1. 知否知否趙秦飾演
趙秦扮演富察貴人
富察貴人是滿軍旗出身,其性自大傲慢、恃寵生嬌,。但性格懦弱膽小,害怕鬼神之說,。入宮初期就頗得圣寵,與齊妃交好,。在甄嬛,、華妃相繼失寵后,慫恿齊妃在長街責打甄嬛,,并叫其罰跪,。甄嬛復寵后,被甄嬛以人彘故事嚇瘋,。
趙秦,,1月13日出生于北京市,中國內地女演員,,畢業(yè)于中央戲劇學院,。2006年在電視劇《金婚》中飾演兒媳婦盧珊一角。2011年在鄭曉龍導演的宮廷劇《甄嬛傳》中飾演富察貴人一角而被廣大觀眾熟知,。
2. 趙秦在知否知否演誰
金婚佟大寶媳婦叫盧珊,趙秦在《金婚》中飾演了盧珊一角,,是大寶的老婆,,佟志與文麗的兒媳婦,,生下了佟家唯一的孫子小寶。趙秦同時也參演了《甄嬛傳》,,在戲中飾演了富察貴人,,與甄嬛同時入宮,但卻不是一個聰明的角色,,被皇后挑唆,,與齊妃結盟陷害甄嬛,最終被甄嬛嚇瘋了,。
趙秦同時也參演了《知否》一劇,,飾演了余嫣紅一角,差點就嫁給了顧廷燁,,雖然戲份不多,,但角色很出彩。
3. 趙秦知否劇照
趙秦,。這個女演員演過很多角色,,著名的電視劇《甄嬛傳》中的富察貴人,《葉落長安》中的二林的對象,,《金婚》中的盧杉等,。還有《知否知否應是綠肥紅瘦》中也有她的角色。給人印象深刻的還是她在《甄嬛傳》中出演的富察貴人,,讓人一下子記住了她,。看來還是一部好的電視劇能讓一個人紅起來,,哪怕是配角,!
4. 知否 趙秦
《鼓樓外》由趙秦飾演的唐莉。
鼓樓外劇情介紹
《鼓樓外》電視劇是由于震執(zhí)導,,王之理編劇,,于震、邊瀟瀟,、辛月領銜主演,,海一天、杜源主演的都市情感劇,。該劇講述了鼓樓外一位老木匠易大船的大徒弟于鐘聲和孫女易小船的愛情故事,。 鼓樓外一位老木匠易大船的大徒弟于鐘聲和其孫女易小船偷偷戀愛了,吃醋的二徒弟尹東義給于鐘聲使壞,,在鄰居家房梁上做了手腳,。于鐘聲上當以致屋里的孩子死亡,鋃鐺入獄,。獄外,,心里還愛著于鐘聲的易小船迫于種種無奈嫁給了尹東義,,而獄中的于鐘聲得知此消息悲憤交加,誓言報仇,。出獄后的于鐘聲開始和尹東義“死磕”,,不論尹東義干什么,他都要將其擊倒,??粗蛩藸幎范纯嗖灰训男〈陀H人們,于鐘聲和尹東義終于漸漸明白了這個道理,。當于鐘聲與易小船走進結婚的禮堂,,尹東義毅然走進公安局,為他陷害師兄事件投案自首,。
5. 趙秦知否知否應是綠肥紅瘦
趙秦在電視劇《葉落長安》中飾演的是愛華,。
趙秦,性別女,,民族漢族,,1988年1月13日出生于北京市,畢業(yè)于中央戲劇學院管理系,,身高165cm,,體重50kg,中國內地女演員,。
2005年,,她參演了電影《繼續(xù)想念》。
2005年,,她在劇情片《六神無主》中飾演小美一角,。
2006年,她在電視劇《金婚》中飾演盧姍,。
2009年10月,,她演唱了電視劇《又見阿郎》主題曲《說愛》。
2009年11月,,她演唱了電視劇《一一向前沖》插曲《下雨了》和《進行時》,。
2010年3月,她主演電影《古田1929》,,在劇中飾演谷雨,。
2011年,她在清裝宮斗劇《甄嬛傳》中飾演富察貴人,。
2012年,,她在歷史情感劇《葉落長安》中飾演愛華。
2013年,她在古裝奇幻劇《蘭陵王妃》中飾演四大護法之一妙無音,。
2014年9月,,她出演有抗戰(zhàn)版“楊門女將”之稱電視劇《嫂子嫂子》,,在劇中飾演丁家七小姐丁香,。
2014年,她主演古裝愛情穿越喜劇《妻妾成群》,,在劇中飾演翟佳佳,。
2015年3月,她在年代喜劇《戲臺》中飾演六姨太,。
2015年8月,,她在經(jīng)典喜劇《托兒》中飾演小鳳兒。
2016年3月,,她在電視劇《大地驚雷》中飾演趙世良,。
2016年5月,她參演現(xiàn)代都市題材電視劇《典當行》,,在劇中飾演林妙雪,。
2017年,她參演醫(yī)療劇《急診科醫(yī)生》,,在劇中飾演女醫(yī)生孫萌,。
2017年5月,她主演喜劇片《笑點鴛鴦譜》,,在劇中飾演姜玲,。
2018年10月29日,她參演的電視劇《唐磚》播出,,在劇中飾演墨家巨子田若蘭,。
2018年12月25日,她參演的電視劇《知否,?知否,?應是綠肥紅瘦》播出,在劇中飾演余嫣紅,。
2019年9月19日,,她主演的電視劇《外交風云》播出,在劇中飾演凌玥,。
2020年8月18日,,她參加的大型文旅探訪體驗節(jié)目《我的桃花源》定檔播出。
2021年2月18日,,她主演的電視劇《甜蜜》定檔播出,,在劇中飾演李夢。
2021年5月28日至5月30日,她主演的話劇《人世間》在北京天橋藝術中心演出,。
2021年6月25日,,她參演的電視劇《大決戰(zhàn)》定檔播出。
2021年7月,,她主演電影《無處可逃》,。
6. 知否知否趙姨娘
由于身份的問題,趙姨娘長期被壓迫,、長期的折磨和煎熬,,造就了趙姨娘隱忍的性格、仇恨的本質以及陰險的心理,。
她需要反擊,,反擊那些不肯給予她尊重的人。就這樣,,這個女人被賈府復雜可怕的生存空間給徹底毀了,,她變得狠毒,她變成了一個復仇者,,一個急不可耐,、抓住一點機會就要復仇的女人。
7. 知否知否應是綠肥紅瘦秦
是電影《鴻門宴傳奇》,。
1,、馮紹峰、劉亦菲霸王虞姬是電影《鴻門宴傳奇》,。霸王別姬,,劉亦菲和馮紹峰演繹千古絕戀。
2,、《鴻門宴傳奇》是由李仁港執(zhí)導,,黎明、張涵予,、劉亦菲,、馮紹峰、黃秋生,、陳小春,、安志杰領銜主演的古裝戰(zhàn)爭動作電影,于2011年11月29日在中國內地上映,。該片取材于楚漢爭雄故事,,不僅講述了中國歷史上那場飯局,還圍繞鴻門宴前后各方勢力的權謀爭斗,,再現(xiàn)了楚漢爭霸的整個過程,。
3,、該片取材于楚漢爭雄故事,不僅講述了中國歷史上那場飯局,,還圍繞鴻門宴前后各方勢力的權謀爭斗,,再現(xiàn)了楚漢爭霸的整個過程。秦末暴政,,叛兵四起,,天下大亂。項羽,、劉邦雙雄爭霸,。雙雄背后,原來另有一人操控全局,,是在秦末復國的楚懷王,他暗施奸計誘項羽,、劉邦相爭,,自己想從中取利。不料項羽,、劉邦雙雄比他強橫,,反客為主。楚懷王用計令項羽,、劉邦相爭,。
4、項羽過于自信,,先揮軍直搗秦軍主力,,往戰(zhàn)秦最強大將章邯,然后計劃進攻咸陽,。劉邦暗把兵馬西轉,,直趨咸陽,秦皇子嬰出降,。項羽破秦軍主力后,,聞劉邦使詐,乘他不備,,搶先入京,。劉邦急謀對策,他的第一謀士張良獻計,,但項羽的首席謀士范增悉破其計,。于是除項羽、劉邦兩大梟 雄爭霸外,,當世兩大謀士亦轟然對決,。項羽預備擺設鴻門宴,計劃必要時在宴上擊殺劉邦。鴻門宴中,,項羽,、劉邦雙雄對決,這場盛宴決定了日后誰是最終的王者,。
8. 知否趙王
讓學生學會閱讀古詩文
一,、掌握用法和意義多樣的詞
主要了解這類詞在什么條件下起什么作用,相當于今天的什么詞語,。
(一)之
1.第三人陳代詞,用在動詞之后作賓語,相當于“他(們)""她(們)“"它”. 如:聞之,欣然規(guī)往,。
2.結構助詞,有三種用法。
(1)用在定語和中心語之間,表示限制,、修飾或同一的偏正關系,。相當于現(xiàn)代漢語的“的”字。 如:草木之花,可愛者甚番,。黔婁之妻有言,。
如果是指同一類的人或事物,那就表示同一性的偏正關系,,這種“之”字可譯成“這樣”,、“這種”或“這些”。 如:有良田美池之屬,。投諸渤海之尾,,隱土之北。
(2)用在主語和謂語之間,,取消句子的獨立性,使之成為主謂短語,,作句子的一個成分。如;余之從師也,負篋曳履行深山巨谷中,。前人之述備矣,。予獨愛蓮之出淤泥而不染。無絲竹之亂耳,案牘之勞形,。孤之有孔明,猶魚之有水也,。
有些復句在第一個分句的主語和謂語中間加入助詞“之”,使句子喪失了獨立性,,它就成為復句中的偏句,。如:夫專諸之刺王僚也,彗星襲月。雖我之死,,有子存焉,。
(3)用在表示時間的詞或某些動詞的后面,湊足一個音節(jié),,它沒有實際意義,。例如:久之,,目似瞑,意暇甚。悵恨久之,。望之蔚然而深秀者,瑯琊也,
(4)用在前置賓語之后,如: 何陋之有,。
3.動詞,相當于“去”“到”。如: 輟耕之壟上,。又間令吳廣之次所旁祠中,。
(二)以
1.介詞,組成介賓短語,用于動詞前后,有以下幾種用法:
(1)表示工具,相當于“用”。如: 以刀劈狼首,。
(2)表憑借,相當于“憑”,。如, 不以千里著稱也。
(3)表原因,相當于“因為”,。如: 以其境過清,不可久居,。
(4)引進處置的對象,相當于“把”。如: 是以人多以書假余,。投以骨,。
2.連詞,連接兩個動詞(短語),有以下幾種用法。
(1)表示前一動作是后一動作的方式方法,可以譯為“來”,。如: 俯身傾耳以聽。
(2)表示順接(兩個動作相繼發(fā)生),可譯為“就”“然后”等,。如: 一狼洞其中,,意將隧入以攻其后也。
(3)連接兩個形容詞,,表示二者的并列關系,可將整句譯為“又……又……”如:夫夷以近,則游著眾;險以遠,則至者少,。
(三)其
1.第三人稱代詞,有兩種用法。
(1)用于名詞之前作定語,相當于“他(她,、它)的”,。如: 亦不知其姓也。
(2)作句中主謂短語的主語,相當于“他(她,、它)”,如: 親舊知其如此,。不知其能千里也。
3.指示代詞,相當于“那”,。如: 其岸勢如犬牙差互,。
(四)而
1.連詞,有以下幾種用法。
(1)用在形容詞之間,表并列關系,。如: 望之蔚然而深秀者,瑯琊也,。
(2)用在動詞之間,表順接(先后)關系,可譯為“就”或“然后”。如: 記之而去,。
(3)用于狀語和動詞之間,表修飾關系,。如: 雜然而陳者,太守醉也,。
(4)表轉折關系。如: 千里馬常有,而伯樂不常有,。
(5)表遞進關系,。如: 飲少輒醉,而年又最高。
2.助詞,用于時間詞之后,增加音節(jié),無義.如: 久而乃和,。暮而歸,。
(五)于
1.介詞,組成介賓短語,用于動詞(短語)前后,有幾種用法。
(1)表示動作發(fā)生處所,、時間,相當于“在”,。如: 飲于河渭。試用于昔日,先帝稱之曰能,。
(2)表示動作的起點或趨向,相當于“從”“到”等,如: 雖然,受地于先王,。將軍身率益州之眾出于秦川。權其更衣,追肅于宇下,。
(3)引進動作的對象,。相當于“向”“對”等。如: 每假借于藏書之家,。不戚戚于貧賤,。
(4)用在形容詞之后,表比較,相當于“比”。如: 人固有一死,,或重于泰山,,或輕于鴻毛。
“乎”和“于”作為介詞一般可以通用,。如:生乎吾前,,其聞道也固先乎吾,吾從而師之,。
二,、掌握有特殊作用或表示特定意義的詞
主要是牢牢記住這些詞各自的作用或相當于現(xiàn)在的什么詞語。
(一)代詞
1.人稱代詞,。表第一人稱的有:我,、吾、余,、予,。表第二人稱的有:汝、爾,。表第三人稱的有:其,、之。
2.指示代詞,。表近指的有:此,斯,、是,、之。表遠指的有:彼,、其,。
3.疑問代詞有:誰、孰,?!罢l”是代人的疑問代詞,“孰”可以代人,,也可以代物,。何、胡,、曷,、安、焉等代物,,可譯為“什么|”“為什么”等,。
(二)常見的否定副詞
常見的否定副詞有:不、弗,、末,、毋、勿,、莫,、非、否等,。
(三)常見的古今異議詞
常見的古今異義詞有:“兵”字在上古主要指兵器?!俺亍弊种饕脕碇缸o城河,。“憤”字在上古是憋悶的意思,,如“不憤不啓”,。“館”字的基本意義是客舍,,相當于現(xiàn)代的招待所或賓館,。先秦時,“國”字常用來指諸侯的封地,?!皣弊衷谏瞎胚€有首都的意思?!皯z”字的常用意義是愛,?!扒凇弊值幕疽饬x是辛勞、辛苦,?!案F”字在古代主要是“極”、“盡”的意思,?!叭ァ弊稚瞎抛畛S玫囊饬x是“離開”。古代的“勸”是勸勉,、奬勵的意思,。“樹”字在上古經(jīng)常用作動詞,,是種植,、栽種的意思。古代“睡”字的意義比現(xiàn)代要窄,,只指坐著打盹兒,。古代“走”字的基本意義是“跑”。
三,、掌握詞類的活用
主要了解哪類詞在什么條件下活用成哪類詞,,活用成什么用法,活用后該怎么理解,。
(一)名詞用作動詞
有些名詞可以作動詞用,,在句子里充當謂語。一個句子里如果沒有動詞或形容詞,其中有的名詞,就可以講通的時候,,這個名詞就可能是作動詞用了,。如“腰白玉之環(huán)”。
1.名詞活用為一般用法的動詞
具體可以從下列幾方面來辨認,。
(1)代詞(通常是“之”)前面的名詞往往作動詞用,。如: 試再囊之。
(2)緊接在副詞(特別是否定副詞)后面的名詞,,往往作動詞用,。如: 不蔓不枝。百姓敢不簞食壺漿,??统踔粒还诓灰m,。
(3)當一個名詞用在介賓短語充當?shù)难a語前面,,句中又沒有別的動詞時,這個名詞往往作動詞用,。例如: 相與步于庭,。秦伐韓,,軍于閼(yù玉)與。
(4)當一個名詞在能愿動詞后面,,句中又沒有別的動詞時,,這個名詞往往作動詞用。如: 狼不敢前,。假舟楫者,,非能水也,而絕江河,。
(5)一個句子里有兩個名詞連用,,這兩個名詞不是并列關系,也不是偏正關系,,句中又沒有別的動詞,,其中有一個名詞作動詞用。例如: 一狼洞其中,。大楚興,陳勝王,。皆指目陳勝
(6)前面有“而”字的方位詞,往往作動詞用,。例如: 項王乃復引兵而東,。
(7)“而”將名詞和動詞連接,構成并列關系,名詞用作動詞。如: 罍而歌者,。
2.名詞活用為使動用法的動詞
名詞放在賓語的前面,,使賓語所代表的人或事物成為這個名詞所表示的人或事物,可譯為“使……成為……”。如: 稍稍賓客其父,??v江東父兄憐而王(wàng旺)我,我何面目見之,?
3.名詞活用為意動用法的動詞
名詞放在賓語的前面,,主觀上認為賓語所代表的人或事物就是這個名詞所表示的人或事物,可譯為“以……為……”。如: 父利其然也
(二 )形容詞用作動詞
句子里沒有動詞,形容詞和前后名詞不構成主謂關系或修飾關系,形容詞可能用作動詞,。
1.形容詞的活用為一般用法的動詞
可譯為相應的動詞或短語即可。如: 京中有善口技者,。此教我先威眾耳,。(大家)茍富貴,無相忘。
2.形容詞活用使動用法 的動詞
形容詞放在賓語前面,,使賓語所代表的人或事物具有這個形容詞所具有的性狀,可譯為“使+賓語+形容詞,。如: 以樂其志。忿恚尉,令辱之,。唐雎不辱使命,。
3.形容詞活用為意動用法的動詞
形容詞放在賓語前面,,主觀上認為賓語所代表的人或事物具有這個形容詞所表示的性狀,可譯為“以……為……”如: 漁人甚異之。
形容詞有時用作名詞,,在句子里充當主語和賓語,。如:將軍身被(pī,同“披”)堅執(zhí)銳,,伐無道,,誅暴泰。
(三)動詞的活用
1.動詞活的使動用法
主語代表的人或事物使賓語所代表的人或事物施行動詞表示動作行為,??勺g為“主語+使+賓語+動詞”。例如: 且秦滅韓亡魏,。項伯殺人,臣活之,。
2.動詞的為動用法
主語代表的人或事物為了賓語所代表的人或事物施行動詞表示動作行為。如: 等死,死國可乎?
四,、掌握構成特殊的結構和句子
了解這些結構或句子構成的條件和表達的意義思,。
(一)常用的固定結構
1.者字短語
“者”通常連接在動詞,形容詞,動詞,、形容詞性短語之后,,組成“者”字結構,和所連接的詞或短語一起構成一個名詞性短語,,含有“……的”,、“……的人”、“……的事情(東西)”,、“……的情況”等意思,。如負者歌于涂(tú,同“途”),,行者休于樹,,前者呼,后者應,。名之者誰?太守自謂也,。經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。
2.所字短語
結構助詞“所”放在動詞或動詞性短語的前面,,和這些詞或短語一起組成“所”字結構,,成為一個名詞性短語,含有“所……的人”,、“所……的事物”的意思,。尋向所志,遂迷。老有所終,壯有所用,幼有所長。莫如以吾所長,,攻其所短,。
(二)名詞作狀語的句子
動詞前面的名詞,如果把它當作主語在意義上解釋不通,,這個名詞就是用作狀語了,。有以下幾種作用。
1.表示比喻,。這是拿用作狀語的那個名詞的動態(tài)來描繪它所修飾的那個動詞所表示的狀態(tài),,相當于現(xiàn)代漢語“像……似的”。 一狼犬坐于前,。斗折蛇行,。其岸勢犬牙差互。有狼當?shù)?,人立而啼?
2.表示一種態(tài)度,。這是把動詞賓語所代表的人或事物,當作狀語用的那個名詞所表示的人或事物來對待,,“象對待……那樣”,。例如: 君為我呼入,吾得兄事之,。(《史記·項羽本紀》)
3.表示動作發(fā)生的處所,可翻譯為“在……”“從……”,。如: 道渴而死。欲隧入以攻其后也,。躡(niè聶)足而窗窺之,。
4.表示動作施行時憑借的工具,可翻譯為“用……”如: 遂率子孫荷擔者三夫,叩石墾壤,,箕畚(běn本)運于渤海之尾,。有好事者,船載以入。
5.在動詞前面方位詞作狀語,,表示動作行為的趨向,可翻譯為“向……”,。如: 趙王于是遂遣相如奉璧西入秦。
6.表示動作發(fā)生的時間,翻譯時,將表示時間的詞換成相應的雙音詞即可,。如: 暮投石壕村,有吏夜捉人,。有時朝發(fā)白帝,暮到江陵。
7.時,、日,、月、歲等表示時間的詞作狀語,可譯為“時時,、按時”和“每……”“一……比一……。如: 學而時習之。主人日再食,。于是與亮情好日密,。
(三)表示判斷句子
古代漢語的判斷句不用判斷詞,而是用特殊句式,。主要有以下幾種,。
1.在句子的謂語后面加語氣詞“也”。例如: 南陽劉子驥,高尚士也,。浙江之潮,天下之偉也,。
2.在主語前面加“者”或“也”。如: 望之蔚然而深秀者,瑯琊也,。大道之行也,天下為公,。
3.在主語后面加“者”,在謂語后面加“也”,。如: 陳勝者,,陽城人也。
4.在謂語后面加“者也”,。如:予謂菊,花中隱逸者也,。
5.“者”“也”都不用,也可以形成判斷句,。如:荀卿,,趙人。
5.古代漢語表示否定判斷,,是在判斷句的謂語之前加上“非”,。如:公非長者。
古代漢語也常常出現(xiàn)“是”字,,但它往往不是判斷詞,,而是指示代詞,常用來作判斷句的主語,。如:是吾寶也,。
(四)表示被動句子
有一些句子,主語是動詞謂語所表示的行為的被動者,。有以下幾種形式,。
1.在動詞前面加表示被動意義的助動詞“見”“為”“被”等。如: 若為傭耕,何富貴也,。賢能為之用,。胥之父兄為戮(lu路)于楚。信而見疑,,忠而被謗(bàng棒),,能無怨乎,?
2.動詞后面加介詞“于”,以引進動作行為的主動者,。如: 天下苦秦久矣,。(“苦秦”為“苦于秦”之省略)。兵破于陳涉,,地奪于劉氏,。
3.用“見……于……”的句式表示被動。如: 臣誠恐見欺于王而負趙,,故令人持璧歸,,間至趙矣。
4.用“為……所……”的句式表示被動,。如: 有敵船為火所焚,。是狼為虞人所窘(jiǒng炯),求救于我,,我實生之,。
(五)賓語前置的句子
在一定的情況下,賓語可以移到動詞謂語的前面,。
1.在疑問句中,,動詞的賓語如果是疑問代詞,或賓語前面有疑問代詞作定語,這個賓語通常放在動詞的前面,。如:計將安出?權知其意,,執(zhí)肅手曰:“卿欲何言?”項王見紀信,,問:“漢王安在,?”宋何罪之有??鬃釉?“何陋之有?”
疑問代詞作賓語,,甚至在介賓短語中,它也放到介詞的前面,。如:王問:“何以知之,?”
2.在否定句中,賓語如果是代詞,,這個賓語一般放在動詞謂語的前面,。如:時人莫之許也。弗之怠,。城居者未之知也,。
五、掌握翻譯和賞析古詩詞的方法
(一)掌握古詩文的今譯方法
今譯古詩文講究信,、達,、雅,。信,就是譯文要符合原意,,不宜差得太多,。達,就是語句要通順暢達,,
整段整篇文意連貫,聯(lián)系緊密,。雅,,就是譯文要雅正嚴謹,符合書面語的風格,。
1.今澤的步驟
(1)通讀全文,,大體弄懂意思,講的什么人,,或什么事,,或什么道理。
(2)逐段翻譯,。先弄懂段落大意,,段意與整篇意思有有聯(lián)系,講的是人的一個側面或事件的一個階段,,或道理的一個層面,,不可能毫無聯(lián)系,更不能互相矛質,。
(3)逐句翻譯,。根據(jù)句中詞語的意思(可能與現(xiàn)在的意思不同),聯(lián)系整段意思來思考,。如個別詞語意思不明白,,可根據(jù)段意揣測,說個大概,。不能偏離段意太遠,。
2.今譯的具體做法
(1)換。將原文中的詞語換成今天使用的詞語,。
(2)補,。將句中缺少(省略)的詞語補充出來,使語意明確順暢,。
(3)調,。調整句中詞語的順序,使句子通順,,語氣連貫,。
(4)留,。人各、地名,、國名,、時間、數(shù)字或古今同義詞可以原文照寫或將單音詞改為雙音,、多音詞即可,。
(5)讀。翻譯完后將譯文通讀一遍,,看是是否通順,,前后文意思是否連貫一致,如果覺得有游離全篇意思之外的地方或文意有明顯缺失,,可能有地方翻譯有大的錯誤,,需從新考慮。
給古詩文斷句打標點,,比今譯還要難,,其步驟同今譯 大抵相同,關鍵是要先大抵弄懂全文和各段的意思,,然后看這個意思是怎樣一句一句地表達出來的,。如果是古詩詞還要考慮詩詞的特點,如行數(shù),,每行的字數(shù),,對仗,押韻等,。
(二)古詩文詞句的賞析
古詩詞詞句的賞析,,側重于表現(xiàn)手法。主要指出詞句用了什么手法,,這樣用在表現(xiàn)內容,、抒發(fā)情感和增強感染力等方面發(fā)揮了怎樣作用,產(chǎn)生了什么樣的效果等,。
比如王安石《泊船瓜洲》的“綠”由形容詞活用為使動用法的動詞,,極大地增強了表現(xiàn)力。第一,,與“到”“滿”等詞比較,,增加了信息量,除了有“到”“滿”的意思,,還展示了春到之后江南大地發(fā)生的變化,,到處變得一遍碧綠。笫二,,更具體,,更富有畫面感,。一個“綠”字讓我們仿佛看到江南大地滿是綠水青山,春意盎然的景象,。
又如李清照的《如夢令》中的“知否,,知否,應是綠肥紅瘦”,,句中用了反復和反詰等手法,,鮮明地展示了詞人的內心世界:一方面表現(xiàn)了詞人對卷簾人不合實際的回答的強烈不滿,更抒發(fā)了她對風吹花落,,好景不在的極度傷感,;對家破國亡,夫去妻單,,顛沛流離,孤苦無依
的處境的強烈不滿,。詞句具有極強的沖擊力,,感人肺腑,令人扼腕,。
(三)整首詩詞的賞析
1.從內容方面賞析
(1)刻劃人物為主的詩詞,,先指出詩詞塑造了一個具有什么性格(思想感情、道德品質,、氣質風骨等)的人物形象,然后抓住重要詞句,具體說明從哪些方面刻畫了人物的性格,,最后總說,人物形象豐滿,性格鮮明,給人留下深刻的印象,。
(2)描繪景物為主的詩詞,,先指出詩詞描繪了一幅什么樣的圖畫,然后具體說明詩詞是從哪些方面來描寫景物特點的,最后總說,景物描寫形象生動,妙趣橫生,引人入勝,賞心悅目,。
(3)抒發(fā)感情為主的詩詞,,先指出詩詞抒發(fā)了詩人什么樣的感情,然后具體分析是從哪些側面來表達感情的,,最后總說,詩詞表達的感情真真切切,,感人肺腑,催人淚下。
2.從表現(xiàn)手法方面賞析
(1)工筆白描,。指出詩人用質補的的語言,,細膩地描繪人物、景物,、情感等,,使形象顯得真實具體,,親切感人,。
(2)濃墨渲染。指出詩人用濃重的筆墨和多樣的表現(xiàn)方法,從多方面來描繪形象,,使之栩栩如生,給人留下深刻的印象,。
(3)側面烘托,。指出詩詞從哪些側面和通過哪些事物來突出什么人或物的什么特點或心情,使其鮮明突出,。
(4)反面襯托,。指出詩詞是用哪種相反的事物來突現(xiàn)此事物的某一特點的,從而使這特點刻劃得入木三分,,給人留下深刻的印象,。
(5)對此鮮明將哪兩種事物進行對比,使人或事物的特點,,形成強烈反差,,給人的極大的震撼。
(6)動靜結合,。指出通過寫動態(tài)和靜態(tài),從多方面表現(xiàn)了事物的特點,。
(7)虛實交融。指出詩詞既描繪現(xiàn)實的事物,又虛構想象的景象,豐富了內容,強化了感情,。
3.從修飾手法方面賞析
主要分析詩詞用了哪些修釋法,,各自起到什么作用。
(1)比喻,。指出詩詞用什么比什么,,使形象的特點顯得具體形象,活靈活現(xiàn),,如在眼前,。
(2)擬人。指出詩詞把什么當作人來描寫,,使形象更生動,,更親切感人。
(3)夸張,。指出詩詞把什么加以夸大,,因而突出了形象的什么特點,給人留下難以磨滅的印象,。
(4)對仗,。指出哪幾行詩句用了對仗,不僅描繪了人或事物的特點,,而且讓詩詞顯得節(jié)奏整齊,,音韻和諧,朗朗上口,具有音樂美,。
(5)排比,。指出哪些句子用了排比,表現(xiàn)了事物的那些特點,,表達了什么樣表情,,感人肺腑,催人淚下,。
也可以把內容和表現(xiàn)方法結合起來賞析,。
示例:
1.蘇軾《江城子.密州出獵》賞析
這首詞用濃墨重彩從多方面塑造了太守這個愛國老英雄的藝術形象。上片主要是敘事,,下片著重抒情言志,。敘事為抒情言志做鋪墊,抒情言志拓展深化了敘事,。敘事部分著力刻畫人物外表:外貌——攜帶獵犬獵鷹,,穿戴錦帽皮衣,英姿勃勃,威風凜凜。行動——千騎卷過平岡,,準備親自射殺虎狼,氣勢如虹,所向披靡,。抒情部分著重寫內心:心胸更開闊,膽氣更豪壯,,雖然懷才不遇,壯志難酬,,仍然期盼殺敵報國,,建功立業(yè)。老當益壯,,壯志不已,。老英雄的形象栩栩如生,歷歷在目。 長短句交錯,夸張的合理使用,典故的巧妙穿插,強化了人物形象的英雄氣概和愛國情懷,又凸顯了詞作的豪放風格,。
2.李清照《憶江南》賞析
詞作以簡潔質樸的筆觸,抒發(fā)了詞人凄苦憂傷的真實感情,。上片寫外在:夜幕降臨,風住花落,滿目凄涼。環(huán)境描寫烘托出人物凄涼的內心世界,。接下來,通過人與物的對比,勾畫了詞人生世的不幸,家破國亡,賢夫早逝,幸福生活煙消云散,一去不返,。觸景傷情,肝腸寸斷,痛不欲生。下片寫內心:聽說雙溪春色如畫,本想前去泛舟散心,然而,好興致瞬間消逝,無限憂愁涌上心頭,。最后,發(fā)揮想象,化虛為實,以夸張手法將看不見摸不著的憂愁轉化為可以車裝船載的實體,凸顯了主人公愁重愁深,。問君幾多愁,一江春水向東流。真真切切,感人至深,。
9. 趙秦 知否知否
金婚結局珊珊生下孩子,,取名小寶。由佟志和文麗撫養(yǎng),。
后來,,小寶該上幼兒園了,,盧珊決定接走小寶,佟志和文麗為孫子教育著想,,同意盧珊接走孩子,。。
盧珊的扮演者是趙秦,。
趙秦,,中國內地女演員。
2006年出演電視劇《金婚》中兒媳婦盧珊一角,。
2011年在《甄嬛傳》中飾演富察貴人一角而被廣大觀眾熟知,。
2017年,出演《急診科醫(yī)生》,。
2017年,,參演《知否知否應是綠肥紅瘦》。
2018年,,主演《唐磚》。
2018年,,,主演電視劇《外交風云》,。
2019年,,主演《甜蜜》。
2020年,,主演電影《浴血誓言》,。
10. 知否知否趙秦飾演者是誰
余嫣紅的扮演者名字叫做趙秦,,雖然不是非常紅的大明星,但在很多劇中都參與過演出,。比如之前非常火爆的《甄嬛傳》,,趙秦就在其中扮演了富察貴人。富察貴人在《甄嬛傳》中出場的次數(shù)算不上多,,但整個人在劇情中還是相當重要的,,他的人物角色是反面但那是又不值得同情的,。