1. 海洋研學(xué)課程

成都海洋公園研學(xué)可以學(xué)習(xí)各種海洋動物的飲食習(xí)慣和生殖繁育,。

2. 海洋研學(xué)課程目標(biāo)

一是了解青島廣播電視的發(fā)展歷史,。

二是二是通過電視塔內(nèi)展示的海洋生物，了解海洋,，熱愛海洋,。

三是通過遠(yuǎn)眺青島美景，增強(qiáng)在島城,、愛島城的情懷,。

3. 海洋研學(xué)課程系列

中國國家海洋博物館，是中國首座國家級綜合性海洋博物館,，位于天津市濱海新區(qū),，2012年10月通過國家立項(xiàng)審批。該國家級海洋館將展示海洋自然歷史和人文歷史,，成為集收藏保護(hù),、展示教育、科學(xué)研究,、交流傳播,、旅游觀光等功能于一體的海洋科技交流平臺和標(biāo)志性文化設(shè)施。該項(xiàng)目成為重塑中國國家海洋文明價值觀,，國家級愛國主義教育基地,、其建設(shè)在中國海洋事業(yè)發(fā)展史上具有里程碑意義,，將結(jié)束中國沒有一座與海洋大國地位相匹配的綜合性國家海洋博物館的歷史。2014年12月17日雪龍?zhí)柨瓶即摾зY料進(jìn)入國家海洋博物館,。第一批全國中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地,。2019年5月1日，中國國家海洋博物館開始試運(yùn)行,。

國家海洋博物館,，是中國有史以來第一個，其地位堪比故宮博物院,，可以稱之為“海洋上的故宮”,；其建立體現(xiàn)的是國家海洋發(fā)展戰(zhàn)略。國家海洋博物館承擔(dān)著重塑中國海洋價值觀的重任,；不僅是天津?yàn)I海新區(qū)的文化地標(biāo),，更是中國海洋事業(yè)的文化里程碑。其建成,，大約會和中國第一艘航空母艦竣工相當(dāng),，一文一武，標(biāo)志中國海洋強(qiáng)國地位的最終確立,。

4. 海洋研學(xué)課程簡介

崇本的專業(yè)是海洋科學(xué)和生命科學(xué) ,，其中海洋科學(xué)有三個方向(物理海洋、海洋化學(xué)與環(huán)境,、海洋地質(zhì)),，總的來說是四個方向。都挺冷門的,，個人感覺都是本科畢業(yè)很難本專業(yè)就業(yè)的專業(yè),，這也不是學(xué)院的培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)院的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)未來幾十年海洋領(lǐng)域的科學(xué)家,。學(xué)院從大一開始會給我們進(jìn)行科研的系統(tǒng)化的培養(yǎng),，就我個人而言，這一學(xué)期我大大小小寫了不知道有多少論文(不算每周的作業(yè)也得有十來篇),，老師是在努力按規(guī)范的要求來要求的,，我們也是在努力按規(guī)范來寫的。學(xué)院會從各個高校請很多大佬來給我們做學(xué)術(shù)講座,。據(jù)說也在給我們跑出國交流的事,，我只記得斯坦福、麻省理工……但今年確實(shí)形式不明,，這個還沒準(zhǔn)兒呢,。

首先是選拔,，我們這屆是大一第一個學(xué)期的十二月校內(nèi)擇優(yōu)錄取的,，大概經(jīng)歷了這么幾個步驟:(1)提交報(bào)名表,，篩選進(jìn)入筆試環(huán)節(jié)。(2)筆試,，篩選進(jìn)入面試環(huán)節(jié),。(3)面試，然后預(yù)錄取,。(4)該學(xué)期沒有掛科,，正式錄取。 最后我們這屆是留下了50個人,，這五十個人是四個方向,，所以以后可能是四個班，也算是很精致的小班了,。

來到崇本以后,，課表是安排好的，整個班一樣,，而不是具有海大特色的自主選課了,。課業(yè)負(fù)擔(dān)還是比較重的，尤其大一下學(xué)期我們除了周四一天空出來留作研學(xué)實(shí)踐,，其余是滿課,，不過據(jù)說后面的學(xué)期會輕松一點(diǎn)。周四的研學(xué)實(shí)踐學(xué)院也做了很多有意義的安排,，但是因?yàn)橐咔樵?，這個學(xué)期的周四就幾乎變成我們的假期了哈哈。

然后我講一講崇本的高配置吧,。硬件上來說,，我們有單獨(dú)的教室，重新裝修的,，據(jù)說配置很高,，但我還沒見過(疫情原因)，以后的課應(yīng)該除了實(shí)驗(yàn)都是在這里上吧,。我們有單獨(dú)的自習(xí)室,，老師們還在商討要集中住宿，這個還沒敲定,。軟件上就更多了,，首先每一科的老師都是在各個學(xué)院請的最好的老師，比如我們地球科學(xué)通論1就由四位海洋地球科學(xué)學(xué)院的大牛來共同授課,。另外,，每科還配有兩個助教，助教都是很厲害,，很早涉足科研的優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐們,。然后各個方向聘了學(xué)業(yè)導(dǎo)師,，都是年輕的教授副教授們，來對我們的科研學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo),。還有身邊的同學(xué),，也都很厲害。然后海上實(shí)習(xí)時間我們比其他涉海專業(yè)長,，獎學(xué)金更多,，保研率高。目前定的保研方案是不限制比例,，只要滿足條件就可以保研,，條件就是修完要修的課，還有科研方面的要求,，我感覺跟著學(xué)院按部就班的這個要求應(yīng)該也是能夠滿足的,。

最后想說說崇本的溫暖，認(rèn)真負(fù)責(zé)又美麗的班主任,，可愛親民院長,、副院長們、老師們,，感謝你們對我們的關(guān)心和照顧,，老師們真的很用心了，居家收到千里迢迢寄來的小禮物真的很溫暖,。當(dāng)然還有各位同學(xué)們,，雖然還沒有見過面，我們每天一起上課,，一起做作業(yè),，一起考試，一起肝論文……感覺樓上有位同學(xué)說得很好,，像一家人一樣,。

但也會有傷心的事，比如動態(tài)調(diào)整機(jī)制,，真的很想在崇本留下來呀……

總的來說,，我不后悔上學(xué)期選擇轉(zhuǎn)到崇本。另外歡迎報(bào)考中國海洋大學(xué)!歡迎加入崇本!

5. 海洋研學(xué)課程名稱

　　深圳大鵬海洋研學(xué)館開放時間

　　周二至周日 10:00——20:00

6. 海洋研學(xué)課程背景

愿你在這短暫的研學(xué)旅行時日里,，獲得高超的本領(lǐng)頑強(qiáng)的意志博大的胸懷,；像賽馬一般，越過一道又一道高欄,；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn),，駛向碧波滔滔的大海。

7. 海洋研學(xué)課程設(shè)計(jì)

我們的親子研學(xué)營馬上就要開始啦,，親子之間一起學(xué)習(xí),，一起徜徉在知識的海洋中,，不僅一起學(xué)習(xí)了新的知識，又提升了親子之間的默契度,，真的非常有意義

8. 海洋研學(xué)課程題目

我國海洋文化研究始于上世紀(jì)80年代未90年代初，當(dāng)學(xué)術(shù)界90年代中期仍然在熱烈討論我國農(nóng)耕文化與海洋文化關(guān)系時,，1977年11月中國海洋大學(xué)率先在國內(nèi)高校,，最早成立了專門從事海洋文化研究和人才培養(yǎng)的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)一一海洋文化研究所。

主要研究領(lǐng)域有海洋歷史與文化遺產(chǎn),，沿海城市與區(qū)域變遷,，海疆史地與中外關(guān)系，海洋文藝與產(chǎn)業(yè)發(fā)展,。

海洋文化研究所的成立,，無疑對我國海洋文化研究與發(fā)展開起了名正言順的先例。

很多人對海洋的認(rèn)知很淺,，殊不知海洋已成為我國重要的藍(lán)色國土資源,，是我國海洋戰(zhàn)略的組成部分。我國社會各界很多人都需要補(bǔ)上海洋啟蒙這一課,，尤其是樹立海洋國土意識,，而培育全民族海洋意識首先應(yīng)該從中小學(xué)生抓起，開展海洋研學(xué)旅行則是一種有效的教育形式,。

海洋研學(xué)

但20多年過去,，對于海洋文化研究、進(jìn)步與發(fā)展應(yīng)該說是漫長的20多年,，因?yàn)檫@些年海洋文化也時常被傳媒提及或?qū)戇M(jìn)相關(guān)文件,，但海洋文化的研究、進(jìn)步與教育現(xiàn)狀卻一直不容樂觀,。

在教育部等11部門的指導(dǎo)之下,，研學(xué)旅行教育勢在必行，面對新時代,、新海洋,、新文化的新的歷史形式下，提升海洋文化對研學(xué)教育的指導(dǎo)同樣迫在眉睫,。

一,、關(guān)于研學(xué)旅行

研學(xué)旅行，應(yīng)該是一種主題教育活動,，其研究與成人的研究顯然不同,。

我們看重的不是學(xué)生通過研究得出什么樣的結(jié)論，而是讓他們對研究對象的自然性,、社會性,、習(xí)俗,、文化親密接觸，產(chǎn)生了解,，感知?dú)v史,、社會、自然的多樣性,，挖掘自身多方面的興趣,、愛好，從而傳承該地區(qū)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,、習(xí)俗和生活方式,，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐培養(yǎng)動手能力和解決問題的能力。

游中學(xué)

學(xué)中做

二,、海洋研學(xué)教育意義與目的

研老師認(rèn)為:海洋研學(xué)教育同樣應(yīng)該與國內(nèi)教育實(shí)際和國情教育實(shí)際相結(jié)合,，應(yīng)該追求知與行、學(xué)與用,、美與善,、物質(zhì)與精神相融合貫通的思想。

遵循葉圣陶先生"身教最為美,，知行不可分"的教育理念,，遵循小學(xué)生體現(xiàn)"玩學(xué)(興趣)"、中學(xué)生體現(xiàn)"行學(xué)(態(tài)度)",、高中體現(xiàn)“思學(xué)(精神)"的人之天性,，寓教于廣泛性與社會性意義，力求達(dá)到寓教于樂,、寓教于行,、寓教于思三統(tǒng)一的目的。

三,、海洋研學(xué)教育宗旨

海洋研學(xué)必須堅(jiān)持海洋研學(xué)與國內(nèi)海洋文化教育,、海洋意識教育、科普教育實(shí)際與現(xiàn)狀相結(jié)合,，有的放矢,，創(chuàng)新發(fā)展。擯棄與意識教育無關(guān),，與傳統(tǒng)教育無關(guān)的東西,，克服居高臨下直接格式化的誤導(dǎo)，強(qiáng)化建設(shè)海洋強(qiáng)國主旨意識,。

同時海洋研學(xué)教育要警惕游學(xué)教育格式化,，避免流于形式，流于濫用，流于商業(yè)化,，最終導(dǎo)致受研學(xué)者在本土找不到生存的意義,，而成為中華傳統(tǒng)文明的破壞性教育。

海洋研學(xué)必須堅(jiān)持教育宗旨:海洋教育,，中國時代,，中國文化、中國主題,。

四,、海洋研學(xué)教育理念

文化對人的思想與行為具有指導(dǎo)作用，是民族特色與民族精神的代表,，是歷史歸宿感與民族文化自信的歷史基石,。

什么是文化,？作家梁曉聲說的好：根植于內(nèi)心的修養(yǎng),；無需提醒的自覺；以約束為前提的自由,；為別人著想的善良,。

什么是海洋文化？海洋文化即是和海洋有關(guān)的文化,，是緣于海洋而生成的文化,，也即人類對海洋本身的認(rèn)識、利用和因海洋而創(chuàng)造出來的精神的,、行為的,、社會的和物質(zhì)的文明生活內(nèi)涵。

海洋文化涵蓋自然海洋與人文海洋兩大部分,，其本質(zhì)是人類與海洋的互動關(guān)系及其產(chǎn)物,。自然海洋指海洋科學(xué)知識、科學(xué)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造,、技術(shù)發(fā)明與應(yīng)用,、海洋與海岸自然風(fēng)光；人文海洋指海洋歷史,、信仰,、文物、考古,、收藏,、博覽、文學(xué),、書畫,、藝術(shù)、民俗和與海洋有關(guān)的古城、古村落,、古遺址等人文景觀,。

生命緣于海洋，因而人類因海洋而生成和創(chuàng)造的文化都屬于海洋文化,。以海洋文化理念為指導(dǎo),，在海洋研學(xué)教育中對自然與人文應(yīng)堅(jiān)持科學(xué)與文化的統(tǒng)一，文化與傳統(tǒng)的統(tǒng)一,，傳統(tǒng)與社會的統(tǒng)一,，社會與精神的統(tǒng)一，力求全方位表現(xiàn)與傳播人類在開發(fā)利用海洋的社會實(shí)踐過程中形成的物質(zhì)成果和精神成果,，講述好中國海洋器物文化層面對自然海洋認(rèn)知的科學(xué)精神與實(shí)踐的萌動,；人文方面的衣食住行、語言習(xí)俗等,。制度文化層面對自然海洋認(rèn)知的科學(xué)思想萌芽,、技術(shù)發(fā)明、舟楫之便,、漁鹽之利,；人文方面的語言文字、漁家生活方式,、社會與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)（古村落）,、村規(guī)民約等。精神文化層面人對自然海洋的科學(xué)認(rèn)識,、科學(xué)實(shí)踐,、科學(xué)研究與發(fā)現(xiàn)等；人文方面的海洋觀念,、思想,、意識、心態(tài),，文學(xué)藝術(shù)等,。

發(fā)揮海洋文化引領(lǐng)作用與指導(dǎo)意義是世界海洋世紀(jì)及未來發(fā)展的必然要求。因此海洋研學(xué)教育的文化生命力將決定其傳播力和影響力,，在世界多元文化的時代,，通俗、快捷,、有趣更需要海洋意識教育與科普教育的普及,、推廣、創(chuàng)新和提升,，而科普文化化,，文化故事化將成為社會化的必然選擇。

海洋研學(xué)教育理念：請老師走下講臺下海，讓海洋知識走進(jìn)生活,。