1. 神奇的海洋課外閱讀

可以填詞語：遼闊,、蔚藍(lán),、無邊無際,、退潮了、洶涌澎湃,、波濤洶涌，即遼闊的大海,、蔚藍(lán)的大海,、無邊無際的大海,、退潮了的大海,、洶涌澎湃的大海。

大海造句：

1.勇敢的海燕在波濤洶涌的大海上飛翔,。

2,、火紅的朝陽從大海上冉冉升起,。

2. 神奇的海洋閱讀題

閱讀下面文字，完成小題

（三）神秘的海洋“無底洞”（11分）

①海洋中的“無底洞”,，又稱“死?！被颉昂Ｑ蠛诙础薄Ｔ凇盁o底洞”所在的海域,，發(fā)生過眾多起神秘海難,。目前所知海洋“無底洞”有兩處，分別在印度洋和地中海,。

②印度洋“無底洞”位于印度洋北部海域,，半徑約3海里。這里的洋流屬于典型的季風(fēng)洋流,，受熱帶季風(fēng)影響,，一年有兩次流向相反的變化洋流。這片海域有著異常的振動及電磁反應(yīng),。

③2007年8月,，裝備有先進(jìn)探測儀器的澳大利亞哥倫布號科學(xué)考察船專程到印度洋“無底洞”科考，考察的科學(xué)家認(rèn)為“無底洞”可能是個嘗未認(rèn)識的海洋“黑洞”,。探測發(fā)現(xiàn),，“無底洞”海域海水振動頻率高且波長較短，而其周邊附近海水則振動頻率低且波長較長,，由此推測“黑洞”可能存在著一個由中心向外輻射的巨大引力場,，具體還有待于進(jìn)一步考察。他們還在“無底洞”探測到29艘大型失事船只,，平均每海里失事的大型船只高達(dá)4.5艘,，假如以每艘海難船罹難30人計算，就有驚人的870人葬身“無底洞”,。

④無獨(dú)有偶,，在地中海東部希臘克里亞島的阿哥斯托港附近海域，有一個許多世紀(jì)以來一直在大量吸取海水的“無底洞”,，人們稱之為地中?！盁o底洞”,。據(jù)估計，每天失蹤于這個“無底洞”里的海水竟有3萬噸之多,。為了揭開其秘密,，美國地理學(xué)會曾派遣一支考察隊去進(jìn)行科學(xué)考察?？茖W(xué)家們用玫瑰色的塑料小顆粒替海水做了“記號”,。這些東西不會溶解在水里，也不會完全沉下去,，因為它們的密度各不相同,。他們把130千克負(fù)有特殊使命的玫瑰色的塑料小顆粒拋擲入旋轉(zhuǎn)的海水里。一會兒所有塑料小顆粒就被旋轉(zhuǎn)的海水聚成一個整體,，然后被無底深淵所吞沒。

⑤科學(xué)家們對這次實驗寄于極大的希望,，他們渴望著把其秘密揭穿,，哪怕能在附近找到一粒玫瑰色的塑料小顆粒也好。然而他們的計劃落空了,。至今誰也不知道為什么這里的海水竟然會沒完沒了的“漏”下去,？這個“無底洞”的出口在哪里？每天大量的海水究竟又流到了哪里,？地中?！盁o底洞”成了千古之謎。

回答問題：（11分）

小題1:海洋“無底洞”的神秘之處具體表現(xiàn)在哪里,，請選用文中原話回答,。（2分）

小題2:文章對海洋“無底洞”，從現(xiàn)象到本質(zhì)進(jìn)行了科學(xué)的說明,，運(yùn)用的說明順序是 ,。（2分）

小題3:請具體說說文章第③段畫線句主要運(yùn)用的說明方法及其作用。（3分）

小題4:分析第④段加點詞“據(jù)估計”,，具體說說體現(xiàn)了文章語言的什么特點,？（2分）

參考答案：

小題1: 至今誰也不知道為什么這里的海水竟然會沒完沒了的“漏”下去？這個“無底洞”的出口在哪里,？每天大量的海水究竟又流到了哪里,？

小題2:邏輯順序。

小題3:畫線句主要運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法,，直觀,、具體地說明了海洋“無底洞”造成的海難數(shù)量驚人，程度慘烈,。

小題4:“據(jù)估計”表示推測,，因為“無底洞”中每天失蹤的海水是無法精確計算的,，體現(xiàn)了文章語言的準(zhǔn)確性。

小題1:試題分析：根據(jù)第5小節(jié)“至今誰也不知道為什么這里的海水竟然會沒完沒了的“漏”下去,？這個“無底洞”的出口在哪里,？每天大量的海水究竟又流到了哪里？地中?！盁o底洞”成了千古之謎”這部分的內(nèi)容來概括海洋“無底洞”的神秘之處,。

小題2:試題分析：從現(xiàn)象到本質(zhì)的說明順序是邏輯順序，符合人們對事物的認(rèn)知順序,。

小題3:試題分析：劃線句子通過一系列的數(shù)據(jù)具體,、準(zhǔn)確的說明了海洋“無底洞”的危害，從而希望人們盡快去解開這個謎,。

小題4:試題分析：根據(jù)說明文語言準(zhǔn)確性這一特點來分析,。“據(jù)估計”表示的是“推測”的意思,，表明每天失蹤于這個“無底洞”的海水是一個大概的數(shù)字,，沒有經(jīng)過準(zhǔn)確的測量，體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確性這一特點,。

3. 神奇的海洋閱讀短文及答案

如果你是說,，魚醫(yī)是人為消失的，那么海洋生態(tài)系統(tǒng)一定會出現(xiàn)失衡,。但,，如果你的意思是說，從一開始就沒有魚醫(yī)這種生物,，那么一定會有別的物種來代替這種指責(zé)的,。

4. 神奇的海洋內(nèi)容

海底的珊瑚真神奇，因為它們是由微小的水螅蟲構(gòu)成的,。

這些水螅蟲通過分泌鈣質(zhì)來形成珊瑚的外殼,，而這些外殼又會不斷地堆積在一起，最終形成了壯觀的珊瑚礁,。

珊瑚礁是海洋生態(tài)系統(tǒng)中最豐富,、最多樣化的生態(tài)系統(tǒng)之一，它們?yōu)闊o數(shù)的海洋生物提供了棲息地和食物來源,。

此外,，珊瑚礁還具有重要的生態(tài)和經(jīng)濟(jì)價值，它們可以保護(hù)海岸線免受風(fēng)浪侵蝕,，同時也是旅游業(yè)的重要資源,。

然而，由于氣候變化,、過度捕撈和污染等因素的影響,，珊瑚礁正面臨著嚴(yán)重的威脅,。

因此，我們需要采取積極的措施來保護(hù)這些神奇的海底珊瑚,，以維護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng)的健康和人類的福祉,。

5. 神奇的海洋閱讀原文

火山地震噴發(fā)，龍卷風(fēng),，

6. 神奇的海洋閱讀短文

一望無際的大海,。

波濤翻滾的大海。

蔚藍(lán)色的大海,。

憤怒咆哮的大海,。

令人敬畏的大海。

神秘莫測的大海,。

藍(lán)藍(lán)的大海,。

靜靜的大海。

7. 神奇的海洋課外閱讀我能行

眾所周知,，動物是直接或間接依賴于陽光而生存的,。

可是 不久前，地質(zhì)學(xué)家在中太平洋海脊考察海下地貌時,，發(fā)現(xiàn)加拉 帕戈斯裂谷地殼板塊的接縫處，冒出熔化了的巖漿,，把原來 2T的海水加熱到13T,，而且還釋放出一種硫氫化合物。這是 一種有毒的化學(xué)物質(zhì),，散發(fā)出一股臭蛋的氣味,。同時，就在這 些發(fā)臭的地方,，發(fā)現(xiàn)了第一批不需要陽光的神秘動物,。在這個奇妙的深海世界里，四處漆黑一片,，陽光根本不能 照射進(jìn)來,，海面的生物殘體也不可能沉到海底，為這些神秘者 提供維持生命的養(yǎng)料,，那么,，它們是依靠什么生活的呢？唯一 可能的是:各種硫桿菌使硫氫化合物,、二氧化碳和氧氣產(chǎn)生代 謝變化,，形成了維持較多種類生物生存的低級食物鏈。因為這 些硫桿菌是利用極高的地溫來積藏硫氫化合物的化學(xué)能,，而 不是利用太陽的光能,，所以這一過程稱為化學(xué)合成,，它與光合 作用的性質(zhì)截然不同。后來,，法國,、美國、墨西哥的聯(lián)合考察隊在墨西哥沿海,，又 發(fā)現(xiàn)一個化學(xué)合成的生態(tài)系統(tǒng),。這樣，沿著中太平洋海脊到墨 西哥沿海,，發(fā)現(xiàn)了化學(xué)合成生態(tài)系統(tǒng)的動物,，有巨血蛤、盲蟹 和細(xì)絲固著的蒲公英狀動物,，還有長達(dá)3,。7米的管棲蠕蟲。這些新發(fā)現(xiàn),，擴(kuò)大了科學(xué)探索的領(lǐng)域,。經(jīng)過進(jìn)一步測定， 人們發(fā)現(xiàn)不需要陽光的動物的數(shù)量很大,，要比鄰近的海底動 物多300?500倍,，比物質(zhì)豐富的水面動物多4倍。

8. 神奇的海洋書籍

書是黑夜路上的星光,，是迷茫途中的指路標(biāo),，是寒冬歲月里的火苗書，是人類進(jìn)步的階梯,，是人類成功的鑰匙,，是人類勝利的橋梁

9. 神奇的海洋課外閱讀題及答案

（寬廣的）海洋 、（蔚藍(lán)的）海洋 ,、（遼闊的）海洋,、（波濤洶涌的）海洋 、（波光粼粼）海洋 

造句：

1,、讀書,，可以讓我們在知識的寬廣的海洋里盡情遨游；讀書,，可以讓我們與高尚的人暢快對談,；讀書，它可以讓我們屹立在知識的頂峰,！

2,、春天，那片青松綠得像蔚藍(lán)的海洋。綠油油的松毛里開滿了粉黃色的松花,。那花粉隨風(fēng)飄散,，花香迷人。人們常會去那里參觀,。有的人在看花,，有的人照相，有的人在玩游玩,。

10. 四年級神奇的海洋閱讀答案

正確答案：烏賊

烏賊的游泳速度很快,，它的游泳方式與一般魚靠鰭游泳不同，它是靠肚皮上的漏斗管噴水的反作用力飛速前進(jìn),，噴射能力就像火箭發(fā)射一樣,。而海馬并不擅長游泳。