1. 中班美術(shù)海洋

私立幼兒園中班一般是3-4歲的孩子,，教育內(nèi)容主要涵蓋以下幾個(gè)方面：

1. 日常生活自理能力： 鼓勵(lì)孩子獨(dú)立穿脫衣服,、梳理頭發(fā)、洗手,、上廁所等,，培養(yǎng)孩子的日常生活自理能力。

2. 社會(huì)交往技能： 教育孩子如何與人交往,，包括分享,、合作、禮貌用語(yǔ)、互相尊重等,。

3. 語(yǔ)言溝通能力： 繼續(xù)加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)和聆聽能力,，鼓勵(lì)孩子用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述自己的想法和感受。

4. 數(shù)量和形狀認(rèn)知： 教育孩子認(rèn)識(shí)數(shù)字及基本的幾何圖形,，如圓形,、正方形、三角形等,。

5. 科學(xué)和探索能力： 引導(dǎo)孩子探索周圍環(huán)境,，培養(yǎng)孩子的好奇心和科學(xué)思維，進(jìn)行簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),。

6. 美術(shù)創(chuàng)造力： 提供豐富的美術(shù)材料和環(huán)境,，鼓勵(lì)孩子發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，進(jìn)行手工,、繪畫等活動(dòng),。

7. 運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力： 繼續(xù)發(fā)展孩子的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力，包括走,、跑,、跳、爬等,，同時(shí)增強(qiáng)身體力量和靈活度,。

2. 中班美術(shù)海洋生物教案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒了解不同海洋生物保護(hù)自己的不同方式并對(duì)海洋生物自我保護(hù)方式產(chǎn)生產(chǎn)生興趣.

2,、喜歡欣賞，理解故事內(nèi)容,，感受文學(xué)文字的美,，能看圖講述故事片段，樂意與同伴表演故事,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、幼兒用書“動(dòng)物世界”

2,、PPT

三,、活動(dòng)過程:

1、引入部分：圖片感知,認(rèn)識(shí)小丑魚和他的朋友.

逐一出示小丑魚圖片,，提問1:你們認(rèn)識(shí)它嗎?

逐一出示章魚,、比目魚、小小魚,、麗魚圖片,，提問2：這些又是誰(shuí)呢,？

提問3:如果碰到危險(xiǎn),它們會(huì)怎么做呢?(幼兒討論)

2、基本部分

1）完整欣賞故事flash

提問1：小丑魚為什么要去拜訪它的朋友?

提問2：小丑魚找了哪些朋友,當(dāng)它的朋友遇到敵人時(shí)怎么保護(hù)自己的,？

提問3：小丑魚當(dāng)自己遇到危險(xiǎn)時(shí)是怎么保護(hù)自己的,？

2）再次傾聽故事錄音,幼兒人手一本動(dòng)物世界小丑魚, 幼兒邊聽故事邊看圖書

提問1:除了故事中的海洋生物有自我保護(hù)的方式,你還知道哪些海洋生物有自我保護(hù)本領(lǐng)嗎?

3、結(jié)束部分

1）角色表演：幼兒分角色表演,，老師念旁白,。

3. 中班美術(shù)海洋動(dòng)物教案

年獸的故事教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 根據(jù)ABAB樂段不同的風(fēng)格來(lái)表演年獸的故事,。

2,、 在驅(qū)趕年獸的`情景表演中，萌發(fā)幼兒勇敢品質(zhì),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

ABAB樂段、手鼓,、雪鈴,、紅紙等

活動(dòng)過程：

一、 玩年獸的故事：

聽說年獸住在海里,，他一年出來(lái)一次,，每年出來(lái)時(shí)，先伸出他的手,、腳他走路時(shí)這樣,，每年什么時(shí)候過年，年獸就要出來(lái)吃人,。大家非常的害怕,，就都跑到山上躲起來(lái)了。今年,，來(lái)了一個(gè)乞丐,，他發(fā)現(xiàn)村里一個(gè)人也沒有，這時(shí)他碰到一個(gè)老婆婆,，忙問：人都到哪里去了,？老婆婆說：我已經(jīng)很久沒有住在自己家里了，有一個(gè)怪物要來(lái)吃我們,，所以都躲到山上去了,，你也快走吧。乞丐說：我不怕,，我要住在這里,。我要打死年獸。

在一個(gè)風(fēng)鎬月黑的晚上,，年獸出來(lái)了：我忍了一年,，我先吃誰(shuí)呢,？男人？女人,？老人還是小孩,？口水一直在流。問：年獸長(zhǎng)得什么樣,？請(qǐng)你來(lái)學(xué)一學(xué),。他來(lái)到村里，怎么一個(gè)人也沒有,，年獸不相信,，他一直走，來(lái)到了老婆婆家,。為什么乞丐沒有走,？他用什么方法趕走年獸的？都不是,，他用鞭炮嚇跑了年獸,，我們來(lái)學(xué)學(xué)鞭炮發(fā)出的聲音。我們用小手做做鞭炮的聲音,。年獸一步步走到一個(gè)小朋友身邊,，幼兒就做出鞭炮發(fā)出的聲音。當(dāng)年獸又過來(lái)時(shí),，乞丐發(fā)現(xiàn)了一張紅紙,，他趕緊舉起紅色的紙，年獸“啊”嚇得跑回去了,，年獸被嚇破了膽,，躲在海里再也不出來(lái)了。

二,、 用樂器來(lái)玩年獸的故事

1,、 幼兒自選樂器

2、 年獸躲在哪里,？年獸出來(lái)了（教師走,，有種地震山搖的動(dòng)作）小朋友做乞丐。

年獸走路的時(shí)候,，會(huì)發(fā)出什么聲音,？地震了，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)年獸,。

3,、 請(qǐng)幾位幼兒扮演年獸，看看他們會(huì)靠近哪里,？你要吃誰(shuí),，就靠近誰(shuí),？（手鼓組、雪鈴組）

年獸想：怎么會(huì)這樣,，我要再去一次（找紅色的衣服）從此,，年獸躲在大海里再也不敢出來(lái)了。

三,、 延伸活動(dòng)：

年獸在海里,，他很孤單，他很想一個(gè)朋友,，他說：我再也不吃人了,。這時(shí)，有一個(gè)勇敢的孩子,，不怕年獸,，就和他做了好朋友。

4. 中班美術(shù)海洋世界公開課視頻教學(xué)

尊敬的各位老師

大家下午好,！

今天我執(zhí)教的活動(dòng)是中班美術(shù)活動(dòng)《海底世界》,。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力是美術(shù)教育的重點(diǎn)所在，在美術(shù)教育中,，廢舊的紙盒，瓶罐,、餐桌上的水果都可以成為我們的制作材料,。今天的活動(dòng)是選自《幼兒園課程指導(dǎo)》中班教材主題五《奇妙的動(dòng)物》，依據(jù)《幼兒園課程指導(dǎo)》中提出的“關(guān)注生活,、力求整合”的概念,，結(jié)合幼兒日常生活興趣點(diǎn)，本著理解教材,、深化教材,、創(chuàng)造性使用教材的原則，遵循中班幼兒的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,，借助幼兒喜愛的“美人魚姐姐”這個(gè)角色貫穿始終,，讓孩子充分的感受美，發(fā)現(xiàn)美,，創(chuàng)造美,。

本次活動(dòng)的目標(biāo)為：1、嘗試用剪貼,、泥工等不同形式和多種材料制作螃蟹,、海星等水生動(dòng)物。2,、能與同伴合作表現(xiàn)海底世界的景物,。本次活動(dòng)分為 “視頻導(dǎo)入激興趣-----暢所欲言說海底------合作制作水生動(dòng)物-------隨機(jī)環(huán)保教育四個(gè)環(huán)節(jié),，將語(yǔ)言、科學(xué),、藝術(shù)等領(lǐng)域融于一體,。

根據(jù)活動(dòng)情節(jié)及活動(dòng)內(nèi)容需要，制成了生動(dòng)形象的多媒體課件,，并加以輕松自然的討論和認(rèn)知,，引導(dǎo)幼兒感受海底世界的神奇魅力，激起幼兒制作的興趣,，力求達(dá)到寓教于樂,，教學(xué)相長(zhǎng)的教育佳境。現(xiàn)在就請(qǐng)走進(jìn)美術(shù)活動(dòng)《海底世界》,，謝謝大家,！

活動(dòng)內(nèi)容：海底世界

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用剪貼,、泥工等不同表現(xiàn)形式和多種材料制作螃蟹,、海星等水生動(dòng)物。

2,、能與同伴合作表現(xiàn)海底世界的景物,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、《海底世界》課件,，海底背景圖,。

2、紙盒,、卡紙,、海綿紙、小剪刀,、雙面膠,、水彩筆、橡皮泥等若干,。

教學(xué)過程：

談話導(dǎo)入,，欣賞視頻。

嗨,，小朋友們,，你們好，我是美人魚姐姐,，今天我來(lái)到這里想和大家交個(gè)朋友,，好嗎？來(lái)大家握握手,，我們就是好朋友了,。你們想不想知道美人魚姐姐住在哪里,？（ 想?）美人魚姐姐的家可漂亮了，大家一起來(lái)看一下吧,。（欣賞視頻）

暢所欲言說海底：（重點(diǎn)是螃蟹,、海星、小魚）

美人魚姐姐的家里都有什么朋友,？什么樣子,？你們喜歡他們嗎？

制作水生小動(dòng)物

看看誰(shuí)來(lái)了,？（小金魚）小金魚聽說美人魚姐姐的家非常的美麗和神奇,，他也想來(lái)做客，可是今天我的家里太冷清了,，小金魚想和更多的海底生物做朋友,，這可怎么辦啊,？（幼兒討論）這里有一些材料,，讓我們大家一起來(lái)幫助小金魚完成這個(gè)心愿吧。教師引導(dǎo),，幼兒動(dòng)手操作,。

螃蟹的制作方法：這是一個(gè)小小的紙盒，美人魚姐姐先把它用海綿紙包了一下,，我們把它當(dāng)做螃蟹的身體,，然后用剪刀剪出螃蟹的眼睛和嘴巴,，再剪出螃蟹的鉗子和腿，（剪鉗子的時(shí)候可以先把它剪成一個(gè)橢圓形,，然后再剪出一個(gè)角,。）腿是幾條？八條,。用雙面膠把眼睛,、嘴巴、鉗子和腿給粘到螃蟹的身體上,，一個(gè)可愛的螃蟹就做成了,。

（大多數(shù)海星五角,但有少數(shù)有六個(gè)及更多.最多的有五十個(gè)角）海星的制作方法：用我們的手掌和手心進(jìn)行搓圓，然后壓扁,，用手捏出五個(gè)角,，然后再壓扁，最后用小點(diǎn),、細(xì)長(zhǎng)條做出眼睛和嘴巴,。一個(gè)漂亮的海星做好了,。

小魚的制作方法：在卡紙上畫出小魚的圖案，將畫好的小圖案剪下來(lái)就好了,。

我們小朋友的手是最靈巧的,，相信你們一定會(huì)幫助小金魚和美人魚姐姐完成心愿的。讓我們大家一起來(lái)合作吧,，現(xiàn)在開始制作海底小動(dòng)物嘍,。

幼兒結(jié)伴，分組合作進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng),，教師觀察指導(dǎo),。

環(huán)保教育：藍(lán)藍(lán)的大海是那么的寬廣美麗，美人魚姐姐和伙伴們喜歡生活在怎樣的海水中,？（干凈的）希望小朋友回去告訴自己周圍的人,，讓大家一起來(lái)保護(hù)環(huán)境，讓海洋動(dòng)物有一個(gè)清潔又快樂的家,。好嗎,？

5、活動(dòng)結(jié)束,。

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5. 中班美術(shù)海洋世界

幼兒園中班室內(nèi)活動(dòng)或游戲

1,、游戲名稱：海底探寶

 準(zhǔn)備：字卡、椅子,、小獎(jiǎng)品

 玩法：教師先將字卡四散擺放在室內(nèi),。幼兒站在小椅子上，集體念兒歌："我是小小潛水員,，練跳水,，真勇敢；不怕風(fēng)浪大,，不怕海水寒,；跳進(jìn)大海里，來(lái)把珍

珠撿,。然后,，幼兒跳下來(lái)，撿起（字卡）,，大聲念出珍珠寶寶的名字,。如

念對(duì)，得一小獎(jiǎng)品,。

 2.《毛毛蟲》

準(zhǔn)備小呼拉圈兩個(gè),，每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人。

三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上,，第二個(gè)圈套在后兩人身上,，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度,，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋,、山洞等障礙物。

6. 中班美術(shù)海洋世界教案反思

是中班科學(xué)活動(dòng)各種各樣的魚教案反思,，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章,，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí),。

中班科學(xué)活動(dòng)各種各樣的魚教案反思

一．活動(dòng)目標(biāo)

1.知道海洋中魚的種類繁多，了解魚類的基本特征，知道魚是生活在水里的,。

2.喜歡魚,，并且了解魚的一些不同的本領(lǐng),，同時(shí)能夠用不同的線條表示魚的一些本領(lǐng)特征,。

3.幼兒喜歡本次活動(dòng)，積極參與情景游戲中,。

二．活動(dòng)準(zhǔn)備

物質(zhì)準(zhǔn)備：各種魚的圖片,，活魚，記錄表等

三．活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：知道海洋中各種形態(tài),，大小,，顏色的魚。

難點(diǎn)：了解魚的基本知識(shí),，并用記錄表表示,。

四．活動(dòng)過程

1.謎語(yǔ)導(dǎo)入，激發(fā)興趣,。

.師：小朋友,，老師出個(gè)謎語(yǔ)讓你們猜猜"身子黑不溜秋,喜歡水里游游,最愛口吐泡泡？誰(shuí)猜出來(lái)了,？（鼓勵(lì)幼兒大膽想象）小朋友真棒,，這么快就猜準(zhǔn)了，這個(gè)小動(dòng)物就是魚喔,！你們有沒有見過真正的魚呢？誰(shuí)來(lái)說說,？（幼兒自由說說自己見過的魚）小朋友真是好聰明呀,，知道這么多魚呀。現(xiàn)在呀,，有一條調(diào)皮的魚也被你們吸引過來(lái)了,，我們一起來(lái)看看吧。

2.（出示真正的魚）我們一起和這條魚打個(gè)招呼吧！看,，魚兒再水里面干什么呀,？（小魚在水里面游來(lái)游去。提醒幼兒把話說完整）那我們也學(xué)小魚游游吧?。ㄒ魳菲?，師幼一起做運(yùn)動(dòng)，學(xué)小魚游）小朋友,，我們快找個(gè)地方坐下來(lái)吧,，你看，老師這兒還有許多魚呢,。我們來(lái)看看他們和這條魚有什么不一樣,？

3．出示PPT1.哎呀，好多漂亮的魚呀,！我們來(lái)看看這些魚哪里不一樣喔?。ㄓ變鹤杂芍v述，老師適當(dāng)補(bǔ)充,，注意培養(yǎng)

7. 中班美術(shù)海洋動(dòng)物優(yōu)質(zhì)課

活動(dòng)目標(biāo)：

　　1,、了解常見的水里的動(dòng)物。

　　2,、嘗試用美工方式表現(xiàn)水里的動(dòng)物的形態(tài),。

　　3、懂得保持江河湖海的清潔,。

　　4,、體驗(yàn)音樂表演的樂趣。

　　5,、愿意參加對(duì)唱活動(dòng),，體驗(yàn)與老師和同伴對(duì)唱的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1,、自然角飼養(yǎng)魚,、龜?shù)人鷦?dòng)物。

　　1,、準(zhǔn)備音樂磁帶：動(dòng)物們得救了

　　2,、準(zhǔn)備各類紙張、橡皮泥等美工材料,。

　　活動(dòng)過程：

　　1,、談話激趣：“我們活動(dòng)室里有什么動(dòng)物?他們生活在哪里?”激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　2,、啟發(fā)幼兒與同伴說說自己還知道哪些生活在水里的動(dòng)物?

　　3,、動(dòng)物創(chuàng)作,。

　　鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用折、畫,、剪貼,、泥塑等方式創(chuàng)作自己喜歡的水生動(dòng)物。

　　利用幼兒創(chuàng)作的.作品,，共同布置“河里的動(dòng)物”,、“海里的動(dòng)物”等主題墻飾。

　　4,、組織幼兒討論：水里的動(dòng)物假如離開了水會(huì)怎樣?它們要在什么樣的水里生活?為什么有些河,、湖會(huì)有死魚或死蝦漂浮在水面上呢?我們?cè)鯓硬拍茏屗锏膭?dòng)物生活得更好?

　　5、欣賞音樂：播放音樂磁帶〈動(dòng)物們得救了〉,，啟發(fā)幼兒大膽想象,，說出音樂里的故事。例如：海里的魚,、蝦,、墨魚等動(dòng)物在快樂地游來(lái)游去。有一天,，工廠的污水派到了江里,，然后流到大海，魚,、蝦等動(dòng)物感到非常難受,，痛苦地掙扎著。幸好大象伯伯及時(shí)趕到,，他用鼻子一吸,，把污水吸走了。動(dòng)物們得救了,，又快樂地在水里游來(lái)游去,。

　　6、童話表演：鼓勵(lì)幼兒根據(jù)音樂故事的內(nèi)容自選角色,，扮演海洋里的各種各樣的動(dòng)物,，隨音樂有創(chuàng)意地進(jìn)行表演。

　　活動(dòng)延伸：

　　1,、在音樂區(qū)提供有關(guān)動(dòng)物的音樂及頭飾,，讓幼兒自由表演。

　　2,、建議家長(zhǎng)帶幼兒到水產(chǎn)市場(chǎng)觀看各種水生動(dòng)物或在家里飼養(yǎng)金魚,、烏龜、海螺等水生動(dòng)物,。

8. 中班美術(shù)海洋世界教案

湯姆去海灘

第一次看到大海,，湯姆是多么興奮呀！他有許多新的發(fā)現(xiàn)：起伏的波浪就像大海在呼吸,，腳下的沙子細(xì)細(xì)的,，還有遠(yuǎn)處的海平線、大海中的船……湯姆還和爸爸一起建造了一座又大又漂亮的城堡呢,！

這真是一本讀起來(lái)讓人高興的書,。無(wú)論翻到哪一頁(yè)，都充滿了孩子童稚的言語(yǔ)和天真的游戲,，還有親子之間愉快的互動(dòng),。海水會(huì)沖走城堡，但留下的,，不僅是貝殼和沙子,，還有那份珍貴的快樂、那些童年的回憶,。一起來(lái)體會(huì)湯姆一家的快樂,，學(xué)會(huì)和孩子一起并像孩子一樣玩耍吧。

9. 中班美術(shù)海洋世界教學(xué)反思

鯊魚是一類古老的生活在海洋中的軟骨魚類,，位于海中食物鏈頂端,，和人類不一樣，鯊魚一輩子都在換牙,，擁有不斷更新牙齒的超能力,，大多數(shù)鯊魚都是食肉動(dòng)物，只有鯨鯊比較溫和,，主要以浮游生物為食,，不會(huì)攻擊人類，鯊魚的嗅覺非常靈敏,，能聞到遠(yuǎn)處的氣味,。