1. 有關(guān)海底的資料有哪些
課文從海底的光線、海底的聲音,、海底動物的行動和遷徙,、海底地貌和植物、海底礦藏等五個方面,，有詳有略,、重點突出地介紹了“景色奇異、物產(chǎn)豐富的”海底世界,。
五個方面具體展開敘述,，分別是：
1、海底是寧靜的,、黑暗的,。有趣的是在這一片黑暗的深海里，卻有許多閃爍的光點，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動,。
2,、海底是有聲音的。海底的動物常常在竊竊私語,，用水中聽音器就能聽到各種聲音,。
3、海底的動物各有各的活動方法,。文中列舉了海參,、身子象梭子的魚、烏賊和章魚,、貝類這幾種典型的動物,，說明他們活動的方式的確不同。
4,、海底有山,，有峽谷，也有森林和草地,。
5,、海底有豐富的物產(chǎn)。側(cè)重介紹海底景色奇異,，第4-6自然段分別從動物,、植物、礦物三方面介紹海底豐富的物產(chǎn),。內(nèi)容各有側(cè)重,，但又是互相聯(lián)系，互相兼容的,。在景色奇異中包含著物產(chǎn)豐富,，在豐富的物產(chǎn)中也能看到奇異的景色。
《海底世界》選錄于人教版小學語文三年級下冊第七單元中的一篇課文,，作者通過生動形象的語言,，介紹了海底世界的奇異景色和豐富的資源，抒發(fā)了作者對海底世界的贊美之情,。
2. 關(guān)于海底的資料有哪些
來自海洋的物產(chǎn)有：按照自然屬性,，分為海洋生物資源、海水化學資源,、海底礦產(chǎn)資源,、海洋空間資源、海洋再生能源等,。其中,，海洋生物資源以魚蝦為主,，在環(huán)境保護和提供人類食物方面具有極其重要的作用。
海洋能源資源包括海底石油,、天然氣,、潮汐能、波浪能以及海流發(fā)電,、海水溫差發(fā)電等，遠景發(fā)展包括海水中鈾和重水的能源開發(fā),。
3. 有關(guān)海底的資料有哪些呢
海底的故事背景主要內(nèi)容是海底世界的生物群落和地理環(huán)境,。海底是一個神秘的世界，有著豐富的生物和多彩的景觀,。在海底,，有各種各樣的生物，包括魚類,、貝類,、藻類等，它們生活在不同深度的海水中,，根據(jù)不同的環(huán)境適應了不同的生活方式,。同時，海底的地形也多種多樣,，有沙質(zhì)海底,、巖石海底、珊瑚礁等,，這些地形影響著海洋生物的生存和繁殖,。總之,，海底的故事背景主要描繪了一個豐富多彩,、神秘壯觀的海底生物群落與環(huán)境。
4. 關(guān)于海底的相關(guān)資料
海洋,，地理名詞是地球上最廣闊的水體的總稱,。地球上海洋總面積為3.6億k㎡，約占地球表面積的71%,，平均水深約3795米,，海洋中含有十三億五千多萬立方千米的水。約占地球上總水量的97%,，而可用于人類飲用的只占2%,。地球四個主要的大洋為太平洋，大西洋,，印度洋,，北冰洋，大部分以陸地和海底地形線為界。
5. 關(guān)于海底的內(nèi)容
深海故事的情節(jié)主要是圍繞一個叫做“亞特蘭蒂斯”的深海城市展開的,。這個城市在過去因為某種原因沉到了海底,，而現(xiàn)在被一些科學家和冒險家發(fā)現(xiàn)并開始探索。在探索的過程中,，他們發(fā)現(xiàn)了一個極其危險的生物,，這個生物可以控制其他生物并且其力量極其強大。在與這個生物的斗爭中,，人類的意志和決心被不斷考驗和磨練,。最終，他們成功消滅了這個生物并發(fā)現(xiàn)了亞特蘭蒂斯的真正面目,。但在這個過程中,，也有很多人因為貪婪和自私的行為導致了慘痛的結(jié)局?？偟膩碚f,，深海故事情節(jié)充滿了神秘、危險和考驗,。
6. 有關(guān)海底的故事
在深深的大西洋底,，有一個沉沒的國家，史稱大西國,，也就是亞特蘭蒂斯島,。 最早記載大西國的人是希臘哲學家柏拉圖。在他的著作《克里齊》里說,，大西國原來是全世界的文明中心,。這個國家比利比亞和小亞細亞加在一起還要大，它的勢力一直延伸到埃及和第勒尼安海,。
后來,，大西國對埃及、希臘和地中海沿岸所有其他民族都發(fā)動過戰(zhàn)爭,。
一次大西國對雅典發(fā)動了戰(zhàn)爭,，雅典人進行了殊死的抵抗，將大西國的軍隊擊退,。
不久,，一場大地震使大西國沉沒于波濤之中
7. 你知道哪些有關(guān)海底的知識
海洋世界是一個充滿想象力和奇妙的地方，以下是一些可能適用的海洋世界文案兒童：
1. 探索海洋世界的奧秘：海洋世界充滿著神秘和奇妙,，有許多美麗的生物和景觀等待我們的探索和發(fā)現(xiàn),，讓我們一起來探索海洋的奧秘吧！
2. 學習海洋知識的樂趣：海洋世界是一個充滿知識和樂趣的地方,，讓我們一起來學習海洋生物的名字,、特點,、生活習性等知識，讓我們更加了解和愛護海洋,。
3. 與海洋生物親密接觸的機會：在海洋世界,，我們可以近距離觀察和接觸海洋生物，如海豚,、海獅,、海龜?shù)龋屛覀兏惺艿剿鼈兊臏嘏涂蓯邸?/p>
4. 參與海洋保護的行動：海洋保護是我們每個人的責任,，讓我們一起參與到海洋保護的行動中,，保護海洋生物和生態(tài)環(huán)境，讓海洋世界更加美麗和健康,。
5. 體驗海洋世界的樂趣和驚喜：在海洋世界,，我們可以體驗到許多樂趣和驚喜,，如海洋劇場,、海底隧道、海洋館等各種游樂設施和展示,，讓我們盡情享受海洋世界的樂趣和驚喜,。
需要注意的是，我們在探索和體驗海洋世界的過程中,，需要遵守相關(guān)規(guī)定和安全措施,，同時也需要保護海洋生物和生態(tài)環(huán)境，讓海洋世界更加美麗和可持續(xù),。
8. 有關(guān)海底的資料有哪些圖片
海底世界教學方案
1,、通過自己喜歡的方法查找有關(guān)海底方面的資料，可以是圖片,、文字,，或是一個小故事、傳說以及人類對海底世界的探索情況等,。提醒學生可以到網(wǎng)上查,、到圖書館找資料、回家咨詢長輩,、到書店找,、同學互相參商等等。
2,、選擇海洋世界里的任意一種情景,，同學們自愿組成小組進展不同角色扮演，每個同學都要參與,。要求以“話劇小片段”的形式自編自演,，小組成員根據(jù)自己收集到的資料,，共同來選擇安排角色，共同協(xié)商臺詞與動作,，共同制作表演所需道具及化裝品等,。最后各個小組長共同組織表演順序。
3,、讓話劇內(nèi)行人士提供話劇作品為學生作指導和參與,，教師也要參與指導，注意環(huán)境保護方面思想教育引導,。
9. 海底的資料50字
《深?！返墓适潞芎唵危盒∨⑺揠S父母和弟弟乘坐郵輪旅行。后媽與霸道的弟弟,，還有總是冷落她的生父,，讓她覺得自己是局外人。
遭遇海難之后,，她被卷入海底,，結(jié)識了言行怪異卻本性善良的船長南河，她在尋找親生母親的同時,，展開了一次匪夷所思的深海旅行,。
10. 有關(guān)于海底的知識
海洋是生命的搖藍。從第一個有生命力細胞誕生至今,，仍有20多萬種生物生活在海洋中,，其中海洋植物約10萬種，海洋動物約16萬種,。從低等植物到高等植物,，植食動物到肉食動物，加上海洋微生物,，構(gòu)成了一個特殊的海洋生態(tài)系統(tǒng),，蘊藏著巨大的生物資源。據(jù)估計,，全球海洋浮游生物的年生產(chǎn)量（鮮重）為5000億噸,，在不破壞生態(tài)平衡的情況下，每年可向人類提供300億人食用的水產(chǎn)品,，這是一座極其誘人的人類未來食品庫,！ 海洋生物資源有其自身的特點：它是有生命的，能自行增殖,，并不斷更新的資源,，但從另一方面說，它因為是通過活的動植物體來繁殖發(fā)育,，使資源以更新和補充,，具有一定的自發(fā)調(diào)節(jié)能力,，是一個動態(tài)的平衡過程。但是一旦其生態(tài)系統(tǒng)平衡遭到破壞,，就意味著海洋生物資源的破壞,。 藻類在海洋生物資源中占有特殊的重要地位。它能夠自力更生的進行光合作用,，產(chǎn)生大量的有機物質(zhì),，為海洋動物提供充足的食物。同時,，它在光合作用中還釋放大量的氧氣,，總產(chǎn)量可達360億噸（占地球大氣含氧量的70%），為海洋動物甚至陸上生物提供必不可少的氧氣,。 到這里,，還不能不提到一點的是，它是在最初地球大氣轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代大氣中的“功臣”,，有了它們,，才有了現(xiàn)代生機勃勃的生物界。所以,，海洋植物是維持整個海洋生命的基礎,，是堅固的“金字塔基”,。它們主要包括在水中隨波逐流的浮游藻類和海底生長的大型藻類,。前者如硅藻、綠藻等,，它們個體微小,，而形狀各異，如圓形,、方形,、三角形、針形等,。若僅從外表看上去,，你絕想不到它們竟然是活生生的植物。 大型藻類有人們熟悉的紫菜,、海帶等,。它們在海底構(gòu)成“海底農(nóng)場”，有森林,，又有草原,。有一種巨藻，堪稱世界植物之最,，從幾十米,，至上百米,，最高可達500米高，重達180多公斤,，生長速度之快,，一年可長50余米，而且它的年齡可長達12年之久,。海藻在工業(yè),、農(nóng)業(yè)、食品及藥用方面有很重要的價值,，除食用外,，可從中提取褐藻膠、瓊脂,、甘露醇,、碘等，可作為一種新的生物能源,。 海洋生物中最重要,、最活潑的當屬動物資源，其中有1.5-4萬種魚類,，對蝦等殼類2萬多種,，貝殼等軟體動物8萬多種，還有鯨,、海參,、海豹、海象,、海鳥等,，構(gòu)成了生機盎然的海洋世界，也構(gòu)成了經(jīng)濟效益很好的海洋水產(chǎn)業(yè),，其中魚類是水產(chǎn)品的主體,，也最重要。 目前,，全世界從海洋中捕撈的6000萬噸水產(chǎn)品中,，90%是魚類，其余為鯨類,、甲殼類和軟體動物等,。魚類種類較多，可供食用的就有1500多種,。魚類可謂全身是寶,，營養(yǎng)經(jīng)濟價值很高，含有大量的蛋白質(zhì),，味道鮮美,。據(jù)說,，吃魚可使人大腦聰明，還有的具有醫(yī)療價值和作為精細化工業(yè)的貴重原料,。 在水產(chǎn)上,，魚、蝦,、蟹總是相提并論的,，它們不僅是席上珍饈，而且可從它們的甲殼中提取許多有用的東西——甲殼質(zhì),，在工業(yè)上用途很廣,。其中生長在南極的一種磷蝦被譽為“21世紀的流行食品”因為它有著極為驚人的資源量和很高的營養(yǎng)價值，在南極是鯨類吞食的對象,，小小磷蝦喂巨鯨,，這也是一種奇聞吧。 在海洋中,，有一個不可忽視的部分就是海洋微生物,，主要是細菌、放線菌,、雪菌,、酵母菌、病毒等,，它們數(shù)量極大,，分布不均。假設海洋中沒有微生物存在,，那么海洋中一切物質(zhì)就不能循環(huán),，但它們的活動,，也使?jié)O業(yè)生產(chǎn)受到一定的損失,。近年來，研究表明,，在海洋微生物中可以提取一些特殊的生物活性物質(zhì),，對治療疾病有奇效。 有一位美國作者提出：“下個世紀,，誰來養(yǎng)活中國人”的問題：世界上沒有哪個國家有這樣的能力,，而海洋產(chǎn)業(yè)可以將這一任務分擔起來，而傳統(tǒng)的漁業(yè)已達到或超過它的再生能力,，所以人們只有轉(zhuǎn)向于研究海洋生物資源開發(fā)技術(shù)上來,，巨大的海洋生物資源，等著開發(fā)時代的到來,。
11. 有關(guān)海底的資料有哪些作文
海底世界,，千姿百態(tài),，魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了,。
有的全身布滿彩色的條紋,；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子,，游動的時候飄飄搖搖,；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺,，鼓起氣來像皮球一樣圓,。
各種各樣的魚多得數(shù)不清，最有趣的要算海龜了,。
每年四五月間,，龐大的海龜成群爬到沙灘上來產(chǎn)卵。
海鷗有的飛在半空,，有的貼近水面,，銳利的眼睛緊緊地盯住海面上冒出的一個個水泡泡。
要是有小魚浮出水面,，就用尖尖的長嘴把它叼起來,，與藍天碧海構(gòu)成一幅幅美麗的畫卷！
