1. 海洋館作文開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(xiě)

1.海洋館就是一個(gè)見(jiàn)證奇跡生活的地方，讓我們深深享受其中，給我們的家庭帶來(lái)一份幸福的感受,！

2.帶上自己的孩子,，帶上自己的家人，來(lái)海洋館玩吧，這里有你想象不到的世界，這里有你想象不到的人生！

3.人生的意義就在于玩耍,，來(lái)海洋館玩，可以讓你收獲到意想不到的美麗心情,！

2. 海洋館作文開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(xiě)三年級(jí)

西湖游記：

開(kāi)頭：今天,，我們一家人來(lái)到了被譽(yù)為“人間天堂”的杭州。一踏上杭州這片富饒的土地,，我就迫不及待地準(zhǔn)備去飽覽西湖美麗的風(fēng)光,。

結(jié)尾：

時(shí)光匆匆，一天的游覽在夕陽(yáng)的余輝中結(jié)束了,。我只能依依不舍地向著西湖說(shuō)“再見(jiàn),?！?/p>

開(kāi)頭：

1、　大連老虎灘海洋公園坐落在風(fēng)景名城大連的南部,，占地面積188萬(wàn)平方米,，這里有4000米的海岸線，自然風(fēng)光秀麗,，山?；ビ常吧匀?。今年的暑假媽媽帶我來(lái)到大連,，讓我有機(jī)會(huì)到老虎灘海洋公園玩?！　?/p>

2,、今天我們要來(lái)大連老虎灘玩一玩。大連老虎灘海洋公園坐落在國(guó)家風(fēng)景名勝區(qū)——大連南部海濱的中部,，這里有極地海洋動(dòng)物的——極地館,，珊瑚館,，鳥(niǎo)語(yǔ)林,，歡樂(lè)劇場(chǎng)，海獸館,。

結(jié)尾：

1,、　今天真是讓我非常得開(kāi)心，我在這里學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識(shí),，我的收獲真大呀,。

2、我們?cè)诶匣┕珗@里左擠右擠,，竟然擠到了下午一點(diǎn),。由于行程的安排，我們還有很多地方?jīng)]去呢,。真希望下一次再來(lái),！

3. 海洋館優(yōu)秀作文

可以先寫(xiě)，我來(lái)到了海洋館再寫(xiě),，我看到了什么小丑魚(yú)啊,，章魚(yú)啊，還有什么什么東西啊之類的,，我覺(jué)得非常的有趣,，下次還要來(lái)之類的就可以了

4. 海洋館作文400字作文四年級(jí)結(jié)尾

連云港海洋世界距離連云港市區(qū)約35公里，作為連島旅游度假區(qū)內(nèi)近年來(lái)引進(jìn)的最大的旅游項(xiàng)目之一,，是江蘇省沿海第一個(gè)海洋館,，江蘇省科普教育基地，也是國(guó)內(nèi)展示活體珊瑚品種數(shù)量最多的海洋館。

一期展區(qū)400多米長(zhǎng),，占地約3000平方米,，展示了約300多種1000多只活體海洋動(dòng)物。在這里,，你可以探索海洋的奧秘,，認(rèn)識(shí)各種各樣的海洋生物，有五顏六色的珊瑚,，小巧玲瓏的“水母”,，多姿多彩的貝類，還有許許多多美麗的珊瑚魚(yú),，吸引了很多游客的眼球,。在海洋館的盡頭還有一段海底隧道區(qū)，看著在頭頂,、四周嬉戲的魚(yú)群和盡情遨游的鯊魚(yú),，就像是漫步在大海深處一樣。與憨態(tài)可掬的海豹來(lái)個(gè)親密接觸,，更是讓游客們流連忘返,。連島海洋館為我市海濱旅游注入了新的活力，更好地發(fā)揚(yáng)了連云港獨(dú)特的海洋文化特色,。連島海洋館實(shí)景一連島海洋館實(shí)景二連島海洋館實(shí)景三連島海洋館參觀隧道,。

5. 海洋館的作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)

《海豚之歌》講述了海豚紅背鰭的三代命運(yùn)際遇，這三代生命的起始源于一只遭受核輻射傷害的母海豚,，如果開(kāi)篇的故事預(yù)示著這是一個(gè)殘缺的生命,，那么后面的三章故事則是在展開(kāi)這一殘缺生命如何在境遇沉浮中自強(qiáng)不息、奮斗不止的故事,。

第一只紅背鰭由于母親遭受核輻射,，半張臉帶有與生俱來(lái)的明顯缺陷。失去了母親的庇佑,，它要想在復(fù)雜的海洋環(huán)境中生存下去,，就必須自強(qiáng)不息、自立于世,。它歷經(jīng)了被同類欺騙,、被天敵追殺、痛失配偶等一系列身心磨難,，卻從不輕言放棄,，始終迎難而上。第二只紅背鰭活潑健康,，愛(ài)探索,，愛(ài)自由,，不安于現(xiàn)狀，歷經(jīng)曲折后終成族群新豚首,。它帶著海豚群覓得嶄新棲息地,，那里物產(chǎn)豐富、美麗富饒,，卻不承想兇猛灣鱷的滅絕式襲擊也潛伏于此,，然而它不甘放棄，巧用計(jì)策,，消滅了灣鱷一族,，甚至為此獻(xiàn)出了自己的生命。第三只紅背鰭是與人類最親密無(wú)間的“演員海豚”,，它天賦異稟,，前途光明，卻最終仍沖破了海洋館的桎梏,，毅然決然地甩開(kāi)尾葉,、躍入水中，朝著遼闊而自由的大海游去……

三只海豚的經(jīng)歷各不相同,，卻無(wú)不是在逆境中艱難求生,，故事主調(diào)始終散發(fā)著生命向上、向善的璀璨光芒,。正如作者沈石溪在這部作品的創(chuàng)作談中言明：“《海豚之歌》這部書(shū)里,，我想通過(guò)海豚紅背鰭的命運(yùn)故事,，告訴喜歡我動(dòng)物小說(shuō)的親愛(ài)的讀者朋友,，命運(yùn)跌宕，沉浮難料,，無(wú)論身處何種境遇,，都要直面人生，無(wú)懼艱難,，頑強(qiáng)生存,，追求輝煌?！弊髌酚兄跒楫?dāng)代少年兒童確立更科學(xué)的生存意識(shí)——了解生存的意義,、鼓勵(lì)生存的意愿、強(qiáng)化生存的意志,、堅(jiān)定生存的信念,、獲得奮斗的勇氣，從而樹(shù)立科學(xué)的生命觀,、生存觀,，在全人教育的關(guān)照下,促進(jìn)個(gè)性自由全面健康發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧統(tǒng)一。小學(xué)語(yǔ)文名師朱煜表示,，“通過(guò)閱讀書(shū)中三個(gè)看似獨(dú)立實(shí)則相互關(guān)聯(lián)的海豚故事,，孩子們可以感受母愛(ài)的無(wú)私與偉大，體悟成長(zhǎng)的曲折與無(wú)畏,，收獲可貴的自由精神和為之奮斗的勇氣”,。

6. 海洋館的結(jié)尾句子

大福像從前趴在父親背上一樣，伏在海龜?shù)纳砩?，和他一起游?/p>

他費(fèi)盡心力地教大福自己坐公交車(chē)去海洋館,，在海洋館擦地。為了不讓大福感到孤獨(dú),，他不惜拖著病重的身體,，背著自制的龜殼扮成海龜，陪著大福游泳,。

他告訴大福自己將會(huì)變成海龜,，一直陪伴在他身邊。王心誠(chéng)最終離開(kāi)了人世,，卻已心中無(wú)憾,，而大福也學(xué)會(huì)了在海洋館“上班”。結(jié)尾處,，大福像從前趴在父親背上一樣,，伏在海龜?shù)纳砩希退黄鹩斡?，安心而幸?！?/p>

7. 海洋館的開(kāi)頭

OceanPark在特定情況下需要大寫(xiě)。一般情況下,，只要是單詞OceanPark,，首字母是需要大寫(xiě)的。而在某些情況下,，特別是進(jìn)行商標(biāo)注冊(cè)或者品牌推廣時(shí),，為了突出品牌和商標(biāo)效果，會(huì)采用OceanPark全大寫(xiě)的形式,。除了OceanPark,，許多品牌和公司的名稱在商標(biāo)注冊(cè)時(shí)也出現(xiàn)了類似的處理方式，比如Coca-Cola,、AT&T等,。這種處理方式是通過(guò)改變字母大小寫(xiě)、斜體等形式對(duì)商標(biāo)進(jìn)行特殊設(shè)計(jì)以凸顯其獨(dú)特性,。

8. 海洋館作文開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(xiě)的

這真是一次難忘的海洋公園之旅,，我還想再去一次,。