1. 海洋特色校園文化建設(shè)的思考

讀了這本書,，我收獲了很多知識,，知道了大海是什么顏色的,？以及未來的海洋等等，我又覺得失望,，因為黑色危險給海洋生物以及鳥類帶來了災(zāi)難,。

讀了這本書令我感處最深的是現(xiàn)在的海洋已經(jīng)受到了環(huán)境的污染，還有使我懂得了許多海洋知識和文化,。

我們要保護(hù)地球,，不破壞地球。不能破壞生態(tài)平衡,，要保護(hù)好動物,。

我覺得我們不應(yīng)該去捕捉那些瀕臨滅絕的海洋生物，我們應(yīng)該保護(hù)它們,。

2. 海洋文化教育

山東當(dāng)前有五家海洋世界,，基本都位于沿海城市,，包含有青島海底世界，青島海昌極地海洋世界,，蓬萊極地海洋世界,，日照海洋館,、泉城海洋極地世界,，其中泉城海洋世界是山東唯一一個位于內(nèi)陸城市的海洋世界。

理論上講,，海洋世界建館時間越早,，硬件設(shè)施會越陳舊，雖然有后期的升級改在,，但是在規(guī)劃期間就已經(jīng)決定了,。青島海底世界面積7000平方米，青島海昌極地海洋世界21萬平方米,，蓬萊極地海洋世界面積5.28萬平方米,，泉城海洋極地世界面積9.9萬平方米、日照海洋館面積5萬平方米,，面積越大內(nèi)容會相對更豐富,，當(dāng)然也因人而異。

除了以上幾個海洋世界以外,，山東還有幾處海洋世界,，分別是煙臺鯨鯊館建筑面積17300平方米，威海神雕山野生動物園中的海洋館,，這兩處場館同樣比較好玩,，且神雕山野生公園與海洋館是在一起的，海洋生物很多露天觀看游玩非常值,。

當(dāng)然,，如果單純的只看海洋世界，青島海昌極地海洋世界應(yīng)該是種類最全的,，位于青島嶗山區(qū),，不過價格也較貴。泉城海洋世界因為位于德州,，所以山東中西部城市如果想要體驗海洋樂趣,，距離上是一個非常不錯的選擇。歡迎關(guān)注“地理有意思”留言一起探討

3. 海洋特色學(xué)校教室圖片

當(dāng)然是小豆豆

黑柳徹子《窗邊的小豆豆》《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事,。小豆豆被退學(xué)了,，一個全新的學(xué)校“巴學(xué)園”接收了他,，“巴學(xué)園”是一個與眾不同的地方,?！鞍蛯W(xué)園”有著與眾不同的校門，它是由兩株矮樹組成的,，樹上還長著綠油油的葉子,，用小豆豆的話就是“從地上長出來的校門呀”?！鞍蛯W(xué)園”有著與眾不同的教室,，它們是一個個廢棄不用的電車車廂，是小豆豆的電車教室,?！鞍蛯W(xué)園”有著與眾不同的校長，第一次見小豆豆,，校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話,，這期間校長只是微微笑著問幾句：“后來呢？”或者說：“原來是這樣的??！”沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦,?！鞍蛯W(xué)園”有著與眾不同的午餐，每到午餐開始的時候,，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎,？”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食,，所以蔬菜,、肉類、魚類,，都得吃,。“巴學(xué)園”有著與眾不同的教育方法,，每一天的第一節(jié)課,，老師就把當(dāng)天要上的課和每一節(jié)課的學(xué)習(xí)重點都寫在黑板上，然后說：“下面開始上課了,，從你喜歡的那門課開始吧,。”于是小朋友就從自己喜歡的那門課開始,，有人寫作文,，有人做物理實驗，有人做數(shù)學(xué)題,。慢慢地老師就會知道每一個學(xué)生的興趣所在,，和他感興趣的方式,，思考問題的方法，這樣因材施教才是最有效的教育方法

4. 學(xué)校開展海洋文化建設(shè)的必要性

海洋生態(tài)系統(tǒng)在整個地球生態(tài)系統(tǒng)中主要扮演者以下幾個重要循環(huán)的角色： 1. 碳循環(huán),。

2. 氮循環(huán),。3. 水循環(huán)。這幾個主要的循環(huán),，直接影響著所有生物的存活,，如果海洋生態(tài)系統(tǒng)一旦失衡，勢必引起這些生命元素循環(huán)的紊亂,，因此,，保護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng)，是維持地球生物圈穩(wěn)定的重要工作,。

5. 海洋文化校本課程

是合肥漢海極地海洋世界吧？

1,、成人 （含1.5及以上的兒童）：115元

2,、兒童（1.2米——1.5米以下）：80元

3、兒童（1.2米以下,、需家長陪同）：免費(fèi)

4,、全日制在校本專科生（憑學(xué)生證）：100元

5,、老人（70周歲以上憑有效證件,，需有購票成人陪同）：免費(fèi)

6、老人（60——69周歲憑有效證件）：80元

7,、軍人 （憑軍官證,、士兵證）：80元

8、殘疾人 （憑殘疾證）：80元

9,、成人年卡 （辦理時帶上身份證和照片）：260元

10,、兒童年卡 （辦理時帶照片）：160元 備注：優(yōu)惠票需持本人有效證件，如身份證,、軍官證,、老年證等。

6. 海洋特色校園文化建設(shè)的思考與建議

國家規(guī)劃在規(guī)劃國家的意義上既有堅守堅持,，又有變化和調(diào)整,。首先值得注意的是，十四五規(guī)劃建議重申了國家的發(fā)展目標(biāo)不變,、戰(zhàn)略路線不變和策略原則不變,。這不僅是因為從歷史時間來看，“兩個百年”的啟程初心和歷史使命沒有變化,；從規(guī)劃時間來看,，十四五規(guī)劃始于第一個百年,，到十七五規(guī)劃的2035年則為抵達(dá)第二個百年的中間里程碑，此后又將有3個五年規(guī)劃期,；從自然時間來看,，代際轉(zhuǎn)換與跨代努力保持初心和實現(xiàn)使命的關(guān)鍵。正是因為這樣,，十四五規(guī)劃建議多達(dá)20次提到“強(qiáng)國”,，在社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的框架下分別論說了“科技強(qiáng)國、制造強(qiáng)國,、質(zhì)量強(qiáng)國,、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國、交通強(qiáng)國,、貿(mào)易強(qiáng)國,、海洋強(qiáng)國、文化強(qiáng)國,、教育強(qiáng)國,、人才強(qiáng)國、體育強(qiáng)國”以及“健康中國,、平安中國,、數(shù)字中國、美麗中國”,。這些關(guān)鍵詞不僅是狀態(tài)用語,，用以提煉我們?yōu)橹畩^斗和努力的目標(biāo)，而且是動作用語,，用以概括我們應(yīng)當(dāng)遵循的發(fā)展戰(zhàn)略和工作重點,。

第二、對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類行業(yè)給與大力支持,，學(xué)校也加大了對學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)

通過一系列建議,，“十四五”期間關(guān)注AI在醫(yī)療、智能機(jī)器人,、無人駕駛領(lǐng)域發(fā)展加速,。2020年在全球抗疫的大背景下，我們看到,，醫(yī)療影像輔助診斷,、服務(wù)機(jī)器人、新藥開發(fā)等AI在醫(yī)療場景的應(yīng)用未來有望加速,。與此同時,，聯(lián)邦學(xué)習(xí)、隱私計算等技術(shù)手段的普及也是加速后疫情時代人工智能發(fā)展的重要一環(huán)。

7. 海洋文化特色課程打造

海洋文化特征是其開放性,、向外性,。

海洋文化的代表：希臘 因為海洋文明的祖先大多從事捕魚業(yè)，漁獲不是經(jīng)常能有,，加上風(fēng)吹雨打,，常常生死未卜，有一定的隨機(jī)性和冒險性,。促使這些人敢去闖,、敢去冒險的精神，所以才有了大航海時代,、發(fā)現(xiàn)新大陸,。大陸文化特征是保守性、內(nèi)斂性,。大陸文化的代表：中國 中國自古以農(nóng)業(yè)為立國之本,，中央集權(quán)制。農(nóng)業(yè)是靠自己努力的結(jié)果得來不易,，因此常常固定下來就不走了,，所以才有了封建制度，而農(nóng)業(yè)又是靠天吃飯,，時運(yùn)好、收成才好,，所以大家都有危機(jī)感,，因此，中國人習(xí)慣了存錢,。大陸文化發(fā)展重心在內(nèi)陸,、忽視海洋，中國人獨(dú)有向心力,，無論在何地都認(rèn)為自己是中國人,。因此，大陸文明更容易統(tǒng)一思想,，團(tuán)結(jié)一致地發(fā)展,。

8. 以海洋為主題的校園文化

1、以近期熱點為主題

 2,、中國風(fēng)主題

 3,、城市涂鴉主題

 4、造物節(jié)主題

 5,、冰雪主題

 6,、鏡面世界主題 

7、科技風(fēng)主題

 8、國潮風(fēng)主題

 9,、網(wǎng)紅風(fēng)主題 

10,、復(fù)古風(fēng)主題

11、太空主題展

12,、光影互動主題展

13,、冰雕主題展

14、海洋主題展

16,、軍事主題展

17,、人文知識主題展