1. 漂亮的海洋球顏色分類小班

太陽(yáng),， 向日葵 ，星星 ，花朵,，白云,，微風(fēng) ,，土地,，小山，湖泊,，大海 ,。

什么的，可以么,？

2. 海洋球目標(biāo)小班

是美國(guó)加利福尼亞大學(xué)圣迭戈分校的簡(jiǎn)稱,，英文全稱為University of California, San Diego。學(xué)校擁有一流的科研和教學(xué)設(shè)備,，有加利福尼亞研究所,、地球和行星物理學(xué)研究中心,、海洋資源研究中心,、純自然科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)研究所、天文物理和空間科學(xué)研究中心、信息處理研究中心,、語(yǔ)言研究中心,、拉美研究中心、美國(guó)-墨西哥研究中心,、音樂研究中心等多個(gè)知名科研機(jī)構(gòu),。學(xué)校授課模式為小班授課，具有極其濃厚的學(xué)術(shù)氣氛,，是科研學(xué)子的求學(xué)天堂,。

3. 海洋球顏色分類的教案

活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、練習(xí)手膝著地向前,、向后爬過不同的障礙物,，發(fā)展肢體的平衡能力。

　　2,、萌發(fā)不怕困難的勇敢品質(zhì),，并體驗(yàn)到游戲的樂趣。

　　3,、在活動(dòng)中,，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲,。

　　4,、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣,。

　　5,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1,、道具：螞蟻觸角,、背簍人手一個(gè);紅、黃,、藍(lán)色海洋球若干;相同顏色的筐子三個(gè);草地三塊

　　2,、場(chǎng)地設(shè)置：拱橋一座;小路兩條;事先貼好藍(lán)色的座位線

　　3、背景音樂：我愛洗澡;螞蟻搬豆;蟲蟲飛

活動(dòng)過程：

　　一,、準(zhǔn)備部分

　　熱身運(yùn)動(dòng)(背景音樂：我愛洗澡)

　　師：“螞蟻寶寶們,，早操時(shí)間到了，跟著媽 媽一起做運(yùn)動(dòng),。今天天氣真正好,，螞蟻寶寶起得早，穿上漂亮的花花衣,，跟著媽 媽做運(yùn)動(dòng),，伸伸臂,、彎彎腰、踢踢腿,、跳一跳,。”

　　二,、基本部分

　　1,、配合兒歌練習(xí)抬頭爬的動(dòng)作

　　(1)導(dǎo)入：

　　師：“哎呀!可真累啊，咱們坐下來(lái)休息會(huì)兒吧,，請(qǐng)寶寶們?cè)谒{(lán)色的線上坐坐好,，螞蟻寶寶漸漸長(zhǎng)大了，必須要學(xué)會(huì)很多運(yùn)糧食的本領(lǐng),，今天先跟媽 媽學(xué)習(xí)運(yùn)糧食的第一個(gè)本領(lǐng)抬頭爬,，看看媽 媽是怎么做的”。

　　(2)教師配合兒歌示范動(dòng)作：抬頭爬

　　師：“小手小手往前爬,，小腿小腿往前爬,，小頭小頭抬起來(lái)，糧食糧食不掉下來(lái)”,。

　　(3)幼兒集體練習(xí)動(dòng)作

　　師：“寶寶們,，媽 媽說(shuō)要把頭怎樣啊?(抬起來(lái))對(duì)了，要把小頭抬起來(lái),，這樣糧食才不會(huì)從筐里跑出來(lái),，我們一起試試看，媽 媽要看哪個(gè)寶寶最能干,，小頭抬的高高的,。

　　2、創(chuàng)設(shè)游戲情境,，學(xué)習(xí)運(yùn)送糧食的動(dòng)作

　　(1)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出不同顏色的糧食放在同種顏色的筐子里

　　師：“請(qǐng)寶寶們爬到藍(lán)色的線上坐坐好,，很快我們的螞蟻寶寶就學(xué)會(huì)了抬頭爬運(yùn)糧食的本領(lǐng)，爬著,、爬著,，媽 媽覺得肚子餓了，你們餓嗎?(屈.老師.教案網(wǎng)出處)就在剛才媽 媽發(fā)現(xiàn)那邊的草叢里藏了好多好多的糧食,，待會(huì)我們一起把糧食運(yùn)回來(lái)放在筐子里,，好吧?”

　　師：“看看，筐子有紅色,、黃色,、藍(lán)色的。紅色的糧食放在紅色的筐子里,，黃色的糧食放在黃色的筐子里,，藍(lán)色的糧食放在藍(lán)色的筐子里,。”(教師出示三種不同顏色的糧食)

　　(2)教師配合兒歌示范動(dòng)作：倒糧食

　　師：“小手小手撐撐地,，小腿小腿彎一彎,，屁股屁股抬一抬,，小頭小頭點(diǎn)一點(diǎn),，糧食怎么樣?(掉下來(lái)了)，這就是媽 媽要教的第二個(gè)本領(lǐng)倒糧食,，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)看,。”

　　(3)幼兒集體練習(xí)動(dòng)作1—2次

　　3,、游戲：小螞蟻運(yùn)糧食(背景音樂：螞蟻搬豆)

　　(1)師：“都坐下來(lái)吧,，螞蟻寶寶真能干，很快就學(xué)會(huì)了倒糧食的本領(lǐng),，現(xiàn)在我們可以到草叢里運(yùn)糧食咯!記住了哦,，每次只能運(yùn)一袋糧食，好出發(fā)吧,?！?/p>

　　(2)路遇“大甲蟲”，螞蟻寶寶練習(xí)往后爬,，一起戰(zhàn)勝“大甲蟲”,。

　　(3)評(píng)價(jià)幼兒運(yùn)的糧食，及時(shí)糾正顏色配對(duì)

　　師：“運(yùn)了這么多的糧食!哦,，我們就說(shuō)許多許多的糧食,，糧食都放對(duì)了?！?/p>

　　4,、幼兒練習(xí)爬過有坡度的小橋

　　(1)部分幼兒爬有坡度的拱橋，并發(fā)現(xiàn)問題,，往下爬時(shí)糧食就會(huì)掉下來(lái),。

　　師：“好，寶寶們真能干,，很快就學(xué)會(huì)了在平地上運(yùn)糧食的本領(lǐng),，可是，媽 媽出去運(yùn)糧食的時(shí)候,，會(huì)遇到各種困難,，不僅要走平地，還要走彎曲的小路,，過小橋呢,。你們怕不怕?(不怕)好,，螞蟻寶寶真的很勇敢!離我們不遠(yuǎn)處就有一座小橋，趕快爬過來(lái),，我們來(lái)看看怎么過小橋,，哪些勇敢的螞蟻寶寶拿一袋糧食放進(jìn)身后的筐里，先來(lái)試試看?

　　(2)師幼共同解決問題,，往下爬時(shí)可以往后退或身體側(cè)著爬,。

　　師：“小螞蟻們又遇到了什么困難呢?(往下爬時(shí)糧食都從筐里跑出來(lái)了)想想看，往下爬時(shí)有什么好辦法能讓糧食不掉下來(lái)?(往后退著下來(lái)或身體側(cè)著爬)”個(gè)別幼兒示范,。

　　師：“螞蟻寶寶真勇敢,，我們一起為他們鼓鼓掌，我們也來(lái)試試吧!”

　　(3)幼兒集體練習(xí)過小橋,。

　　5,、游戲：小螞蟻運(yùn)糧食回家(背景音樂：螞蟻搬豆)

　　師：“寶寶們這么快就掌握了過橋的本領(lǐng)，現(xiàn)在我們可以運(yùn)糧食回家嘍,，我們的家就在那邊的山洞里,，我們要走小路、過拱橋,，記住哦,，過橋的時(shí)候要一個(gè)接著一個(gè)往前爬，下橋時(shí)要往后退著爬,，每次運(yùn)幾袋糧食(一袋),，好，出發(fā)吧!”

　　三,、放松活動(dòng)(背景音樂：蟲蟲飛)

　　師：“我的螞蟻寶寶真的真的很棒!今天都累了吧,，跟著媽 媽休息一下吧!我們一起來(lái)放松、放松自己的身體,，捏捏腳,、捶捶背、揉揉肩,?！?/p>

活動(dòng)反思：

　　這是小班的一節(jié)體育課，我們就想從體育活動(dòng)的實(shí)施原則角度來(lái)說(shuō)說(shuō)這次活動(dòng),。

4. 小班海洋球的玩法

活動(dòng)目標(biāo) 　　嘗試畫圓并添加線條組合畫成小魚等圖像和符號(hào),。 　　樂于用繪畫的方式大膽想象找朋友的情景，體會(huì)回到朋友中間的快樂,。 　　活動(dòng)過程 　　一,、漂亮的小魚 　　1．(出示剪貼畫)瞧!這是一條藍(lán)藍(lán)的小河，你們看是誰(shuí)來(lái)了?原來(lái)是一條美麗的小魚,。他長(zhǎng)得什么模樣呀?圓圓的大身體,，圓圓的小眼睛,，還有一條肉骨頭似的小尾巴真可愛。 　　2．你愿意做一條小魚嗎?請(qǐng)游到水里來(lái)吧(幾位幼兒繪畫),。注意身體和尾巴的大小,、顏色、魚尾巴的方向,，和幼兒互動(dòng)：“許多小魚游來(lái)了,，我們已經(jīng)看見了小魚圓圓的身體了，還有什么地方?jīng)]看見?”“還有一條小魚也游來(lái)了,，大家好!” 　　許多小魚都游來(lái)了,，小魚和朋友在一起游玩真快活,，有朋友真好!

5. 漂亮的海洋球小班教案

幼兒園中班科學(xué)教案：海底世界

活動(dòng)準(zhǔn)備:

卡通板,、廢舊紙盤、色卡紙,、雙面膠,、彩泥、泡沫板,、剪刀,、錄音機(jī)、小魚的錄音,、海洋垃圾的布景等,。

有益學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

1、親近大自然,，愛護(hù)動(dòng)物,，有同情心，有初步的環(huán)保意識(shí),。

2,、知道大海中常見的幾種魚類的名稱及其生活習(xí)性。

3,、參與變廢為寶的活動(dòng),，會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾,?；顒?dòng)過程：

一、海底觀光：觀看錄象片----海底世界的美麗風(fēng)光

提問：你在海底世界中看到了什么呀,？

小結(jié)：海底世界可真神奇,，許許多多的生物都生活在大海中。

二,、觀看資料片：大海中的魚（片中向幼兒介紹了一些常見的海魚及其相關(guān)知識(shí)）,。

提問：生活在海底世界中最龐大的一個(gè)家族是什么家族,？

你們認(rèn)識(shí)哪些生活在海底的魚呢？

現(xiàn)在就讓我們一起去開開眼界吧?。从捌?/p>

觀后提問：生活在海里的魚可真多呀,，你記住了哪些，說(shuō)說(shuō)看吧,？

小結(jié)：除了這些魚兒外,，還有許許多多生物生活在大海里，看來(lái)海底世界真是個(gè)好大的家呀,，可是小朋友們,，你們知道嗎近年來(lái)由于我們?nèi)祟惒蛔⒁獗Ｗo(hù)這個(gè)家，致使海水遭受了嚴(yán)重的污染,，給生活在海里的小生物帶來(lái)了災(zāi)難呢,！你們聽，這是誰(shuí)在說(shuō)話,？

三,、聽錄音：一條可憐的小魚在敘述親人、朋友和自己的不幸遭遇,，由于家園受到嚴(yán)重污染,，他們已經(jīng)無(wú)家可歸了，它在向小朋友請(qǐng)求幫助,。

四,、向幼兒展示“垃圾密布”的海洋（用萬(wàn)通板和廢舊物品、果殼,、易拉罐等布置而成的展板）,。

小魚的家變成如今這個(gè)樣子，這是誰(shuí)造成的呢,？

今后我們應(yīng)該怎樣保護(hù)海洋呢,？

現(xiàn)在，我們應(yīng)該如何幫助小魚呢,？

五,、清理海洋垃圾，請(qǐng)小朋友用雙手清理垃圾,，還魚兒一個(gè)美麗的家,。

六、美工活動(dòng)----變廢為寶,。幼兒運(yùn)用多種美工材料動(dòng)手制作,，共同裝飾展板，布置美麗的海底世界。

6. 海洋球美術(shù)創(chuàng)意課小班

UCSD是美國(guó)加利福尼亞大學(xué)圣迭戈分校的簡(jiǎn)稱,，英文全稱為University of California, San Diego,。學(xué)校擁有一流的科研和教學(xué)設(shè)備，有加利福尼亞研究所,、地球和行星物理學(xué)研究中心,、海洋資源研究中心、純自然科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)研究所,、天文物理和空間科學(xué)研究中心,、信息處理研究中心、語(yǔ)言研究中心,、拉美研究中心,、美國(guó)-墨西哥研究中心、音樂研究中心等多個(gè)知名科研機(jī)構(gòu),。學(xué)校授課模式為小班授課,，具有極其濃厚的學(xué)術(shù)氣氛，是科研學(xué)子的求學(xué)天堂,。

USC是南加利福尼亞大學(xué)（University of Southern California）,，又譯南加州大學(xué),，簡(jiǎn)稱南加大（USC）,，私立研究型大學(xué)，位于美國(guó)洛杉磯,，1880年由監(jiān)理會(huì)創(chuàng)立,，是美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)和環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟成員[1]。官方吉祥物為“白馬旅行者”（Traveler）,。[53]

7. 早教色彩海洋球視頻

“海洋生物球”其實(shí)是塑料做的,，之所以能長(zhǎng)，是因?yàn)椋?/p>

1,、膠原體在水中吸水膨脹

2,、超過膨脹系數(shù)破裂

3、放出新的膠原體

4,、膠原體在水中吸水膨脹

5,、超過膨脹系數(shù)破裂

6、全部消失 一共有兩代 請(qǐng)注意觀察： 剛買來(lái)的時(shí)候其里面有數(shù)個(gè)小球 分裂一次后小球消失 新出現(xiàn)的就是以前里面的小球 最后,，海洋生物球既非海洋,，也無(wú)生命

8. 彩色的海洋球教案

一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　幼兒手臂及手指肌肉不是很發(fā)達(dá),，彩虹傘是鍛煉手臂及手指肌肉的有效器械,，我根據(jù)孩子們喜歡新鮮有趣的活動(dòng)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了本節(jié)課，在培養(yǎng)幼兒肌肉鍛煉的同時(shí),，也培養(yǎng)孩子對(duì)體育活動(dòng)的興趣,。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.鍛煉幼兒手指力量,，增強(qiáng)手指抓握力,。

　　2.鍛煉幼兒手臂肌肉力量。

　　3.通過共同完成游戲,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識(shí),，學(xué)會(huì)分享。

　　三,、重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：幼兒能掌握游戲的玩法,。

　　難點(diǎn)：幼兒在活動(dòng)中要時(shí)刻注意規(guī)則、安全,。

　　四,、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　大、小彩虹傘各一個(gè),、音樂,、狼面具、小禮品,。

　　五,、活動(dòng)過程

　　(一)、熱身運(yùn)動(dòng)幼：站成4縱隊(duì),。

　　師：播放音樂,，帶領(lǐng)幼兒一起活動(dòng)。

　　(二),、認(rèn)識(shí)兩種彩虹傘,。

　　1.認(rèn)識(shí)第一種彩虹傘(小傘)。

　　師：提問,，1.它的名字叫什么?2.它有什么特征?3.它有什么作用?引出另一種彩虹傘,。

　　幼：思考、回答,。

　　2. 認(rèn)識(shí)第二種彩虹傘(大傘),。

　　師：帶領(lǐng)幼兒來(lái)到大的彩虹傘旁邊幼：圍成圓圈蹲下師：

　　提問，1.大傘和小傘有什么相同的特點(diǎn)?

　　2.我們一起輕輕地抖動(dòng)大傘,，像什么?(波浪,、流水)

　　3.用力地抖動(dòng)大傘，又像什么呢?(波濤洶涌的大海浪),。

　　4.我們可以怎樣來(lái)玩大傘?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),，并讓其示范動(dòng)作,。時(shí)刻鼓勵(lì)。

　　(三),、游戲活動(dòng)

　　1.狼捉小羊玩法：你們是可愛的小羊,，抖動(dòng)大傘轉(zhuǎn)圈，我是一只兇惡的大灰狼,，當(dāng)聽到"狼來(lái)了"的時(shí)候,，(教案出自：屈老師.教案網(wǎng))你們要躲進(jìn)大傘里保護(hù)自己，手腳都不能露在外面,一旦被我抓到,，我會(huì)把它大口大口吃掉,。聽到"狼回家了"時(shí)，才能出來(lái),。老師示范一次,，請(qǐng)2-3名幼兒扮演大灰狼玩2-3次。(附背景音樂：狼來(lái)了)

　　2.吃蛋糕玩法：全體幼兒向上拋傘,，聽老師口令(放下來(lái)坐在大傘上),，大蛋糕變出來(lái)了，快來(lái)品嘗吧!(做吃的動(dòng)作,，很享受的樣子),。

　　3.炒爆米花玩法：老師把海洋球當(dāng)作玉米放在大傘內(nèi),我們用力炒,把所有的玉米炒到外面來(lái)才算炒熟了,我們一起來(lái)做做吧.

　　準(zhǔn)備20個(gè)球,每人拿一個(gè),假裝做吃狀,然后送回藍(lán)子里.(背景音樂：童年)

　　4.開火車玩法：分成兩組，男生一組,，女生一組,，首先女生玩，男生將彩虹傘舉起,，老師帶領(lǐng)女生站成一排,，跟著音樂在彩虹傘下面開火車。(播放開火車音樂)

　　交換游戲：女生舉彩虹傘,，男生站成一排，請(qǐng)一名男生當(dāng)火車司機(jī),，進(jìn)行游戲,。

　　邀請(qǐng)客人老師也來(lái)參加開火車的游戲。我請(qǐng)所有男生,去邀請(qǐng)你喜歡的客人老師來(lái)開火車吧!男生和老師們一起開火車一次,。

　　5.空中飛舞玩法：男生坐在傘中間,，女生和老師們一起把傘舉起來(lái)，搖一搖,，再轉(zhuǎn)圈,，念兒歌，(播放兒歌:彩虹花)交換游戲,。

　　(四),、放松運(yùn)動(dòng)(躺在傘上面休息)

　　(五)、收傘 (卷麻花)我們來(lái)把大傘變成一根香甜的麻花，跟著老師一起念兒歌：卷卷卷,，卷麻花,，卷成一根小麻花。我們把麻花送回家吧(請(qǐng)2名幼兒送回盒子里)

　　(六),、總結(jié)

　　(七),、贈(zèng)送小禮物

　　(八),、離場(chǎng)

9. 漂亮的海洋球顏色分類小班反思

你好,，1. 準(zhǔn)備材料：需要的材料包括紙板,、剪刀,、膠水,、顏料,、畫筆,、海洋生物模型等,。

2. 制作基礎(chǔ)模型：用紙板制作基礎(chǔ)模型,，可以根據(jù)需要制作不同形狀的海洋場(chǎng)景。

3. 制作海洋生物模型：用紙板或其他材料制作海洋生物模型,，可以根據(jù)需要制作不同種類的海洋動(dòng)物,，如鯨魚、海星,、珊瑚等。

4. 給模型上色：用顏料和畫筆給模型上色，讓海洋場(chǎng)景更加生動(dòng),。

5. 拼裝模型：將基礎(chǔ)模型和海洋生物模型拼裝在一起,，可以根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整和修飾,。

6. 完成海洋模型：完成拼裝后,，可以在模型上加上一些小細(xì)節(jié)，如水草,、貝殼等,，使整個(gè)海洋模型更加逼真,?；卮鹑缦拢褐谱骱Ｑ竽Ｐ托枰韵虏襟E：

1. 準(zhǔn)備材料：白色泡沫板、藍(lán)色顏料,、膠水、剪刀,、繪畫筆等,。

2. 根據(jù)需要制作海洋模型的大小,，將泡沫板按照所需大小切割成平面模型,。

3. 使用藍(lán)色顏料和繪畫筆將泡沫板涂上海洋顏色。

4. 將泡沫板拼接成三維立體模型,，使用膠水固定,。

5. 在模型上添加細(xì)節(jié),，如海浪、魚群,、海底等,。

6. 等待膠水干燥,，海洋模型就完成了,。

注意事項(xiàng)：

1. 切割泡沫板時(shí)要小心,，避免劃傷手指,。

2. 使用顏料時(shí)要注意不要弄臟衣服和工作區(qū)域,。

3. 添加細(xì)節(jié)時(shí)要注意尺寸和比例，使模型更加逼真。