1. 海洋主題英語(yǔ)手抄報(bào),簡(jiǎn)單又漂亮

手抄報(bào)通常有一定的版面限制,，內(nèi)容不宜過(guò)多，況且還要去掉圖面內(nèi)容,，所以內(nèi)容一定要精選,。因主題是讀書(shū),，可以選取名人的讀書(shū)小故事，如刻苦讀書(shū)的古人：蘇秦的懸梁刺骨,，祖逖的聞雞起舞,，車胤孫康的囊螢映雪等.?？梢越榻B名人名言：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,！

讀書(shū)有三到，謂心到,，眼到,，口到。心不在此,，則眼看不仔細(xì),，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀,，決不能記,，久也不能久也,。三到之中,，心到最急，心既到矣,，眼口豈不到乎,？——朱熹《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》

“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙?！薄袪査固?/p>

讀破萬(wàn)卷書(shū),筆下如有神 書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟 ;還可以介紹讀書(shū)的方法：如將背不進(jìn)的要點(diǎn),，寫在課本靠近頁(yè)邊的位置，每次讀書(shū)之前,，先快速翻閱一遍,，使那些字閃過(guò)腦海，仿佛分期付款,，一個(gè)月下來(lái),，自然就記住了，反比那硬背的東西結(jié)實(shí),。

用諧音的方式來(lái)記東西譬如“危險(xiǎn)”是“單腳拉屎”(Dangerous),。 “大學(xué)”是“由你玩四年”(University)。又譬如背長(zhǎng)江沿岸的十個(gè)二等港,，只用了一名話“震無(wú)安九月常常殺一萬(wàn),，意思是”政治不安定，九月秋決時(shí)處決的人往往高達(dá)一萬(wàn)”,，雖然名子沒(méi)有道理,，卻讓我到今天還能記得“鎮(zhèn)江,、蕪湖、安慶,、九江,、岳陽(yáng)、長(zhǎng)沙,、常德,、沙市、宜昌,、萬(wàn)縣”,。

古人有所謂的“錦囊集句”，方法是將平日的靈感寫在小紙條上,，先投入錦囊,，有空時(shí)再取出來(lái)整理，將斷片的靈感集合為大的篇章,。并將這些資料,，放在身邊，如同電腦磁碟一般,，隨時(shí)等你插入,，將你要的東西整理出來(lái)！把這些方法寫在報(bào)上,，同學(xué)會(huì)樂(lè)意看的,。還可以介紹同學(xué)中的學(xué)習(xí)事跡與秘訣

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫

9,、讀書(shū)有三到,，謂心到，眼到,，口到——朱熹

10,、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修

11,、讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁?/p>

12、黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白發(fā)方悔讀書(shū)遲——荀子

13,、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親——于謙

14,、書(shū)猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?/p>

15、少壯不努力,，老大徒傷悲——

16,、莫等閑,，白了少年頭，空悲切——岳飛

17,、發(fā)奮識(shí)遍天下字,，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾

18、鳥(niǎo)欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪

19,、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫——阮元

20,、非淡泊無(wú)以明志,，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)——諸葛亮

21、勿以惡小而為之,，勿以善小而不為——陳壽

22,、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙

23,、書(shū)到用時(shí)方恨少,，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游

24、問(wèn)渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái)——朱熹

25,、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾

26,、書(shū)癡者文必工,，藝癡者技必良——蒲松齡

27,、讀書(shū)百遍,，其義自見(jiàn)——

28、千里之行,，始于足下——老子

29,、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索——屈原

1,、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯——高爾基

2,、書(shū)籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)——莎士比亞

3、人的影響短暫而微弱,，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)——普希金

4,、要多讀書(shū)，但不要讀太多的書(shū),。 -B.富蘭克林

5,、書(shū)蟲(chóng)將自己裹在言辭之網(wǎng)中，只能看見(jiàn)別人思想反應(yīng)出來(lái)的事物的朦朧影象,。 -W.哈茲里特

6,、有些人為思想而讀書(shū)-罕見(jiàn),；有些人為寫作而讀書(shū)-常見(jiàn)；有些人為搜集談資而讀書(shū),，這些人占讀書(shū)人的大多數(shù),。 -C.C.科爾頓

7、好的書(shū)籍是最貴重的珍寶——?jiǎng)e林斯基

8,、書(shū)是唯一不死的東西——丘特

9,、書(shū)籍使人們成為宇宙的主人 ——巴甫連柯

10、書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂——卡萊爾

11,、人的影響短暫而微弱,，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)——普希金

12、人離開(kāi)了書(shū),，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活——科洛廖夫

13,、書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在,、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉 ——庫(kù)法耶夫

14,、書(shū)籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者——史美爾斯

15,、]書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具,。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料,。而閱讀,，則正是這種養(yǎng)料?！旯?/p>

16,、好書(shū)是偉大心靈的富貴血脈?！獜洜栴D

17,、讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話,?！璧?/p>

18、不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng),，同時(shí)也不可能有什么鑒別力,。——赫爾岑

19,、讀書(shū)時(shí),，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣?！獝?ài)默生

20,、書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代,?！喔?/p>

21、書(shū)是良藥——?jiǎng)⑾?我國(guó)漢代大學(xué)者)說(shuō)：“書(shū)猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚,。”

22,、書(shū)是面包——高爾基說(shuō)：我撲在書(shū)籍上,，像饑餓的人撲在面包上一樣。

23,、書(shū)是益友——臧克家說(shuō)：讀過(guò)一本好書(shū),，像交了一個(gè)益友。

24,、書(shū)是階梯——高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,。”

25,、書(shū)是源泉——高爾基說(shuō)：“愛(ài)護(hù)書(shū)籍吧,，它是知識(shí)的源泉?！?/p>

26,、書(shū)是船只——?jiǎng)P勒說(shuō)：“一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋,。”

27,、書(shū)是顧問(wèn)——?jiǎng)P勃斯說(shuō)：“書(shū)是隨時(shí)在你近旁的顧問(wèn),，隨時(shí)都可以供給你所需要的知識(shí),，而且可以按照你的心意,，重復(fù)這個(gè)顧問(wèn)的次數(shù)?！?/p>

28,、書(shū)是奇跡——高爾基說(shuō)：“書(shū)，要算要類在走向未來(lái)幸福富強(qiáng)的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜最偉大的奇跡,?！?/p>

29、書(shū)是社會(huì)——皮羅果夫說(shuō)：“一本好書(shū)就是一個(gè)好的社會(huì)，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì),，使人高尚,。”

30,、書(shū)是營(yíng)養(yǎng)品——莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。”

31,、書(shū)是遺訓(xùn),、忠告和命令——赫爾岑說(shuō)：“書(shū)——這是一代對(duì)另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對(duì)剛剛開(kāi)始生活的青年人的中選,，這是行將去休息的站崗人對(duì)走來(lái)接替他的崗位的站崗人的命令,。”

33,、“書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔,。”——惠普爾

34,、“書(shū)籍是培育我們的良師,，無(wú)需鞭笞和棍打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥,，不收學(xué)費(fèi),，也不拘形式?！薄虏?/p>

35,、“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！薄郀柣?/p>

36,、“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙?！薄袪査固?/p>

37,、“優(yōu)秀的書(shū)籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財(cái)富保存下來(lái),，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù),。”——彌爾頓

38,、“書(shū)籍是生活的加速器,。”——尼克拉耶娃 “書(shū)是這一代對(duì)下一代精神上的遺訓(xùn),?！薄諣栣?/p>

中國(guó)古代讀書(shū)名言7則

1,、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí),。黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書(shū)遲?！佌媲?/p>

2,、性癡，則其志凝：故書(shū)癡者文必工,，藝癡者技必良,。——世之落拓而無(wú)成者,，皆自謂不癡者也,。——蒲松齡

3,、書(shū)富如入海,，百貨皆有。人之精力,，不能兼收盡取,，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之,?！K軾

4、看文字須大段精彩看,，聳起精神,，豎起筋骨，不要困,，如有刀劍在后一般,。就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng),，擊其尾則首應(yīng),，方始是。不可按冊(cè)子便在,，掩了冊(cè)子便忘,。——朱熹

5,、讀書(shū)有三到,，謂心到，眼到,，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì),，心眼既不專一,，卻只漫誦浪讀，決不能記,，久也不能久也,。三到之中，心到最急,，心既到矣,，眼口豈不到乎？——朱熹

6,、學(xué)貴精不貴博,。……知得十件而都不到地,，不如知得一件卻到地也,。 ——戴震

7、讀書(shū)以過(guò)目成誦為能,，最是不濟(jì)事,。——鄭板橋

中國(guó)現(xiàn)代名言3則

1,、無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能,，無(wú)所不專的專家實(shí)在是一無(wú)所專……——鄒韜奮

2,、加緊學(xué)習(xí),，抓住中心，寧精勿雜,，寧專勿多,。——周恩來(lái)

3,、讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣,，“沙里淘金”?！w樹(shù)理

西方名言3則

1,、我閱讀關(guān)于我所不懂的題目之書(shū)籍時(shí)，所用的方法,，是先求得該題目的膚表的見(jiàn)解,，先瀏覽許多頁(yè)和好多章，然后才從頭重新讀起,，以求獲得精密的智識(shí),。我讀該書(shū)的終末,，就懂得它的起因。這是我所能介紹給你惟一正解的方法,?！掖雀骸掇q證法的邏輯》

2、重要的不是知識(shí)的數(shù)量,，而是知識(shí)的質(zhì)量,，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西,?！袪査固?/p>

3、在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西,，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉,，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切?！獝?ài)因斯坦

中國(guó)古代讀書(shū)名言7則

三更燈火五更雞,，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書(shū)遲,。——顏真卿

性癡,，則其志凝：故書(shū)癡者文必工,，藝癡者技必良?！乐渫囟鵁o(wú)成者,，皆自謂不癡者也?！阉升g《阿寶》

書(shū)富如入海,，百貨皆有。人之精力,，不能兼收盡取,，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之,?！K軾《東坡文集事略》

看文字須大段精彩看，聳起精神,，豎起筋骨,，不要困，如有刀劍在后一般,。就一段中須要透,，擊其首則尾應(yīng),，擊其尾則首應(yīng)，方始是,。不可按冊(cè)子便在,，掩了冊(cè)子便忘,?！祆洹吨熳诱Z(yǔ)類大全》

讀書(shū)有三到，謂心到,，眼到,，口到。心不在此,，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀,，決不能記,，久也不能久也。三到之中,，心到最急,，心既到矣，眼口豈不到乎,？——朱熹《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》

學(xué)貴精不貴博,。……知得十件而都不到地,，不如知得一件卻到地也,。 ——戴震《戴東原先生年譜》

讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事,?！嵃鍢?/p>

西方名言3則

我閱讀關(guān)于我所不懂的題目之書(shū)籍時(shí)，所用的方法,，是先求得該題目的膚表的見(jiàn)解,，先瀏覽許多頁(yè)和好多章，然后才從頭重新讀起,，以求獲得精密的智識(shí),。我對(duì)該書(shū)的終末，就懂得它的起音,。這是我所能介紹給你唯一正解的方法,。——狄慈根：《辯證法的邏輯》

重要的不是知識(shí)的數(shù)量,，而是知識(shí)的質(zhì)量,，有些人知道很多很多,，但卻不知道最有用的東西?！袪査固?/p>

在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西,，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切．——愛(ài)因斯坦

中國(guó)現(xiàn)代名言3則

無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能,，無(wú)所不專的專家實(shí)在是一無(wú)所?！w奮《韜奮文集》

加緊學(xué)習(xí)，抓住中心,，寧精勿雜,，寧專勿多?！芏鱽?lái)《周恩來(lái)選集》

讀書(shū)也象開(kāi)礦一樣,，“沙里淘金”。趙樹(shù)理

書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品.(莎士比亞)

讀書(shū)名言或讀書(shū)格言

1,、敏而好學(xué),，不恥下問(wèn)——孔子

2、業(yè)精于勤,，荒于嬉,；行成于思，毀于隨——韓愈

3,、學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆——孔子

4、知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者——孔子

5,、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之,，其不善者而改之——孔?/p>

6、興于《詩(shī)》,，立于禮,，成于樂(lè)——孔子

7、己所不欲,，勿施于人——孔子

8,、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫

9,、讀書(shū)有三到,，謂心到，眼到，口到——朱熹

10,、立身以立學(xué)為先,，立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修

11、讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁?/p>

12,、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿

13,、書(shū)卷多情似故人,，晨昏憂樂(lè)每相親——于謙

14、書(shū)猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?/p>

15,、少壯不努力,，老大徒傷悲——《漢樂(lè)府,。長(zhǎng)歌行》

16、莫等閑,，白了少年頭,，空悲切——岳飛

17、發(fā)奮識(shí)遍天下字,，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾

18,、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪

19,、立志宜思真品格,，讀書(shū)須盡苦功夫——阮元

20、非淡泊無(wú)以明志,，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)——諸葛亮

21,、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——?jiǎng)?/p>

22,、熟讀唐詩(shī)三百首,，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》

23、書(shū)到用時(shí)方恨少,，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游

24,、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)——朱熹

25,、舊書(shū)不厭百回讀,，熟讀精思子自知——蘇軾

26、書(shū)癡者文必工,，藝癡者技必良——蒲松齡

27,、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)——《三國(guó)志》

28、千里之行,，始于足下——老子

29,、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索——屈原

30,、奇文共欣賞,，疑義相如析——陶淵明

31、讀書(shū)之法,，在循序而漸進(jìn),，熟讀而精思——朱熹

32、吾生也有涯,，而知也無(wú)涯——莊子

33,、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)——諸葛亮

34,、玉不啄,，不成器；人不學(xué),，不知道——《禮記》

讀 書(shū) 名 言

中國(guó)古代讀書(shū)名言7則

三更燈火五更雞,，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書(shū)遲,。 ——顏真卿

性癡，則其志凝：故書(shū)癡者文必工,，藝癡者技必良,。——世之落拓而無(wú)成者,，皆自謂不癡者也,。——蒲松齡《阿寶》

書(shū)富如入海,，百貨皆有,。人之精力，不能兼收盡取,，但得春所欲求者爾,。故愿學(xué)者每次作一意求之。

——蘇軾《東坡文集事略》

看文字須大段精彩看,，聳起精神,，豎起筋骨，不要困,，如有刀劍在后一般,。就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng),，方始是,。不可按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘,。

——朱熹《朱子語(yǔ)類大全》

讀書(shū)有三到,，謂心到，眼到,，口到,。心不在此，則眼看不仔細(xì),，心眼既不專一,，卻只漫誦浪讀，決不能記,，久也不能久也,。三到之中，心到最急,，心既到矣,，眼口豈不到乎？ ——朱熹《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》

學(xué)貴精不貴博,。……知得十件而都不到地,，不如知得一件卻到地也,。 ——戴震《戴東原先生年譜》

讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事,?！嵃鍢?/p>

中國(guó)現(xiàn)代名言3則

無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能，無(wú)所不專的專家實(shí)在是一無(wú)所?！?——韜奮《韜奮文集》

加緊學(xué)習(xí),，抓住中心，寧精勿雜,，寧專勿多,。 ——周恩來(lái)《周恩來(lái)選集》

讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣，“沙里淘金”,。 ——趙樹(shù)理

西方名言3則

我閱讀關(guān)于我所不懂的題目之書(shū)籍時(shí),，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見(jiàn)解,，先瀏覽許多頁(yè)和好多章,，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識(shí)。我讀該書(shū)的終末,，就懂得它的起因,。這是我所能介紹給你惟一正解的方法。

——狄慈根：《辯證法的邏輯》

重要的不是知識(shí)的數(shù)量,，而是知識(shí)的質(zhì)量,，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西,。

——托爾斯泰

在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西,，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切,。 ——愛(ài)因斯坦

讀書(shū)名言

“書(shū)籍是人類的編年史,，它將整個(gè)人類積累的無(wú)數(shù)豐富的經(jīng)驗(yàn)，世世代代傳下去,?！薄惨?/p>

“書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔?！薄萜諣?/p>

“書(shū)籍是培育我們的良師,，無(wú)需鞭笞和棍打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥,，不收學(xué)費(fèi),，也不拘形式?！薄虏?/p>

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,。”——高爾基

“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙,?！薄袪査固?/p>

“優(yōu)秀的書(shū)籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財(cái)富保存下來(lái),，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù),。”——彌爾頓

“書(shū)籍是生活的加速器,?！薄峥死?/p>

“書(shū)是這一代對(duì)下一代精神上的遺訓(xùn)?！薄諣栣?/p>

名人名言 讀書(shū)篇

書(shū)是逆境中的慰藉,。

書(shū)房是文人精神的巢穴，生命的禪堂,。

世界上最壯麗的宮殿是藏書(shū)最多的圖書(shū)館,。

年輕時(shí)讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路,。

最淡的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。

精神能補(bǔ)物質(zhì)的不足,。

在學(xué)習(xí)中取得知識(shí),，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。

勤動(dòng)筆墨勤看書(shū),。

知識(shí)好像砂石下的泉水,，掘得越深，泉水越清,。

如果知識(shí)不是每天在增加,，就會(huì)不斷地減少。

語(yǔ)言是心靈和文化教養(yǎng)的反映,。

高尚的語(yǔ)言包含著真誠(chéng)的動(dòng)機(jī),。

勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美的情人。

學(xué)到很多東西的決竅,，就是一下子不要學(xué)很多的東西,。

一個(gè)人的度量是一種精神力量，是一股強(qiáng)大的文明力量,。

書(shū)都讀得來(lái)的人,，還怕有什么做不來(lái)的。

成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人,，他們的獨(dú)創(chuàng)精神來(lái)自他們的博學(xué),。

作者不一定能寫到老，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老,。

再高深的學(xué)問(wèn)也是從字母學(xué)起的,。

寫十卷書(shū)要比實(shí)際行動(dòng)打下基礎(chǔ)容易得多。

讀書(shū)在某種意義上來(lái)說(shuō)是養(yǎng)心,。

知識(shí)上的富有可以享受心靈上的滿足。

不斷認(rèn)識(shí)自己的無(wú)知是人類獲得智慧的表現(xiàn),。

學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識(shí),，同時(shí)還要修正錯(cuò)誤乃至對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。

不信書(shū)不能提高境界,，光信書(shū)不如無(wú)書(shū),。

掉進(jìn)知識(shí)情網(wǎng)中的人，時(shí)時(shí)品嘗著知識(shí)的甜蜜,。

穿著飲食可以因陋就簡(jiǎn),，而搞學(xué)問(wèn)是不能因陋就簡(jiǎn)的。

努力耕耘,，少問(wèn)收獲,。

中國(guó)古代讀書(shū)名言

1,、看文字須大段精彩看，聳起精神,，豎起筋骨,，不要困，如有刀劍在后一般,。就一段中須要透,，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng),，方始是,。不可按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘――朱熹

2,、讀書(shū)有三到,，謂心到，眼到,，口到,。心不在此，則眼看不仔細(xì),，心眼既不專一,，卻只漫浪誦讀，決不能記,，久也不能久也,。三到之中，心到最急,，心既到矣,，眼口豈不到乎？――朱 熹

3,、讀書(shū)之法無(wú)他,，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩,，為有功耳,。――朱 熹

4、讀書(shū)之法,，在循序漸進(jìn),，熟讀而精思。――朱 熹

5,、舉一而反三,，聞一而知十，及學(xué)者用功之深,，窮理之熟,，然后能融會(huì)貫通,，以至于此。――朱熹

6,、為學(xué)讀書(shū),，須是耐心，細(xì)意去理會(huì),，切不可粗心,。為數(shù)重物，包裹在里面,，無(wú)緣得見(jiàn),。必是今日去一重，又見(jiàn)得一重,。明日又去一重,，又見(jiàn)得一重。去盡皮,，方見(jiàn)肉,。去盡肉，方見(jiàn)骨,。去盡骨,，方見(jiàn)髓。――――朱 熹

7,、讀書(shū)無(wú)疑者須教有疑,，有疑者卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn),。―――朱 熹

8,、讀而未曉則思，思而未曉則讀,。―――朱 熹

9,、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí),。黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書(shū)遲?！佌媲?/p>

10、讀書(shū)以過(guò)目成誦為能,，最是不濟(jì)事,。眼中了了，心下匆匆,，方寸匆多,，往來(lái)應(yīng)接不暇,，如看場(chǎng)中美色，一眼即過(guò),，與我何益也,。―――鄭板橋

11、讀書(shū)破萬(wàn)卷,，胸中無(wú)適主,，便如暴富兒，頗為用錢苦,。―――鄭板橋

12,、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知——蘇軾

13,、退筆如山起足珍,，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。――蘇軾

14,、書(shū)富如入海,，百貨皆有。人之精力,，不能兼收盡取,，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之,?！K軾《東坡文集事略》

15、 讀書(shū)不尋思,，如迅風(fēng)飛鳥(niǎo)之過(guò)前,，響絕影滅，亦不知圣賢所言為何事,，要作何用,。 惟精心尋思，體貼向身心事物上來(lái),，反覆考驗(yàn)其理,，則知圣賢之書(shū)，一字一句皆有用矣,?！π鞒韺W(xué)家

16,、讀之以為肉,，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂讀之以友朋,，幽憂讀之以當(dāng)金石琴瑟.―― －南宋 尤袤

17,、靈魂欲化莊周蝶,，只愛(ài)書(shū)香不愛(ài)花。 ―――清 童銓

18,、風(fēng)聲,、雨聲、讀書(shū)聲,，聲聲入耳; 家事,、國(guó)事、天下事,，事事關(guān)心,。—— 顧憲成 (明代學(xué)者)

19,、好讀書(shū),，不好讀書(shū); 好讀書(shū)，不好讀書(shū). —— 徐謂 (明代)

20,、盡信書(shū),，則不如無(wú)書(shū)―――孟子

21、讀書(shū)謂已多,，撫事知不足―――王安石

22,、但患不讀書(shū)，不患讀書(shū)無(wú)所用―――朱舜水

23,、刻苦讀書(shū),，積累資料，這是治學(xué)的基礎(chǔ),。――秦牧

24,、睹一事于句中，反三隅于字外,。――劉知幾

25,、性癡，則其志凝：故書(shū)癡者文必工,，藝癡者技必良,。--世之落拓而無(wú)成者，皆自謂不癡者也,。―――蒲松齡：《阿寶》

26,、學(xué)貴精不貴博?！檬疾坏降?，不如知得一件卻到地也。 ——戴震

27、好讀書(shū),，不求甚解；每有會(huì)意,，便欣然忘食,。――――陶淵明：《五柳先生傳》

28、讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。 ―――杜甫：《杜工部集》

29、讀書(shū)好處心先覺(jué),，立雪深時(shí)道已傳,。――袁枚

30、書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。—— 韓愈 (唐代文學(xué)家,、哲學(xué)家)

31,、讀書(shū)須知出入法。始當(dāng)求所以入,，終當(dāng)求所以出,。見(jiàn)得親切，此是入書(shū)法,；用得透脫,，此是出書(shū)法。蓋不能入得書(shū),，則不知古人用心處,；有能出得書(shū)，則又死在言下,。惟知出知入,，得盡讀書(shū)之法也。――――陳善[宋]

32,、外物之味,，久則可厭；讀書(shū)之味,，愈久愈深,。——－程 頤

33,、讀書(shū)切戒在慌忙,，涵泳工夫興味長(zhǎng)；示曉不妨權(quán)放過(guò)，切身需要急思量,。―――陸九淵

34,、讀書(shū)務(wù)在循序漸進(jìn)；一書(shū)已熟,，方讀一書(shū),，勿得鹵莽躐等，雖多無(wú)益,。 ---胡居仁[明]

35,、用心不雜，乃是入神要路,。―――袁牧[清]

或作或輟,，一暴十寒，則雖讀書(shū)百年,，吾未見(jiàn)其可也,。―――吳夢(mèng)祥[明]

36、莊子“生也有涯而知也無(wú)涯 ―――莊子

37,、紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行.

38、讀書(shū)百遍,，其義自現(xiàn)―――《三國(guó)志》

39,、我們自動(dòng)的讀書(shū)，即嗜好的讀書(shū),，請(qǐng)教別人是大抵無(wú)用,，只好先行泛覽，然后抉擇而入于自己所愛(ài)的較專門一門或幾門,；但專讀書(shū)也有弊病,，所以必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái),。

中國(guó)近現(xiàn)代讀書(shū)名言：

1,、為中華之崛起而讀書(shū)！―――周恩來(lái)

2,、加緊學(xué)習(xí),，抓住中心，寧精勿雜,，寧專勿多,。——周恩來(lái)《周恩來(lái)選集》

3,、加緊學(xué)習(xí),，抓住中心,，寧精勿雜，寧專勿多,?！芏鱽?lái)

4、讀書(shū)無(wú)嗜好,，就能盡其多,。不先泛覽群書(shū)，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好,，廣然后深，博然后專,。―――魯迅

5,、書(shū)看多了，文章自然就會(huì)寫了,。 ——--魯 迅

6,、我們自動(dòng)的讀書(shū)，即嗜好的讀書(shū),，請(qǐng)教別人是大抵無(wú)用,，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛(ài)的較專的一門或幾門,；但專讀書(shū)也有弊病,，所以必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái),。 ―――魯迅：《讀書(shū)雜談》

7,、愛(ài)看書(shū)的青年，大可以看看本分以外的書(shū),，即課外書(shū)……譬如學(xué)理科的,，偏看看文學(xué)書(shū)，學(xué)文學(xué)的,，偏看看科學(xué)書(shū),，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事,。這樣子,，對(duì)于別人，別事,，可以更深的了解,。―――《魯迅全集》

8、只看一個(gè)人的著作,，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn),。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái),。倘若叮在一處,，所得就非常有限，枯燥了,。―――魯迅《致顏黎民》

9,、必須和實(shí)際社會(huì)接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái),。 ——魯迅

10,、讀書(shū)好似爬山，爬得越高,，望得越遠(yuǎn),；讀書(shū)好似耕耘，汗水流得多,，收獲更豐滿,。 ——--臧克家

11、讀過(guò)一本好書(shū),，像交了一個(gè)益友,。――― 臧克家

12、努力耕耘,，少問(wèn)收獲,。學(xué)生讀課外書(shū)籍要養(yǎng)成習(xí)慣。先看序文或作者,、編者的前言,，知道全書(shū)的概況，是好習(xí)慣,。把書(shū)估計(jì)一下,，預(yù)定若干日讀完，而且如果能按期看完,，是好習(xí)慣,。有不了解處，不怕查工具書(shū),，不怕請(qǐng)教老師或者朋友,，是好習(xí)慣。自己有所得,，隨手寫簡(jiǎn)要的筆記是好習(xí)慣,。其實(shí)說(shuō)不好的習(xí)慣，半途而廢,，以及眼睛在書(shū)上,，腦子開(kāi)小差,，都非常不好?！~圣陶

13,、我有八位好朋友，肯把萬(wàn)事指導(dǎo)我,。你若想問(wèn)真名姓,，名字不同都姓何：何事、何故,、何人,、何時(shí)、何地,、何去,、何如，好象弟弟與哥哥,。還有一個(gè)西洋派，姓名顛倒叫幾何,。若向八賢常請(qǐng)教,，雖是笨人不會(huì)錯(cuò)。―――陶行知：《八位顧問(wèn)》

14,、用活書(shū),，活用書(shū)，用書(shū)活,。――――陶行知

15,、奮力是萬(wàn)物之父！ —————陶行知

16,、學(xué)和行本來(lái)是有聯(lián)系著的,，學(xué)了必須要想，想通了就要行,，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手,。否則讀書(shū)雖多，只是成為一座死書(shū)庫(kù),。 ——謝覺(jué)哉,，

17、沒(méi)有時(shí)間,，擠,；學(xué)不進(jìn)去，鉆,。 ——--謝覺(jué)哉

18,、我讀書(shū)奉行九個(gè)字,，就是“讀書(shū)好，好讀書(shū),，讀好書(shū)”,。 ——冰心

2. 海洋英語(yǔ)手抄報(bào)內(nèi)容

答：愛(ài)我中華手抄報(bào)文字內(nèi)容可以包含以下幾個(gè)方面：1.國(guó)歌國(guó)旗的誕生來(lái)由；2.中華兒女56個(gè)民族,，其中民族的名字,，來(lái)源，服飾,，習(xí)俗等等,；3.中華歷史古跡，山川大海,，旅游景點(diǎn)等等,；4.中華兒女傳承的美德：誠(chéng)信，友善,，勤勞,，勇敢，孝順,，愛(ài)幼,，自強(qiáng)，民主,，文明,，和諧。

3. 海洋主題英語(yǔ)手抄報(bào),簡(jiǎn)單又漂亮圖片

可以是一幅淺藍(lán)色的手抄報(bào)

1.畫(huà)一個(gè)大魚(yú),，中間寫字,。

2.畫(huà)一個(gè)沙灘，上面畫(huà)幾個(gè)貝殼,。寫字,。題目：海洋--美麗的世界 未來(lái)的海底家園 希望可以幫助到你O(∩_∩)O哈哈~

4. 海洋主題英語(yǔ)電子小報(bào)

你好，書(shū)的海洋手抄報(bào)辦毀了,?？梢杂冒咨伭线M(jìn)行遮蓋。再到上面重新涂顏色,，畫(huà)魚(yú),。

5. 海洋主題的英語(yǔ)手抄報(bào)

如何防溺水，這是不少防溺水手抄報(bào)都嘗試給大家傳遞的一些信息和小知識(shí),，

但是枯燥的知識(shí)總是很難吸引到大家的注意力的,，

為了解決這樣的一個(gè)問(wèn)題，設(shè)計(jì)精美的圖案構(gòu)型將對(duì)于大家閱讀手抄報(bào)更加有利,。

愛(ài)抄報(bào)覺(jué)得這個(gè)手抄報(bào)基本的設(shè)計(jì)樣式就相當(dāng)?shù)木?，采用了?jiǎn)單的版面設(shè)計(jì)圖結(jié)構(gòu),，但是卡通的結(jié)構(gòu)展示出不錯(cuò)的版面安排效果來(lái),，直接讓大家更好的接受手抄報(bào)的內(nèi)容,。

這樣一個(gè)手抄報(bào)花邊的創(chuàng)意相當(dāng)?shù)木剩哂泻芷恋男Ч?，喜歡的同學(xué)可以嘗試,。

6. 英語(yǔ)手抄報(bào)海洋世界

海洋手抄報(bào)一： 一、出發(fā)啦,！ 在湛藍(lán)的大海里,，住這兩條人見(jiàn)人愛(ài)的小目比魚(yú)：一條叫斯蘭，是個(gè)美麗又聰明的小女孩,；一條叫斯尼,，是個(gè)勇敢、活潑的小男孩,。斯蘭是斯尼的姐姐,，他們的父母都被可惡的大白鯊給抓走了，因此,，他們天天都形影不離,，生怕會(huì)分開(kāi)。

一天清早,，當(dāng)海底還是靜悄悄的時(shí)候，連海灘邊的小鳥(niǎo)都在熟睡時(shí),，斯蘭,、斯尼姐弟倆就出門了。他們?nèi)ジ墒裁囱?？那么早就出去了,？一定是跟平時(shí)一樣去和小伙伴們?nèi)ゾG海藻叢玩捉迷藏了唄。

的確如此,，他們跟往常一樣，繞過(guò)珊瑚林,，走過(guò)海參爺爺家,，就來(lái)到綠海藻叢啦,！小伙伴都到齊了,，他們玩了好一會(huì)兒,，太陽(yáng)公公才把第一縷陽(yáng)光灑在海面上,，頓時(shí)間，海面上閃起耀眼的光芒,，把天空都給照得紅彤彤的,。

大家都起來(lái)了,，海洋里充滿了生機(jī),。就在這時(shí),，海洋廣播響了,，里面?zhèn)鞒鰢?guó)王巴爾的聲音：“各位海洋居民,，早上好,！

據(jù)箭魚(yú)古拉先生所反應(yīng),，最近海洋被污染得十分嚴(yán)重,，不堪設(shè)想,，更為嚴(yán)重的是,。有些魚(yú)已經(jīng)開(kāi)始得了一些怪病,。為此，我們傷透了腦筋,，傳說(shuō)在海洋深處有一盞五彩水晶燈,，它可以治病,、把污染的地方便純凈,，只要把它放在良心噴水池中間的石板上就可以了,。

這盞燈在惡魔島的西側(cè)，祝你們好運(yùn),，勇士們,！”

姐姐斯蘭聽(tīng)了，便對(duì)弟弟：“斯尼,，我們也去尋五彩水晶燈吧,！”“好啊,！”

弟弟斯尼聽(tīng)后精神大振,。 二、遇到潛水員 誰(shuí)都知道惡魔島上全是鯊魚(yú),，誰(shuí)都不敢去,，可沒(méi)有一人會(huì)預(yù)料到——兩條小魚(yú)干去那里。

剛開(kāi)始,，他們很順利,，餓就吃水藻、小蝦,，困就睡柔軟的珊瑚里,，可以說(shuō)是“衣食無(wú)憂”。

直到第三天黃昏,，他們正在津津有味地品嘗著海藻時(shí),，一個(gè)巨大的“黑影”拿著一個(gè)把光射出老遠(yuǎn)的“東西”，漸漸向他們逼近,，斯尼和斯蘭被嚇得不知所措,。“黑影”拿著一張魚(yú)網(wǎng),，把斯尼網(wǎng)在了里面,，斯蘭試圖要開(kāi)魚(yú)網(wǎng),，可這張魚(yú)網(wǎng)太結(jié)實(shí)了，當(dāng)斯蘭已經(jīng)絕望時(shí),，一塊巨大,、堅(jiān)硬,、用成千上萬(wàn)年時(shí)間凝結(jié)成的珊瑚石割破了那張網(wǎng)，斯尼逃了出來(lái),，斯蘭看了簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。

斯蘭對(duì)斯尼說(shuō)：“斯尼，以前媽媽跟我們說(shuō)過(guò)珊瑚石是通靈性的,，是真的,！”

說(shuō)完就和斯尼一起去道謝珊瑚石，這是珊瑚石說(shuō)：“不用謝,，其實(shí),，是海洋的守護(hù)者派我來(lái)的，還叫我給你們復(fù)生草和火力劍,?！?/p>

“這些是用來(lái)干嗎的呀,？”

斯尼一臉疑惑的問(wèn),?！皬?fù)生草可以治病和使死了的人復(fù)活,，火力劍會(huì)噴火,、射電,，再厲害的武器都打不過(guò),，兩個(gè)都是寶物呢,！但是,，不到緊急的時(shí)候,，千萬(wàn)別用！”說(shuō)完就不見(jiàn)了,。 三,、對(duì)抗鯊魚(yú) 姐弟倆離惡魔島越來(lái)越近了,。突然，一群鯊魚(yú)向他們慢慢游來(lái),，邊游邊滿不在乎的嘲笑著他們：“哼,！兩條小毛魚(yú)來(lái)這干嗎，找死??！”

“我們…我們是找五彩水晶燈的?！?/p>

斯蘭膽怯地說(shuō)“就那盞破燈,，拿去唄！”

鯊魚(yú)一臉壞笑地說(shuō),。斯蘭,、斯尼繼續(xù)往前游?！奥?，你們要過(guò)去，得答應(yīng)我一個(gè)條件,?！?/p>

鯊魚(yú)擋在前面說(shuō)?！笆裁礂l件,？”

斯尼問(wèn)?！拔也⒉皇且粋€(gè)貪心的家伙,，你們倆其中一個(gè)做我的點(diǎn)心就行了?！?/p>

鯊魚(yú)說(shuō),。

聰明的斯蘭立刻想到了一個(gè)好辦法，她對(duì)鯊魚(yú)說(shuō)：“那你把我吃了吧,！”“不行,！”斯尼大聲地吼道。 姐姐斯蘭示意他不要吵,，斯尼哭了,，他知道自己再也見(jiàn)不到姐姐了。鯊魚(yú)張開(kāi)血盆大口,，向斯蘭撲去,，姐姐斯蘭手中的火力劍一揮，鯊魚(yú)大叫一聲,，便死去了,。其他鯊魚(yú)看見(jiàn)同類被殺,，紛紛去追殺斯蘭，斯蘭左揮一下,，右揮一下,，統(tǒng)統(tǒng)都死了。斯尼這會(huì)兒才明白姐姐的用意,。對(duì)抗完了鯊魚(yú),，他們離五彩水晶燈又近了一步。 四,、找到啦 他們繼續(xù)向前游，游著游著,，一只發(fā)出熒光的小魚(yú)游了過(guò)來(lái),，斯尼從書(shū)上見(jiàn)過(guò)這種魚(yú)，他們的熒光是因?yàn)樵谏詈５牡V物質(zhì)所導(dǎo)致的,，小魚(yú)說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到五彩水晶城,！”斯蘭發(fā)現(xiàn)，這條小魚(yú)雖然很熱情,，但卻沒(méi)什么精神,。小魚(yú)帶斯蘭、斯尼參觀了這個(gè)城市,，所有人都跟小魚(yú)一樣沒(méi)精神,，斯蘭問(wèn)：“你知道五彩水晶燈嗎？”“當(dāng)然知道啦,，它可是我們城里的圣物呢,！”小魚(yú)說(shuō)?！拔覀円恢痹趯ふ抑?，能給我們嗎？”斯尼說(shuō),?！安恍校鞘鞘ノ??！毙◆~(yú)生氣地說(shuō)?！澳悄憧梢詭覀儌z去見(jiàn)你們的首領(lǐng)嗎,？”斯蘭懇求地說(shuō)?！昂冒?！”小魚(yú)說(shuō),。 他們找到了首領(lǐng)，把事情告訴了他,。首領(lǐng)說(shuō)：“我們五彩水晶城的魚(yú)都得了“疲勞癥”,，如果你們能幫助我們，才能給你們,?！拔覀冇幸环N復(fù)生草，不知道能不幫助你,？”斯蘭說(shuō),。“什么,，你們真的有復(fù)生草！那可是寶物??！我愿意拿五彩水晶燈來(lái)?yè)Q?！本瓦@樣他們得到了五彩水晶燈,。 五、回家 他們拿著五彩水晶燈平平安安地回到了王國(guó),，把五彩水晶燈放到了良心噴水池中間的石板上,，海洋又變得干干凈凈的，病也全好了,！大家都很感激斯尼和斯蘭,，世世代代也將永遠(yuǎn)記住這海洋的驕傲！ 海洋手抄報(bào)二： 在大不列顛島與歐洲大陸之間,，有一條溝通大西洋與北海的水道,，那就是著名的英吉利海峽和多佛爾海峽。這兩條海峽,，實(shí)際上是—條,，但歷史上一直分為兩個(gè)海峽，以法國(guó)塞納河口到英國(guó)樸次茅斯為界,，西南段為英吉利海峽，東北段為多佛爾海峽,?？傞L(zhǎng)約600公里，最寬處為220公里,，最窄處從英國(guó)多佛爾到法國(guó)加來(lái)西邊灰鼻岬,，寬度只有33公里,。面積約9萬(wàn)平方公里。 大不列顛島與歐洲大陸,，原是連在一起的。后來(lái),，受阿爾卑斯造山運(yùn)動(dòng)的影響,，海峽附近發(fā)生褶皺和斷裂,，從此以后,，海峽地區(qū)不斷下沉，海水也就進(jìn)入海峽,，把不列顛島與歐洲大陸分開(kāi)，成為現(xiàn)今的海峽,。海峽底部主要是砂礫和巖石,。 海峽西南開(kāi)口寬闊，呈喇叭形,，從大西洋進(jìn)采的潮水能量,，很快集中起來(lái)，強(qiáng)大的潮流造成高達(dá)6米高的巨浪,，也形成了巨大的潮差,。法國(guó)的圣馬洛灣和松姆河口的潮差可達(dá)12米高。朗斯河口最大潮差高達(dá)13.5米,，世界第一大潮汐電站朗斯電站就建在這里,。強(qiáng)大的潮流和巨浪，拍擊和沖刷著岸壁,，巖石崩落，海岸后退,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，海峽寬度每年約增加1米多。 海峽受北大西洋暖流和西風(fēng)的影響,，氣候冬暖夏涼,，終年濕潤(rùn)多雨和霧，晴朗天氣很少,。這里的法國(guó)沿岸,，每年約200多天是陰雨天,，雨量為800多毫米;英國(guó)沿岸因受山地阻擋，每年也有150多天下雨,。由于北方冷空氣與溫暖洋面相會(huì),，終年多霧，霧季達(dá)6個(gè)月以上,。 海峽資源豐富,，盛產(chǎn)鯡魚(yú)、青魚(yú),、比目魚(yú),。礦藏有石油、天然氣,。海洋潮汐能約8000萬(wàn)千瓦,，約占世界總潮能的5%。1966年建成的法國(guó)朗斯潮汐電站,，年發(fā)電量達(dá)5.44億度,，是目前世界上最大的潮汐電站。 英吉利海峽和多佛爾海峽是歐洲到美洲,、非洲航線的必經(jīng)之路,。它在歷史上，曾經(jīng)對(duì)歐洲資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展起過(guò)重大作用,，俗有“銀色航道之稱”,。海峽兩岸港口密布，工業(yè)發(fā)達(dá),。英國(guó)的樸利茅斯,、安南普敦、多佛爾;法國(guó)的瑟堡,、勒阿佛爾,、加來(lái)和敦刻爾克等，都是著名的港口和工業(yè)城市,。英吉利海峽和多佛爾海峽是國(guó)際航運(yùn)最繁忙的水道,。每年通過(guò)海峽的船只達(dá)12萬(wàn)艘次，居世界各海峽之首,。 長(zhǎng)期以來(lái),，英國(guó)和歐洲大陸之間來(lái)往，主要靠海峽兩岸輪渡,，航運(yùn)縱橫交錯(cuò),，十分擁擠不便。早在1802年，法國(guó)工程師馬悌厄曾向拿破侖建議,，在多佛爾海峽開(kāi)鑿海底隧道,。以后，也有不少人舊事重提,，但始終未能實(shí)現(xiàn),。近些年來(lái)，過(guò)往海峽人員越來(lái)越多,，1973年,，英國(guó)加入歐洲共同體以后，來(lái)往更加繁忙,。輪渡人員每年多達(dá)500多萬(wàn),，車輛超過(guò)100萬(wàn)輛。1973年7月,，英法兩國(guó)達(dá)成協(xié)議,，共同開(kāi)鑿多佛爾海峽的海底隧道。這條歐洲海底隧道,，于1987年開(kāi)工,，1991年6月28日全面開(kāi)通。工程耗資170億美元,。 在歷時(shí)4年的施工中,，先后有6名英國(guó)人和2名法國(guó)人為隧道的建設(shè)而捐軀。隧道全長(zhǎng)53公里,，由一條中央服務(wù)隧道和南北兩條鐵路隧道組成,。西起英格蘭的莎士比亞山崖,，經(jīng)過(guò)海底下62米深處,，一直延伸到法國(guó)的桑加特。隧道投入運(yùn)營(yíng)后,，大大縮短了由英國(guó)到歐洲大陸的時(shí)間,，每l0多分鐘就有一列高速火車往返，乘車只需35分鐘就可穿越海峽,。

7. 海洋英文小報(bào)

可以寫一些海洋動(dòng)物的知識(shí),，或?qū)懸恍l臨滅絕的海洋動(dòng)物，從中倡導(dǎo)大家愛(ài)護(hù)海洋,，還可以寫一些海洋世界的動(dòng)物,、植物的形態(tài)，再加上海洋動(dòng)物的圖畫(huà)大概就可以做成一張手抄報(bào)了,。

8. 海洋主題英語(yǔ)小報(bào)

做螃蟹 把光盤粘貼在卡紙上,，把冰糕棍裁成3組：第一組2根最長(zhǎng)；第二組2根稍短點(diǎn)；第三組8根最短的,。第二組剪裁的冰糕棍粘貼在光盤的最上面,，粘上兩個(gè)瓶蓋就是螃蟹的眼睛。第三組均勻的粘在螃蟹身子的兩側(cè),。威風(fēng)的螃蟹將軍還有兩個(gè)大鉗子喲,。把第一組剪粘在眼睛的兩旁；用卡紙剪出螃蟹的鉗子,，粘在最長(zhǎng)的冰糕棍上,。螃蟹的威武風(fēng)出現(xiàn)啦。最后用幼兒畫(huà)報(bào)貼紙裝飾一下威武的螃蟹,。

9. 海洋英語(yǔ)海報(bào)

可以遵循以下步驟：

1. 確定海報(bào)的主題和目的,。例如，是為了宣傳長(zhǎng)沙海底世界的開(kāi)業(yè),，還是為了推廣某個(gè)特別活動(dòng)或節(jié)日,。

2. 選擇合適圖片和圖形?？梢允褂瞄L(zhǎng)沙海底世界的片或插圖,，也可以使用海洋生物的圖片或插圖。圖片和圖形應(yīng)與海報(bào)的主題和目的相符,。

3. 設(shè)計(jì)報(bào)的布局,。可以使用海報(bào)模板或自己設(shè)計(jì),。布應(yīng)該清晰明了,，突出重點(diǎn)，吸引人眼球4. 添加文字,。文字應(yīng)該潔明了,，突出重點(diǎn)，引人眼球,?？梢允褂么筇?hào)字體和醒目的顏色來(lái)突出重點(diǎn)。

5. 完善細(xì)節(jié)檢查海報(bào)是否有錯(cuò)別字或排版錯(cuò)誤,。確保海報(bào)的色彩和文字符合長(zhǎng)沙海底世界的品牌形象,。

最后，將海報(bào)打印出來(lái),，張貼在長(zhǎng)沙海底世界周圍的公共場(chǎng)所,，或者在社媒體上發(fā)布。