1. 繪制海洋生物圖鑒教案中班

您好,，教學(xué)目標(biāo)：

1.了解溺水的危害和預(yù)防措施。

2.學(xué)唱一首防溺水的兒歌,。

3.培養(yǎng)兒童自我保護意識,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

兒歌《小魚兒》的音頻、圖片,、海洋玩具,、救生圈、救生衣等。

教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入活動：

（1）引出本節(jié)課的主題：“防溺水”,。

（2）用海洋玩具向孩子們介紹各種海洋生物,，并讓孩子們說出對于海洋的印象。

2.概念講解：

（1）向孩子們講解溺水的危害和預(yù)防措施,。

（2）讓孩子們說出自己在游泳時的一些經(jīng)驗和注意事項,。

3.兒歌欣賞：

（1）播放兒歌《小魚兒》的音頻，讓孩子們聽,。

（2）讓孩子們看圖片,，理解歌詞的意思。

（3）教唱歌曲,，并讓孩子們跟著節(jié)奏手舞足蹈地唱,。

4.游戲活動：

（1）將救生圈和救生衣展示給孩子們，讓孩子們嘗試穿戴和使用,。

（2）讓孩子們在水池邊玩耍,，觀察孩子們的游泳技巧和注意事項，并及時給與指導(dǎo),。

5.總結(jié)：

（1）讓孩子們說出今天學(xué)到的知識和體會,。

（2）提醒孩子們在游泳時一定要注意安全，不要貪玩和冒險,。

6.作業(yè)：

讓孩子們畫一幅防溺水的畫,，并在上面寫上自己的名字和防溺水的口號。

2. 海洋生物畫設(shè)計構(gòu)成線

海底小縱隊就是關(guān)于海洋生物的

3. 海洋生物彩繪

海敢小魷魚,，不僅廈門人無人不知無人不曉,，更是名聲在外，學(xué)生時代為了吃它,，放學(xué)后排隊硬是等了兩小時,，這些往事依舊歷歷在目。這不五一假期慕名而來的外地朋友來廈,，指明就是要吃它,。

原就擁有了四家分店，如今又在巾幗園二樓,，開了家親子主題海洋餐廳,，知道的人不多，不用排隊真的不要太爽,，趕緊安排上,。

新開的這家海敢小魷魚說來有些隱秘，藏在巾幗園的二樓,，沒有醒目的招牌,，直接往巾幗園A棟上去二樓便是,。一進門說來有點驚艷，頂部是亮著LED燈布置的“星空”,，側(cè)墻是生動的海洋主題彩繪，正中間做了個小舞臺式的區(qū)域,，側(cè)面有海星貝殼類裝飾,，底部還有海洋主題的藍(lán)色燈箱包圍，夢幻而有趣,，小朋友怕是會很喜歡,。

大包廂更是簡潔大方，玻璃桌面還用同款桌布布料做了個罩子,，很是有心,，整體看起來十分大氣，宴客舒適,。

【水煮小魷魚】

這道經(jīng)受了18年考驗的招牌水煮小魷魚里一鍋包攬了海里的鮮甜滋味,，有著來自東山的鮮脆小管，點餐時別忘了為這道菜再加上半斤蝦,，新鮮的蝦子和小魷魚相得益彰,。充分改良后完全適合閩南人口味的“水煮”，是十分溫和的“麻辣”,，香而不辣,，色澤紅亮讓人食欲大開，不僅僅是脆爽,，底部的配菜很好的吸收了蝦子和魷魚的甜度,，海味的鮮甜讓人欲罷不能。

4. 繪制海洋生物圖鑒教案中班科學(xué)

是中班科學(xué)活動各種各樣的魚教案反思,，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章,，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

中班科學(xué)活動各種各樣的魚教案反思

一．活動目標(biāo)

1.知道海洋中魚的種類繁多,，了解魚類的基本特征,，知道魚是生活在水里的。

2.喜歡魚,，并且了解魚的一些不同的本領(lǐng),，同時能夠用不同的線條表示魚的一些本領(lǐng)特征。

3.幼兒喜歡本次活動,，積極參與情景游戲中,。

二．活動準(zhǔn)備

物質(zhì)準(zhǔn)備：各種魚的圖片，活魚,，記錄表等

三．活動重難點

重點：知道海洋中各種形態(tài),，大小,，顏色的魚。

難點：了解魚的基本知識,，并用記錄表表示,。

四．活動過程

1.謎語導(dǎo)入，激發(fā)興趣,。

.師：小朋友,，老師出個謎語讓你們猜猜"身子黑不溜秋,喜歡水里游游,最愛口吐泡泡？誰猜出來了,？（鼓勵幼兒大膽想象）小朋友真棒,，這么快就猜準(zhǔn)了，這個小動物就是魚喔,！你們有沒有見過真正的魚呢,？誰來說說？（幼兒自由說說自己見過的魚）小朋友真是好聰明呀,，知道這么多魚呀?，F(xiàn)在呀，有一條調(diào)皮的魚也被你們吸引過來了,，我們一起來看看吧,。

2.（出示真正的魚）我們一起和這條魚打個招呼吧！看,，魚兒再水里面干什么呀,？（小魚在水里面游來游去。提醒幼兒把話說完整）那我們也學(xué)小魚游游吧?。ㄒ魳菲?，師幼一起做運動，學(xué)小魚游）小朋友,，我們快找個地方坐下來吧,，你看，老師這兒還有許多魚呢,。我們來看看他們和這條魚有什么不一樣,？

3．出示PPT1.哎呀，好多漂亮的魚呀,！我們來看看這些魚哪里不一樣喔?。ㄓ變鹤杂芍v述，老師適當(dāng)補充,，注意培養(yǎng)

5. 海洋生物繪畫教案

尊敬的各位老師

大家下午好,！

今天我執(zhí)教的活動是中班美術(shù)活動《海底世界》。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力是美術(shù)教育的重點所在,，在美術(shù)教育中,，廢舊的紙盒,，瓶罐、餐桌上的水果都可以成為我們的制作材料,。今天的活動是選自《幼兒園課程指導(dǎo)》中班教材主題五《奇妙的動物》,，依據(jù)《幼兒園課程指導(dǎo)》中提出的“關(guān)注生活、力求整合”的概念,，結(jié)合幼兒日常生活興趣點,，本著理解教材、深化教材,、創(chuàng)造性使用教材的原則，遵循中班幼兒的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,，借助幼兒喜愛的“美人魚姐姐”這個角色貫穿始終,，讓孩子充分的感受美，發(fā)現(xiàn)美,，創(chuàng)造美,。

本次活動的目標(biāo)為：1、嘗試用剪貼,、泥工等不同形式和多種材料制作螃蟹,、海星等水生動物。2,、能與同伴合作表現(xiàn)海底世界的景物,。本次活動分為 “視頻導(dǎo)入激興趣-----暢所欲言說海底------合作制作水生動物-------隨機環(huán)保教育四個環(huán)節(jié)，將語言,、科學(xué),、藝術(shù)等領(lǐng)域融于一體。

根據(jù)活動情節(jié)及活動內(nèi)容需要,，制成了生動形象的多媒體課件,，并加以輕松自然的討論和認(rèn)知，引導(dǎo)幼兒感受海底世界的神奇魅力,，激起幼兒制作的興趣,，力求達(dá)到寓教于樂，教學(xué)相長的教育佳境?，F(xiàn)在就請走進美術(shù)活動《海底世界》,，謝謝大家！

活動內(nèi)容：海底世界

活動目標(biāo)：

1,、嘗試用剪貼,、泥工等不同表現(xiàn)形式和多種材料制作螃蟹、海星等水生動物,。

2,、能與同伴合作表現(xiàn)海底世界的景物,。

活動準(zhǔn)備：

1、《海底世界》課件,，海底背景圖,。

2、紙盒,、卡紙,、海綿紙、小剪刀,、雙面膠,、水彩筆、橡皮泥等若干,。

教學(xué)過程：

談話導(dǎo)入,，欣賞視頻。

嗨,，小朋友們,，你們好，我是美人魚姐姐,，今天我來到這里想和大家交個朋友,，好嗎？來大家握握手,，我們就是好朋友了,。你們想不想知道美人魚姐姐住在哪里？（ 想?）美人魚姐姐的家可漂亮了,，大家一起來看一下吧,。（欣賞視頻）

暢所欲言說海底：（重點是螃蟹、海星,、小魚）

美人魚姐姐的家里都有什么朋友,？什么樣子？你們喜歡他們嗎,？

制作水生小動物

看看誰來了,？（小金魚）小金魚聽說美人魚姐姐的家非常的美麗和神奇，他也想來做客,，可是今天我的家里太冷清了,，小金魚想和更多的海底生物做朋友，這可怎么辦??？（幼兒討論）這里有一些材料，讓我們大家一起來幫助小金魚完成這個心愿吧,。教師引導(dǎo),，幼兒動手操作,。

螃蟹的制作方法：這是一個小小的紙盒，美人魚姐姐先把它用海綿紙包了一下,，我們把它當(dāng)做螃蟹的身體,，然后用剪刀剪出螃蟹的眼睛和嘴巴，再剪出螃蟹的鉗子和腿,，（剪鉗子的時候可以先把它剪成一個橢圓形,，然后再剪出一個角。）腿是幾條,？八條,。用雙面膠把眼睛、嘴巴,、鉗子和腿給粘到螃蟹的身體上,，一個可愛的螃蟹就做成了。

（大多數(shù)海星五角,但有少數(shù)有六個及更多.最多的有五十個角）海星的制作方法：用我們的手掌和手心進行搓圓,，然后壓扁，用手捏出五個角,，然后再壓扁,，最后用小點、細(xì)長條做出眼睛和嘴巴,。一個漂亮的海星做好了,。

小魚的制作方法：在卡紙上畫出小魚的圖案，將畫好的小圖案剪下來就好了,。

我們小朋友的手是最靈巧的,，相信你們一定會幫助小金魚和美人魚姐姐完成心愿的。讓我們大家一起來合作吧,，現(xiàn)在開始制作海底小動物嘍,。

幼兒結(jié)伴，分組合作進行創(chuàng)作活動,，教師觀察指導(dǎo),。

環(huán)保教育：藍(lán)藍(lán)的大海是那么的寬廣美麗，美人魚姐姐和伙伴們喜歡生活在怎樣的海水中,？（干凈的）希望小朋友回去告訴自己周圍的人,，讓大家一起來保護環(huán)境，讓海洋動物有一個清潔又快樂的家,。好嗎,？

5、活動結(jié)束,。

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6. 海洋生物繪畫線稿

畫什么圖案要看個人的喜號而定,，一般來說都是畫動漫,，風(fēng)景等具有個性的圖案。

在滑板上先用鉛筆描出線稿,，然后用丙烯顏料仔細(xì)上色,，一塊塊色彩繽紛、張揚個性的涂鴉滑板在選手們的靈動畫筆下逐漸誕生,。各種青春流行元素的圖案,，富有沖擊力的顏色搭配。

7. 手繪海洋生物創(chuàng)意設(shè)計

需要掌握以下步驟：1. 選擇合適的馬克筆,，建議選擇黑色或暗灰色,。2. 在紙上畫出星辰大海的輪廓，建議先用鉛筆輕輕勾勒,，以防出錯,。3. 利用馬克筆填充星辰大海的內(nèi)部，通常填充的顏色為深藍(lán)色或黑色,，建議線條不要過于粗細(xì)不均,。4. 在星辰大海的表面繪制星星或其他裝飾，以增加作品的美感和層次感,。原因是：畫星辰大海需要一定的繪畫技巧和耐心,，步驟的正確性和細(xì)節(jié)的處理都需要注意。更進一步,，學(xué)習(xí)繪畫需要多練習(xí),，不斷嘗試新的題材和材料，擴展自己的藝術(shù)視野,，以提高自己的繪畫水平,。

8. 海洋生物的畫法 初中

螃蟹簡筆畫圖片教程

1. 不方也不圓

2. 頂著倆圈圈

3. 長個小節(jié)舉雙鉗

4. 四條爪子長兩邊

關(guān)于螃蟹的知識：

螃蟹的大部分時間是在尋找食物，它們一般并不挑食,，只要螯能夠弄到的食物都可以吃,，小魚蝦是它們的最愛，不過有些螃蟹吃海藻,，甚至于連動物尸體和植物都能吃,。

螃蟹吃別的動物，其它動物也可能吃螃蟹,，例如人類就把螃蟹當(dāng)美食佳肴,，還有水鳥也吃螃蟹，有些魚類也像人類一樣喜愛吃蟹腳,。年幼未成年的幼蟹成群在海中浮游時,，可能會被其它海洋生物捕食，也因此螃蟹產(chǎn)卵時都要下很多的卵，以保證螃蟹的成活率,。

9. 圖畫海洋生物

簡單又可愛,。因為在一年級的兒童的藝術(shù)水平和審美能力方面，還處于比較初級的階段,，所以繪制簡單的圖案對于他們來說更加容易上手,，而魚作為一個生動又可愛的形象，非常適合兒童的喜好和審美,；另外,，在繪制魚的過程中，兒童也可以鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力和色彩搭配能力,，對于兒童的創(chuàng)造力和想象力的培養(yǎng)也有著積極的促進作用,。值得一提的是，如果家長們能夠給予兒童多一些時間和耐心的陪伴和指導(dǎo),，幫助他們更好地理解魚的形態(tài)和特點,，發(fā)現(xiàn)魚在不同的場景和生活環(huán)境中的不同表現(xiàn)，那么就能夠更好地激發(fā)兒童對于繪畫和創(chuàng)意的熱情,，讓他們在繪畫中找到更多的樂趣和成就感,。