1. 海洋生活大冒險(xiǎn)教案中班

是中班科學(xué)活動(dòng)各種各樣的魚教案反思,，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí),。

中班科學(xué)活動(dòng)各種各樣的魚教案反思

一．活動(dòng)目標(biāo)

1.知道海洋中魚的種類繁多,，了解魚類的基本特征，知道魚是生活在水里的,。

2.喜歡魚，并且了解魚的一些不同的本領(lǐng),，同時(shí)能夠用不同的線條表示魚的一些本領(lǐng)特征,。

3.幼兒喜歡本次活動(dòng)，積極參與情景游戲中,。

二．活動(dòng)準(zhǔn)備

物質(zhì)準(zhǔn)備：各種魚的圖片,，活魚，記錄表等

三．活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：知道海洋中各種形態(tài),，大小,，顏色的魚。

難點(diǎn)：了解魚的基本知識(shí),，并用記錄表表示,。

四．活動(dòng)過程

1.謎語導(dǎo)入，激發(fā)興趣,。

.師：小朋友,，老師出個(gè)謎語讓你們猜猜"身子黑不溜秋,喜歡水里游游,最愛口吐泡泡？誰猜出來了,？（鼓勵(lì)幼兒大膽想象）小朋友真棒,，這么快就猜準(zhǔn)了，這個(gè)小動(dòng)物就是魚喔,！你們有沒有見過真正的魚呢,？誰來說說？（幼兒自由說說自己見過的魚）小朋友真是好聰明呀,，知道這么多魚呀?，F(xiàn)在呀，有一條調(diào)皮的魚也被你們吸引過來了，我們一起來看看吧,。

2.（出示真正的魚）我們一起和這條魚打個(gè)招呼吧,！看，魚兒再水里面干什么呀,？（小魚在水里面游來游去,。提醒幼兒把話說完整）那我們也學(xué)小魚游游吧！（音樂起,，師幼一起做運(yùn)動(dòng),，學(xué)小魚游）小朋友，我們快找個(gè)地方坐下來吧,，你看,，老師這兒還有許多魚呢。我們來看看他們和這條魚有什么不一樣,？

3．出示PPT1.哎呀,，好多漂亮的魚呀！我們來看看這些魚哪里不一樣喔?。ㄓ變鹤杂芍v述,，老師適當(dāng)補(bǔ)充，注意培養(yǎng)

2. 海洋生活大冒險(xiǎn)教案中班科學(xué)

海洋里面有許多小動(dòng)物,。這些小動(dòng)物在海洋里面愉快的生活著,。我們?cè)诤Ｑ罄锩姘l(fā)現(xiàn)了許多奧秘。

3. 海洋生活游戲

《海底大獵殺(Feed and Grow: Fish)》是由Old B1ood制作的一款模擬類游戲,。是單機(jī)游戲,，但有雙人模式，可以兩個(gè)人一起玩,，魚是系統(tǒng)生成的,。

4. 海洋生存冒險(xiǎn)

1 需要尋求維修或替代的解決方案2 如果車輛在生存島上無法維修，可以考慮使用其他工具或方式進(jìn)行代替,，比如步行或者用獨(dú)木舟等水上交通工具代替,。同時(shí)，考慮行程和路線,，盡可能規(guī)劃好路線,，防止出現(xiàn)類似車子無法使用這樣的問題。3 如果情況緊急,，可以考慮向其他島嶼或者探險(xiǎn)隊(duì)求助,，使用通信工具或求助信號(hào)等方式發(fā)送求救信息，等待救援,。對(duì)于生存島探險(xiǎn),，合理的安全措施和預(yù)防意識(shí)也十分重要,。

5. 海洋生物大冒險(xiǎn)

海底小縱隊(duì)北極光是第五集，海底小縱隊(duì)勇救北極熊,，天空驚現(xiàn)北極光,。

BBC熱播海洋探險(xiǎn)動(dòng)畫《海底小縱隊(duì)（The Octonauts）》于2014年7月正式登陸央視少兒頻道首播。以巴克隊(duì)長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)核心,，小隊(duì)集結(jié)了醫(yī)生,、生物學(xué)家、攝像師,、機(jī)械工程師等7名伙伴,。他們是一群活躍在海底的小小冒險(xiǎn)家，有著各自的愛好與獨(dú)特的特長(zhǎng),，在團(tuán)隊(duì)核心巴克隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下向著未知的海域不斷探索前進(jìn),。精致的畫面呈現(xiàn)與天馬行空的想象力，更增添了動(dòng)畫的觀賞性與趣味性

6. 海洋生存大冒險(xiǎn)

人類歷史上并沒有一次性地發(fā)現(xiàn)海洋,，而是隨著人類社會(huì)的發(fā)展和探索,，逐漸認(rèn)識(shí)到了海洋的存在和重要性。在人類歷史上,，有許多重要的海洋探索和發(fā)現(xiàn)事件,，其中一些比較著名的包括：

1. 古希臘時(shí)期：古希臘人是最早探索地中海的民族之一，他們通過地中海的貿(mào)易和航?；顒?dòng)，逐漸了解了地中海的地理情況和海洋生態(tài),。

2. 15世紀(jì)：在15世紀(jì)時(shí),，葡萄牙的航海家們開始向大西洋和印度洋探險(xiǎn)，發(fā)現(xiàn)了新的陸地和海洋,。其中最著名的航海家是巴托洛梅烏·迪亞士,，他率領(lǐng)的船隊(duì)繞過非洲南端，到達(dá)了印度洋,。

3. 18世紀(jì)：在18世紀(jì)時(shí),，歐洲的航海家們開始向太平洋和北極洋探險(xiǎn)，發(fā)現(xiàn)了新的陸地和海洋,。其中最著名的航海家是詹姆斯·庫克,，他率領(lǐng)的船隊(duì)繞過南美洲，到達(dá)了太平洋,。

總的來說,，人類對(duì)海洋的認(rèn)識(shí)是一個(gè)漸進(jìn)的過程，隨著人類社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步,，我們對(duì)海洋的認(rèn)識(shí)也在不斷深化和擴(kuò)展,。

7. 海洋生活大冒險(xiǎn)教案中班反思

鯊魚是一類古老的生活在海洋中的軟骨魚類，位于海中食物鏈頂端，和人類不一樣,，鯊魚一輩子都在換牙,，擁有不斷更新牙齒的超能力，大多數(shù)鯊魚都是食肉動(dòng)物,，只有鯨鯊比較溫和,，主要以浮游生物為食，不會(huì)攻擊人類,，鯊魚的嗅覺非常靈敏,，能聞到遠(yuǎn)處的氣味。

8. 海洋主題游戲活動(dòng)

每位成員隨機(jī)抽取北極熊,、海獅,、企鵝、水母四種不同的身份,，按照自然界的食物鏈法則相互競(jìng)爭(zhēng),。

成員們所代表的每種動(dòng)物都有自己的棲息地，他們需要通過完成不同的挑戰(zhàn)去獲得事件卡,，從而有權(quán)力選擇哪個(gè)棲息地將被毀滅,。

在事件發(fā)生過程中，他們還可以通過在安全屋互相攻擊,，來贏取一方勝利,。

9. 海洋主題活動(dòng)教案

幼兒園中班科學(xué)教案：海底世界

活動(dòng)準(zhǔn)備:

卡通板、廢舊紙盤,、色卡紙,、雙面膠、彩泥,、泡沫板,、剪刀、錄音機(jī),、小魚的錄音,、海洋垃圾的布景等。

有益學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

1,、親近大自然,，愛護(hù)動(dòng)物，有同情心,，有初步的環(huán)保意識(shí),。

2、知道大海中常見的幾種魚類的名稱及其生活習(xí)性,。

3,、參與變廢為寶的活動(dòng),，會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾,?；顒?dòng)過程：

一、海底觀光：觀看錄象片----海底世界的美麗風(fēng)光

提問：你在海底世界中看到了什么呀,？

小結(jié)：海底世界可真神奇,，許許多多的生物都生活在大海中。

二,、觀看資料片：大海中的魚（片中向幼兒介紹了一些常見的海魚及其相關(guān)知識(shí)）,。

提問：生活在海底世界中最龐大的一個(gè)家族是什么家族？

你們認(rèn)識(shí)哪些生活在海底的魚呢,？

現(xiàn)在就讓我們一起去開開眼界吧?。从捌?/p>

觀后提問：生活在海里的魚可真多呀，你記住了哪些,，說說看吧,？

小結(jié)：除了這些魚兒外，還有許許多多生物生活在大海里,，看來海底世界真是個(gè)好大的家呀,，可是小朋友們，你們知道嗎近年來由于我們?nèi)祟惒蛔⒁獗Ｗo(hù)這個(gè)家,，致使海水遭受了嚴(yán)重的污染,，給生活在海里的小生物帶來了災(zāi)難呢！你們聽,，這是誰在說話,？

三、聽錄音：一條可憐的小魚在敘述親人,、朋友和自己的不幸遭遇，由于家園受到嚴(yán)重污染,，他們已經(jīng)無家可歸了,，它在向小朋友請(qǐng)求幫助。

四,、向幼兒展示“垃圾密布”的海洋（用萬通板和廢舊物品,、果殼、易拉罐等布置而成的展板）,。

小魚的家變成如今這個(gè)樣子,，這是誰造成的呢？

今后我們應(yīng)該怎樣保護(hù)海洋呢,？

現(xiàn)在,，我們應(yīng)該如何幫助小魚呢,？

五、清理海洋垃圾,，請(qǐng)小朋友用雙手清理垃圾,，還魚兒一個(gè)美麗的家。

六,、美工活動(dòng)----變廢為寶,。幼兒運(yùn)用多種美工材料動(dòng)手制作，共同裝飾展板,，布置美麗的海底世界,。

10. 海洋主題教案中大班

《看天》晨誦

教案一、開啟黎明新的一天又開始了,，親愛的孩子們啊,，用你們最美妙的聲音開啟嶄新的一天吧！師：早安,，親愛的孩子們生：早安,，親愛的劉老師師：整個(gè)早晨，我一直看著你們,，生：整個(gè)早晨,，我們一直看著你。師：怎樣把每一寸玲瓏的晨光,，變成粉筆的舞蹈,，嚼成知識(shí)的海洋生：怎樣把每一寸玲瓏的晨光，變作七彩的朗誦,，嚼成書本的芳香,。二、復(fù)習(xí)詩沙沙沙,，沙沙沙,，同學(xué)們聽，是風(fēng)

晨誦《看天》教案

《看天》晨誦教案

一,、開啟黎明

新的一天又開始了,，親愛的孩子們啊，用你們最美妙的聲音開啟嶄新的一天吧,！

師：早安,，親愛的孩子們

生：早安，親愛的劉老師

師：整個(gè)早晨,，我一直看著你們,，

生：整個(gè)早晨，我們一直看著你,。

師：怎樣把每一寸玲瓏的晨光,，變成粉筆的舞蹈,，嚼成知識(shí)的海洋

生：怎樣把每一寸玲瓏的晨光，變作七彩的朗誦,，嚼成書本的芳香,。

二、復(fù)習(xí)詩

沙沙沙,，沙沙沙,，同學(xué)們聽，是風(fēng)婆婆來找我們做游戲了,。

風(fēng)（齊讀）

風(fēng)兒喜歡開玩笑,，摘下我的小草帽。

摘下草帽他不戴,，當(dāng)作飛碟空中拋,。

雷爸爸雷媽媽（男女分讀）

別以為只有風(fēng)婆婆來了，他還帶了他的朋友呢,！

雷爸爸,，雷媽媽。

二人脾氣真是大,，

只要心里不高興,。

轟隆轟隆就吵架，

還要?jiǎng)邮炙|西,。

咔嚓咔嚓咔嚓嚓,，

烏云娃娃嚇哭了，

眼淚流下嘩嘩嘩,。

雷爸爸和雷媽媽可真是厲害,！都把烏云娃娃嚇哭了，只剩下太陽哥哥和月亮弟弟了,。

太陽和月亮（齊讀）

太陽是哥哥,，

月亮是弟弟，

哥哥和弟弟,，

天天做游戲,，

你拉不著我，

我抓不住你,，

跑來又跑去，

從東追到西,。

三,、出示課題，朗讀

師：說到太陽和月亮,，昨天晚上天空晴朗,，我們抬頭望天,，可以看到明亮的是-----（生：月亮）一眨一眨的是------（生：星星），好,，同學(xué)們,，我們今天還朗讀一首有關(guān)于月亮的童謠，他的名字叫《看天》,。

看天

月亮圓圓,，像個(gè)盤盤，

我要上去,，找你玩玩,。

星星晶晶，好像明燈,，

我要上去,，拿你照明。

天河長(zhǎng)長(zhǎng),，好像長(zhǎng)江,。

我要上去，坐船逛逛,。

師：想不想聽聽老師怎們讀的,？

生：想。

老師示范,。

師：同學(xué)們請(qǐng)看PPT上,，你們自己先試著讀一讀，不認(rèn)識(shí)的字,，可以問問老師,，也可以問問同學(xué)。 （設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，激起他們的學(xué)習(xí)興趣,。）

師：誰想讀一讀？ （指名讀一讀）

學(xué)生讀,。 齊讀,，小組讀，多種形式的朗讀,。(設(shè)計(jì)意圖：通過多種形式的朗讀,，加深印象，讀熟練,。）

四,、齊讀

五、指名讀

六,、小組朗讀展示

七,、找自己的小伙伴讀一讀

八,、男女分讀

九、配樂師生共讀

同學(xué)們,，等今天晚上月亮姐姐,、星星弟弟和長(zhǎng)長(zhǎng)的天河阿姨出來的時(shí)候，我們和他們一起玩耍吧,，好嗎,？