞 推與遞歸,，動態(tài)規(guī)劃,，搜索，圖論算法,，字符串算法,、線段樹、近似算法等基礎(chǔ) 算法概念及應(yīng)用,。

4. 軟件詳細設(shè)計:結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計;程序流程圖,、盒圖、PAD 圖,、判定樹,、 判定表;面向數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計方法，Jackson 圖及方法;程序復(fù)雜程度的定量度 量,。

5. 軟件實現(xiàn)與管理:編碼風(fēng)格;測試的定義和目標(biāo);單元測試;集成測試 過程及方法;白盒,、黑盒測試技術(shù);BRO 測試;條件測試，測試用例設(shè)計;軟 件項目管理,。