1. 奇妙的海洋動物教案
值得反思因?yàn)樵诮虒W(xué)實(shí)踐中,我們發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對海底生物并不了解,,他們對海洋的認(rèn)識和日常生活中的有限接觸有關(guān),我們教師應(yīng)當(dāng)充分利用教學(xué)手段,,通過各種形式的展示和講解,讓學(xué)生深入理解海洋世界的奧秘,,也可以提高他們的科學(xué)素養(yǎng)和興趣,,與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)相比,這樣的教學(xué)有很大的優(yōu)勢,,例如:可以讓學(xué)生生動形象地感受到海洋生物的神奇,,也可以讓他們在互動交流中增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性,,綜上所述,優(yōu)質(zhì)海底教學(xué),,既可以激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣,也可以滿足他們對未知世界的好奇心,。
2. 奇妙的海底動物教案反思
爸爸帶我去海洋世界游玩,我最感興趣的是看海底小動物,,小魚,、小蝦與菜市場的魚蝦不一樣,,尤其是小丑魚,,好漂亮,!它們在海底相互追逐,像是做游戲,,也像是打架,,我目不轉(zhuǎn)睛地看著,一直在想,,他們是做游戲嗎?為什么不躲貓貓,,躲到海草后面多好,?
海底世界好有趣,我決定長大后做一個(gè)海洋生物研究者,。
3. 海洋動物真奇妙教案
放入三個(gè)電池長按十秒開關(guān)就可以噴出泡泡
4. 奇妙的海洋動物教案反思
《海的女兒》——善良比生命重要,。
《海的女兒》是四下最后一篇課文,是安徒生同名童話的最后部分,。在這一部分,,用大量的筆墨刻畫了公主的美麗、王子的幸福和小人魚的痛苦,。小人魚在矛盾痛苦中掙扎,,她面對王子的誤會,卻無法用語言來為自己申辯,。她付出了自己最美好的東西來追求幸福,,而最終自己卻化為泡影。她在死亡之前,,盡量去回味曾經(jīng)的幸福,,她跳起了舞蹈,飛快地旋轉(zhuǎn),,她從來沒有跳得這么美麗。這樣的情形多么讓人痛心,,作者在小人魚化為泡沫之前,,把她最美的一面呈現(xiàn)出來,這樣悲劇效果會更強(qiáng)烈,。
在小人魚的姐姐們拿出用她們的頭發(fā)換來的刀子時(shí),,她再一次陷入了矛盾之中:殺死心愛的人以換取生命,剝奪一個(gè)自己拯救的生命來換得自己的生存,,她內(nèi)心在痛苦地斗爭,。最后,她選擇了善良,選擇了讓自己化為泡沫,。在這個(gè)時(shí)候,,可能有的讀者會有一種誤會,認(rèn)為王子的命是小人魚救的,,而王子另娶新歡,,辜負(fù)了小人魚,所以小人魚可以殺死他來換取自己的生命,。
我們老師一定要明白:救命是一種善舉,,殺人是一種犯罪,不可以對換,,就像一個(gè)母親無法剝奪孩子的生命一樣,。而且,王子并沒有辜負(fù)小人魚,,在他內(nèi)心里,,一直要報(bào)答小人魚的救命之恩,只是中間產(chǎn)生了誤會,,而小人魚又沒有申辯的能力,。教學(xué)這篇課文,除了復(fù)述故事情節(jié)外,,我們還要讓學(xué)生明白:善良是一個(gè)人的底線,,任何時(shí)候都不能逾越。
5. 奇妙的海洋之旅教案
保護(hù)海洋屬于海洋環(huán)境科學(xué),。
海洋環(huán)境科學(xué)是研究人類活動引起海洋環(huán)境的變化及造成的影響和保護(hù)海洋環(huán)境的學(xué)科保護(hù),,海洋環(huán)境是人類持續(xù)開發(fā)利用海洋資源的前提和保證,是海洋科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的重大研究課題,,他是綜合應(yīng)用海洋科學(xué)各分支學(xué)科知識,,結(jié)合社會法律經(jīng)濟(jì)因素實(shí)施保護(hù)海洋環(huán)境極其自然的一門綜合性新興學(xué)科。
6. 奇妙的海洋動物簡介
1,、公牛鯊
公牛鯊因其短而鈍的鼻子而得名,,生活在世界各地的沿海水域,通常出現(xiàn)于人口密集的海岸線附近,。因?yàn)樗鼈兿矚g和我們一樣的地方,,我們也就比其他物種更有可能遇到它們。它們也以好斗,、有領(lǐng)地意識而聞名,,可以在半咸水和淡水中長期生存。成年的公牛鯊?fù)ǔV?1到227公斤之間,,雄性可以找到2米,,而雌性可以找到3.3米,。它們在鯊魚當(dāng)中的身形可以排第三。它們經(jīng)常通過河流和支流向內(nèi)陸移動,,甚至被發(fā)現(xiàn)在亞馬遜河和密西西河中,。這些中型鯊魚可以在距離大海3218米的距離活動。它們非常敏捷,,幾乎會吃掉任何東西,包括海豚,。而且它們偶爾也可能會攻擊人類,。
2、箱形水母
沒有什么比游來游去,,看不見樣貌的東西更可怕的了,。特別是在這種情況下,在水里感到一陣突如其來的灼熱疼痛,,而這就是箱形水母可能帶來的事情,。箱形水母幾乎是透明的,所以很難看到它們的到來,,它們是世界上最毒的生物之一,。一些箱形水母擁有15個(gè)致命觸角,可以長到3米長,,每一個(gè)觸角擁有5000個(gè)刺痛細(xì)胞,,其毒性非常強(qiáng),足夠殺死人類,,它是人類所發(fā)現(xiàn)的最具毒性的生物毒液之一,。毒液可以損壞心臟神經(jīng)系統(tǒng)和皮膚系統(tǒng),導(dǎo)致一些受害者死于心力衰竭,。
3,、深海蜥魚
2017年,一個(gè)科學(xué)研究團(tuán)隊(duì)在澳大利亞東部附近海面下2103米的地方,,意外打撈到一只罕見的“費(fèi)洛克斯深海龍”,,它更常被稱為深海蜥魚。這種魚能長到61厘米長,。它通常生活在914至2438米的深處,,是世界上居住最深的超級掠食者。它們擁有非常鋒利的牙齒和下顎,,它們還擁有像鰻魚一樣的身體,,會鉆入海床等待獵物的到來,再撲出捕食,。
4,、翻車魚
世界上最重的硬骨魚是一種翻車魚,,長2.7米,重2300公斤,。1996年,,人們在日本海岸捕獲了這種之前不為人知的生物。這種魚類看起來非常奇怪,,它們擁有奇特的扁平形狀和巨大的尺寸,,是海洋世界最重的魚之一。翻車魚的骨骼是真正的骨骼,,而不像其他海洋生物那樣的軟骨,。
5、“沒有面孔”的深海魚
在100多年不見蹤影后,,2017年,,科學(xué)家們在澳大利亞悉尼附近海域重新發(fā)現(xiàn)了一種“沒有面孔”的深海魚。這種生物上一次次被發(fā)現(xiàn)是在1873年,,當(dāng)時(shí)一艘英國船在巴布亞新幾內(nèi)亞附近打撈了一只,。它沒有眼睛,嘴巴也位于它的身體底部,,所以看起來好像壓根就沒有臉一樣,。不過也有科學(xué)家推斷,它的魚頭上擁有兩個(gè)點(diǎn),,有點(diǎn)像眼睛,,并可能起到鼻孔的作用。
6,、鬼鯊
當(dāng)齙牙鬼鯊于2017年在南非附近被發(fā)現(xiàn)時(shí),,它成為第50個(gè)被描述的鬼鯊物種。這是迄今為止發(fā)現(xiàn)的第二大同類物種,,體長約1米,。鬼鯊實(shí)際上不是鯊魚,而是與鯊魚和蝠鲼相關(guān)的軟骨魚,。
7,、蛀船蛤
2017年4月,一個(gè)由海洋生物學(xué)家組成的國際團(tuán)隊(duì)發(fā)表了一份研究報(bào)告,,根據(jù)在菲律賓一個(gè)淺瀉湖收集的5個(gè)活標(biāo)本,,描述了一種巨型泥棲船蟲,即蛀船蛤,。這種很少被發(fā)現(xiàn)的雙殼類動物體型巨大,,長達(dá)1.55米,直徑6厘米,。它是世界上最長的雙殼類軟體動物,。
8,、琵琶魚
這些魚非常恐怖,,尤其是在黑暗中被發(fā)現(xiàn)時(shí),。據(jù)《國家地理》報(bào)道,世界上有超過200種琵琶魚,,它們的體型差異很大,,一些較大的品種可以長到1米,不過大多數(shù)琵琶魚的體型要小得多,,僅不到30.5厘米,。雌性的額頭上有一個(gè)“魚竿”,可以用來誘使獵物最近,,以便于它們能夠抓住并吞下獵物,。而雄性往往塊頭要小許多,,它們會在繁殖開始的時(shí)候,,用鋒利的牙齒將自己與選定的雌性固定在一起,隨著時(shí)間的流逝,,雄性和雌性的皮膚會進(jìn)行物理融合,,而雄性則開始依靠雌性生存下來。
9,、歐氏尖吻鮫
歐氏尖吻鮫是一種粉紅色的底棲魚類,,通常生活在大陸架上,最常在日本海岸被發(fā)現(xiàn),,盡管它很少見,。它的名字來源于它那奇怪而又狹窄的鼻子,還有像獠牙一樣的突起的牙齒,,這讓它看起來很像日本民間傳說中的妖怪,,它高達(dá)3.7米,重209公斤,。
10,、吸血鬼烏賊
吸血鬼烏賊因其深色的皮膚和連接手臂的斗篷狀皮膚而得名,看起來就像吸血鬼一樣,。它生活在溫帶和熱帶海洋的最深處,,那里的環(huán)境幾乎是完全黑暗的。吸血鬼烏賊在受到威脅的時(shí)候看起來是非常嚇人的,,它們擁有一個(gè)受到干擾的時(shí)候就會翻轉(zhuǎn)的斗篷,,露出大刺。然而,,該物種雖然看上去相當(dāng)嚇人,,但實(shí)際上卻無害,。這不是掠奪性的行為,取而代之的是,,它依賴于它的長絲狀觸手上使用粘性細(xì)胞捕獲的食物顆粒,。通過這種方式,它會從表層海洋沉下來的動植物物質(zhì)為食,。
與淺水魷魚和章魚不同,,吸血鬼魷魚不會排出黑色墨水以逃避捕食。很顯然,,在深海黑暗區(qū)域中,,黑色或深紫色墨水將會失去效應(yīng)。相反,,吸血鬼烏賊會排出一種無色物質(zhì),,其中包含許多生物發(fā)光材料顆粒。像大多數(shù)深海生物一樣,,很難在自然環(huán)境中研究吸血鬼魷魚,,因此對這些動物的行為知之甚少。隨著對深海的不斷探索,,科學(xué)家有望找到更多有關(guān)這一獨(dú)特而有趣的物種的信息,。
7. 奇妙的海洋世界教案
活動目標(biāo): 1、欣賞海底世界,,感受大海的色彩美,。 2,、會大膽均勻地涂色,,學(xué)習(xí)用波形海棉棒滾印海水的技能?! ?3,、喜歡美術(shù)活動,體驗(yàn)活動中的快樂,?! ?活動準(zhǔn)備: 1、海底世界視頻 2,、油畫棒,、已畫有魚的4開畫紙每人一張 3、波形海綿棒人手一個(gè) 4,、藍(lán)色水粉顏料,、濕毛巾每桌一個(gè) 活動過程: 一、(播放視頻:海底世界)引導(dǎo)幼兒欣賞,,感受色彩美 1,、教師:你們見過大海嗎,?大海里有些什么呢? 2,、教師:是嗎,?來看看大海里的魚和別的魚有什么不同?(大海里的魚真美)仔細(xì)看看這些魚是什么顏色的,? 總結(jié):大海里魚有紅色,、黃色、紫色,、藍(lán)色,、綠色,五顏六色,,五彩繽紛,。大海真美啊,! 二,、引導(dǎo)學(xué)習(xí)用涂色、波形海綿棒滾印畫的技能 1,、教師:今天,,我們也一起來布置一個(gè)美麗的大海,。老師拍了很多“海底世界”照片,,看看這些照片有沒有剛才我們看到的大海漂亮呢?怎樣打扮這些照片,?(用蠟筆涂色) 教師:這個(gè)辦法真好,,用油畫棒均勻地給魚兒涂上美麗的顏色?! ?2,、示范用波形海綿棒滾印波浪的方法。
8. 奇妙的海洋生物ppt
以下是海缸測試的一些指標(biāo):
1. pH值:海缸的水體pH值對于水中生物環(huán)境至關(guān)重要,,一般在7.8到8.5之間為最佳,。
2. 溫度:維持水溫穩(wěn)定,使其保持在24°C到26°C之間,,適應(yīng)大多數(shù)海洋生物,。
3. 鹽度:海水鹽度最好控制在33至38ppt之間。
4. 氨氮:它是代表有機(jī)廢物分解的主要參數(shù),,它被廢物產(chǎn)生的生物分解菌轉(zhuǎn)換成由水中的氨氮,、亞硝酸鹽和硝酸鹽組成的化學(xué)物質(zhì),在一定范圍內(nèi)進(jìn)行適當(dāng)?shù)乜刂啤?/p>
5. 亞硝酸鹽和硝酸鹽:水中的亞硝酸鹽和硝酸鹽是標(biāo)志石珊瑚有沒有營養(yǎng)過?;蛩鞑涣嫉闹甘疚?。維持亞硝酸鹽和硝酸鹽濃度很低,,通常應(yīng)控制在0.1 - 0.25 ppm。
6. 氟化物:水中氟化物濃度的控制能夠避免珊瑚白化和其他生命系統(tǒng)的危害,。
7. 磷酸鹽:磷酸鹽作為營養(yǎng)源,,是增加海藻及其他有機(jī)物體的主要來源,但是過多的磷酸鹽會導(dǎo)致藻類生長過程中產(chǎn)生的毒素,,從而影響水生生物的健康,。在海缸中,磷酸鹽應(yīng)該被控制在0.01 - 0.05 ppm,。
8. 溶氧量:海水溶氧量會影響水生生物的新陳代謝和健康,。最佳溶氧量應(yīng)保持在7 - 8 ppm。
這些參數(shù)通常都需要經(jīng)常檢測和調(diào)整,,以維持健康的海缸生態(tài)系統(tǒng),。