1. 大班海洋主題活動(dòng)教案
為了讓大班的孩子認(rèn)識(shí)鹽的顏色、形狀、味道等,初步了解鹽,，提供了鹽的科學(xué)活動(dòng)教案給老師們借鑒,！
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、樂(lè)于實(shí)驗(yàn),，樂(lè)于與同伴交流,，合作,。
2,、在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)鹽溶于水后會(huì)增加水的浮力，鹽越多浮力越大,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．大小芋頭塊,、碗、勺子若干,；鹽,、味精、糖,。
2．記錄紙,、筆。
3．有關(guān)死海的故事。死海的掛圖,。
活動(dòng)過(guò)程：
一．引導(dǎo),，激發(fā)幼兒的探索欲望：
1、師：這是一塊土豆,，如果我把它放到水里,，會(huì)沉下去還是浮起來(lái)？
幼：沉下去
師：那么你們有什么辦法可是使它不沉下去,，浮在水面上嗎,？
幼兒討論，說(shuō)各自的辦法,。
2,、教師演示實(shí)驗(yàn)。
出示兩只杯子,，一杯裝滿(mǎn)自來(lái)水,，一杯裝滿(mǎn)鹽水。
師：我把芋頭放在兩個(gè)杯子里,，小朋友觀察下會(huì)不會(huì)有不一樣的事情發(fā)生呢,？
自來(lái)水杯里的芋頭沉了下去，鹽水杯里的芋頭浮了起來(lái),。
師：小朋友,，你們知道為什么這個(gè)杯子里的芋頭會(huì)浮起來(lái)嗎？
幼兒搖頭,。
二．小組合作,，操作實(shí)驗(yàn)：鹽能使芋頭塊浮起來(lái)。
1,、說(shuō)明實(shí)驗(yàn)規(guī)則：
師：老師為你們準(zhǔn)備了鹽,，糖還有味精，這三種東西有一種可以使芋頭浮起來(lái),，請(qǐng)你們來(lái)做小科學(xué)家,，小組合作來(lái)做實(shí)驗(yàn)，先把碗里的鹽,，糖還有味精分別舀進(jìn)三個(gè)杯子中,，用筷子攪拌到他們完全溶解后，再放入芋頭塊,，看看有什么有趣的現(xiàn)象會(huì)發(fā)生呢,？然后把你觀察到的現(xiàn)象用喜歡的圖畫(huà)或者符號(hào)紀(jì)錄在這張表格上。
2,、幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，師巡視,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，即使糾正,。
3、匯總
師：剛才你們?cè)趯?shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了什么,？
讓幼兒抒發(fā)自己的意見(jiàn),。
師小結(jié)：從剛才的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出放了一樣多的糖、味精和鹽,，但糖和味精都沒(méi)能使芋頭塊浮起來(lái),；只有鹽溶解在水中讓芋頭塊浮起來(lái)了。
師：你們知道為什么鹽能讓芋頭浮起來(lái)嗎,？
師生共同小結(jié)：只有當(dāng)鹽達(dá)到一定濃度后芋頭才能浮起來(lái),，鹽越多水的浮力越大。
三．經(jīng)驗(yàn)拓展：死海的故事
有關(guān)“死?！钡慕榻B,。
師：剛才我們從實(shí)驗(yàn)中知道：鹽溶解在水中后能增加水的浮力，鹽越多,，水的浮力越大,。下面請(qǐng)大家一起來(lái)看這幅畫(huà)：這是大海，我們都知道海水里有鹽,，如果人躺在海面上一動(dòng)不動(dòng)會(huì)怎么樣,？而這片海名叫死海，聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)有,？你們知道死海有什么神奇的地方嗎,？人在死海中躺著一動(dòng)不動(dòng)，它也能讓你漂浮在海面上,，還能浮在海面上看書(shū)看報(bào)呢,，真神奇。為什么死海能讓人漂浮在海面上呢,？
幼兒各自抒發(fā)看法,。
師小結(jié)：死海里有非常非常多的鹽，它的含鹽量是普通海水的十倍,，死海里的水浮力非常大,，所以人能漂浮在海面上。
2. 大班海洋主題課程
大班科學(xué)《什么東西不見(jiàn)了》案例與反思,觸并認(rèn)識(shí)了它,。然而水又有許多特性,幼兒天生就愛(ài)玩水,在玩水的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)了很多有趣而又新奇的現(xiàn)象,
3. 幼兒園大班海洋主題活動(dòng)
中班的孩子如果要舉行一個(gè)畫(huà)家關(guān)于海洋的話,，我們可以讓孩子畫(huà)很多關(guān)于海洋的生物和海洋動(dòng)物，以及我們還可以畫(huà)一些海底世界的把這些作品展出來(lái),，就形成了我們的海洋畫(huà)展了,，畫(huà)的時(shí)候要知道孩子們一定要把顏色涂好,，而且要涂得均勻漂亮。
4. 幼兒園大班海洋主題教案
海洋里面有許多小動(dòng)物,。這些小動(dòng)物在海洋里面愉快的生活著,。我們?cè)诤Ｑ罄锩姘l(fā)現(xiàn)了許多奧秘。
5. 大班海洋主題環(huán)創(chuàng)圖片
1.提高環(huán)保意識(shí),，爭(zhēng)做環(huán)保公民,。
2.倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，建設(shè)綠色家園,。
3.用心呵護(hù)綠色,，用愛(ài)澆灌家園。
4.校園美如畫(huà),，受益你我他,。
5.痰吐在地，辱寫(xiě)在心,。
6.合理利用自然資源,，有效保護(hù)生態(tài)平衡。
7.拒絕白色污染,，對(duì)一次性筷子說(shuō)不
1,、綠色的夢(mèng) 2、環(huán)保大世界 3,、環(huán)保,，一直都在我們身邊 4、綠色在我手中 5,、環(huán)保的呼喚 6,、共同來(lái)環(huán)保 7、藍(lán)天的約會(huì) 8,、別讓環(huán)保天使在流淚 9,、換我一片藍(lán)天 10、讓“綠色”融入我們的生活 11,、藍(lán)色星球,、綠色蹤跡 12、環(huán)保清潔箱 13,、環(huán)保低碳每一天,，幸福生活來(lái)相伴。 14,、純本自然,，原生家園 15、清新空氣需要你我的共同努力,。
6. 幼兒園大班海洋主題設(shè)計(jì)思路
值得反思因?yàn)樵诮虒W(xué)實(shí)踐中,，我們發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對(duì)海底生物并不了解,，他們對(duì)海洋的認(rèn)識(shí)和日常生活中的有限接觸有關(guān)，我們教師應(yīng)當(dāng)充分利用教學(xué)手段,，通過(guò)各種形式的展示和講解,，讓學(xué)生深入理解海洋世界的奧秘，也可以提高他們的科學(xué)素養(yǎng)和興趣,，與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)相比,，這樣的教學(xué)有很大的優(yōu)勢(shì)，例如:可以讓學(xué)生生動(dòng)形象地感受到海洋生物的神奇,，也可以讓他們?cè)诨?dòng)交流中增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性，綜上所述,，優(yōu)質(zhì)海底教學(xué),，既可以激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，也可以滿(mǎn)足他們對(duì)未知世界的好奇心,。
7. 以海洋為主題的教案大班
放入三個(gè)電池長(zhǎng)按十秒開(kāi)關(guān)就可以噴出泡泡
8. 大班海洋主題活動(dòng)教案設(shè)計(jì)
《辦法》要求,，海砂開(kāi)采企業(yè)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照海砂開(kāi)采海域使用權(quán)不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證書(shū)、采礦許可證,、海上施工作業(yè)許可及海砂開(kāi)采出讓合同核定的位置,、范圍和標(biāo)高進(jìn)行開(kāi)采。
海砂開(kāi)采期間,，海砂開(kāi)采船舶不得擅自駛離核準(zhǔn)的海砂開(kāi)采區(qū)域,。因不可抗拒、情勢(shì)變更,、船舶維修等原因確需駛離海砂開(kāi)采區(qū)域或改變海砂開(kāi)采計(jì)劃,，應(yīng)當(dāng)報(bào)屬地海洋綜合執(zhí)法機(jī)構(gòu)和海事管理機(jī)構(gòu)備案。
《辦法》明確,，在海砂開(kāi)采海域使用權(quán)不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證書(shū),、采礦許可證和海上施工作業(yè)許可有效期內(nèi)，海砂開(kāi)采企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)利用方案,、海洋環(huán)境影響評(píng)價(jià)報(bào)告要求,，科學(xué)確定海砂開(kāi)采時(shí)段。
9. 幼兒園大班海洋主題設(shè)計(jì)意圖
活動(dòng)目標(biāo)： 1,、欣賞海底世界,，感受大海的色彩美?！ ?2,、會(huì)大膽均勻地涂色，學(xué)習(xí)用波形海棉棒滾印海水的技能,?！ ?3,、喜歡美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)中的快樂(lè),?！ ?活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、海底世界視頻 2,、油畫(huà)棒,、已畫(huà)有魚(yú)的4開(kāi)畫(huà)紙每人一張 3、波形海綿棒人手一個(gè) 4,、藍(lán)色水粉顏料,、濕毛巾每桌一個(gè) 活動(dòng)過(guò)程： 一、（播放視頻：海底世界）引導(dǎo)幼兒欣賞,，感受色彩美 1,、教師：你們見(jiàn)過(guò)大海嗎？大海里有些什么呢,？ 2,、教師：是嗎？來(lái)看看大海里的魚(yú)和別的魚(yú)有什么不同,？（大海里的魚(yú)真美）仔細(xì)看看這些魚(yú)是什么顏色的,？ 總結(jié)：大海里魚(yú)有紅色、黃色,、紫色,、藍(lán)色、綠色,，五顏六色,，五彩繽紛。大海真美??！ 二、引導(dǎo)學(xué)習(xí)用涂色,、波形海綿棒滾印畫(huà)的技能 1,、教師：今天，我們也一起來(lái)布置一個(gè)美麗的大海,。老師拍了很多“海底世界”照片,，看看這些照片有沒(méi)有剛才我們看到的大海漂亮呢？怎樣打扮這些照片,？（用蠟筆涂色） 教師：這個(gè)辦法真好,，用油畫(huà)棒均勻地給魚(yú)兒涂上美麗的顏色?！ ?2,、示范用波形海綿棒滾印波浪的方法,。
