1. 大班海洋音樂教案

上課時間為8月29日開始,。根據(jù)廣東海洋大學(xué)校歷,，相對第一周,，八月29日~9月3日,。從全部理論課程的教學(xué)內(nèi)容,，率先實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教學(xué),。個學(xué)院和基礎(chǔ)部具體安排網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程,。后續(xù)是疫情防控形勢和上級要求,，在調(diào)整上課方式,。教學(xué)設(shè)計堅持只改變教學(xué)模式。不改變教學(xué)目標(biāo)的原則,。

2. 幼兒園海洋音樂教案

小班《海馬先生》教案

一,、活動目標(biāo)：

　　1,、通過回憶繪本故事，知道不同“魚爸爸”照顧寶寶的方式,。

　　2,、嘗試用印畫的方式表現(xiàn)海馬的色彩。

　　3,、樂于參與活動,，大膽添畫海馬爸爸與寶寶游戲的場景，在活動感受父愛的`溫暖,。

　　二,、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：孩子們嘗試用印畫的方式表現(xiàn)海馬的色彩。

　　教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)幼兒想象力,，添畫海馬爸爸與寶寶游戲的場景,。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒在閱讀區(qū)分享了繪本《海馬先生》,。

　　2、《海馬先生》繪本PPT,，海底世界圖片,，海底世界布景，8開正方形紙,、鏤空海馬底板,、棉花團(tuán)、各色顏料,、抹布等作畫材料,。

　　四、活動過程：

　?。ㄒ唬┱勗拰?dǎo)入

　　1,、說一說和爸爸的故事（出示PPT）

　　師：你喜歡自己的爸爸嗎？你最喜歡和爸爸一起做什么事情,？

　　2,、出示小海馬繪本，回憶繪本內(nèi)容,。

　　師：這是誰呢,？故事里面都有誰？故事里面的海馬爸爸是怎么照顧寶寶的,？

　　小結(jié)：《海馬先生》這個故事里,，海馬爸爸讓寶寶們藏在自己的口袋里，時時刻刻保護(hù)著寶寶的安全,。比如,，海馬爸爸來到水草邊,，首先是自己觀察，看看水草里面有沒有危險,。海馬寶寶在爸爸的精心呵護(hù)下終于長大了,，他們多幸福呀！

3. 大班海洋音樂教案反思

本節(jié)課中我整合了數(shù)學(xué),、美術(shù),、和科常這三門課程，在課中除了學(xué)生加深了對數(shù)學(xué)加法的理解之外,，又學(xué)習(xí)了科常中有關(guān)海底世界的知識,，知道了很多動物的名稱,，了解了這些海洋生物們的生活習(xí)慣等。例如,，學(xué)生們知道了海馬爸爸“生孩子”等有趣的知識,。在美術(shù)方面，我讓學(xué)生在給宣傳畫的涂色的過程中，知道了水粉畫和干粉畫的區(qū)別,。不僅如此，在課的的最后,，我讓學(xué)生們通過一組組的畫面讓學(xué)生從心里感到保護(hù)環(huán)境的重要性。

　　其次,，在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生學(xué)習(xí)的方式得到了改變,，我改變了以往單一的接受性學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)接受與體驗(yàn),、研究、發(fā)現(xiàn)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,。改變單一的個體學(xué)習(xí)方式,，倡導(dǎo)獨(dú)立自主與合作交流相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式

4. 大班音樂活動海洋行動

雨是從云中降落的水滴陸地和海洋表面的水蒸發(fā)成水蒸氣,，水蒸氣上升到一定高度后，遇變成小水滴,，這些小水滴組成了云，它們在云里互相碰撞,，合并成大水滴，當(dāng)它大到空氣托不住的時候,，就落了下來，變成了雨,。

5. 大班海洋音樂教案設(shè)計意圖

有音樂專業(yè)

青島的中國海洋大學(xué)音樂表演專業(yè)以培養(yǎng)具有良好音樂藝術(shù)素質(zhì),，掌握音樂表演藝術(shù)的基本理論和技能,，能在專業(yè)文藝團(tuán)體或部隊(duì),、企業(yè)文藝團(tuán)體從事音樂表演,，或在各類高等院校、中等專業(yè)學(xué)校從事音樂表演教學(xué)與研究工作的高級專門人才為目標(biāo),，學(xué)制四年，學(xué)費(fèi)實(shí)行學(xué)分制收費(fèi),，。

該專業(yè)擁有一批包括博士生導(dǎo)師在內(nèi)的高水平專業(yè)教學(xué)人員,，同時還長期聘請中央音樂學(xué)院、國家交響樂團(tuán),、青島交響樂團(tuán),、青島民族樂團(tuán)等單位的著名專家承擔(dān)演奏,、演唱等專業(yè)主干課的教學(xué)工作，設(shè)有“音樂文學(xué)”碩士點(diǎn),。

6. 大班海洋音樂教案及反思

海底尋寶 1、活動目標(biāo) 1,、通過游戲鍛煉學(xué)生的彈跳能力。 2,、培養(yǎng)學(xué)生勇于冒險、敢于嘗試的精神,。 3、通過活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。 二、活動重難點(diǎn) 1,、重點(diǎn)：鍛煉學(xué)生的彈跳能力。 2,、難點(diǎn)：聽信號向指定方向前進(jìn)，如前,、后、左,、右。 三,、活動準(zhǔn)備 多媒體課件、寶箱,、拼音卡片,。 四,、活動課時 1個課時。 五,、活動設(shè)計 1、情景導(dǎo)入： 教師：同學(xué)們你們知道海底世界究竟是什么樣的,？除了剛才大家說的，其實(shí) 海洋深處還藏著很多寶藏呢,！

7. 大班音樂《海洋行動》教案

活動目標(biāo)： 1、欣賞海底世界,，感受大海的色彩美,。　　 2,、會大膽均勻地涂色,，學(xué)習(xí)用波形海棉棒滾印海水的技能?！　?3,、喜歡美術(shù)活動，體驗(yàn)活動中的快樂,?！　?活動準(zhǔn)備：　 1、海底世界視頻　　 2,、油畫棒、已畫有魚的4開畫紙每人一張　　 3,、波形海綿棒人手一個　　 4、藍(lán)色水粉顏料,、濕毛巾每桌一個　　 活動過程：　　 一,、（播放視頻：海底世界）引導(dǎo)幼兒欣賞,，感受色彩美　　 1、教師：你們見過大海嗎,？大海里有些什么呢？　　 2,、教師：是嗎？來看看大海里的魚和別的魚有什么不同,？（大海里的魚真美）仔細(xì)看看這些魚是什么顏色的？　　 總結(jié)：大海里魚有紅色,、黃色、紫色,、藍(lán)色、綠色,，五顏六色，五彩繽紛,。大海真美啊,！　　 二,、引導(dǎo)學(xué)習(xí)用涂色,、波形海綿棒滾印畫的技能　　 1、教師：今天,，我們也一起來布置一個美麗的大海。老師拍了很多“海底世界”照片,，看看這些照片有沒有剛才我們看到的大海漂亮呢？怎樣打扮這些照片,？（用蠟筆涂色）　　 教師：這個辦法真好，用油畫棒均勻地給魚兒涂上美麗的顏色,。　　 2,、示范用波形海綿棒滾印波浪的方法,。

8. 大班海洋音樂會教案

彩虹傘游戲是適合孩子們玩的新鮮有趣的游戲,，老師把海洋球放在彩虹傘上,，孩子抬著彩虹傘邊唱兒歌《拉個圓圈走走》邊走動;孩子在彩虹傘的四周進(jìn)行游戲，聽老師口令抖動彩虹傘,，使彩虹傘上的海洋球跳動起來。在整個游戲過程中,，每個孩子都井然有序的遵守著規(guī)則，團(tuán)結(jié)一致,，玩得很開心。

豐富多彩的彩虹傘游戲,，不僅引起了孩子們極大的游戲樂趣，還促進(jìn)了幼兒身體各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展,，同時也讓幼兒認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)精神，提升了同伴之間的合作能力。

9. 幼兒園大班海洋主題教案

因?yàn)樵丛床粩嗟暮恿鲙砹舜罅康母鞣N礦物匯聚到海洋中,，這些礦物中含有許多鹽分，溶解在海洋中,，導(dǎo)致了海洋變咸。

10. 大班音樂游戲海洋行動教案

藍(lán)絲帶行動,，是廈門海滄半馬組委會2018年開始與自然資源部第三海洋研究所共同發(fā)起創(chuàng)立的公益配套活動，倡導(dǎo)海洋環(huán)境保護(hù),。

11. 大班海洋行動奏樂活動教案

需要字?jǐn)?shù)限制的情況下，串詞只能寫十個字,。因?yàn)榇~需要配合音樂的節(jié)奏來完成，對于長的串詞,，很難在短時間內(nèi)完成，而短的串詞又容易重復(fù),，所以十個字是最為合適的字?jǐn)?shù)限制。另外,，有些海底舞蹈會對應(yīng)特定的節(jié)日或主題，所以在選擇串詞的時候需要考慮到這些因素,。如果你想讓你的海底舞蹈更有趣味性，可以給串詞加上動作和表情,，在配合音樂的時候更加生動有趣。