1. 海洋球戶外活動教案

一,、活動設(shè)計背景

　　幼兒手臂及手指肌肉不是很發(fā)達(dá),，彩虹傘是鍛煉手臂及手指肌肉的有效器械,，我根據(jù)孩子們喜歡新鮮有趣的活動的特點,，設(shè)計了本節(jié)課，在培養(yǎng)幼兒肌肉鍛煉的同時,，也培養(yǎng)孩子對體育活動的興趣,。

　　二、活動目標(biāo)

　　1.鍛煉幼兒手指力量,，增強(qiáng)手指抓握力,。

　　2.鍛煉幼兒手臂肌肉力量。

　　3.通過共同完成游戲,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識,，學(xué)會分享,。

　　三、重點難點

　　重點：幼兒能掌握游戲的玩法,。

　　難點：幼兒在活動中要時刻注意規(guī)則,、安全。

　　四,、活動準(zhǔn)備

　　大,、小彩虹傘各一個、音樂,、狼面具、小禮品,。

　　五,、活動過程

　　(一)、熱身運動幼：站成4縱隊,。

　　師：播放音樂,，帶領(lǐng)幼兒一起活動。

　　(二),、認(rèn)識兩種彩虹傘,。

　　1.認(rèn)識第一種彩虹傘(小傘)。

　　師：提問,，1.它的名字叫什么?2.它有什么特征?3.它有什么作用?引出另一種彩虹傘,。

　　幼：思考、回答,。

　　2. 認(rèn)識第二種彩虹傘(大傘),。

　　師：帶領(lǐng)幼兒來到大的彩虹傘旁邊幼：圍成圓圈蹲下師：

　　提問，1.大傘和小傘有什么相同的特點?

　　2.我們一起輕輕地抖動大傘,，像什么?(波浪,、流水)

　　3.用力地抖動大傘，又像什么呢?(波濤洶涌的大海浪),。

　　4.我們可以怎樣來玩大傘?誰來說一說,，并讓其示范動作。時刻鼓勵,。

　　(三),、游戲活動

　　1.狼捉小羊玩法：你們是可愛的小羊，抖動大傘轉(zhuǎn)圈,，我是一只兇惡的大灰狼,，當(dāng)聽到"狼來了"的時候，(教案出自：屈老師.教案網(wǎng))你們要躲進(jìn)大傘里保護(hù)自己,，手腳都不能露在外面,一旦被我抓到,，我會把它大口大口吃掉,。聽到"狼回家了"時，才能出來,。老師示范一次,，請2-3名幼兒扮演大灰狼玩2-3次。(附背景音樂：狼來了)

　　2.吃蛋糕玩法：全體幼兒向上拋傘,，聽老師口令(放下來坐在大傘上),，大蛋糕變出來了，快來品嘗吧!(做吃的動作,，很享受的樣子),。

　　3.炒爆米花玩法：老師把海洋球當(dāng)作玉米放在大傘內(nèi),我們用力炒,把所有的玉米炒到外面來才算炒熟了,我們一起來做做吧.

　　準(zhǔn)備20個球,每人拿一個,假裝做吃狀,然后送回藍(lán)子里.(背景音樂：童年)

　　4.開火車玩法：分成兩組，男生一組,，女生一組,，首先女生玩，男生將彩虹傘舉起,，老師帶領(lǐng)女生站成一排,，跟著音樂在彩虹傘下面開火車。(播放開火車音樂)

　　交換游戲：女生舉彩虹傘,，男生站成一排,，請一名男生當(dāng)火車司機(jī)，進(jìn)行游戲,。

　　邀請客人老師也來參加開火車的游戲,。我請所有男生,去邀請你喜歡的客人老師來開火車吧!男生和老師們一起開火車一次。

　　5.空中飛舞玩法：男生坐在傘中間,，女生和老師們一起把傘舉起來,，搖一搖，再轉(zhuǎn)圈,，念兒歌,，(播放兒歌:彩虹花)交換游戲。

　　(四),、放松運動(躺在傘上面休息)

　　(五),、收傘 (卷麻花)我們來把大傘變成一根香甜的麻花，跟著老師一起念兒歌：卷卷卷,，卷麻花,，卷成一根小麻花。我們把麻花送回家吧(請2名幼兒送回盒子里)

　　(六),、總結(jié)

　　(七),、贈送小禮物

　　(八)、離場

2. 海洋球體育活動教案

小班《海馬先生》教案

一,、活動目標(biāo)：

　　1,、通過回憶繪本故事,，知道不同“魚爸爸”照顧寶寶的方式。

　　2,、嘗試用印畫的方式表現(xiàn)海馬的色彩,。

　　3、樂于參與活動,，大膽添畫海馬爸爸與寶寶游戲的場景,，在活動感受父愛的`溫暖。

　　二,、教學(xué)重點與難點：

教學(xué)重點：孩子們嘗試用印畫的方式表現(xiàn)海馬的色彩,。

　　教學(xué)難點：激發(fā)幼兒想象力，添畫海馬爸爸與寶寶游戲的場景,。

　　三,、活動準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒在閱讀區(qū)分享了繪本《海馬先生》,。

　　2、《海馬先生》繪本PPT,，海底世界圖片,，海底世界布景，8開正方形紙,、鏤空海馬底板,、棉花團(tuán)、各色顏料,、抹布等作畫材料,。

　　四、活動過程：

　?。ㄒ唬┱勗拰?dǎo)入

　　1,、說一說和爸爸的故事（出示PPT）

　　師：你喜歡自己的爸爸嗎？你最喜歡和爸爸一起做什么事情,？

　　2,、出示小海馬繪本，回憶繪本內(nèi)容,。

　　師：這是誰呢,？故事里面都有誰？故事里面的海馬爸爸是怎么照顧寶寶的,？

　　小結(jié)：《海馬先生》這個故事里,，海馬爸爸讓寶寶們藏在自己的口袋里，時時刻刻保護(hù)著寶寶的安全,。比如,，海馬爸爸來到水草邊,，首先是自己觀察，看看水草里面有沒有危險,。海馬寶寶在爸爸的精心呵護(hù)下終于長大了,，他們多幸福呀！

3. 戶外游戲海洋球教案

海底尋寶 1,、活動目標(biāo) 1,、通過游戲鍛煉學(xué)生的彈跳能力。 2,、培養(yǎng)學(xué)生勇于冒險,、敢于嘗試的精神。 3,、通過活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。 二、活動重難點 1,、重點：鍛煉學(xué)生的彈跳能力,。 2、難點：聽信號向指定方向前進(jìn),，如前,、后、左,、右,。 三、活動準(zhǔn)備 多媒體課件,、寶箱,、拼音卡片。 四,、活動課時 1個課時,。 五、活動設(shè)計 1,、情景導(dǎo)入： 教師：同學(xué)們你們知道海底世界究竟是什么樣的,？除了剛才大家說的，其實 海洋深處還藏著很多寶藏呢,！

4. 海洋球戶外活動教案大班

活動目標(biāo)：

　　1．能大膽運用捏,、壓扁的方式塑造海底生物的形象

　　2．合作獎作品粘貼在瓶子上形成海底世界的完整作品，體驗合作帶來的快樂

　　活動準(zhǔn)備：

　　各式裝有藍(lán)色水的礦泉水瓶（高低不同）和塑料瓶,、橡皮泥,、自制樣品、音樂

　　活動過程：

　　1.教師展示自制作品,，引導(dǎo)幼兒感受瓶貼畫的特殊樣式

　　師：小朋友們,，今天老師要帶你們?nèi)ズ５资澜缛ヅ?，想想去?/p>

　　幼：…（交流，創(chuàng)設(shè)情境）

　　師：那就要認(rèn)真觀察哦,，看誰是最棒的

　　小朋友們,，準(zhǔn)備好了嘛？那現(xiàn)在我們就要去海底世界探險咧,，往這邊看

　?、俳處煶鍪咀髌罚浩孔由嫌惺裁矗渴怯檬裁醋龅?？

　　這樣把作品貼在瓶子上與我們平時直接擺放在泥工板上有什么不一樣呢,？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)瓶貼畫是圍繞瓶壁制作的，很具立體感,，讓人覺得魚兒似乎真的在游動）-幼兒說居多

　?、谝龑?dǎo)幼兒觀察瓶貼畫的構(gòu)圖特點

　　老師轉(zhuǎn)動瓶子，說：仔細(xì)看看,，瓶子上的魚的位置有什么變化（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)由于魚兒位置高低起伏的變化,，使畫面更富層次感）

　　2. 師幼共同探索瓶貼畫的制作方法，并鼓勵幼兒大膽交流經(jīng)驗

　　師：小朋友們,，探險歷程即將開始嘍,，你在平時看到的海底世界里面還有什么呢？想不想試一試,，看誰的海底世界最豐富最有趣呢？

　?、儆變撼醪絿L試進(jìn)行泥貼制作,，并探究泥貼的方法

　　師：現(xiàn)在請每一位小朋友都來試一試，用橡皮泥制作一條魚貼在瓶子上,，看看怎樣才能牢固地貼上去（幼兒思考空間）

　?、谟懻摚耗阌昧耸裁捶椒芾喂痰刭N上去？

　?、垡龑?dǎo)幼兒,，海底世界，除了魚還有什么,？開動小腦筋的時刻到了,！看誰反應(yīng)最快。遷移到在瓶貼制作中,，除了表現(xiàn)魚還可以表現(xiàn)哪些海底生物呢,？例如海草

　　3.幼兒制作瓶貼畫，教師指導(dǎo)

　?、倜咳诵〗M合作完成2到3個作品,，注意整體布局

　?、谔嵝延變喊l(fā)揮想象，大膽表現(xiàn)魚的外形,，要注意色彩的變化

　?、厶嵝延變涸谄孔拥南掳氩糠种谱饕恍┥汉鳌⑺莸壬镓S富畫面的內(nèi)容

　?。ㄖ笇?dǎo)動手能力比較差的幼兒,，教他們捏比較簡單的魚，或可以讓一些捏的好的小朋友,，在投影上演示,。樣品不可固定幼兒思維，盡可能給幼兒展示空間）

　　4.欣賞和評價

　　展示每一組作品,，幼兒欣賞,，老師用相機(jī)拍攝，可以將幼兒的作品擺放在教室（賞識教育很重要）

　　師：海底世界,，因為小朋友的到來和參與,，讓這次探險變得越來越有趣生動，小朋友,，開不開心,！

　　（結(jié)尾播放《如果感到幸福你就拍拍手》）

5. 海洋球戶外活動教案中班

幼兒園中班科學(xué)教案：海底世界

活動準(zhǔn)備:

卡通板,、廢舊紙盤,、色卡紙、雙面膠,、彩泥,、泡沫板、剪刀,、錄音機(jī),、小魚的錄音、海洋垃圾的布景等,。

有益學(xué)習(xí)經(jīng)驗：

1,、親近大自然，愛護(hù)動物,，有同情心,，有初步的環(huán)保意識。

2,、知道大海中常見的幾種魚類的名稱及其生活習(xí)性,。

3、參與變廢為寶的活動，會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,，喜歡裝飾,。活動過程：

一,、海底觀光：觀看錄象片----海底世界的美麗風(fēng)光

提問：你在海底世界中看到了什么呀,？

小結(jié)：海底世界可真神奇，許許多多的生物都生活在大海中,。

二,、觀看資料片：大海中的魚（片中向幼兒介紹了一些常見的海魚及其相關(guān)知識）。

提問：生活在海底世界中最龐大的一個家族是什么家族,？

你們認(rèn)識哪些生活在海底的魚呢,？

現(xiàn)在就讓我們一起去開開眼界吧！（看影片）

觀后提問：生活在海里的魚可真多呀,，你記住了哪些,，說說看吧？

小結(jié)：除了這些魚兒外,，還有許許多多生物生活在大海里,，看來海底世界真是個好大的家呀，可是小朋友們,，你們知道嗎近年來由于我們?nèi)祟惒蛔⒁獗Ｗo(hù)這個家,，致使海水遭受了嚴(yán)重的污染，給生活在海里的小生物帶來了災(zāi)難呢,！你們聽,，這是誰在說話？

三,、聽錄音：一條可憐的小魚在敘述親人,、朋友和自己的不幸遭遇，由于家園受到嚴(yán)重污染,，他們已經(jīng)無家可歸了,，它在向小朋友請求幫助,。

四,、向幼兒展示“垃圾密布”的海洋（用萬通板和廢舊物品、果殼,、易拉罐等布置而成的展板）,。

小魚的家變成如今這個樣子，這是誰造成的呢,？

今后我們應(yīng)該怎樣保護(hù)海洋呢,？

現(xiàn)在，我們應(yīng)該如何幫助小魚呢？

五,、清理海洋垃圾,，請小朋友用雙手清理垃圾，還魚兒一個美麗的家,。

六,、美工活動----變廢為寶。幼兒運用多種美工材料動手制作,，共同裝飾展板,，布置美麗的海底世界。

6. 小班戶外海洋球

活動目標(biāo) 　　嘗試畫圓并添加線條組合畫成小魚等圖像和符號,。 　　樂于用繪畫的方式大膽想象找朋友的情景,，體會回到朋友中間的快樂。 　　活動過程 　　一,、漂亮的小魚 　　1．(出示剪貼畫)瞧!這是一條藍(lán)藍(lán)的小河,，你們看是誰來了?原來是一條美麗的小魚。他長得什么模樣呀?圓圓的大身體,，圓圓的小眼睛,，還有一條肉骨頭似的小尾巴真可愛。 　　2．你愿意做一條小魚嗎?請游到水里來吧(幾位幼兒繪畫),。注意身體和尾巴的大小,、顏色、魚尾巴的方向,，和幼兒互動：“許多小魚游來了,，我們已經(jīng)看見了小魚圓圓的身體了，還有什么地方?jīng)]看見?”“還有一條小魚也游來了,，大家好!” 　　許多小魚都游來了,，小魚和朋友在一起游玩真快活，有朋友真好!

7. 海洋球戶外活動教案反思

作為一所以海洋為特色的職業(yè)學(xué)院,，濰坊海洋職業(yè)學(xué)院注重實踐教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和職業(yè)技能。學(xué)院設(shè)有多個海洋相關(guān)專業(yè),，如海洋工程技術(shù),、船舶與海洋工程、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)等,，教學(xué)設(shè)施和實驗室設(shè)備較為完備,。

學(xué)校注重學(xué)生的實踐能力培養(yǎng)，學(xué)生有機(jī)會參與海洋科研,、船舶工程等實踐活動,。整體來說,，濰坊海洋職業(yè)學(xué)院是一所注重實踐的職業(yè)學(xué)院，培養(yǎng)出了一批批實用型的海洋技術(shù)人才,。

8. 海洋球活動設(shè)計教案 幼兒園

教學(xué)目標(biāo)：

通過圖片,、視頻的觀察和欣賞，了解小丑魚居住的瑰麗神奇的海底世界,。

教學(xué)重,、難點：

用油畫棒表現(xiàn)出小丑魚腦袋、身子,、魚鰭,、尾巴等特點，以及色彩豐富的珊瑚礁和水草,。

繪畫步驟：

1,、用黑色油畫棒畫出小丑魚。

2,、用油畫棒表現(xiàn)珊瑚,。

3、繼續(xù)用油畫棒表現(xiàn)遠(yuǎn)處的珊瑚以及海草,。

4,、用紫色、藍(lán)色水粉顏料渲染背景,。

5,、最后加點白色水粉可用小蓋子輔助加點泡泡，完成

9. 戶外活動海洋球目標(biāo)

海權(quán)論,，是以實現(xiàn)對海洋空間和天空空間控制為目標(biāo)的,，基本戰(zhàn)略理論。

中國當(dāng)前嚴(yán)峻的海權(quán)形勢已成為國人的共識,。中國要崛起,，中華民族要實現(xiàn)偉大復(fù)興，就必須打破海上的枷鎖,，真正走向全球的廣闊世界,。制海權(quán)已經(jīng)成為中華民族不得不直面的問題。希望我們精心再版的這本《海權(quán)論》,，能夠讓每位讀者認(rèn)清當(dāng)前的國際局勢和中國所面臨的重重壓力,。并指導(dǎo)中國走向破冰和輝煌，讓你對中國的未來不再迷茫,。