1. 海洋里的動(dòng)物美術(shù)教案

海洋哺乳動(dòng)物有白鯨,、白熊,、海豹、海狗,、海牛,、海獅、海豚,、海象,、虎鯨、藍(lán)鯨,、抹香鯨,、儒艮、小溫鯨,、一角鯨,、中華白海豚,、座頭鯨等。

主要包括鯨目,、海牛目、鰭腳亞目三大類,。鯨目包括鯨和海豚,，是所有哺乳動(dòng)物中最適應(yīng)水棲生活的一支，外形和魚相似,，已經(jīng)完全不能在陸地上生活,。

其中包括一些地球上最大的動(dòng)物，而多數(shù)則是中等體型,。海牛目是僅有的適應(yīng)海洋生活的植食性動(dòng)物,，也是僅次于鯨目最適應(yīng)水棲生活的動(dòng)物。海牛目體型肥胖,，有很厚的脂肪層,，腦不發(fā)達(dá)，行動(dòng)比較遲緩,。 

鰭腳亞目或鰭腳目是水棲性的食肉動(dòng)物,。鰭腳類平時(shí)生活在水中，在水中覓食,，但是需要在陸地上繁殖,。鰭腳類身上有厚的脂肪層或者毛皮來抵御海水的寒冷

2. 海洋里的動(dòng)物繪畫

海洋哺乳動(dòng)物有白鯨、白熊,、海豹,、海狗、海牛,、海獅,、海豚、海象,、虎鯨,、藍(lán)鯨、抹香鯨,、儒艮,、小溫鯨、一角鯨,、中華白海豚,、座頭鯨等。

主要包括鯨目,、海牛目,、鰭腳亞目三大類,。鯨目包括鯨和海豚，是所有哺乳動(dòng)物中最適應(yīng)水棲生活的一支,，外形和魚相似,，已經(jīng)完全不能在陸地上生活。其中包括一些地球上最大的動(dòng)物,，而多數(shù)則是中等體型,。海牛目是僅有的適應(yīng)海洋生活的植食性動(dòng)物，也是僅次于鯨目最適應(yīng)水棲生活的動(dòng)物,。海牛目體型肥胖,，有很厚的脂肪層，腦不發(fā)達(dá),，行動(dòng)比較遲緩,。 鰭腳亞目或鰭腳目是水棲性的食肉動(dòng)物。鰭腳類平時(shí)生活在水中,，在水中覓食,，但是需要在陸地上繁殖。鰭腳類身上有厚的脂肪層或者毛皮來抵御海水的寒冷,。

3. 大班美術(shù)海洋動(dòng)物的教案

是中班科學(xué)活動(dòng)各種各樣的魚教案反思,，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí),。

中班科學(xué)活動(dòng)各種各樣的魚教案反思

一．活動(dòng)目標(biāo)

1.知道海洋中魚的種類繁多,，了解魚類的基本特征，知道魚是生活在水里的,。

2.喜歡魚,，并且了解魚的一些不同的本領(lǐng)，同時(shí)能夠用不同的線條表示魚的一些本領(lǐng)特征,。

3.幼兒喜歡本次活動(dòng),，積極參與情景游戲中。

二．活動(dòng)準(zhǔn)備

物質(zhì)準(zhǔn)備：各種魚的圖片,，活魚,，記錄表等

三．活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：知道海洋中各種形態(tài)，大小,，顏色的魚,。

難點(diǎn)：了解魚的基本知識(shí)，并用記錄表表示,。

四．活動(dòng)過程

1.謎語導(dǎo)入,，激發(fā)興趣。

.師：小朋友,，老師出個(gè)謎語讓你們猜猜"身子黑不溜秋,喜歡水里游游,最愛口吐泡泡,？誰猜出來了,？（鼓勵(lì)幼兒大膽想象）小朋友真棒，這么快就猜準(zhǔn)了,，這個(gè)小動(dòng)物就是魚喔,！你們有沒有見過真正的魚呢？誰來說說,？（幼兒自由說說自己見過的魚）小朋友真是好聰明呀,，知道這么多魚呀。現(xiàn)在呀,，有一條調(diào)皮的魚也被你們吸引過來了，我們一起來看看吧,。

2.（出示真正的魚）我們一起和這條魚打個(gè)招呼吧,！看，魚兒再水里面干什么呀,？（小魚在水里面游來游去,。提醒幼兒把話說完整）那我們也學(xué)小魚游游吧！（音樂起,，師幼一起做運(yùn)動(dòng),，學(xué)小魚游）小朋友，我們快找個(gè)地方坐下來吧,，你看,，老師這兒還有許多魚呢。我們來看看他們和這條魚有什么不一樣,？

3．出示PPT1.哎呀,，好多漂亮的魚呀！我們來看看這些魚哪里不一樣喔?。ㄓ變鹤杂芍v述,，老師適當(dāng)補(bǔ)充，注意培養(yǎng)

4. 美術(shù)《海洋里的魚》教案

小班《海馬先生》教案

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1,、通過回憶繪本故事，知道不同“魚爸爸”照顧寶寶的方式,。

　　2,、嘗試用印畫的方式表現(xiàn)海馬的色彩。

　　3,、樂于參與活動(dòng),，大膽添畫海馬爸爸與寶寶游戲的場(chǎng)景，在活動(dòng)感受父愛的`溫暖,。

　　二,、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：孩子們嘗試用印畫的方式表現(xiàn)海馬的色彩,。

　　教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)幼兒想象力，添畫海馬爸爸與寶寶游戲的場(chǎng)景,。

　　三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒在閱讀區(qū)分享了繪本《海馬先生》,。

　　2,、《海馬先生》繪本PPT，海底世界圖片,，海底世界布景,，8開正方形紙、鏤空海馬底板,、棉花團(tuán),、各色顏料、抹布等作畫材料,。

　　四,、活動(dòng)過程：

　　（一）談話導(dǎo)入

　　1,、說一說和爸爸的故事（出示PPT）

　　師：你喜歡自己的爸爸嗎,？你最喜歡和爸爸一起做什么事情？

　　2,、出示小海馬繪本,，回憶繪本內(nèi)容。

　　師：這是誰呢,？故事里面都有誰,？故事里面的海馬爸爸是怎么照顧寶寶的？

　　小結(jié)：《海馬先生》這個(gè)故事里,，海馬爸爸讓寶寶們藏在自己的口袋里,，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著寶寶的安全。比如,，海馬爸爸來到水草邊,，首先是自己觀察，看看水草里面有沒有危險(xiǎn),。海馬寶寶在爸爸的精心呵護(hù)下終于長(zhǎng)大了,，他們多幸福呀！

5. 海洋里的動(dòng)物教案幼兒園

海里有很多的植物,，目前發(fā)現(xiàn)最普遍的就是藻類植物,，它有很多的種類，如綠藻,、紅藻,、褐藻,，褐藻也就是我們所說的海帶。

還有,，生長(zhǎng)在海灘的紅樹林以及海里的海草,，紅樹林有時(shí)可生長(zhǎng)到5米，具有綠色的樹冠,，海草是生長(zhǎng)在海水下的一種被子植物,。

6. 海洋里的小動(dòng)物教案

湯姆去海灘

第一次看到大海，湯姆是多么興奮呀,！他有許多新的發(fā)現(xiàn)：起伏的波浪就像大海在呼吸,，腳下的沙子細(xì)細(xì)的，還有遠(yuǎn)處的海平線,、大海中的船……湯姆還和爸爸一起建造了一座又大又漂亮的城堡呢,！

這真是一本讀起來讓人高興的書。無論翻到哪一頁,，都充滿了孩子童稚的言語和天真的游戲，還有親子之間愉快的互動(dòng),。海水會(huì)沖走城堡,，但留下的，不僅是貝殼和沙子,，還有那份珍貴的快樂,、那些童年的回憶。一起來體會(huì)湯姆一家的快樂,，學(xué)會(huì)和孩子一起并像孩子一樣玩耍吧,。

7. 海洋動(dòng)物繪畫教案

幼兒園中班科學(xué)教案：海底世界

活動(dòng)準(zhǔn)備:

卡通板、廢舊紙盤,、色卡紙,、雙面膠、彩泥,、泡沫板,、剪刀、錄音機(jī),、小魚的錄音,、海洋垃圾的布景等。

有益學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

1,、親近大自然,，愛護(hù)動(dòng)物，有同情心,，有初步的環(huán)保意識(shí),。

2,、知道大海中常見的幾種魚類的名稱及其生活習(xí)性。

3,、參與變廢為寶的活動(dòng),，會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾,?；顒?dòng)過程：

一、海底觀光：觀看錄象片----海底世界的美麗風(fēng)光

提問：你在海底世界中看到了什么呀,？

小結(jié)：海底世界可真神奇,，許許多多的生物都生活在大海中。

二,、觀看資料片：大海中的魚（片中向幼兒介紹了一些常見的海魚及其相關(guān)知識(shí)）,。

提問：生活在海底世界中最龐大的一個(gè)家族是什么家族？

你們認(rèn)識(shí)哪些生活在海底的魚呢,？

現(xiàn)在就讓我們一起去開開眼界吧?。从捌?/p>

觀后提問：生活在海里的魚可真多呀，你記住了哪些,，說說看吧,？

小結(jié)：除了這些魚兒外，還有許許多多生物生活在大海里,，看來海底世界真是個(gè)好大的家呀,，可是小朋友們，你們知道嗎近年來由于我們?nèi)祟惒蛔⒁獗Ｗo(hù)這個(gè)家,，致使海水遭受了嚴(yán)重的污染,，給生活在海里的小生物帶來了災(zāi)難呢！你們聽,，這是誰在說話,？

三、聽錄音：一條可憐的小魚在敘述親人,、朋友和自己的不幸遭遇,，由于家園受到嚴(yán)重污染，他們已經(jīng)無家可歸了,，它在向小朋友請(qǐng)求幫助,。

四、向幼兒展示“垃圾密布”的海洋（用萬通板和廢舊物品,、果殼,、易拉罐等布置而成的展板）。

小魚的家變成如今這個(gè)樣子，這是誰造成的呢,？

今后我們應(yīng)該怎樣保護(hù)海洋呢,？

現(xiàn)在，我們應(yīng)該如何幫助小魚呢,？

五,、清理海洋垃圾，請(qǐng)小朋友用雙手清理垃圾,，還魚兒一個(gè)美麗的家,。

六、美工活動(dòng)----變廢為寶,。幼兒運(yùn)用多種美工材料動(dòng)手制作,，共同裝飾展板，布置美麗的海底世界,。

8. 海洋動(dòng)物美術(shù)作品

沒人請(qǐng),，自己搬小板凳過來的，人生處處是驚喜,，有很多發(fā)明都是與海洋動(dòng)物們學(xué)習(xí)的,！

這類叫做仿生學(xué)。

一,、魚

聰明的人們,，看著魚和海豚的形體發(fā)明了船與潛艇。

二,、水母

人類仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀,，能今早對(duì)風(fēng)暴做出預(yù)報(bào),，為航海業(yè)的安全有著重大意義。

三,、藍(lán)藻

人們看著藍(lán)藻的不完全光合器,，設(shè)計(jì)了仿生光解水的裝置，以此獲得大量的氧氣,。

9. 海洋里的魚美術(shù)教案

孩子畫畫