1. 為孩子畫海洋動物怎么畫

海里動物的活動方式有依靠圓形傘體收縮噴出水流活動，也能通過觸手擺動進行,，還能通過水流使自身運動,。微生物（細菌）有鞭毛能擺動產生推力。而海底還有深海魚類通過鰭,、身體擺動和鰓的噴水作用進行運動,。

像海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米,；烏賊和章魚能突然向前方噴水,，利用水的反推力迅速后退,；有些貝類自己不動，但能巴在輪船底下做免費的長途旅行,。

2. 如何畫海洋動物

不知道大家還記不記得初代奧特曼的手繪版本,，并且由于他是第一作品，所以根本沒有任何參照物來給他參照,，所以當初他能夠問世,，純屬靠作者天馬行空的想象力。尤其是當大家看到它初代的版本之后就會發(fā)現(xiàn),，初代奧特曼居然有過昆蟲一樣的外表,。

但是由于昆蟲外表太過驚悚，所以當初的作者考慮到嚇壞小朋友,，所以不得不將昆蟲外表的奧特曼廢棄,，并且隨著奧特曼的完善該多少不僅出現(xiàn)了昆蟲一樣的外表，還曾經出現(xiàn)過章魚形式的奧特曼,，可能當初的作者也考慮到奧特曼有可能是從水底世界來的,，所以外表上和章魚有點相似。

像“奧特曼”的深海多毛蟲

被科研人員稱為“救護飛機”的深海觸角八足類動物

3. 學畫海洋動物

1,，畫一個圓形,，是頭部。

2,，在圓形里面畫2個小圓圈,，是眼睛。

3,，在眼睛下面畫一個小橢圓形,，是鼻子。

4,，在鼻子下面畫一個小月牙形,，是嘴。

5,，在頭頂上畫出兩個長橢圓形的耳朵,，可愛的兔子頭畫完了。

6,，在頭下面畫身子,，是大橢圓形的，在前邊畫兩條腿,，后面畫兩條腿，是長圓柱狀的,，底部畫爪子,，身子后面畫一個小圓形,，是兔子尾巴。

4. 一步一步教我畫海洋動物

海洋中有豐富的資源,。在當今全球糧食,、資源、能源供應緊張與人口迅速增長的矛盾日益突出的情況下,，開發(fā)利用海洋中豐富的資源,，已是歷史發(fā)展的必然趨勢。目前,，人類開發(fā)利用的海洋資源,，主要有海洋化學資源、海洋生物資源,、海底礦產資源和海洋能源四類,。

海水可以直接作為工業(yè)冷卻水源，也是取之不盡的淡化水源,。發(fā)展海水淡化技術,，向海洋要淡水，是解決世界淡水不足問題的重要途徑之一,。

海水中已發(fā)現(xiàn)的化學元素有80多種,。目前，海洋化學資源開發(fā)達到工業(yè)規(guī)模的有食鹽,、鎂,、溴、淡水等,。隨著科學技術的發(fā)展,，豐富的海洋化學資源，將廣泛地造福于人類,。

海洋中有20多萬種生物,，其中動物18萬種，包括16000多種魚類,。在遠古時代,，人類就已開始捕撈和采集海產品。現(xiàn)在,，人類的海洋捕撈活動已從近海擴展到世界各個海域,。漁具、漁船,、探魚技術的改進,，大大提高了人類的海洋捕撈能力。海洋中由魚、蝦,、貝,、藻等組成的海洋生物資源，除了直接捕撈供食用和藥用外,，通過養(yǎng)殖,、增殖等途徑還可實現(xiàn)可持續(xù)利用。

在大陸架淺海海底,，埋藏著豐富的石油,、天然氣以及煤、硫,、磷等礦產資源,。在近岸帶的濱海砂礦中，富集著砂,、貝殼等建筑材料和金屬礦產,。在多數(shù)海盆中，廣泛分布著深海錳結核,，它們是未來可利用的潛力最大的金屬礦產資源(圖3.14《深海錳結核》),。

海水運動中蘊藏著巨大的能量，它們屬于可再生能源,，而且沒有污染,。但是，這些能量密度很小,，要開發(fā)利用它們,，必須采用特殊的能量轉換裝置。現(xiàn)在,，具有商業(yè)開發(fā)價值的是潮汐發(fā)電和波浪發(fā)電,，但是工程投資較大，效益也不高,。

海洋漁業(yè)生產

海洋漁業(yè)資源主要集中在沿海大陸架海域,，也就是從海岸延伸到水下大約200米深的大陸海底部分。這里陽光集中,，生物光合作用強,，入海河流帶來豐富的營養(yǎng)鹽類，因而浮游生物繁盛（圖3．15《大陸架剖面示意》）,。這些浮游生物是魚類的餌料,，它們在海洋中分布很不均勻，一般在溫帶海區(qū)比較多,。

溫帶地區(qū)季節(jié)變化顯著,，冬季表層海水和底部海水發(fā)生交換時，上泛的底部海水含有豐富的營養(yǎng)鹽類，這些營養(yǎng)鹽類來自海洋中腐爛的生物遺體,。暖流和寒流交匯處或有冷海水上泛的地方,，餌料比較豐富,。這些地方通常是漁場所在地（圖3．16《世界主要漁業(yè)地區(qū)的分布》）,。因此，盡管大陸架水域只占海洋總面積的7．5％,，漁獲量卻占世界海洋總漁獲量的90％以上,。

世界主要漁業(yè)國都分布在溫帶地區(qū)，這些溫帶國家魚產品消費量高,，市場需求大,。中國和日本是世界海洋漁獲量較多的國家。中國在充分利用近海漁場（圖3．17《舟山漁場的沈家門漁港》）和淺海灘涂大力發(fā)展海洋捕撈和海水增養(yǎng)殖業(yè)的同時,，遠洋捕撈也獲得了較大的發(fā)展,。日本可耕地有限，人口密度高,，因此海洋水產品在食品結構中比重較大,。

5. 兒童畫海洋動物簡筆畫

海里的動物有海龜、水母,、烏賊,、鯨魚、帶魚,、鮑魚,、比目魚、金槍魚,、章魚,、牡蠣、帶魚,、紅翅魚,、鯊魚等品種，其中海龜又被稱為活化石,，其背甲為心形,，水母體型透明，顏色鮮艷,，烏賊又叫墨魚,，嗅覺發(fā)達

6. 畫海洋動物簡筆畫大全小學生

《梅杜薩之筏》是法國最著名的關于海洋的畫作。這幅畫完成于1819年,，也是法國浪漫主義的代表作品之一,，是根據1816年塞內加爾的一場海難創(chuàng)作的。

畫家在作畫之前做了翔實的調查，并反復思考如何展現(xiàn)在海上孤立無援的困境,。根據海難中兩名生還者的的描述,，作者選擇展現(xiàn)比實際結果更有希望的一個場景。

7. 怎樣畫海洋動物簡單又好看

中班的孩子如果要舉行一個畫家關于海洋的話,，我們可以讓孩子畫很多關于海洋的生物和海洋動物,，以及我們還可以畫一些海底世界的把這些作品展出來，就形成了我們的海洋畫展了,，畫的時候要知道孩子們一定要把顏色涂好,，而且要涂得均勻漂亮。

8. 為孩子畫海洋動物怎么畫好看

孩子閱讀能力發(fā)展,，圖像先于文字,，經典的繪本，每一頁只有寥寥數(shù)語,，卻因為其雋永,、鮮活的插圖流傳于世。所以繪本成為了孩子們閱讀啟蒙最好的選擇,。

為此,，今天為大家整理分享28個最實用的繪本閱讀技巧，幫助家長與孩子正確的進行繪本閱讀,。

1,、給孩子閱讀越早越好

即使在嬰兒期，讓孩子坐在你的懷里,，當你說話時,，孩子聽著你的聲音、看著你的臉,，學習聽到的聲音,、韻律和語言模式。

2,、“大聲閱讀”受益良多

大聲閱讀會提高孩子的記憶力,，并且記憶力更持久，能聽到書面語言模式,。

3,、每天定時閱讀

每天抽出一定的時間和孩子一起閱讀，像晚飯前或睡覺前,。這會幫助孩子培養(yǎng)好的閱讀習慣,。學習需要積累，每天花一點兒時間比一周花一大塊時間的效果會更好,。

4,、讓孩子享受有趣的閱讀體驗

帶孩子多參加閱讀體驗活動,，讓孩子明白閱讀是一種活動，可以安排在很多場合,，培養(yǎng)閱讀的習慣,。

5、避免環(huán)境干擾

關掉電視,、手機和電腦等干擾孩子閱讀的因素,。給孩子創(chuàng)造一個適宜的閱讀環(huán)境。

6,、嘗試觸覺經驗閱讀

當家長陪孩子一起學習字母和字母發(fā)音時,，可以在沙子上描繪字母,，用磁力字母,、積木或按鍵字母。指讀或者做一些閱讀相關的趣味練習,，拼圖,，填色，連線,，迷宮等,。

7、閱讀孩子感興趣的書

根據孩子的興趣來選書,。如果TA喜歡動物,，就多讀一些小動物相關主題的繪本。

8,、讓孩子成為主角

把故事里的角色變成孩子的名字,，孩子會非常高興。

9,、表演故事場景

鼓勵孩子將讀到的有趣場景表演出來,。

10、故事再現(xiàn)

選擇孩子喜歡的故事,，和TA一起用畫筆或者其他形式把故事再現(xiàn)出來,。在這個過程中還可以復習故事內容。

11,、合理安排閱讀時間

孩子的注意力和控制能力有限,，在做一件較難的事情的時候，容易出現(xiàn)焦躁的情緒,，因此每次英文閱讀的時間要控制在合適的時間之內,，避免孩子出現(xiàn)厭惡感。

12,、放慢閱讀速度

給孩子充足的時間來消化故事里的圖片,、詞匯和觀點,。注意給孩子留白時間。

13,、閱讀是學習新詞匯的好機會

在故事里挑選些新單詞,，討論它們的含義，讓孩子試著用這些新單詞造句,。

14,、閱讀前充分準備

閱讀前準備一些與書內容相關圖片，幫助孩子理解該故事,。閱讀開始后,，可以先看這些圖片，討論一下這個故事可能講的是什么,。

15,、與孩子談論故事主題

如果你們正在讀的書是關于舞蹈的主題，可以和孩子聊一些與舞蹈相關的知識,，這樣為閱讀做了鋪墊同時也豐富了孩子的視野,。

16、延伸閱讀

在路上或者其他場合遇到各類字母標識,，比如“P”,、“M”(麥當勞)，和孩子一起來猜一猜他們的含義,?？梢匝由鞂W習到很多有意思的知識。

17,、鼓勵孩子畫出故事中最喜歡的情節(jié)

當孩子畫出自己最喜歡的情節(jié)后,，您可以幫助孩子在圖片下寫一個句子，來描述這個場景,。

18,、輪流大聲閱讀

輪流閱讀很有趣，可以減少孩子閱讀時的恐懼,。讓孩子當上小老師,，一起閱讀一起糾正語音語調。

19,、你說我猜

讓孩子描述一個人物或動物,，然后家長來猜是哪一個。鼓勵孩子用關鍵詞和動作來輔助,?？梢暂喠魍妫憻捄⒆拥谋磉_和傾聽能力,。

20,、出去旅行或郊游時帶上相關主題的書

生活和閱讀直接聯(lián)系起來,，或者用這些書里的內容作為出行前的準備。

23,、粉絲效應

如果孩子迷戀某個卡通人物,，要鼓勵TA的這種熱情。讀所有關于這個人物的書,。

24,、讓孩子給你講述TA最喜歡的角色

鼓勵孩子給你描述TA最喜歡角色的各種特征，啟發(fā)孩子的想象力,。

25,、鼓勵孩子預測故事的結局

鼓勵孩子大膽預測故事結局，無論孩子的預測與故事的結局是否相同,，在這個過程卻鍛煉了孩子的想象力和思維力,。

26、故事回顧

和孩子閱讀完,，鼓勵孩子用自己的語言說出故事里都發(fā)生了什么,。這樣可以鍛煉孩子的表達能力。

27,、和孩子一起改編故事

把故事中比較重要的情節(jié)改編，如果…會發(fā)生什么,？以此來激發(fā)孩子的想象力,。

28、對話練習

找到有兩個主人公和大量對話的故事,，讓孩子選TA扮演的那個人物,。你們輪流大聲的讀自己的角色內容。

9. 兒童畫海洋動物

節(jié)肢動物是動物中最大的一個門類,，在已知的100多萬種動物中,，它約占85%。該門類動物的身體分為頭,、胸,、腹三部分，附肢分節(jié),，故名節(jié)肢動物,。在中國海共記錄節(jié)肢動物4362種，約占中國海全部海洋生物種的1/5,。鱟（音hòu）的長相既像蝦又像蟹,，人稱之為“馬蹄蟹”，是一類與三葉蟲（現(xiàn)在只有化石）一樣古老的動物,。

鱟的祖先出現(xiàn)在地質歷史時期古生代的泥盆紀,，當時恐龍尚未崛起,，原始魚類剛剛問世，隨著時間的推移,，與它同時代的動物或者進化,、或者滅絕，而惟獨只有鱟從4億多年前問世至今仍保留其原始而古老的相貌,，所以鱟有“活化石”之稱,。

每當春夏季鱟的繁殖季節(jié)，雌雄一旦結為夫妻,，便形影不離,，肥大的雌鱟常馱著瘦小的丈夫蹣跚而行。

此時捉到一只鱟,，提起來便是一對,，故鱟享“海底鴛鴦”之美稱。鱟有四只眼睛,。頭胸甲前端有0.5毫米的兩只小眼睛,，小眼睛對紫外光最敏感，說明這對眼睛只用來感知亮度,。

在鱟的頭胸甲兩側有一對大復眼,，每只眼睛是由若干個小眼睛組成。

人們發(fā)現(xiàn)鱟的復眼有一種側抑制現(xiàn)象,，也就是能使物體的圖像更加清晰,，這一原理被應用于電視和雷達系統(tǒng)中，提高了電視成像的清晰度和雷達的顯示靈敏度,。

為此,，這種億萬年默默無聞的古老動物一躍而成為近代仿生學中一顆引人矚目的“明星”。

鱟的血液中含有銅離子,，它的血液是藍色的,。這種藍色血液的提取物——“鱟試劑”，可以準確,、快速地檢測人體內部組織是否因細菌感染而致?。辉谥扑幒褪称饭I(yè)中,，可用它對毒素污染進行監(jiān)測,。此外，鱟的肉,、卵均可食用,。

在海邊潮間帶常可抓到一種頭胸甲好似京戲中關公臉譜的蟹,，名為關公蟹,。

關公蟹常用足抓住石塊或樹葉,，把自己身體遮蓋住以便把自己巧妙地偽裝起來而避開敵害。蜘蛛蟹長相丑陋,，為何在頭胸甲上或大螯上戴上幾朵艷麗的鮮花,？不，那不是花,，那是?？追Q“海菊花”,。

蜘蛛蟹靠觸手上有毒的?？麃肀Ｗo自己，以避敵害,，同時也可美化自己丑陋的身軀,。

有一種海綿動物常附著在寄居蟹的貝殼上海綿長滿貝殼，只留下殼口讓寄居蟹自由進出寄居蟹便靠這海綿分泌的臭昧來御敵,。

背腹扁平,、全身披盔戴甲的蝦蛄，色彩斑斕,，十分好看,，長著一對酷似螳螂的大螯，俗稱“螳螂蝦”,。

見到深夜在靜靜的海底觀察動靜,、伺機捕食的蝦蛄，就會使人聯(lián)想起靜伏山崗,、只待一躍而起的獅虎。

蝦蛄平時喜歡穴居于泥沙質的淺海底,，常只露出頭用來觀察敵情一旦獵物靠近便伸出雙鉗,，迅速出擊，只聽“喀嚓”一聲便可將獵物一分為二,，顯示了蝦蛄兇狠,、殘暴的面貌。

它不僅善于“力擒”而且懂得“智取”,，它往往把自己的洞穴變成一個隱蔽的場所,，甚至不辭勞苦,，從遠處搬來沙,、石在自己居住的沙穴旁筑起幾條回旋的通道,，一旦海底動物闖進猶如陷進迷宮,，自投羅網,。

蛙形蟹的外形像一只青蛙，常把自己掩埋在泥沙里,，只露出兩只眼睛觀察動靜,，尋覓食物。

蝦蟹是節(jié)肢動物的另一家族,，同屬于甲殼綱的十足目,。這類動物與人類有著十分密切的關系，有些是主要的水產養(yǎng)殖或捕撈對象,，其中尤以蝦,、龍蝦和蟹等，在我國海洋漁業(yè)捕獲物中產量相當大,，特別是對蝦,、毛蝦、梭子蟹等,，營養(yǎng)豐富,，產值很高，地位更為重要,。我國的蝦蟹種類非常多,，通過大量的調查研究，已發(fā)現(xiàn)的約有1000多種,，其中蝦類400多種,，蟹類600多種。對蝦是我國沿海的重要蝦類,，因它主要產于黃海,、渤海，是黃海,、渤海的海鮮特產,，所以被人們視為“黃海、渤海的珍品”,。生活在我國南海的斑節(jié)對蝦,，大的個體一個就有0.5公斤重。體長達40厘米左右的龍蝦,，個體通常重l公斤～1.5公斤,，大的可達3公斤～4公斤，最大的可達5公斤堪稱“蝦中之王”,。生活在我國海洋里的蟹的種類也特別多,，有肉細味美的梭子蟹，有行走如飛的沙蟹,，有能上樹的椰子蟹,，還有背甲溝紋似關公臉譜的關公蟹等等。但是，蟹中之王卻是生活在日本海和白令海的高腳蟹,。高腳蟹的身體有30多厘米長,，一條腿就有1.5米左右，兩邊的腿伸直了差不多有4米,，體重約7公斤是世界上最大的蟹,。人們只知道蝦、蟹的肉味鮮美,，而對它的甲殼卻棄而不用,，這是一種極大的浪費。要知道,，從蝦,、蟹的甲殼中能提取許多有用的東西。例如,，用蝦,、蟹的殼可以制成很好的紡織品漿料，這種用“蝦皮蟹蓋”制成的漿料,，顏色鮮明,，不易被水洗掉，而且成本低,，可以節(jié)約大量面粉,。此外，還可以從富含幾丁質的甲殼中提取用途廣泛的幾丁胺,，幾丁胺具有吸附作用,，是凈化水質的一種沉降吸咐劑。幾丁胺還可以制成醫(yī)用手術縫合線,，這種縫合線具有不會感染,，能夠被人體吸收而不用拆線等優(yōu)點。當我們在海濱漫步時,，就會看到巖石上一簇簇灰白色,、有石灰質外殼的小動物，這些小動物是節(jié)肢動物大家族中又一分支,，叫藤壺。藤壺的形狀有點像馬的牙齒,，所以生活在海邊的人們常叫它“馬牙”,。藤壺不但附著在礁石上，而且還能固著在船體上,，任憑驚濤駭浪的打擊也沖刷不掉,。它們?yōu)槭裁茨芾卫蔚馗街趲r礁和船體上呢？這是因為藤壺在每一次蛻皮之后，就要分泌一圈粘性的藤壺初生膠,，這種膠含有多種生化成分和極強的粘著力,。藤壺的這種奇特膠著力已引起人們的關注。一旦開發(fā)成功,，這種“藤壺”粘合劑,，將在水下?lián)岆U補漏工作中大顯威力。