1. 大班社會(huì)領(lǐng)域關(guān)于海洋的教案

設(shè)計(jì)意圖： 水是人類賴以生存的生命線,。我國(guó)是個(gè)淡水資源缺乏且時(shí)空分布不均的國(guó)家,，也是全球人均水資源最貧乏的國(guó)家之一，然而，中國(guó)又是世界上用水量最多的國(guó)家,。近幾年在國(guó)家加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的工作中，節(jié)約水資源是其中重要的一條，建立發(fā)展節(jié)水工程,、加大宣傳力度、防止污染的制度是讓人們明白：節(jié)約,，不僅是省錢,，更是為了更大限度地減少資源的消耗來保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的明天,。 在孩子的生活和游戲中,，水能給他們帶來很多的樂趣：小水滴旅行記、水是人類的好朋友,、吹泡泡,、沉浮實(shí)驗(yàn)、奇妙的水車,、顏色變變變等活動(dòng)中,，幼兒已經(jīng)完全被水的“魔力”給征服了。與此同時(shí),，我們也應(yīng)該讓孩子了解國(guó)家水資源缺乏,，并且已經(jīng)給人類的生活帶來了影響的現(xiàn)狀，由此,，我設(shè)計(jì)了《節(jié)約用水從我做起》的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的節(jié)約意識(shí),，使他們從小就樹立節(jié)約的觀念,，大力宣傳讓身邊的每個(gè)人都知道節(jié)約用水，人人有責(zé),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒了解國(guó)家水資源的現(xiàn)狀，激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心,。

2,、懂得節(jié)約用水不但要從我做起，還要大力宣傳讓每個(gè)人都知道,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

1、幼兒通過開展與水相關(guān)的主題活動(dòng)已經(jīng)了解水在生 活中的各種用途,，以及水與人類生存密不可分的關(guān)系,。

2、讓幼兒在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下觀察記錄生活中浪費(fèi)水資源的不當(dāng)行為,，并與家長(zhǎng)一起商討一些節(jié)約用水的好辦法,。

二、 物質(zhì)材料準(zhǔn)備：

多媒體宣傳片：地球的“渴”望。

活動(dòng)過程：

一,、談話導(dǎo)入活動(dòng)

1,、提問：小朋友們，誰能說說水有哪些用途呢,？

幼：可以喝的,；可以用來吹泡跑，玩游戲,；可以用來澆花可以用來洗臉,、洗腳……

2、提問：如果世界上沒有了水,，會(huì)怎么樣呢,？

幼：人就沒有水喝就會(huì)活不下去了；我們都會(huì)很臟沒有水洗澡,；小動(dòng)物也會(huì)沒有水喝的,，花和樹也會(huì)枯死了；世界上就沒有大海了……

二,、觀看多媒體宣傳片,，請(qǐng)幼兒說說都看見了什么？

指導(dǎo)語(yǔ)：水有這么多的用途,，而且對(duì)人類非常的重要,，可是現(xiàn)在我們國(guó)家有很多地方都嚴(yán)重的缺水，那里的人們連喝水都很困難了,！我們一起來看看吧?。ㄌ锢锒几闪瞬荒芊N糧食了、河里都沒有水,、池塘也干裂了,、小朋友在水坑里舀水……）

三、激發(fā)幼兒的同情心,，鼓勵(lì)幼兒節(jié)約用水,，從我做起。

指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友覺得那里生活的人們可憐嗎,？你們想不想幫助他們呢,？我們應(yīng)該怎么做呢？

四,、請(qǐng)幼兒把與家長(zhǎng)討論的生活中節(jié)約用水的好辦法拿出來與小伙伴一起分享,。

1、一水可以多用,，用洗衣服的水拖地,，沖廁所,，洗車，洗鞋子,；洗菜和洗手的水沖廁所或澆花,。

2、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭,，不讓它滴水,，避免造成流量過大的浪費(fèi)現(xiàn)象。

3,、洗手的時(shí)候水不能開得太大,，沖完廁所要關(guān)好水龍頭。

4,、下雨的時(shí)候可以把雨水用盆和桶接著,，存著可以用的。

5,、洗澡時(shí)采用省水的淋?。?擦肥皂,、刷牙,、洗碗、筷時(shí), 要關(guān)上水龍頭,。

6,、發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴漏現(xiàn)象時(shí), 用水盆接住滴漏的水, 然后請(qǐng)大人及時(shí)維修。

7,、勸媽媽衣服少的時(shí)候盡量用手洗, 這比用洗衣機(jī)省水,、省電。

8,、發(fā)現(xiàn)有人浪費(fèi)水, 應(yīng)及時(shí)阻止。

2. 幼兒園海洋社會(huì)教案

乘風(fēng)破浪的葉子科學(xué)小實(shí)驗(yàn)教老師在給小朋友上課之前,，要給小朋友準(zhǔn)備好葉子做科學(xué)小實(shí)驗(yàn),，老師，還要拿來一盆水,，老師告訴小朋友,，什么是乘風(fēng)破浪，老師讓小朋友看老師是怎樣給他們做小實(shí)驗(yàn)的,，老師,，把樹葉子放在水的上面，用吹風(fēng)機(jī)一吹,，小葉子就呼呼呼地向前跑去,，老師告訴小朋友，這就是乘風(fēng)破浪，在大海上,，很多魚船艦艇都會(huì)乘風(fēng)破浪

3. 大班科學(xué)領(lǐng)域關(guān)于海洋的教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、設(shè)置海底世界情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

2,、引導(dǎo)幼兒觀察、分析手?jǐn)[魚的制作方法,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,。

3、通過做游戲“我是一條魚”,，體驗(yàn)創(chuàng)作帶來的樂趣,。

4、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂,。

5,、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、用上一節(jié)課剪刻的魚形，并剪貼一些海底生物,、植物裝飾教室,。

2、課前把美術(shù)室布置成海底世界的情境,，讓孩子被情境所感染,，激發(fā)表現(xiàn)欲望。

活動(dòng)過程：

一,、播放歌曲《我是一條魚》,，學(xué)生聽著音樂進(jìn)教室，分四組坐好,。

1,、語(yǔ)言導(dǎo)入新課。

師：歡迎各位小朋友來到我們的海洋世界1

2,、播放海底世界錄像帶,，欣賞海底世界里各式各樣的魚兒。

師：海底世界是個(gè)美麗的家,，魚兒在這里自由自在地邀游,，快樂極了!小朋友，你們想不想也變成一條魚遨游在我們教室里的這個(gè)海底世界呢?

3,、教師指導(dǎo)學(xué)生思考或小組討論如何變成一條魚?各小組發(fā)表意見后,，大家評(píng)一評(píng)誰的想法妙,。

4、出示手?jǐn)[魚：(套上手表演)我是一條美人魚,，游啊游到你們身邊來,，小朋友，快快跟我到海洋世界里來玩吧!孩子們這時(shí)熱情高漲,， 巴不得馬上把手?jǐn)[魚制作出來,。

5、想一想,，說一說,，手?jǐn)[魚是如何做成的?

二、教師講解制作方法：(示范制作過程)

1,、剪出兩張一樣大小的魚形,，注意魚形比手掌大一些。(想一想為什么?)

2,、把魚形四周粘合起來,，注意留出魚尾部分。

3,、給魚裝飾圖案,。

三、幼兒制作手?jǐn)[魚：

播放海底世界錄像,，幼兒進(jìn)行手?jǐn)[魚制作,。(強(qiáng)調(diào)黑板是海洋的入口處，漂亮的魚兒可順利進(jìn)入海洋,，不夠漂亮的老師將會(huì)請(qǐng)他再回去打扮打扮)

四,、游戲：

1、手?jǐn)[魚邀游大海比賽,，請(qǐng)四名先制作好手?jǐn)[魚的學(xué)生,，把魚套在手上，到大海里來一試身手,， 比—比誰的魚兒長(zhǎng)得美,，誰的魚兒游得好看，誰的魚兒游得快,。

2,、邀游大海訓(xùn)練,，請(qǐng)小朋友把制作好的手?jǐn)[魚套在手上,，排好隊(duì)，跟著老師這條美人魚在淺海區(qū)里學(xué)游水,，強(qiáng)調(diào)游時(shí)盡量模仿魚兒的各種動(dòng)態(tài),。

3,、邀游大海：讓學(xué)生在教室里自由邀游。強(qiáng)調(diào)注意紀(jì)律,，在大海里邀游時(shí)應(yīng)注意靈活應(yīng)變,，避免與其他魚兒相撞。

五,、總結(jié)教學(xué),；祝愿小朋友在知識(shí)的海洋里也能暢快地邀游!

最后請(qǐng)小朋友收拾好學(xué)習(xí)工具和廢紙，不要留下任何垃圾,，給我們的海洋世界留下美好的印象,，游出教室，游到更廣闊的海洋里去探索,。

4. 關(guān)于海洋的活動(dòng)教案

幼兒園二十四節(jié)氣教案《寒露》主題活動(dòng)寒露吃什么寒露的習(xí)俗【幼兒教案】

10月8日是我國(guó)二十四節(jié)氣中的第十九個(gè)節(jié)氣——寒露,。寒露的到來表示秋季時(shí)節(jié)的正式開始?！对铝钇呤蚣狻氛f:“九月節(jié),露氣寒冷,將凝結(jié)也,。”寒露的意思是氣溫逐漸下降,水汽凝結(jié),地面的露水更冷,快要凝結(jié)成霜了,是氣候從涼爽到寒冷的過渡,。寒露時(shí)節(jié)的到來,我們可以隱約聽到冬天的腳步聲了,。

《寒露》吃什么傳統(tǒng)食物呢？

寒露,，是二十四節(jié)氣中的第十七個(gè)節(jié)氣,，屬于秋季的第五個(gè)節(jié)氣。斗指戊,；太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)195°,；在每年公歷10月7日－9日交節(jié)。寒露是一個(gè)反映氣候變化特征的節(jié)氣,，寒露節(jié)氣后,，晝漸短，夜?jié)u長(zhǎng),，日照減少,，熱氣慢慢退去，寒氣漸生,，晝夜的溫差較大,，晨晚略感絲絲寒意。從氣候特點(diǎn)上看,，寒露時(shí)節(jié),，南方秋意漸濃，氣爽風(fēng)涼,，少雨干燥,；北方廣大地區(qū)已從深秋進(jìn)入或即將進(jìn)入冬季,。

寒露過后，我國(guó)南方大部分地區(qū)各地氣溫繼續(xù)下降,。華南日平均氣溫多不到20℃,，即使在長(zhǎng)江沿岸地區(qū)，氣溫也很難升到30℃以上,，而最低氣溫卻可降至10℃以下,。由于全球氣候變暖原因，氣溫下降日期或有所推遲,。西北高原除了少數(shù)河谷低地以外,，候（5天）平均氣溫普遍低于10℃，用氣候?qū)W劃分四季的標(biāo)準(zhǔn)衡量,，已是冬季了,，千里霜鋪，與南方秋色迥然不同,。

寒露節(jié)：

九月節(jié),。露氣寒冷，將凝結(jié)也,。

節(jié)氣三侯：

1,、鴻鴈來賓。鴈以仲秋先至者為主,，季秋后至者為賓,。《通書》作來濱,。濱,，水際也，亦通,。

2,、雀入大水為蛤。雀,，小鳥也,，其類不一，此為黃雀,。大水,，海也，《國(guó)語(yǔ)》云：雀入大海為蛤,。蓋寒風(fēng)嚴(yán)肅,，多入于海。變之為蛤，此飛物化為潛物也,。蛤，蚌屬,，此小者也,。

3、菊有黃華,。草木皆華于陽(yáng),，獨(dú)菊華于陰，故言有桃桐之華皆不言色,，而獨(dú)菊言者,，其色正應(yīng)季秋土旺之時(shí)也。

鴻雁排成一字或人字形的隊(duì)列大舉南遷,；

“菊始黃華”是說菊花已普遍開放,。

寒露的習(xí)俗

斗蛐蛐兒

白露、秋分和寒露,，是老北京人斗蛐蛐兒的高潮期,。蛐蛐兒也叫促織，一般聽見蛐蛐兒叫就意味著入秋了,。

登高

由于重陽(yáng)節(jié)在寒露節(jié)氣前后,，寒露的宜人氣候又十分適合登山，逐漸地,，重陽(yáng)節(jié)登高的習(xí)俗也成了寒露節(jié)氣的習(xí)俗,。寒露登高習(xí)俗在北京更盛，景山公園,、八大處,、香山等都是登高的好地方，重九登高節(jié),，更會(huì)吸引眾多的游人,。

秋釣邊

在我國(guó)南方，這個(gè)時(shí)節(jié)正是出游的好時(shí)節(jié),，可賞花,、吃螃蟹、釣魚,。寒露時(shí)節(jié),，氣溫下降迅速，深水處太陽(yáng)已曬不透,，魚兒游向水溫較高的淺水區(qū),，所以有“秋釣邊”之說。

寒露保健小妙招

隨著寒露的到來,，天氣也變得更加干燥,。日益寒涼的氣候會(huì)使得小朋友抵抗力下降感冒生病,，腸胃也容易受寒腹瀉。所以,，寒露節(jié)氣要特別注意呵護(hù)小朋友的身體,，那么寒露節(jié)氣小朋友如何養(yǎng)生?春芽幼兒園為您推薦以下這些妙招，爸爸媽媽們,，做好準(zhǔn)備為小朋友健康加分吧,！

5. 大班海洋行動(dòng)教案

湯姆去海灘

第一次看到大海，湯姆是多么興奮呀,！他有許多新的發(fā)現(xiàn)：起伏的波浪就像大海在呼吸,，腳下的沙子細(xì)細(xì)的，還有遠(yuǎn)處的海平線,、大海中的船……湯姆還和爸爸一起建造了一座又大又漂亮的城堡呢,！

這真是一本讀起來讓人高興的書。無論翻到哪一頁(yè),，都充滿了孩子童稚的言語(yǔ)和天真的游戲,，還有親子之間愉快的互動(dòng)。海水會(huì)沖走城堡,，但留下的,，不僅是貝殼和沙子，還有那份珍貴的快樂,、那些童年的回憶,。一起來體會(huì)湯姆一家的快樂，學(xué)會(huì)和孩子一起并像孩子一樣玩耍吧,。

6. 大班社會(huì)海洋世界教案

保護(hù)海洋屬于海洋環(huán)境科學(xué),。

海洋環(huán)境科學(xué)是研究人類活動(dòng)引起海洋環(huán)境的變化及造成的影響和保護(hù)海洋環(huán)境的學(xué)科保護(hù)，海洋環(huán)境是人類持續(xù)開發(fā)利用海洋資源的前提和保證,，是海洋科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的重大研究課題,，他是綜合應(yīng)用海洋科學(xué)各分支學(xué)科知識(shí)，結(jié)合社會(huì)法律經(jīng)濟(jì)因素實(shí)施保護(hù)海洋環(huán)境極其自然的一門綜合性新興學(xué)科,。

7. 大班社會(huì)領(lǐng)域關(guān)于海洋的教案反思

海上遇險(xiǎn)游戲是一種模擬海上事故的游戲,，玩家可以扮演船長(zhǎng)或船員，體驗(yàn)在海上遭遇各種危險(xiǎn)的情境,。這種游戲可以讓玩家更加深入地了解海上安全知識(shí),，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

通過參與海上遇險(xiǎn)游戲,，我們可以從中得到以下幾點(diǎn)反思和啟示：

  1. 安全意識(shí)的重要性：游戲中的各種危險(xiǎn)情況都與實(shí)際海上事故密切相關(guān),，例如惡劣天氣、海盜襲擊、船舶故障等,。這些情況的發(fā)生往往是由于缺乏足夠的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力所致,。因此，我們需要時(shí)刻保持警覺,，增強(qiáng)安全意識(shí),，做好各種應(yīng)對(duì)措施。

  2. 團(tuán)隊(duì)合作的重要性：在游戲中,，船員之間的協(xié)作非常重要，只有大家齊心協(xié)力才能應(yīng)對(duì)各種危機(jī),。同樣,，在現(xiàn)實(shí)生活中，團(tuán)隊(duì)合作也是非常重要的,，無論是在工作中還是生活中,，都需要相互協(xié)作，共同完成任務(wù),。

  3. 應(yīng)急處理能力的提升：游戲中的各種緊急情況需要玩家迅速做出反應(yīng)并采取有效措施,。這可以幫助玩家提高應(yīng)急處理能力和判斷力，更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,。

總之,，海上遇險(xiǎn)游戲雖然只是一種虛擬的模擬體驗(yàn)，但它可以幫助我們更深入地了解海上安全知識(shí)和應(yīng)急處理能力,，提高我們的綜合素質(zhì)和應(yīng)對(duì)能力,。

8. 大班海洋主題課程

今天我們幼兒園大班的小朋友們開始晨讀了，晨讀中的小朋友們都非常的認(rèn)真,，大家都在認(rèn)真體驗(yàn)書中的世界,，遨游在知識(shí)的海洋中，大家真的很棒,，就像初升的太陽(yáng)

9. 大班社會(huì)認(rèn)識(shí)海洋生物教案

海底尋寶 1,、活動(dòng)目標(biāo) 1、通過游戲鍛煉學(xué)生的彈跳能力,。 2,、培養(yǎng)學(xué)生勇于冒險(xiǎn)、敢于嘗試的精神,。 3,、通過活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 二,、活動(dòng)重難點(diǎn) 1,、重點(diǎn)：鍛煉學(xué)生的彈跳能力。 2、難點(diǎn)：聽信號(hào)向指定方向前進(jìn),，如前,、后、左,、右,。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 多媒體課件,、寶箱,、拼音卡片。 四,、活動(dòng)課時(shí) 1個(gè)課時(shí),。 五、活動(dòng)設(shè)計(jì) 1,、情景導(dǎo)入： 教師：同學(xué)們你們知道海底世界究竟是什么樣的,？除了剛才大家說的，其實(shí) 海洋深處還藏著很多寶藏呢,！

10. 大班社會(huì)海洋污染教案

一,、觀看視頻，引入課題　　1,、觀看視頻　　T：視頻中的小朋友怎么啦,？怎么會(huì)肚子疼的？你們知道嗎,？　　2,、老師小結(jié)：大哥哥在放學(xué)路上買了路邊攤位上的東西吃，結(jié)果肚子疼了,?！　《⒂變河懻?，說說肚子疼的原因及預(yù)防　　1,、提問：　　T：大哥哥為什么會(huì)肚子疼？　　T：我們應(yīng)該對(duì)這個(gè)大哥哥說些什么,？　　T：這些東西你們吃過嗎,？為什么不能吃？　　2,、小結(jié)：路邊的攤位不衛(wèi)生,，馬路上塵土飛揚(yáng)，我們小朋友吃了會(huì)身體不舒服,，嚴(yán)重的話要住醫(yī)院呢,，所以以后不要吃小攤上的東西了,。　　3,、T：那我們?cè)趺搭A(yù)防肚子疼呢,？　　4、小結(jié)：我們一定要吃干凈的食物,，不吃垃圾食品,，而且也要注意小手的衛(wèi)生，平時(shí)多洗手,?！　∪⒂^看圖片,，判斷對(duì)錯(cuò)　　1,、出示PPT　　T：你們看一看這些圖片中哪些是做得對(duì)的，哪些不對(duì)呢,？　　2,、小結(jié)：路上的小販賣的食物制作過程都是很不衛(wèi)生的,，灰塵落在上面,、蒼蠅亂飛，我們絕對(duì)不能買這些食品吃,。而且,，要提醒自己的同伴、朋友也不能吃這些小攤上的東西,。要注意飲食,，不吃不衛(wèi)生的東西?！　〗處熜〗Y(jié)：　　合理分配三餐,；葷、素搭配,；不挑食,、不偏食；不暴飲暴食,。要選擇無毒,、無污染的食物。注意不要食用不潔食物以及過期食物,，注意飲食衛(wèi)生,。不要邊看書邊吃飯。等等,?！　〗虒W(xué)反思：　　營(yíng)養(yǎng)學(xué)研究發(fā)現(xiàn),，維持人類生命健康至少需要42種以上的營(yíng)養(yǎng)素，其中包括各種蛋白質(zhì),、脂肪,、淀粉、維生素,、礦物質(zhì)和水等,。而這些營(yíng)養(yǎng)素必須通過攝入各種不同的食物來實(shí)現(xiàn)，由于各類食物所含營(yíng)養(yǎng)成分不同,，因些我們的日常飲食要注意科學(xué),、合理地搭配，以求達(dá)到人體對(duì)營(yíng)養(yǎng)的需求平衡,。讓幼兒更深入地體會(huì)到只有養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,，才能更健康的成長(zhǎng)。讓科學(xué)回歸生活,，服務(wù)于生活,。在以后的教學(xué)過程中，我要多對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，使他們逐漸了解并改正自己錯(cuò)誤的飲食觀點(diǎn),。