1. 海洋動物藝術(shù)教案小班反思

沒人請,，自己搬小板凳過來的,，人生處處是驚喜,，有很多發(fā)明都是與海洋動物們學(xué)習(xí)的,！

這類叫做仿生學(xué)。

一,、魚

聰明的人們,，看著魚和海豚的形體發(fā)明了船與潛艇,。

二,、水母

人類仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計了風(fēng)暴預(yù)測儀,，能今早對風(fēng)暴做出預(yù)報,，為航海業(yè)的安全有著重大意義。

三,、藍藻

人們看著藍藻的不完全光合器,，設(shè)計了仿生光解水的裝置，以此獲得大量的氧氣,。

2. 海洋動物藝術(shù)教案小班反思與評價

1,、在左海的海底世界,我看見了一把把游動的小傘一一水母。我看見的水母有紅的,藍的,白的,還有黑的,大多數(shù)都是白的,有的好大好大,估計有4厘米長,有的好小好小,估計只有2厘米,。

2,、當(dāng)水母一起運動時,就像一個個熱氣球膨脹起來,一伸一縮漫無目的的游。又好像是一個個仙女在小河里游泳,美麗極了,。

3,、在鯨豚館里,海豚活潑可愛,在水中穿梭自如,翩翩起舞。

它那光滑的身體讓我陶醉;它那歡快的鳴叫將我振奮;它那友善和純真的眼睛充滿了柔情蜜意,我難以忘懷,。

3. 海洋動物繪本教案

一,、活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒了解不同海洋生物保護自己的不同方式并對海洋生物自我保護方式產(chǎn)生產(chǎn)生興趣.

2,、喜歡欣賞,，理解故事內(nèi)容,，感受文學(xué)文字的美，能看圖講述故事片段,，樂意與同伴表演故事,。

二、活動準(zhǔn)備:

1,、幼兒用書“動物世界”

2,、PPT

三、活動過程:

1,、引入部分：圖片感知,認識小丑魚和他的朋友.

逐一出示小丑魚圖片,，提問1:你們認識它嗎?

逐一出示章魚、比目魚,、小小魚,、麗魚圖片，提問2：這些又是誰呢,？

提問3:如果碰到危險,它們會怎么做呢?(幼兒討論)

2,、基本部分

1）完整欣賞故事flash

提問1：小丑魚為什么要去拜訪它的朋友?

提問2：小丑魚找了哪些朋友,當(dāng)它的朋友遇到敵人時怎么保護自己的？

提問3：小丑魚當(dāng)自己遇到危險時是怎么保護自己的,？

2）再次傾聽故事錄音,幼兒人手一本動物世界小丑魚, 幼兒邊聽故事邊看圖書

提問1:除了故事中的海洋生物有自我保護的方式,你還知道哪些海洋生物有自我保護本領(lǐng)嗎?

3,、結(jié)束部分

1）角色表演：幼兒分角色表演，老師念旁白,。

4. 海洋動物簡筆畫教案

1,、先畫美人魚的臉和頭發(fā)，在頭發(fā)上畫一朵小花,?！?/p>

2、接著畫出美人魚的身體輪廓,，注意魚尾要畫出來,。　　

3,、再畫出美人魚身體上的紋理和小愛心,，把眼睛和嘴巴補充完整。

4,、然后畫出海底的石頭和海草,，畫一個海星和一些氣泡?！?/p>

5,、之后用黃色色涂美人魚的頭發(fā)，紫色涂頭上的小花，給美人魚身體涂綠色和膚色,?！?/p>

6、最后用紅色粉色和橙色涂珊瑚海星和愛心,，棕色涂石頭,，再用綠色藍色涂海草和氣泡。

5. 海洋動物藝術(shù)教案小班反思中班

海里動物的活動方式有依靠圓形傘體收縮噴出水流活動,，也能通過觸手擺動進行,，還能通過水流使自身運動。微生物（細菌）有鞭毛能擺動產(chǎn)生推力,。而海底還有深海魚類通過鰭,、身體擺動和鰓的噴水作用進行運動。

像海參靠肌肉伸縮爬行,，每小時只能前進四米,；烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退,；有些貝類自己不動,，但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。

6. 小班海洋動物的主題教案

年獸的故事教案

活動目標(biāo)：

1,、 根據(jù)ABAB樂段不同的風(fēng)格來表演年獸的故事,。

2、 在驅(qū)趕年獸的`情景表演中,，萌發(fā)幼兒勇敢品質(zhì),。

活動準(zhǔn)備：

ABAB樂段、手鼓,、雪鈴、紅紙等

活動過程：

一,、 玩年獸的故事：

聽說年獸住在海里,，他一年出來一次，每年出來時,，先伸出他的手,、腳他走路時這樣，每年什么時候過年,，年獸就要出來吃人,。大家非常的害怕，就都跑到山上躲起來了,。今年,，來了一個乞丐，他發(fā)現(xiàn)村里一個人也沒有，這時他碰到一個老婆婆,，忙問：人都到哪里去了,？老婆婆說：我已經(jīng)很久沒有住在自己家里了，有一個怪物要來吃我們,，所以都躲到山上去了,，你也快走吧。乞丐說：我不怕,，我要住在這里,。我要打死年獸。

在一個風(fēng)鎬月黑的晚上,，年獸出來了：我忍了一年,，我先吃誰呢？男人,？女人,？老人還是小孩？口水一直在流,。問：年獸長得什么樣,？請你來學(xué)一學(xué)。他來到村里,，怎么一個人也沒有,，年獸不相信，他一直走,，來到了老婆婆家,。為什么乞丐沒有走？他用什么方法趕走年獸的,？都不是,，他用鞭炮嚇跑了年獸，我們來學(xué)學(xué)鞭炮發(fā)出的聲音,。我們用小手做做鞭炮的聲音,。年獸一步步走到一個小朋友身邊，幼兒就做出鞭炮發(fā)出的聲音,。當(dāng)年獸又過來時,，乞丐發(fā)現(xiàn)了一張紅紙，他趕緊舉起紅色的紙,，年獸“啊”嚇得跑回去了,，年獸被嚇破了膽，躲在海里再也不出來了,。

二,、 用樂器來玩年獸的故事

1,、 幼兒自選樂器

2、 年獸躲在哪里,？年獸出來了（教師走,，有種地震山搖的動作）小朋友做乞丐。

年獸走路的時候,，會發(fā)出什么聲音,？地震了，我們一起來學(xué)學(xué)年獸,。

3,、 請幾位幼兒扮演年獸，看看他們會靠近哪里,？你要吃誰,，就靠近誰？（手鼓組,、雪鈴組）

年獸想：怎么會這樣,，我要再去一次（找紅色的衣服）從此，年獸躲在大海里再也不敢出來了,。

三,、 延伸活動：

年獸在海里，他很孤單,，他很想一個朋友,，他說：我再也不吃人了。這時,，有一個勇敢的孩子,，不怕年獸，就和他做了好朋友,。

7. 海洋動物美術(shù)教案

放入三個電池長按十秒開關(guān)就可以噴出泡泡

8. 海洋動物藝術(shù)教案小班反思總結(jié)

海底兩萬里的自然景觀是：海底森林

這個森林是由一大片高大的海底植物所構(gòu)成,。樹木的形狀很怪異，枝葉都是朝海面伸展,，不會隨著水波搖曳,。而且即使用力折彎，過不了多久也會立刻恢復(fù)原狀,。森林的地面起伏不一，還夾雜著小巖石,，令人舉步維艱,。教授發(fā)現(xiàn)在海底，動物和植物簡直難以分辨,。

9. 海洋動物活動反思

　　在大海的一個角落里住著一群小魚,，大家都是紅色的,，只有一條是黑色的。有一天,，一只兇猛的金槍魚吃掉了所有的小紅魚,，只有小黑魚逃走了。他孤身一人在海里游蕩,，遇到了很多稀奇古怪的生命,，又高興起來。小黑魚又遇到的一群躲在礁石后的小紅魚,，為了生存,，不再躲避，他想了個好辦法,，教他們游成大魚的樣子,，而自己來當(dāng)眼睛!就這樣，他們在清涼的早晨游,，在明媚的中午游,，把大魚都嚇跑了。