1. 小班創(chuàng)意海洋圖片教案及反思

太陽,， 向日葵 ,，星星 ,，花朵,，白云,，微風 ,，土地,，小山,，湖泊,，大海 ,。

什么的，可以么,？

2. 小班創(chuàng)意海洋圖片教案及反思中班

活動目標：

　　1,、了解常見的水里的動物。

　　2,、嘗試用美工方式表現(xiàn)水里的動物的形態(tài),。

　　3、懂得保持江河湖海的清潔,。

　　4,、體驗音樂表演的樂趣。

　　5,、愿意參加對唱活動,，體驗與老師和同伴對唱的樂趣。

　　活動準備：

　　1,、自然角飼養(yǎng)魚,、龜?shù)人鷦游铩?/p>

　　1、準備音樂磁帶：動物們得救了

　　2,、準備各類紙張,、橡皮泥等美工材料,。

　　活動過程：

　　1、談話激趣：“我們活動室里有什么動物?他們生活在哪里?”激發(fā)幼兒參與活動的興趣,。

　　2,、啟發(fā)幼兒與同伴說說自己還知道哪些生活在水里的動物?

　　3、動物創(chuàng)作,。

　　鼓勵幼兒運用折,、畫、剪貼,、泥塑等方式創(chuàng)作自己喜歡的水生動物,。

　　利用幼兒創(chuàng)作的.作品，共同布置“河里的動物”,、“海里的動物”等主題墻飾,。

　　4、組織幼兒討論：水里的動物假如離開了水會怎樣?它們要在什么樣的水里生活?為什么有些河,、湖會有死魚或死蝦漂浮在水面上呢?我們怎樣才能讓水里的動物生活得更好?

　　5,、欣賞音樂：播放音樂磁帶〈動物們得救了〉，啟發(fā)幼兒大膽想象,，說出音樂里的故事,。例如：海里的魚、蝦,、墨魚等動物在快樂地游來游去,。有一天，工廠的污水派到了江里,，然后流到大海,，魚、蝦等動物感到非常難受,，痛苦地掙扎著,。幸好大象伯伯及時趕到，他用鼻子一吸,，把污水吸走了,。動物們得救了，又快樂地在水里游來游去,。

　　6,、童話表演：鼓勵幼兒根據(jù)音樂故事的內容自選角色，扮演海洋里的各種各樣的動物,，隨音樂有創(chuàng)意地進行表演,。

　　活動延伸：

　　1、在音樂區(qū)提供有關動物的音樂及頭飾,，讓幼兒自由表演,。

　　2,、建議家長帶幼兒到水產市場觀看各種水生動物或在家里飼養(yǎng)金魚、烏龜,、海螺等水生動物,。

3. 小班海洋風格環(huán)創(chuàng)方案

山東省歷史文化悠久，文古文物古跡眾多,，山川風光秀麗,，蘊含了豐富的教育資源。了讓幼兒認識自己的家鄉(xiāng),，了解自己的家鄉(xiāng),，激發(fā)自豪感，本主題從家鄉(xiāng)的風光,、家鄉(xiāng)的物產,、家鄉(xiāng)的文化三個方面展開系列活動,，讓幼兒在觀看資料,，動手制作、實踐活動及說唱表演等探索活動中,，了解家鄉(xiāng)的美麗富饒和風土人情,，欣賞山東美景，知道山東有山,、有海,、有泉、有花,，感受高山的巍峨,，大海的遼闊，泉水的清冊,，牡丹的華貴等景色,，領略孔子故里的經典文化，感知齊魯文化和著名景點細膩與粗獷的風格,，進而產生熱愛家鄉(xiāng)的情感,。

4. 小班海洋主題墻布置圖片

海星班-五顏六色的小海星很閃耀，就像是孩子們的快了一樣,，每一個孩子都像是會閃閃發(fā)光一樣,。

海豚班-海豚是非常可愛且活潑,、聰明的海洋動物,，小朋友們都喜歡，命名這個名稱的寓意也很簡單,，希望孩子們能像海豚一樣可愛活潑又聰明,。

泡泡班-海洋里怎么能少了魚兒吐泡泡這樣可愛的事情呢,，泡泡不僅看起來可愛，讀起來也很好聽,，且貼合海洋主題特點,。

水母班-水母是自由輕盈的象征，水母顏色多樣,，和小海星一樣,，希望每一個孩子都像水母一樣自由，閃閃發(fā)亮,。

5. 小班海洋主題教案

是中班科學活動各種各樣的魚教案反思,，是優(yōu)秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習,。

中班科學活動各種各樣的魚教案反思

一．活動目標

1.知道海洋中魚的種類繁多,，了解魚類的基本特征，知道魚是生活在水里的,。

2.喜歡魚,，并且了解魚的一些不同的本領，同時能夠用不同的線條表示魚的一些本領特征,。

3.幼兒喜歡本次活動,，積極參與情景游戲中。

二．活動準備

物質準備：各種魚的圖片,，活魚,，記錄表等

三．活動重難點

重點：知道海洋中各種形態(tài)，大小,，顏色的魚,。

難點：了解魚的基本知識，并用記錄表表示,。

四．活動過程

1.謎語導入,，激發(fā)興趣。

.師：小朋友,，老師出個謎語讓你們猜猜"身子黑不溜秋,喜歡水里游游,最愛口吐泡泡,？誰猜出來了？（鼓勵幼兒大膽想象）小朋友真棒,，這么快就猜準了,，這個小動物就是魚喔！你們有沒有見過真正的魚呢,？誰來說說,？（幼兒自由說說自己見過的魚）小朋友真是好聰明呀，知道這么多魚呀?，F(xiàn)在呀,，有一條調皮的魚也被你們吸引過來了,，我們一起來看看吧。

2.（出示真正的魚）我們一起和這條魚打個招呼吧,！看,，魚兒再水里面干什么呀？（小魚在水里面游來游去,。提醒幼兒把話說完整）那我們也學小魚游游吧?。ㄒ魳菲穑瑤熡滓黄鹱鲞\動,，學小魚游）小朋友,，我們快找個地方坐下來吧，你看,，老師這兒還有許多魚呢,。我們來看看他們和這條魚有什么不一樣？

3．出示PPT1.哎呀,，好多漂亮的魚呀,！我們來看看這些魚哪里不一樣喔！（幼兒自由講述,，老師適當補充,，注意培養(yǎng)

6. 小班海洋美術教案

尊敬的各位老師

大家下午好,！

今天我執(zhí)教的活動是中班美術活動《海底世界》,。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力是美術教育的重點所在，在美術教育中,，廢舊的紙盒,，瓶罐、餐桌上的水果都可以成為我們的制作材料,。今天的活動是選自《幼兒園課程指導》中班教材主題五《奇妙的動物》,，依據(jù)《幼兒園課程指導》中提出的“關注生活、力求整合”的概念,，結合幼兒日常生活興趣點,，本著理解教材、深化教材,、創(chuàng)造性使用教材的原則,，遵循中班幼兒的認知發(fā)展規(guī)律，借助幼兒喜愛的“美人魚姐姐”這個角色貫穿始終,，讓孩子充分的感受美,，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美,。

本次活動的目標為：1,、嘗試用剪貼,、泥工等不同形式和多種材料制作螃蟹、海星等水生動物,。2,、能與同伴合作表現(xiàn)海底世界的景物。本次活動分為 “視頻導入激興趣-----暢所欲言說海底------合作制作水生動物-------隨機環(huán)保教育四個環(huán)節(jié),，將語言,、科學、藝術等領域融于一體,。

根據(jù)活動情節(jié)及活動內容需要,，制成了生動形象的多媒體課件，并加以輕松自然的討論和認知,，引導幼兒感受海底世界的神奇魅力,，激起幼兒制作的興趣，力求達到寓教于樂,，教學相長的教育佳境?，F(xiàn)在就請走進美術活動《海底世界》，謝謝大家,！

活動內容：海底世界

活動目標：

1,、嘗試用剪貼、泥工等不同表現(xiàn)形式和多種材料制作螃蟹,、海星等水生動物,。

2、能與同伴合作表現(xiàn)海底世界的景物,。

活動準備：

1,、《海底世界》課件，海底背景圖,。

2,、紙盒、卡紙,、海綿紙,、小剪刀、雙面膠,、水彩筆,、橡皮泥等若干。

教學過程：

談話導入,，欣賞視頻,。

嗨，小朋友們，你們好,，我是美人魚姐姐,，今天我來到這里想和大家交個朋友，好嗎,？來大家握握手,，我們就是好朋友了。你們想不想知道美人魚姐姐住在哪里,？（ 想?）美人魚姐姐的家可漂亮了,，大家一起來看一下吧。（欣賞視頻）

暢所欲言說海底：（重點是螃蟹,、海星,、小魚）

美人魚姐姐的家里都有什么朋友？什么樣子,？你們喜歡他們嗎,？

制作水生小動物

看看誰來了？（小金魚）小金魚聽說美人魚姐姐的家非常的美麗和神奇,，他也想來做客,，可是今天我的家里太冷清了，小金魚想和更多的海底生物做朋友,，這可怎么辦?。浚ㄓ變河懻摚┻@里有一些材料,，讓我們大家一起來幫助小金魚完成這個心愿吧,。教師引導，幼兒動手操作,。

螃蟹的制作方法：這是一個小小的紙盒,，美人魚姐姐先把它用海綿紙包了一下，我們把它當做螃蟹的身體,，然后用剪刀剪出螃蟹的眼睛和嘴巴，再剪出螃蟹的鉗子和腿,，（剪鉗子的時候可以先把它剪成一個橢圓形,，然后再剪出一個角。）腿是幾條,？八條,。用雙面膠把眼睛、嘴巴,、鉗子和腿給粘到螃蟹的身體上,，一個可愛的螃蟹就做成了。

（大多數(shù)海星五角,但有少數(shù)有六個及更多.最多的有五十個角）海星的制作方法：用我們的手掌和手心進行搓圓，然后壓扁,，用手捏出五個角,，然后再壓扁，最后用小點,、細長條做出眼睛和嘴巴,。一個漂亮的海星做好了。

小魚的制作方法：在卡紙上畫出小魚的圖案,，將畫好的小圖案剪下來就好了,。

我們小朋友的手是最靈巧的，相信你們一定會幫助小金魚和美人魚姐姐完成心愿的,。讓我們大家一起來合作吧,，現(xiàn)在開始制作海底小動物嘍。

幼兒結伴,，分組合作進行創(chuàng)作活動,，教師觀察指導。

環(huán)保教育：藍藍的大海是那么的寬廣美麗,，美人魚姐姐和伙伴們喜歡生活在怎樣的海水中,？（干凈的）希望小朋友回去告訴自己周圍的人，讓大家一起來保護環(huán)境,，讓海洋動物有一個清潔又快樂的家,。好嗎？

5,、活動結束,。

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7. 小班海洋簡筆畫

1、首先我們在左邊畫出一條魚的身體輪廓,，眼睛很大,，嘴巴張開笑的很開心。

2,、然后在下面畫一條地面,，慢慢的畫出一些不同的海草和石頭，再畫幾條小魚在旁邊游來游去,。

3,、在下方畫一些珊瑚，再畫一個瞇著眼睛的水母,，在地上畫不同形狀的海星做點綴,。

4、給海草涂上綠色,，石頭涂灰,，海草和魚兒涂上不同顏色,，海底涂上棕黃色，最后畫上藍色的氣泡,，好看額海底世界就完成啦!

8. 小班海洋主題環(huán)創(chuàng)

動物保護自己的方式

一,、保護色

變色龍：它們移動緩慢，以免引起驚動,。它們能夠把體色融合于周圍的環(huán)境,。

北極熊：它生活在冰雪覆蓋的北冰洋，體色為白色,，與周圍的冰雪混合在一起,，很難發(fā)現(xiàn)它的蛛絲馬跡。

斑馬：它腿長,，跑得快,，身上黑白兩色的橫紋是機好的偽裝。在陽光照耀下,，黑色和色白對光線的吸收和反射的能力不同,，從而分散和破壞了體形的輪廓，使得敵人很難從環(huán)境中把斑馬識別出來,。

虎：威風凜凜的老虎,，表皮上黑色垂直的花紋，在熱帶樹林里,，使其很難被發(fā)現(xiàn),；因為炎日高照，竹葉與野草的影子,，恰好造成老虎皮上相似的花紋,。

獵豹：身上有淡黃色的黑圓斑點，同草叢地面顏色一致,。

長頸鹿：長頸鹿的迷彩更是別具一格,，在淺黃色的底色上“印有”大大小小各種不同形狀的黑斑或褐色斑，這種斑駁陸離的“外衣”,，可以起到一種迷彩作用,，當長頸鹿隱身在樹蔭下時，在10米以外,，敵害就很難分辨出哪是長頸鹿的花紋,，哪是樹枝葉的蔭影。

魚類：魚類不僅有著奇妙的保護色,，有的還可隨著環(huán)境變化而變化。生活在河里的魚兒背部呈橄欖色,，與水色非常相近,，這樣敵人從水面上很難發(fā)現(xiàn)它們。生活在海洋里的石斑魚，身上生有赤褐色的六角形斑點,，中間嵌有灰白色,，它隱藏在珊瑚礁中，身上赤紅色的斑點與紅珊瑚幾乎完全一樣,。

比目魚能隨時改變身體上的顏色以躲避敵害,，當它躺在水底淤泥上時，背部會出現(xiàn)與淤泥一樣的細密黑點,；當它游動在海草叢中時,，其體色又變得與海草極為相似。

二,、擬態(tài)

保護形是動物的另一種巧妙偽裝術,。為了躲避敵害的襲擊，一些動物將自己的形態(tài)裝扮得與外界環(huán)境中的物體惟妙惟肖,。

在巴西的一些小河里生活著一種葉形魚,，它身體扁平而呈黃褐色，頭部前端還生長著一個和葉柄相似的吻突,，當它在水底不動時,，與落在水中的樹葉毫無差別。

裸蛙魚渾身長有許多增生物和棘鱗,，當大魚覓食從它身邊游過時,，還以為它是水草哩，甚至有的大魚還用嘴吻一下這種奇特的“植物”,。

澳洲海馬全身長滿了突起物和絲狀體,，當它在海水中輕輕漂蕩時，猶如一叢活海藻,，因而可在敵害面前蒙混過關,。

被稱為“偽裝大師”的章魚，它的擬態(tài)術更是技高一籌,，有時把自己偽裝成一束珊瑚,，有時又把自己裝扮成一堆閃光的礫石。

在非洲的叢林里有一種非常奇特的小鳥,，它的擬態(tài)本領更為絕妙,，當它落在樹枝上時，張開雙翼,，酷似五個美麗的花瓣,，它的頭部如同鮮艷的花蕊，這種巧妙的偽裝,，不僅可騙過巨鷹的襲擊,，而且還能輕易地捕捉到受騙上當前來“采蜜”的愚蠢小昆蟲,。

螳螂：生活在不同環(huán)境中的不同螳螂，都有著各自的偽裝色,，有些螳螂種類有擬態(tài)現(xiàn)象,，能更好隱蔽在環(huán)境之中。有些螳螂長得就像一朵花,。

枯葉蝶：很難把枯葉蝶從它棲息的葉子當中辨認出來,。它看上去就像一片枯葉，有葉脈狀的翅膀,，且斑點就像枯葉上的菌類斑點,。

尺蠖：它是尺蠖蛾的幼蟲，經常裝扮成枯枝,。白天附在樹枝的末端一動不動,，使人很難辨認。 竹節(jié)蟲：一些竹節(jié)蟲體形纖細,，呈綠色或棕色,，就像樹枝或葉柄。還有一些體形短粗,，有刺或其它的保護設施,，看上去往往像是卷著的枯葉。

三,、放臭氣

南美洲有一種千足蟲,，全身有17個環(huán)節(jié)，在每個環(huán)節(jié)上都生有毒腺,，能分泌出具有腐蝕性和麻醉性物質,，一旦遇到敵害時，各個環(huán)節(jié)協(xié)同起來一齊施放毒液,，形成一個扇形的噴射面,，使敵人難以靠近，從而能順利地逃出險境,。相類似的還有放屁蟲,。

在澳大利亞有一種叫“布福”的蛙,，會從肛門噴射出毒液,，令敵人避而遠之，有時甚至可使

貓,、狗喪命,。

黃鼠狼有一種獨特的“化學武器”──臭屁。當獵狗緊緊追捕而接近屁股時,，黃鼠狼就施放出非常難聞的臭屁,，當獵狗被這突然的襲擊弄得暈頭轉向時,，它便乘機逃之夭夭,。

臭鼬的“化學武器”威力更大,，它可以將惡臭的液體噴射出三四米遠，獵狗如被射中,，便會窒息乃至昏迷,；即使不被射中，也會被臭氣熏得鼻孔直流嚏涎,，勇氣頓消,，不愿前進。 麝香龜：麝香龜是爬行動物里的臭鼬,，它們能放出極難聞的的氣體把對手熏跑,。 狐：它尾的基部有一小孔，能分泌惡臭味,，這是狐自衛(wèi)的工具,。

四、放墨汁

烏賊：烏賊體內有一個墨囊,，囊內儲藏著能分泌天然墨汁的墨腺,，烏賊平時喜歡在海面上漂浮，在遇敵害或危急時,，墨囊收縮,，射出墨汁，霎時,，海水中"烏煙"滾滾,，一片漆黑，自己趁機逃之夭夭,。

章魚：如果外界真的有什么東西輕輕地觸動了它的觸腕,，它就會立刻跳起來，同時把濃黑的墨汁噴射出來,，以掩藏自己,，趁此機會觀察周圍情況，準備進攻或撤退,。章魚可以連續(xù)六次往外噴射墨汁,，過半小時后，又能積蓄很多墨汁,，章魚的墨汁對人不起毒害作用,。

五、硬盔甲

穿山甲和犰狳：體毛已演變成為堅硬的鱗片,，每一鱗片好似一塊厚厚的鋼盾,。當遇到危險時,，它們都會縮成一團，保護要害部位,，將背面“厚盾”外露,，使敵害無從下手。

河蚌,、烏龜：每當它們遇到外敵來犯時,，它們就馬上把柔軟的身體縮進殼內。這樣任憑外敵虎視眈眈,，也只好掃興而歸,。

六、自我犧牲

野鴨：成群的野鴨遇到敵害時,，為了保衛(wèi)自己的“兒女”,，有的成年野鴨會在遠處顯眼的地方側身躺地，拍動一只翅膀,，裝出一副受傷樣子,，引誘敵害過來。敵害看到這種情況,，便會丟棄年幼的小鴨,、轉身來捕獵它，小鴨得以逃生,；然而,，當“擬傷”成鴨估計可以躍身逃跑時，往往由于敵害沖擊極快,，“擬傷”成鴨就成了舍己為人的“鴨烈士”了,。

螃蟹：斷腳。常常用泥沙把自己埋起來,，只剩下眼睛和觸角露在外面,，這樣不僅可以躲避敵害，還便于襲擊過路的小魚等動物,。

海星：斷腕

壁虎：斷尾

海參：海參的逃生術則更奇特：當有敵人侵害時,，警覺的海參會迅速地把自己體內的五臟六腑一古腦噴射出來，讓對方美餐一頓,，而自身則借助反沖力逃脫,。經過50天左右的自身修復，海參又會重新生長出一副新的內臟,。

七,、硬刺

在地中海生活著一種刺鯰，這種魚全身長滿了針刺，平時針刺平貼在身上,，當有危險時它便立即沖到水面,，大口吞咽空氣，使身體膨脹成一個圓球,，而全身的針刺也向四面八方豎起,，此時，它腹部朝天仰臥在水中,，并有一部分身體露出水面,，這樣上下都能防御敵人的戟，危險過去后,，它便放出肚里的空氣，身體又恢復原狀,。

針鼴,、刺猬、豪豬等動物,，它們的體毛都變成了堅硬的銳刺,，是強有力的防衛(wèi)工具。其中尤以豪豬背部和臀部的硬刺密集,，這些硬刺能由皮膚表層下的有力肌肉收縮將其豎起,，所以豪豬又名箭豬。

一旦遇到敵害,，豪豬立即豎起硬刺,，并將硬刺相互碰撞摩擦，產生一種“唰唰唰”的威嚇聲,，同時還會從嘴里不斷地發(fā)出“噗噗噗”的吼叫聲,，表示它是不可侵犯的。這時,，如果對方不聽警告,，繼續(xù)逼近，那豪豬就會迅速地轉身,，以臀部或背部的一團矛槍般的硬刺朝著敵人,，如果敵人撲上來，在彼此身體接觸時就有許多硬刺刺入敵人身體,。

這種防衛(wèi)術,，能使兇猛的掠食動物受到傷害，輕者受到很大痛苦,，如雙眼被刺瞎,，重者還會死亡。至于體小力弱,、行動遲緩的針鼴和刺猬,，當敵害接近時,，立即隨地躺下，彎頸縮頭,，收肢屈腳,，

9. 小班創(chuàng)意海洋圖片教案及反思總結

你好，幼兒走秀主題風格有很多種,，以下是其中一些：

1. 民族風格：以各個民族的服裝為主題,，展現(xiàn)不同文化的魅力。

2. 社交場合風格：模擬社交場合,，讓孩子們展示自己的著裝和禮儀,。

3. 動物主題風格：以各種可愛的動物為主題，讓孩子們扮演動物形象,，展現(xiàn)自己的想象力,。

4. 植物主題風格：以各種植物為主題，讓孩子們扮演花朵,、樹木等形象,，展現(xiàn)大自然的美麗。

5. 節(jié)日主題風格：以各種節(jié)日為主題,，讓孩子們扮演節(jié)日中的人物形象,，展現(xiàn)節(jié)日的氣氛。

6. 明星主題風格：讓孩子們扮演自己喜歡的明星形象,，展現(xiàn)自己的偶像魅力,。

7. 食品主題風格：以各種食品為主題，讓孩子們扮演美食形象,，展現(xiàn)美食的魅力,。

10. 幼兒園小班海洋主題設計意圖

湯姆去海灘

第一次看到大海，湯姆是多么興奮呀,！他有許多新的發(fā)現(xiàn)：起伏的波浪就像大海在呼吸,，腳下的沙子細細的，還有遠處的海平線,、大海中的船……湯姆還和爸爸一起建造了一座又大又漂亮的城堡呢,！

這真是一本讀起來讓人高興的書。無論翻到哪一頁,，都充滿了孩子童稚的言語和天真的游戲,，還有親子之間愉快的互動。海水會沖走城堡,，但留下的,，不僅是貝殼和沙子，還有那份珍貴的快樂、那些童年的回憶,。一起來體會湯姆一家的快樂,，學會和孩子一起并像孩子一樣玩耍吧。