1. 認(rèn)識(shí)海洋教案(大班)

值得反思因?yàn)樵诮虒W(xué)實(shí)踐中,，我們發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對(duì)海底生物并不了解,，他們對(duì)海洋的認(rèn)識(shí)和日常生活中的有限接觸有關(guān)，我們教師應(yīng)當(dāng)充分利用教學(xué)手段，通過各種形式的展示和講解,，讓學(xué)生深入理解海洋世界的奧秘，也可以提高他們的科學(xué)素養(yǎng)和興趣,，與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)相比,，這樣的教學(xué)有很大的優(yōu)勢(shì)，例如:可以讓學(xué)生生動(dòng)形象地感受到海洋生物的神奇,，也可以讓他們?cè)诨?dòng)交流中增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性,，綜上所述，優(yōu)質(zhì)海底教學(xué),，既可以激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣,，也可以滿足他們對(duì)未知世界的好奇心。

2. 認(rèn)識(shí)海洋生物教案幼兒園

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒了解不同海洋生物保護(hù)自己的不同方式并對(duì)海洋生物自我保護(hù)方式產(chǎn)生產(chǎn)生興趣.

2、喜歡欣賞,，理解故事內(nèi)容,，感受文學(xué)文字的美，能看圖講述故事片段,，樂意與同伴表演故事,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,、幼兒用書“動(dòng)物世界”

2,、PPT

三、活動(dòng)過程:

1,、引入部分：圖片感知,認(rèn)識(shí)小丑魚和他的朋友.

逐一出示小丑魚圖片,，提問1:你們認(rèn)識(shí)它嗎?

逐一出示章魚,、比目魚、小小魚,、麗魚圖片,，提問2：這些又是誰呢？

提問3:如果碰到危險(xiǎn),它們會(huì)怎么做呢?(幼兒討論)

2,、基本部分

1）完整欣賞故事flash

提問1：小丑魚為什么要去拜訪它的朋友?

提問2：小丑魚找了哪些朋友,當(dāng)它的朋友遇到敵人時(shí)怎么保護(hù)自己的,？

提問3：小丑魚當(dāng)自己遇到危險(xiǎn)時(shí)是怎么保護(hù)自己的？

2）再次傾聽故事錄音,幼兒人手一本動(dòng)物世界小丑魚, 幼兒邊聽故事邊看圖書

提問1:除了故事中的海洋生物有自我保護(hù)的方式,你還知道哪些海洋生物有自我保護(hù)本領(lǐng)嗎?

3,、結(jié)束部分

1）角色表演：幼兒分角色表演,，老師念旁白。

3. 《認(rèn)識(shí)海洋》第一章

1,、尼摩船長：書中主人公尼摩船長是一個(gè)帶有浪漫,、神秘色彩，非常吸引人的物,。尼摩船長是個(gè)不明國籍,、自稱“跟整個(gè)人類斷絕了關(guān)系”的神秘人物，身材高大,，神情自信,、堅(jiān)毅。是個(gè)海上堂·吉訶德式的人物,，為了民族的仇恨而漂泊海底,。他品質(zhì)高尚，獻(xiàn)身科學(xué),，英勇頑強(qiáng),，不畏艱難,。追求自由與正義,，反抗壓迫，具有社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神,。

2,、阿龍納斯：好奇心強(qiáng)，勇敢,，博學(xué),。生物學(xué)家，博古通今,，乘潛艇在水下航行,，使他飽覽了海洋里的各種動(dòng)植物；他和他那位對(duì)分類學(xué)入了迷的仆人康塞爾,，將這些海洋生物向我們做了詳實(shí)的介紹,，界,、門、綱,、目,、科、屬,、種,，說得井井有條，使讀者認(rèn)識(shí)了許多海洋生物,；阿龍納斯還把在海洋中見到的種種奇觀,，一一娓娓道來，令讀者大開眼界,。

3,、康賽爾：阿龍納斯教授的仆人，生性沉穩(wěn),，他從不大驚小怪,。總是那么氣定神閑,，為人隨和,，從不著急上火——至少你看不出他著急上火。他精通分類理論,，遇到什么總是認(rèn)認(rèn)真真或者說一本正經(jīng)地把它們分類,，但是對(duì)那些東西的名字卻一無所知，可以說他是個(gè)分類狂,。

4,、尼德蘭：是個(gè)比較原始的人，一個(gè)野性十足的捕鯨手,。他也會(huì)贊嘆極地的美,，但對(duì)他來說更重要的是牛排，小牛肉,，小酒館里的酒,，在陸地上自由地行走。他性情火暴,，受不了被監(jiān)禁,，總是計(jì)劃逃脫，如果沒有他,，教授和康塞爾最后不可能回到陸地上,。

5、法拉格特：“亞伯拉罕·林肯”號(hào)驅(qū)逐艦艦長，只在小說開頭部分曇花一現(xiàn)

4. 幼兒園認(rèn)識(shí)海洋教案

海洋里面有許多小動(dòng)物,。這些小動(dòng)物在海洋里面愉快的生活著,。我們?cè)诤Ｑ罄锩姘l(fā)現(xiàn)了許多奧秘。

5. 認(rèn)識(shí)海洋動(dòng)物教案大班

海參靠肌肉伸縮爬行,，每小時(shí)只能前進(jìn)四米,。

梭子魚每小時(shí)能游幾千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候,，比普通的火車還要快,。

烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退,。

有些貝類自己不動(dòng),，但能巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。

還有些深水魚,，它們自身就有發(fā)光器官,，游動(dòng)起來像閃爍的星星。

6. 幼兒園認(rèn)識(shí)海洋

　　地球作為一顆行星在浩瀚的宇宙中是微不足道的,，但它獨(dú)有的特點(diǎn)令宇宙中大多數(shù)天體黯然失色,，那就是，它是太陽系中唯一擁有大量液態(tài)水的星系,。如果乘航天飛機(jī)俯看地球,，你會(huì)清楚地看到，人類居住的地球是一個(gè)淡藍(lán)色的水球,，而陸地只不過是浩瀚大洋中的一個(gè)個(gè)島嶼,，所以，地球的稱謂可能是古人對(duì)自己居住星球的一種誤解,。

　　把地球稱做水球或者是海洋之球,，似乎更為貼切些。然而,，我們今天已經(jīng)沒有必要做這種更正了,。

　　地球的表面積為5.1億平方千米，其中海洋的面積為3.67億平方千米,，占整個(gè)地球表面積的70.8%,；而陸地面積為1.49億平方千米，僅占整個(gè)地球表面積的29.2%,。

　　海洋對(duì)自然界、對(duì)人類文明社會(huì)的進(jìn)步有著巨大的影響,，人類社會(huì)發(fā)展的歷史進(jìn)程一直與海洋息息相關(guān),。沒有人不認(rèn)為，人類的文明與進(jìn)步直接受益于海洋。

　　海洋是生命的搖籃,，它為生命的誕生進(jìn)化與繁衍提供了條件,；海洋是風(fēng)雨的故鄉(xiāng)，它在控制和調(diào)節(jié)全球氣候方面發(fā)揮有重要的作用,；海洋是資源的保護(hù),，它為人們提供了豐富的食物和無窮盡的資源；海洋是交通的要道,，它為人類從事海上交通,，提供了經(jīng)濟(jì)便捷的運(yùn)輸途徑；海洋是現(xiàn)代高科技研究與開發(fā)的基地,，它為人們探索自然奧秘,，發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)提供了空間。

　　在人類進(jìn)入21世紀(jì)的今天,，海洋作為地球上的一個(gè)特殊空間,，無論是它的物質(zhì)資源價(jià)值，或是政治經(jīng)濟(jì)價(jià)值,，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人們?cè)械恼J(rèn)識(shí),。人們對(duì)海洋的需求不再只是漁人之利、舟楫之便了,?？茖W(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，使人類有條件以進(jìn)軍姿態(tài)走向海洋,。

　　然而,，誰也不可否認(rèn)，20世紀(jì)全球環(huán)境的惡化,，經(jīng)濟(jì)的畸形發(fā)展,，使能源、糧食和水危機(jī)的陰影重重籠罩在人們的頭上,。陸地已不堪重負(fù),，而海洋有可能是人類第二個(gè)生存空間。

　　但是不要忘了,，我們只有一個(gè)地球,，地球上只有一捧海水。潔凈明亮的海水,，對(duì)于我們?nèi)祟?，?duì)于地球上所有的生靈是多么的重要呀？

　　讓我們記住一位哲人曾經(jīng)說過的話：海洋養(yǎng)育了我們,，我們要感謝海洋,。作為生命最初的搖籃中的后代,，我們光滑的皮膚，我們血管里的血,，我們體內(nèi)循環(huán)的水,，都是海洋的所有，我們只是海洋的一份子,。

7. 幼兒認(rèn)識(shí)海洋

中國自清朝以來奉行閉關(guān)鎖國政策,，國力薄弱

現(xiàn)代對(duì)海洋越來越重視，開發(fā)海洋,，利用海洋

8. 認(rèn)識(shí)海洋圖片

參山大海,，前者可以理解為參天大樹，后者指的就是大海的意思,，如果把兩者結(jié)合起來,，也就相當(dāng)于非常大的海的意思，因?yàn)榍罢呔哂写蟮囊馑?，后者有海的意思,，所以也就相?dāng)于參天的大海。

這樣的大?？赡芫拖喈?dāng)于太平洋,，大西洋一類的大海，因此面積非常的大

9. 認(rèn)識(shí)海洋世界教案

上課時(shí)間為8月29日開始,。根據(jù)廣東海洋大學(xué)校歷,，相對(duì)第一周，八月29日~9月3日,。從全部理論課程的教學(xué)內(nèi)容,，率先實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。個(gè)學(xué)院和基礎(chǔ)部具體安排網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程,。后續(xù)是疫情防控形勢(shì)和上級(jí)要求,，在調(diào)整上課方式。教學(xué)設(shè)計(jì)堅(jiān)持只改變教學(xué)模式,。不改變教學(xué)目標(biāo)的原則,。

10. 認(rèn)識(shí)海洋魚類圖片大全

所有的魚都有鱗,鱗像盔甲一樣保護(hù)著魚柔軟的身體。如果沒有鱗的隔離,淡水魚身體內(nèi)會(huì)不斷滲水進(jìn)去,使體內(nèi)水分過量;海水魚由于海水里含有大量的鹽分,身體內(nèi)原有的水分會(huì)不斷滲出來,使體內(nèi)大量失水,。身體里的水分過多或不足,都會(huì)使魚死亡,。

細(xì)小的魚鱗比粗大的魚鱗具有更強(qiáng)的緊密性、抗壓性,，海水的深度,、密度一般大于淡水，因此具有更大的壓力,。所以海水魚的魚鱗較小,。