1. 海洋建筑

我國南方地區(qū)屬于亞熱帶海洋氣候,，它日照時間長，高溫多雨潮濕,，四季長青,，所以人們往往形成一種喜愛，室外活動,，崇尚自然,。建筑特征著重通風(fēng)，遮陽,，隔熱,，防潮。這也就導(dǎo)致我國南方建筑逐漸形成了輕巧通透,、淡雅明快,，樸實自然的嶺南建筑風(fēng)格。

2. 海洋建筑工程有限公司

簡介：海洋石油工程（青島）有限公司成立于2005年03月08日,，主要經(jīng)營范圍為一般經(jīng)營項目:海洋油氣開發(fā)工程及配套工程的建設(shè)與安裝,、石油工業(yè)工程建筑等。

法定代表人：呂屹

成立時間：2005-03-08

注冊資本：300000萬人民幣

工商注冊號：370211018024420

企業(yè)類型：有限責(zé)任公司

公司地址：青島經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)連江路492號

3. 海洋建筑物

01

海底主要地貌類型

l 從大陸邊緣到大洋中心,，海底地形依次為大陸架,、大陸坡、洋盆和洋中脊

l 大陸架：分布在大陸邊緣的淺海地區(qū),。

l 大陸坡：分布在大陸架的外緣,。洋盆、海溝,、海嶺分布在大洋底,。

02

海底擴張學(xué)說、板塊構(gòu)造學(xué)說的主要觀點

l 海底擴張學(xué)說認(rèn)為：大洋底部地殼是不斷生成——擴張——消亡的過程,，是地幔中物質(zhì)對流的結(jié)果,。洋中脊是地殼的誕生處，新洋殼不斷生長,，隨著地幔物質(zhì)的對流向兩側(cè)推開,，海底不斷擴張形成洋盆。

l 板塊構(gòu)造學(xué)說認(rèn)為：地球巖石圈是由板塊構(gòu)成的,，形成六大板塊,。板塊內(nèi)部相對穩(wěn)定，很少發(fā)生變形，板塊邊界則是全球最活躍的構(gòu)造帶,。

l 大陸板塊與大洋板塊在交接處碰撞,，大洋板塊因密度大，位置較低,，向大陸板塊俯沖至地幔,，洋殼在高溫作用下融為巖漿。

l 板塊的俯沖帶動洋底下傾,，陷落,，形成了地球表面最洼的地方——海溝。如太平洋西部的馬里亞納海溝

l 大陸板塊受擠上拱,，隆起形成島弧或海岸山脈,。如亞洲東部的庫頁島、日本群島,、臺灣島,、菲律賓群島等

l 在陸地上會形成海岸山脈，如北美洲西海岸的落基山脈,、南美洲西海岸的安第斯山脈。如果是大陸板塊與大陸板塊相碰撞,，都比較堅硬,，則形成高大的山脈。如喜馬拉雅山脈就是亞歐板塊與印度洋板塊相碰撞產(chǎn)生的,。

03

海底地形的形成和分布規(guī)律

l 板塊在進行碰撞擠壓,，板塊邊界處于消亡狀態(tài)。如果是大洋板塊與大陸板塊相撞擠壓,，一軟一硬,，在海上就會形成深海溝，,；在海陸交界處會形成島弧或弧形列島,，；

04

海底地形的形成和分布規(guī)律

l 板塊在進行碰撞擠壓,，板塊邊界處于消亡狀態(tài),。如果是大洋板塊與大陸板塊相撞擠壓，一軟一硬,，在海上就會形成深海溝,，；在海陸交界處會形成島弧或弧形列島,，,；

05

不同海區(qū)海水溫度隨水深的變化規(guī)律

l 海洋在垂直方向上，由于太陽輻射首先到達海水表面，海水導(dǎo)熱率又很低,，海水的溫度隨深度增加而遞減,，只是在表層海水以下，海水溫度隨水深變化不大,，特別是1000米以下的水溫變化很小,，經(jīng)常保持著低溫狀態(tài)。

06

海洋表層鹽度的分布規(guī)律

l 鹽度按緯度呈“馬鞍形”分布的規(guī)律,，即赤道附近低,，南北回歸線附近最高，中緯度海區(qū)又隨緯度的增高而降低,，到高緯度海區(qū)最低,。概括地說，亦即從南北半球的副熱帶海區(qū)分別向兩側(cè)的高緯度和低緯度遞減,。

07

海氣的相互作用及其對全球水,、熱平衡的影響

海－氣間的水分交換過程：海洋通過蒸發(fā)作用，向大氣提供水汽,。大氣中約86%的水汽是由海洋提供的,，因此，海洋是大氣中水汽的最主要來源,。大氣中的水汽在適當(dāng)條件下凝結(jié),，并以降水的形式返回海洋，從而實現(xiàn)與海洋的水份交換,。海洋的蒸發(fā)量與海水溫度密切相關(guān),，一般來說，海水溫度越高,，蒸發(fā)量越大,。因此，低緯度海區(qū)和有暖流流經(jīng)的海區(qū),，海面蒸發(fā)旺盛,，空氣濕度大，降水也較豐富,，?！g的水分交換也較為活躍。

海－氣間的熱量交換過程：海洋吸收了到達地表太陽輻射的大部分,，并把其中85%的熱量儲存在海洋表層,。海洋再通過潛熱、長波輻射等方式儲存的太陽輻射能輸送給大氣,?？梢哉f，海洋是大氣最主要的熱量儲存庫。海洋向大氣輸送的熱量受海洋表面水溫的影響,，水溫高的海區(qū),，向大氣輸送的熱量多。

與陸地相比,，海洋增溫慢,，冷卻也慢，從而調(diào)節(jié)著大氣溫度的變化,。一方面,，海洋的氣溫變化有滯后效應(yīng)。例如,，海洋對太陽輻射季節(jié)變化的影響要比陸地晚一個月左右,。另一方面，海洋使大氣的溫度變化比較和緩,。海洋影響較大的地區(qū),，氣溫的日較差和年較差都較小。生活在沿海地區(qū)的人們,，可以明顯地感受到海洋對大氣溫度的調(diào)節(jié)作用,。

海—氣通過長期的相互作用,，并在地轉(zhuǎn)偏向力的作用下,，形成了運動方向基本一致的大氣環(huán)流和大洋環(huán)流。大氣環(huán)流和大洋環(huán)流驅(qū)使著水分和熱量在不同地區(qū)的傳輸,，從而維持地球上水分和熱量的平衡。

08

厄爾泥諾,、拉尼娜現(xiàn)象及其對全球氣候的影響

南美西海岸（秘魯和厄瓜多爾附近）延伸至赤道太平洋向西至日界線附近的海面溫度異常增暖的現(xiàn)象,。

厄爾尼諾的發(fā)生機制正好相反，當(dāng)赤道太平洋信風(fēng)持續(xù)加強時,，赤道東太平洋表面暖水被吹走,，深層的冷水上翻作為補充，海表溫度進一步變冷,，從而形成拉尼娜,。拉尼娜常與厄爾尼諾交替出現(xiàn)，但其發(fā)生頻率要低于厄爾尼諾,。例如,，80年代以來僅發(fā)生了3次拉尼娜，是厄爾尼諾發(fā)生頻率的一半,。

厄爾尼諾對氣候的影響,，以環(huán)赤道太平洋地區(qū)最為顯著。在厄爾尼諾年，印度尼西亞,、澳大利亞,、南亞次大陸和巴西東北部均出現(xiàn)干旱，而從赤道中太平洋島南美西岸則多雨,。許多觀測事實還表明,，厄爾尼諾事件通過海氣作用的遙相關(guān)，還對相當(dāng)遠的地區(qū),，甚至對北半球中高緯度的環(huán)流變化也有一定影響,。

厄爾尼諾和拉尼娜是赤道中、東太平洋海溫冷暖交替變化的異常表現(xiàn),，這種海溫的冷暖變化過程構(gòu)成一種循環(huán),，在厄爾尼諾之后接著發(fā)生拉尼娜并非稀罕之事。同樣拉尼娜后也會接著發(fā)生厄爾尼諾,。但從1950年以來的記錄來看,，厄爾尼諾發(fā)生頻率要高于拉尼娜。

09

波浪,、潮汐,、洋流等海水運動形式的主要成因及其作用

l 海水的波浪運動，就能量來源和產(chǎn)生原因來說,，有其能量來自風(fēng)能形成的風(fēng)浪,，有其能量來自地震和火山爆發(fā)釋放出的地球內(nèi)能或熱帶風(fēng)暴引發(fā)的海嘯，也有其能量來自天體引力使海水漲落形成的潮汐波,。然而,，最常見的一種波浪是風(fēng)浪。在風(fēng)力作用下,，海面波狀起伏,，隨著風(fēng)速越大，波浪的規(guī)模越大,，破壞力也越大,，對沿海建筑、航運,、漁業(yè),、海洋石油生產(chǎn)等有不利的影響。遇有巨大的風(fēng)浪襲擊時,，應(yīng)采取加固海堤,、封航、休漁,、拋錨等措施,。

l 由月亮和太陽的引力驅(qū)動,，以及地─月─日系統(tǒng)轉(zhuǎn)動和地球自轉(zhuǎn)的影響，海水呈現(xiàn)周期性的上下波動,，這種波動稱作潮汐,。潮汐對航海等海上活動以及近岸生態(tài)有著直接影響。

4. 海洋建筑圖片

1,、海洋生物資源：魚,、蝦、貝,、藻等可供食用或藥用,。

2、海洋礦產(chǎn)資源：一是在大陸架淺海海底,，埋藏著豐富的石油,、天然氣以及煤、硫,、磷等,；二是在近岸帶的濱海砂礦中，富含砂,、貝殼等建筑材料和金屬礦產(chǎn),；三是在多數(shù)海盆中，廣泛分布著深海錳結(jié)核,。

3,、海洋能源：具有商業(yè)開發(fā)價值的是潮汐發(fā)電和波浪發(fā)電。

4,、海洋空間資源：包括交通運輸,、生產(chǎn)、通信,、電力輸送,、儲藏、文化娛樂等領(lǐng)域,。交通運輸包括海港碼頭、海上船舶,、航海運河,、海底隧道、海上橋梁,、海上機場,、海底管道等。生產(chǎn)空間包括海上電站,、工業(yè)人工島,、海上石油城,、圍海造地、海洋牧場等,。通信和電力輸送空間主要是海底電纜,。儲藏空間包括海底貨場、海底倉庫,、海上油庫,、海洋廢物處理場等。文化娛樂設(shè)施空間包括海洋公園,、海濱浴場,、海上運動區(qū)等。

5. 海洋建筑大學(xué)

中國海洋大學(xué)海洋勘查技術(shù)與工程專業(yè)每年招收本科生70人左右,。近年畢業(yè)生一次就業(yè)率位于全校前列,，學(xué)生考研錄取率平均60%以上，一部分在本校繼續(xù)研究生階段學(xué)習(xí),，還有一部分進入中國科學(xué)院,、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、北京大學(xué)等國內(nèi)科研院所和知名高校深造,，多名畢業(yè)生出國到斯坦福大學(xué),、美國德州農(nóng)工大學(xué)、美國德州大學(xué),、德國不來梅大學(xué)等國際著名高校深造,。

專業(yè)成立50年余來，培養(yǎng)了包括原國家海洋局局長孫志輝在內(nèi)的上千名優(yōu)秀畢業(yè)生,，畢業(yè)生活躍在國際和國內(nèi)的海洋,、石油、地礦領(lǐng)域的高校,、科研院所和政府管理部門,。

6. 海洋建筑勞務(wù)有限公司

是中國海洋石油工程公司英文簡稱。中國海洋工程公司業(yè)務(wù)涉及對外派遣實施海洋石油境外工程所需的勞務(wù)人員,，海洋石油鉆采工藝和海洋工程的研究,、設(shè)計、海洋油氣勘探開發(fā)工程綜合一體化服務(wù),、海洋 鉆井,、井下作業(yè)、試油試采工程,、海洋石油工程建造,、安裝、使用和維護等領(lǐng)域,。

7. 海洋建筑師

我讀《海洋動物》這本書,，簡直就是愛不釋手,。這是一本關(guān)于海洋動物的科普讀物，內(nèi)容非常生動有趣,。通過這本書,，我不僅認(rèn)識了最小的成年脊椎動物菲律賓蝦虎魚、漂亮的蝴蝶魚,，還有更多千奇百怪的海洋動物,。

這些海洋動物中，我最感興趣的是水鳥,，因為我從小就喜歡在天空中自由飛翔的小鳥,。大海里也有鳥兒嗎？水鳥是用翅膀游泳的嗎,？水里的鳥兒還會飛嗎,？

第六章《水鳥》告訴我，很久很久以前就有鳥類,。世界上第一只鳥,，始祖鳥，雖然它不是水鳥,，但是1.5億年前,，它死后掉進了湖里，保存下的骨骼證明它長著牙齒,，尾巴上還有骨頭,，是笨拙的飛行家。8500萬年前的黃昏鳥,，有兩米長,，會游泳，因為它們完全依賴水生環(huán)境,，便喪失了飛行能力,。而魚鳥體積小，就是不錯的飛行員,。水下最可愛的是企鵝,，它的翅膀又短又硬，身體又笨重,，所以它們不會飛,，可企鵝的潛水本領(lǐng)很高。除了這幾種水鳥,，我還認(rèn)識了火烈鳥、剪嘴鷗,、塘鵝,。,。。,。,。。最可憐的是大海雀,，由于人類無節(jié)制的捕殺,，它們已經(jīng)滅絕。

通過這本書,，我了解了最早的海洋生物是56億年前的水母,、管蟲、?？?。。,。,。。,。而海百合,、珊瑚蟲、三葉蟲等都是寒武紀(jì)時期優(yōu)秀的水下建筑師,；還有躲在殼里的軟體動物,，比如白堊紀(jì)的腹足動物、固著蛤,、“惡魔腳趾甲”牡蠣,。。,。,。。,。

我是出生在黃海邊的孩子,，從小就非常喜歡大海。每次在海水中暢游,，我都感覺自己像一條小魚,。今天，這些可愛的動物們帶給我一個不一樣的海底世界,，可是想到有那么多海洋動物已經(jīng)滅絕或是瀕臨滅絕,，心情就難以平靜。還記得上次去南通科技館看到的有關(guān)小企鵝的故事：由于地球溫度逐年升高,，冰層越來越薄,，小企鵝即將失去最后的家園,。

海洋養(yǎng)育了地球上最早的生命，包容了許許多多各種各樣的生物,，它是生命的搖籃,。我們青少年應(yīng)該從自身做起，多學(xué)習(xí)了解有關(guān)海洋的知識,，充分認(rèn)識海洋對我們?nèi)祟惖闹匾?。我作為南通主城區(qū)的環(huán)保小志愿者，更加深刻的理解海洋對于人類的意義,。保護地球,，保護海洋，多植樹造林,，減少污染,，不隨地亂扔垃圾，不往大海里扔垃圾,，不污染水源,。還海洋動物一個純凈的生活環(huán)境，保持生態(tài)平衡,，海洋生物會為人類展示更加繽紛的精彩世界,。

8. 海洋建筑有哪些

海洋館里有七彩神仙魚、玻璃鯰,、非洲王子,、紅龍、錦鯉,、巨骨舌魚,、藍鯊、蝙蝠鯧,、琵琶魚,、青魚、雀鱔,、射水魚,、神仙魚、食人魚,、嗅線鱸等等,。每個海洋館展示的生物都不會完全相同。

海洋館就是以海洋文化,，海洋動植物為主題而開發(fā)的公園,。神秘奇特的海洋世界包含諸如海洋館、白鯨館、鯊魚館,、珊瑚礁魚類館,、海底觀光隧道等許多景觀。中國作為海洋大國,，但大部分國土在內(nèi)陸，通過海洋世界,，可以讓人們很好的了解到海洋的知識,，理解海洋的全貌，更加珍惜海洋和保護海洋生物,。

9. 海洋建筑設(shè)計

1.專業(yè)基礎(chǔ)課 高等數(shù)學(xué),、線性代數(shù)、生物數(shù)理統(tǒng)計,、高級語言程序設(shè)計,、大學(xué)物理、大學(xué)物理實驗,、無機與分析化學(xué),、水化學(xué)、電工學(xué),、流體力學(xué),、海洋生物學(xué)、魚類學(xué),、海洋與氣象學(xué),、海洋環(huán)境化學(xué)、海洋生態(tài)學(xué),、魚類行為學(xué),、漁業(yè)資源增養(yǎng)殖學(xué)。

2.專業(yè)課 捕撈學(xué),、海洋調(diào)查與監(jiān)測技術(shù),、漁業(yè)資源與評估、航海概論,、水環(huán)境保護工程學(xué),、遙感技術(shù)、環(huán)境質(zhì)量評價,。

3.專業(yè)選修課 文獻檢索,、專業(yè)英語、漁港監(jiān)督,、漁業(yè)經(jīng)濟學(xué),、水產(chǎn)品冷凍與保鮮技術(shù)、儀器分析、船舶原理,、海洋法與漁業(yè)法規(guī),、織網(wǎng)機結(jié)構(gòu)原理、助漁導(dǎo)航儀器,、漁具設(shè)計學(xué),、船舶操縱、漁船與船員管理,、海上安全與救助,、消防知識。 專業(yè)實踐教學(xué)內(nèi)容 海洋調(diào)查實習(xí),、航海認(rèn)識實習(xí),、海洋環(huán)境監(jiān)測與保護實習(xí)、捕撈學(xué)實習(xí),、海洋漁業(yè)資源實習(xí),、海洋環(huán)境與資源管理實習(xí)、畢業(yè)實習(xí),、畢業(yè)論文,。