1. 關(guān)于海洋的執(zhí)著作文題目
這句話的意思是指內(nèi)心執(zhí)著的念想從來都不是大海,,而是對(duì)你的感情。體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)你深厚的情誼和執(zhí)著的思念,,這通常是愛一個(gè)人內(nèi)心最真摯的表達(dá),。
愛一個(gè)人就要勇敢的說出來,大膽的去追求屬于自己的幸福,,而不是一味的沉浸在痛苦的思念當(dāng)中,。
只有這樣,才有可能獲得屬于自己的愛情,,有些人有些事,,一旦錯(cuò)過就不在了。
2. 以海洋為主題的題目
作文題目應(yīng)是:碧海涌天
3. 關(guān)于海洋的執(zhí)著作文題目怎么寫
哈爾威船長(zhǎng)可以比作英雄人物中的托尼·斯塔克(Iron Man),。因?yàn)楣柾L(zhǎng)和托尼·斯塔克一樣,,都是非常聰明、技術(shù)水平超強(qiáng)的人物,,他們?cè)诿鎸?duì)危機(jī)時(shí)能夠迅速做出反應(yīng),,并想出有效的解決方案。與此同時(shí),,哈爾威船長(zhǎng)也像托尼·斯塔克一樣,,身上有著超級(jí)力量,可以承擔(dān)起救世任務(wù),。兩者都是具有鮮明個(gè)性的英雄人物,。如果再往深度延伸,哈爾威船長(zhǎng)可能也是類似“美國隊(duì)長(zhǎng)”一樣的代表性美國英雄,,具有愛國主義精神和正義感,,所以成為了美國文化符號(hào)的代表人物。
4. 關(guān)于海洋的作文800字
人生,,就是一片茫茫大海,。一朵朵細(xì)小的浪花與堆積起的驚濤拍岸構(gòu)成了七彩復(fù)雜的人生。海水中,,掬起一朵美麗的浪花,,回味人生的美。
走在放學(xué)的路上,,背著沉甸甸的書包,,想到回家后一大堆的作業(yè),心頭也是沉甸甸的,。太陽掛在天空的那邊,,昏昏欲睡,。馬路上,匆匆駛過的車輛掩蓋了恬靜,、歡樂的氣氛,。加快了腳步,突然在拐彎處,,我放慢了腳步,。
一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人走到了人行道上。他穿著單薄的衣服,,旁邊停著一輛破舊的收垃圾車,,我不覺有點(diǎn)瞧不起他。他走到盲人道上,,這是我有點(diǎn)不解,,我悄悄的注視著他,那雙蒼老而又深邃的雙眼充滿了淡定與處事的成熟,。他走到一排停車處,,靜靜的移動(dòng)著車輛使人行道變得更寬一點(diǎn)。
他的行為吸引了我,,他為何要搬移車輛,?這時(shí),只見一個(gè)盲人拿著導(dǎo)盲杖慢悠悠的走著,,忽見環(huán)衛(wèi)工人嘴角微微上揚(yáng),似感受無限的快樂,!原來,,他這么做是怕有人被占用的盲道的車輛而不好行走。一種敬意與慚愧涌上心頭,。我自責(zé)道:我不應(yīng)該因?yàn)榈匚徊町惗暌曀?。他用自己的雙手去創(chuàng)建美好家園,用自己微不足道卻又力所能及的行動(dòng)去溫暖他人,。我的心里也暖意融融,,我忽然感覺旁邊的一切事物都是和諧、美好的,。原來放慢腳步,,并不是對(duì)生活的一種懈怠,而是讓幸福能追趕上我們,。我用敬意的目光注視著這位平凡的環(huán)衛(wèi)工人,,用自己的善良、樸實(shí)去溫暖身邊,。我也跑過去,,一起幫助使盲人的道路更加暢通無阻,。
“這不就是生活中一朵美麗的浪花嗎?”我不禁想,。雖然并不波瀾壯闊,,卻使我體味到社會(huì)的溫暖,平凡的環(huán)衛(wèi)工人讓我懂得用愛心去溫暖他人,,用行動(dòng)去創(chuàng)建美好社會(huì),。小浪花,雖小,,卻折射出無限的光芒與哲理,。停下腳步,讓幸福的腳步追趕上,。
那是一朵美麗的浪花,,用愛的點(diǎn)滴力所能及的去美化社會(huì),讓幸福的腳步追趕上我們,,付出了才是快樂的,。
5. 關(guān)于海洋的題材
1.他們的主體不同,海洋世界以展示的海洋生物為主要,,海底世界以海洋科普為主題,。
2. 場(chǎng)館規(guī)模不同,極地海洋世界大于海底世界,。
3. 餐飲不同,,吃飯的地方要多。海底世界世界以科普為主,,向游客展現(xiàn)水族館發(fā)展的過程,,以魚缸的形態(tài)模擬自然的生態(tài)環(huán)境,供游客欣賞,。
6. 關(guān)于海洋的作文素材
一,、藻類植物
1、綠藻:它的藻體為草綠色,,它有高度六千多個(gè)種類,,少數(shù)是發(fā)育在海水中的,有一小部分是發(fā)育在巖石上的,。
2,、紅藻:它普通都是在陸地里發(fā)育的,有較多的種,。藻體為玫瑰紅色,、紫紅色,要有部分為暗紅色,,有許多紅藻另有很好的經(jīng)濟(jì)代價(jià),。
3,、褐藻:這也就是我們平常所說的海帶,它是能夠食用的海藻,。呈扁平的帶狀,,長(zhǎng)度有時(shí)候能夠到達(dá)20m左右,褐色,。
二,、紅樹林
它是發(fā)育在海里的一個(gè)樹種,發(fā)育的高度也都不一,,偶然高度可到達(dá)5m左右,。它們的根系發(fā)育才能很好,也非常的興旺,,有著綠色的樹冠,,退潮的時(shí)分就會(huì)將其吞沒,只會(huì)顯露樹冠在海面上,。
三,、海草
大伙都曉得海草,它是在海水上面發(fā)育的被子植物,,根系也很興旺,,能夠很好的維護(hù)海底的棲生物。它和許多的陸生草木類似,,假如沒有太陽它就很難生活,。
海底的動(dòng)物:烏賊,魷魚,,藍(lán)鯨,,虎鯨,藍(lán)環(huán)章魚,,座頭鯨,,抹香鯨,,海豚,,海牛,海象,,海獅,,海狗,海參,,僧帽水母,,海蛞蝓,雀尾螳螂蝦,,小丑魚,,劍魚,,金槍魚,鮟鱇魚,,虎鯊,,鯨鯊,大白鯊,,黑鰭白眼鮫,,網(wǎng)紋貓砂鯊,獨(dú)角鯨,。
海洋礦產(chǎn):還有石油,、天然氣和海濱、淺海中的砂礦資源.
7. 關(guān)于海洋的執(zhí)著作文題目新穎
左旺 - 苦命,。
歌詞:一顆石子突然墜落,,沒人會(huì)在意它的沉默,一片羽毛輕輕飄落,,潔白是它唯一的選擇,,就像流星忽然劃過,許的愿望從沒實(shí)現(xiàn)過,,天空大海一樣執(zhí)著,,故事結(jié)局從沒完整過,我們?yōu)槭裁磮?zhí)著,,為什么迷惑,,為什么有不同的選擇,我知道生存是規(guī)則,。
8. 關(guān)于海洋的優(yōu)秀作文
2019年全國Ⅰ優(yōu)秀作文:人生在勤,,不索何獲
??親愛的同學(xué)們:
??大家上午好!我演講的題目是《人生在勤,,不索何獲》,。
??《管子》有言:“一農(nóng)不耕,民有饑者,;一女不織,,民有寒者?!卑傩詹磺?,遂有饑寒。管仲又說:“倉廩實(shí),,知禮節(jié),;衣食足,知榮辱,?!备棽粌H是衣食之源,,也是禮儀文明的基礎(chǔ)。由此可知,,勤以修身,,勞可安邦。
??回首歷史,,但凡偉人都有一雙勤勞的雙手,。黃帝建造屋宇,縫制衣冠,,制造舟車,,創(chuàng)制樂律;虞舜種田捕魚,,燒制陶器,,天下大和,百姓無事,;蘇秦熟讀兵法,,不舍晝夜,終有所成,,名垂青史,。無論是囊螢映雪、懸梁刺股的歷史佳話,,還是愚公移山,、大禹治水的神話傳說,無不展現(xiàn)著勤勞使人杰出的真理,。
??不僅如此,,勤勞也是中華民族綿延至今的原因之一。中華民族何以屹立不倒,,綿延至今,?有人說是外儒內(nèi)法的治國之道,有人說是農(nóng)耕文明的穩(wěn)固保守,,有人說是大海,、大漠、大山對(duì)于外來文明的阻隔,,也有人說是中華文化的包容和共生能力,。諸如此類的回答,,不勝枚舉,。我想,中華民族的延續(xù)性與長(zhǎng)期扎根于農(nóng)耕的中國人自然形成的勤勞淳樸,、任勞任怨的精神特質(zhì)也不無關(guān)系,。因?yàn)榍趧?,我們?cè)邳S河岸邊的黃土地上留下了民族的足跡;因?yàn)榍趧?,我們走過了坎坷屈辱的抵御列強(qiáng)的近代重生之路,;因?yàn)榍趧冢覀儓?jiān)定不移,、從容自信地追逐著我們的復(fù)興之夢(mèng),。
??同學(xué)們,因?yàn)榍趧?,我們也才有了聞名于世的國家名片,。上面印著蒼茫山脊上的萬里長(zhǎng)城,恢弘壯麗的兵馬俑,,莊重神圣的莫高窟,,橫跨世界屋脊的西藏鐵路,深入海底的鉆井平臺(tái),,靜默不言的跨海大橋,,呼嘯而過的中國高鐵。當(dāng)然,,仔細(xì)看去,,上面還寫著一排無形的大字——勤勞的中國人。
??反觀當(dāng)下,,作為新時(shí)代的我們卻存在著回家葛優(yōu)躺,,洗衣靠父母,吃飯等人送,,掃地不積極,,學(xué)習(xí)變懶散等不正之風(fēng)。英國有句諺語:“懶惰沒有牙齒,,但卻可以吞噬人的智慧,。”我想,,長(zhǎng)此以往,,我們失去的不僅是生活的自理能力,更是求知的動(dòng)力,。有人說勞動(dòng)的事可以交給人工智能,,誠然,這是一個(gè)偉大的時(shí)代,,科技給予了我們?cè)絹碓蕉嗟谋憷?。但是,科技也不可能完全解決我們?nèi)祟惖娜啃枰喾?,人類需要更高?jí)的勞動(dòng)和更高的智慧來管控科技,。否則,被奴役的只會(huì)是我們自己,。
??在未來人工智能流行的年代里,,我希望我們?nèi)匀荒軌驎r(shí)刻想起《平凡的世界》里那些在黃土地上面朝黃土背朝天的老農(nóng)們,想起那句:“只有勞動(dòng)才能使人尊嚴(yán)的活著,,勞動(dòng)對(duì)每個(gè)人來說不僅是一般意義上的生存需要,,而是體現(xiàn)一個(gè)人生命的價(jià)值,任何勞動(dòng)都會(huì)受人尊重,?!?/p>
??同學(xué)們,人生在勤,,不索何獲,?
??我的演講完畢,謝謝大家,!