1. 中班海洋主題活動意圖分析

幼兒園中班科學(xué)教案：海底世界

活動準(zhǔn)備:

卡通板、廢舊紙盤,、色卡紙,、雙面膠、彩泥,、泡沫板,、剪刀、錄音機(jī)、小魚的錄音,、海洋垃圾的布景等,。

有益學(xué)習(xí)經(jīng)驗：

1、親近大自然,，愛護(hù)動物,，有同情心，有初步的環(huán)保意識,。

2,、知道大海中常見的幾種魚類的名稱及其生活習(xí)性。

3,、參與變廢為寶的活動,，會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾,?；顒舆^程：

一、海底觀光：觀看錄象片----海底世界的美麗風(fēng)光

提問：你在海底世界中看到了什么呀,？

小結(jié)：海底世界可真神奇,，許許多多的生物都生活在大海中。

二,、觀看資料片：大海中的魚（片中向幼兒介紹了一些常見的海魚及其相關(guān)知識）。

提問：生活在海底世界中最龐大的一個家族是什么家族,？

你們認(rèn)識哪些生活在海底的魚呢,？

現(xiàn)在就讓我們一起去開開眼界吧！（看影片）

觀后提問：生活在海里的魚可真多呀,，你記住了哪些,，說說看吧？

小結(jié)：除了這些魚兒外,，還有許許多多生物生活在大海里,，看來海底世界真是個好大的家呀，可是小朋友們,，你們知道嗎近年來由于我們?nèi)祟惒蛔⒁獗Ｗo(hù)這個家,，致使海水遭受了嚴(yán)重的污染，給生活在海里的小生物帶來了災(zāi)難呢,！你們聽,，這是誰在說話,？

三,、聽錄音：一條可憐的小魚在敘述親人、朋友和自己的不幸遭遇，由于家園受到嚴(yán)重污染,，他們已經(jīng)無家可歸了,，它在向小朋友請求幫助。

四,、向幼兒展示“垃圾密布”的海洋（用萬通板和廢舊物品,、果殼、易拉罐等布置而成的展板）,。

小魚的家變成如今這個樣子,，這是誰造成的呢？

今后我們應(yīng)該怎樣保護(hù)海洋呢,？

現(xiàn)在,，我們應(yīng)該如何幫助小魚呢？

五,、清理海洋垃圾,，請小朋友用雙手清理垃圾，還魚兒一個美麗的家,。

六,、美工活動----變廢為寶。幼兒運(yùn)用多種美工材料動手制作,，共同裝飾展板,，布置美麗的海底世界。

2. 幼兒園中班海洋主題設(shè)計意圖

親愛的老師,，小朋友們,，大家好，我是大班的安安小朋友,，今天我要演講的題目是《我愛祖國》,。

小鳥愛藍(lán)天，魚兒愛大海,，小草愛大地,，花兒愛陽光，我們小朋友從小愛祖國,，我愛祖國高高的大山,，我愛祖國美麗的花兒，彎彎的月亮是祖國媽媽親切的笑臉,，圓圓的太陽是祖國媽媽溫暖的懷抱,，我們愛媽媽，我們愛祖國,，我們要放聲歌唱,，我們生活在祖國媽媽的懷抱里永遠(yuǎn)愛祖國,。

3. 幼兒園中班海洋大主題

今天我們幼兒園大班的小朋友們開始學(xué)習(xí)識字了，大班的小朋友們正式步入了文字的海洋,，開始學(xué)習(xí)我們的漢字了,，恭喜你們孩子們，開啟了人生的新篇章

4. 中班海洋主題活動意圖分析與反思

活動目標(biāo)：

　　1,、了解常見的水里的動物,。

　　2、嘗試用美工方式表現(xiàn)水里的動物的形態(tài),。

　　3,、懂得保持江河湖海的清潔。

　　4,、體驗音樂表演的樂趣,。

　　5、愿意參加對唱活動,，體驗與老師和同伴對唱的樂趣,。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、自然角飼養(yǎng)魚,、龜?shù)人鷦游铩?/p>

　　1,、準(zhǔn)備音樂磁帶：動物們得救了

　　2、準(zhǔn)備各類紙張,、橡皮泥等美工材料,。

　　活動過程：

　　1、談話激趣：“我們活動室里有什么動物?他們生活在哪里?”激發(fā)幼兒參與活動的興趣,。

　　2,、啟發(fā)幼兒與同伴說說自己還知道哪些生活在水里的動物?

　　3、動物創(chuàng)作,。

　　鼓勵幼兒運(yùn)用折、畫,、剪貼,、泥塑等方式創(chuàng)作自己喜歡的水生動物。

　　利用幼兒創(chuàng)作的.作品,，共同布置“河里的動物”,、“海里的動物”等主題墻飾。

　　4,、組織幼兒討論：水里的動物假如離開了水會怎樣?它們要在什么樣的水里生活?為什么有些河,、湖會有死魚或死蝦漂浮在水面上呢?我們怎樣才能讓水里的動物生活得更好?

　　5、欣賞音樂：播放音樂磁帶〈動物們得救了〉,，啟發(fā)幼兒大膽想象,，說出音樂里的故事。例如：海里的魚、蝦,、墨魚等動物在快樂地游來游去,。有一天,，工廠的污水派到了江里，然后流到大海，魚,、蝦等動物感到非常難受，痛苦地掙扎著,。幸好大象伯伯及時趕到,，他用鼻子一吸，把污水吸走了,。動物們得救了,，又快樂地在水里游來游去。

　　6,、童話表演：鼓勵幼兒根據(jù)音樂故事的內(nèi)容自選角色,，扮演海洋里的各種各樣的動物，隨音樂有創(chuàng)意地進(jìn)行表演,。

　　活動延伸：

　　1,、在音樂區(qū)提供有關(guān)動物的音樂及頭飾，讓幼兒自由表演,。

　　2,、建議家長帶幼兒到水產(chǎn)市場觀看各種水生動物或在家里飼養(yǎng)金魚、烏龜,、海螺等水生動物,。

5. 中班海洋主題活動方案

教學(xué)目標(biāo)：

通過圖片、視頻的觀察和欣賞,，了解小丑魚居住的瑰麗神奇的海底世界,。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

用油畫棒表現(xiàn)出小丑魚腦袋,、身子,、魚鰭、尾巴等特點(diǎn),，以及色彩豐富的珊瑚礁和水草,。

繪畫步驟：

1、用黑色油畫棒畫出小丑魚,。

2,、用油畫棒表現(xiàn)珊瑚。

3,、繼續(xù)用油畫棒表現(xiàn)遠(yuǎn)處的珊瑚以及海草,。

4,、用紫色、藍(lán)色水粉顏料渲染背景,。

5,、最后加點(diǎn)白色水粉可用小蓋子輔助加點(diǎn)泡泡，完成

6. 中班海洋主題活動意圖分析與評價

您好,，教學(xué)目標(biāo)：

1.了解溺水的危害和預(yù)防措施,。

2.學(xué)唱一首防溺水的兒歌。

3.培養(yǎng)兒童自我保護(hù)意識,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

兒歌《小魚兒》的音頻,、圖片、海洋玩具,、救生圈,、救生衣等。

教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入活動：

（1）引出本節(jié)課的主題：“防溺水”,。

（2）用海洋玩具向孩子們介紹各種海洋生物,，并讓孩子們說出對于海洋的印象。

2.概念講解：

（1）向孩子們講解溺水的危害和預(yù)防措施,。

（2）讓孩子們說出自己在游泳時的一些經(jīng)驗和注意事項,。

3.兒歌欣賞：

（1）播放兒歌《小魚兒》的音頻，讓孩子們聽,。

（2）讓孩子們看圖片,，理解歌詞的意思。

（3）教唱歌曲,，并讓孩子們跟著節(jié)奏手舞足蹈地唱,。

4.游戲活動：

（1）將救生圈和救生衣展示給孩子們，讓孩子們嘗試穿戴和使用,。

（2）讓孩子們在水池邊玩耍,，觀察孩子們的游泳技巧和注意事項，并及時給與指導(dǎo),。

5.總結(jié)：

（1）讓孩子們說出今天學(xué)到的知識和體會,。

（2）提醒孩子們在游泳時一定要注意安全，不要貪玩和冒險,。

6.作業(yè)：

讓孩子們畫一幅防溺水的畫，并在上面寫上自己的名字和防溺水的口號,。

7. 中班海洋主題活動意圖分析怎么寫

《海底兩萬里》中林肯號瞎轉(zhuǎn)悠的真實意圖并沒有被明確說明,。在小說中，林肯號潛水艇在海洋底部漂流了數(shù)月之久,，而他們并沒有明確的目的地或行程計劃,，似乎是在無目的地地漫游海底,。但是，這也反映了當(dāng)時探索未知的精神和技術(shù)能力,，以及對于海洋底部的研究和探索的興趣和熱情,。

值得一提的是，《海底兩萬里》雖然是一本科幻小說,，但它的作者儒勒·凡爾納是一位非常注重科學(xué)真實性的作家,。在小說中，他運(yùn)用了當(dāng)時最新的海洋科學(xué)知識,，并融合了虛構(gòu)的科技元素和懸疑劇情,。因此，林肯號“瞎轉(zhuǎn)悠”,，或者說“無可奉告”的目的也許是為了更好地展現(xiàn)其中的故事情節(jié)和科技元素,。

8. 幼兒園中班海洋主題語言教案

  幼兒喜歡探索，對事物有非常強(qiáng)烈的好奇心以及求知欲,，針對他們的欲望,，我設(shè)計了《各種各樣的燈》使幼兒了解燈的名稱及它們在自己的生活中有著什么樣的用途。

一,、活動目標(biāo)：

1,、認(rèn)識一些常見的燈，了解特殊功能的燈,，說出它們的名稱和用途,，知道人們的生活離不開它。

2,、激發(fā)幼兒探索燈的興趣,，滿足幼兒的求知欲和好奇心。

3,、能大膽,、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗成功的快樂,。

4,、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象,，提高語言表達(dá)能力,。

二、活動準(zhǔn)備：

1,、請家長與幼兒共同收集一些燈的圖片,。

2、關(guān)于燈的教學(xué)課件,。

三,、活動過程：

　1.導(dǎo)入

  教師：老師說一個謎語請小朋友猜一猜,。有方有園也有長，人人學(xué)習(xí)用得上,，白天休息它不亮,，晚上工作它最忙。猜一猜,，是什么日用品,？

　2.談話

  請幼兒向同伴介紹自己從家里帶來的實物燈或燈的圖片。

　教師：說一說你們家中有什么燈,，幼兒園有什么燈,，馬路上有什么燈。什么時候要用到他們,？你最喜歡那種燈,？

　引導(dǎo)幼兒描述各種燈的不同形狀、不同作用,、不同功能等,。根據(jù)燈的功能進(jìn)行分類，如：照明用的燈有臺燈,、路燈等,，裝飾用的燈有吊燈、壁燈,、霓虹燈等,，交通用的燈有紅綠燈等，觀賞用的燈有冰燈,、花燈等,。

　三、知識拓展：

　　通過課件使幼兒簡單的知道燈的發(fā)展史,，以及電燈是科學(xué)進(jìn)步以后有一個美國的科學(xué)家發(fā)明的,，他叫愛迪生。逐步認(rèn)識特殊燈,，了解這些燈在生活中的用途,。

　1、一艘輪船在大海上行駛,，天漸漸黑了,，什么都看不見了，輪船迷路了,，怎么辦呢,？誰能幫忙想個辦法？引出探照燈，使幼兒知道它有照明引路的作用,。

　2、在醫(yī)院里,，醫(yī)生給病人做手術(shù)時用什么燈,？提出無影燈，了解它的亮度能更好的幫助醫(yī)生做手術(shù),。

　　3,、直接出示護(hù)眼燈，幼兒說出名字,。告訴幼兒它有保護(hù)眼睛的作用,。

　　4、幼兒園的寢室里有一種燈,，打開后是紫色的,，老師每天都用它殺菌消毒，它叫什么燈,？提出紫外線消毒燈,，使幼兒知道，雖然它有殺菌的用途但是對人體是有害的,，要遠(yuǎn)離,。

四、游戲：我來問,，你來答

  教師與幼兒共同玩游戲,。教師說出一種燈的名稱，幼兒就快速找出這種燈的圖片如：教師說"裝飾燈",，幼兒快速找出裝飾燈的圖片正確地說出它的名字,。誰答對的多，誰就是獲勝者,。

9. 中班海洋主題教案

上課時間為8月29日開始,。根據(jù)廣東海洋大學(xué)校歷，相對第一周,，八月29日~9月3日,。從全部理論課程的教學(xué)內(nèi)容，率先實施網(wǎng)絡(luò)教學(xué),。個學(xué)院和基礎(chǔ)部具體安排網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程,。后續(xù)是疫情防控形勢和上級要求，在調(diào)整上課方式,。教學(xué)設(shè)計堅持只改變教學(xué)模式,。不改變教學(xué)目標(biāo)的原則。