1. 海洋環(huán)境保護(hù)的教案

海底尋寶 1,、活動(dòng)目標(biāo) 1,、通過(guò)游戲鍛煉學(xué)生的彈跳能力。 2、培養(yǎng)學(xué)生勇于冒險(xiǎn),、敢于嘗試的精神,。 3,、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。 二、活動(dòng)重難點(diǎn) 1,、重點(diǎn)：鍛煉學(xué)生的彈跳能力,。 2、難點(diǎn)：聽(tīng)信號(hào)向指定方向前進(jìn),，如前,、后、左,、右,。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 多媒體課件,、寶箱,、拼音卡片,。 四,、活動(dòng)課時(shí) 1個(gè)課時(shí)。 五,、活動(dòng)設(shè)計(jì) 1,、情景導(dǎo)入： 教師：同學(xué)們你們知道海底世界究竟是什么樣的？除了剛才大家說(shuō)的,，其實(shí) 海洋深處還藏著很多寶藏呢,！

2. 海洋環(huán)保美術(shù)教案

活動(dòng)目標(biāo)： 1、欣賞海底世界,，感受大海的色彩美,。　　 2,、會(huì)大膽均勻地涂色,，學(xué)習(xí)用波形海棉棒滾印海水的技能?！　?3,、喜歡美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)中的快樂(lè),?！　?活動(dòng)準(zhǔn)備：　 1、海底世界視頻　　 2、油畫(huà)棒,、已畫(huà)有魚(yú)的4開(kāi)畫(huà)紙每人一張　　 3,、波形海綿棒人手一個(gè)　　 4、藍(lán)色水粉顏料,、濕毛巾每桌一個(gè)　　 活動(dòng)過(guò)程：　　 一,、（播放視頻：海底世界）引導(dǎo)幼兒欣賞，感受色彩美　　 1,、教師：你們見(jiàn)過(guò)大海嗎,？大海里有些什么呢？　　 2,、教師：是嗎,？來(lái)看看大海里的魚(yú)和別的魚(yú)有什么不同？（大海里的魚(yú)真美）仔細(xì)看看這些魚(yú)是什么顏色的,？　　 總結(jié)：大海里魚(yú)有紅色,、黃色、紫色,、藍(lán)色,、綠色，五顏六色,，五彩繽紛,。大海真美啊,！　　 二,、引導(dǎo)學(xué)習(xí)用涂色、波形海綿棒滾印畫(huà)的技能　　 1,、教師：今天,，我們也一起來(lái)布置一個(gè)美麗的大海。老師拍了很多“海底世界”照片,，看看這些照片有沒(méi)有剛才我們看到的大海漂亮呢,？怎樣打扮這些照片？（用蠟筆涂色）　　 教師：這個(gè)辦法真好,，用油畫(huà)棒均勻地給魚(yú)兒涂上美麗的顏色,。　　 2,、示范用波形海綿棒滾印波浪的方法,。

3. 海洋生態(tài)保護(hù)教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、設(shè)置海底世界情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

2,、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察、分析手?jǐn)[魚(yú)的制作方法,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,。

3、通過(guò)做游戲“我是一條魚(yú)”,，體驗(yàn)創(chuàng)作帶來(lái)的樂(lè)趣,。

4、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂(lè),。

5,、能展開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、用上一節(jié)課剪刻的魚(yú)形，并剪貼一些海底生物,、植物裝飾教室,。

2、課前把美術(shù)室布置成海底世界的情境,，讓孩子被情境所感染,，激發(fā)表現(xiàn)欲望。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、播放歌曲《我是一條魚(yú)》,，學(xué)生聽(tīng)著音樂(lè)進(jìn)教室，分四組坐好,。

1,、語(yǔ)言導(dǎo)入新課,。

師：歡迎各位小朋友來(lái)到我們的海洋世界1

2,、播放海底世界錄像帶，欣賞海底世界里各式各樣的魚(yú)兒,。

師：海底世界是個(gè)美麗的家,，魚(yú)兒在這里自由自在地邀游，快樂(lè)極了!小朋友,，你們想不想也變成一條魚(yú)遨游在我們教室里的這個(gè)海底世界呢?

3,、教師指導(dǎo)學(xué)生思考或小組討論如何變成一條魚(yú)?各小組發(fā)表意見(jiàn)后，大家評(píng)一評(píng)誰(shuí)的想法妙,。

4,、出示手?jǐn)[魚(yú)：(套上手表演)我是一條美人魚(yú)，游啊游到你們身邊來(lái),，小朋友,，快快跟我到海洋世界里來(lái)玩吧!孩子們這時(shí)熱情高漲,， 巴不得馬上把手?jǐn)[魚(yú)制作出來(lái)。

5,、想一想,，說(shuō)一說(shuō)，手?jǐn)[魚(yú)是如何做成的?

二,、教師講解制作方法：(示范制作過(guò)程)

1,、剪出兩張一樣大小的魚(yú)形，注意魚(yú)形比手掌大一些,。(想一想為什么?)

2,、把魚(yú)形四周粘合起來(lái)，注意留出魚(yú)尾部分,。

3,、給魚(yú)裝飾圖案。

三,、幼兒制作手?jǐn)[魚(yú)：

播放海底世界錄像,，幼兒進(jìn)行手?jǐn)[魚(yú)制作。(強(qiáng)調(diào)黑板是海洋的入口處,，漂亮的魚(yú)兒可順利進(jìn)入海洋,，不夠漂亮的老師將會(huì)請(qǐng)他再回去打扮打扮)

四、游戲：

1,、手?jǐn)[魚(yú)邀游大海比賽,，請(qǐng)四名先制作好手?jǐn)[魚(yú)的學(xué)生，把魚(yú)套在手上,，到大海里來(lái)一試身手,， 比—比誰(shuí)的魚(yú)兒長(zhǎng)得美，誰(shuí)的魚(yú)兒游得好看,，誰(shuí)的魚(yú)兒游得快,。

2、邀游大海訓(xùn)練,，請(qǐng)小朋友把制作好的手?jǐn)[魚(yú)套在手上,，排好隊(duì)，跟著老師這條美人魚(yú)在淺海區(qū)里學(xué)游水,，強(qiáng)調(diào)游時(shí)盡量模仿魚(yú)兒的各種動(dòng)態(tài),。

3、邀游大海：讓學(xué)生在教室里自由邀游,。強(qiáng)調(diào)注意紀(jì)律,，在大海里邀游時(shí)應(yīng)注意靈活應(yīng)變，避免與其他魚(yú)兒相撞,。

五,、總結(jié)教學(xué),；祝愿小朋友在知識(shí)的海洋里也能暢快地邀游!

最后請(qǐng)小朋友收拾好學(xué)習(xí)工具和廢紙，不要留下任何垃圾,，給我們的海洋世界留下美好的印象,，游出教室，游到更廣闊的海洋里去探索,。

4. 海洋保護(hù)環(huán)境幼兒教案

準(zhǔn)備一個(gè)魚(yú)缸,，魚(yú)缸了放上魚(yú)，讓寶寶就近觀(guān)察

5. 海洋環(huán)境保護(hù)教案美術(shù)

保護(hù)海洋屬于海洋環(huán)境科學(xué),。

海洋環(huán)境科學(xué)是研究人類(lèi)活動(dòng)引起海洋環(huán)境的變化及造成的影響和保護(hù)海洋環(huán)境的學(xué)科保護(hù),，海洋環(huán)境是人類(lèi)持續(xù)開(kāi)發(fā)利用海洋資源的前提和保證，是海洋科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的重大研究課題,，他是綜合應(yīng)用海洋科學(xué)各分支學(xué)科知識(shí),，結(jié)合社會(huì)法律經(jīng)濟(jì)因素實(shí)施保護(hù)海洋環(huán)境極其自然的一門(mén)綜合性新興學(xué)科。

6. 海洋環(huán)境保護(hù)活動(dòng)

海洋是地球的主體,、生命的搖籃,、人類(lèi)文明的源泉。地球表面分屬為陸地和海洋,。如以大地水準(zhǔn)面為基準(zhǔn),，陸地面積占地表總面積的29.2％；海洋面積占地表總面積的70.8％,。海陸面積之比為2.5：1,。世界大洋通常被分為四大部分，即太平洋,、大西洋,、印度洋和北冰洋。浩瀚的海洋蘊(yùn)藏著十分豐富的海洋生物資源,，有人推算,，海洋向人類(lèi)提供食物的能力，相當(dāng)于全世界陸地耕地面積所提供食物的1000 倍,。

中國(guó)位于亞洲大陸的東南部,，雄踞北太平洋西側(cè)，大陸岸線(xiàn)總長(zhǎng)度達(dá)1.8萬(wàn)公里之多,，主張管轄海域面積約300萬(wàn)平方公里。鄰近海域陸架寬闊,，地形復(fù)雜,，縱跨溫帶、副熱帶和熱帶三個(gè)氣候帶,，四季交替明顯,，沿岸徑流多變,，因而具有獨(dú)特的區(qū)域海洋學(xué)特征。我國(guó)海洋生物多樣性豐富,，近岸海域具有紅樹(shù)林,、珊瑚礁、濱海濕地,、海草床,、海島、海灣,、入海河口等多種類(lèi)型海洋生態(tài)系統(tǒng),。

海洋生態(tài)系統(tǒng)是全球最重要的生態(tài)系統(tǒng)，影響著全球生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定與安全,，人類(lèi)生存及其經(jīng)濟(jì),、政治、文化和社會(huì)發(fā)展均與海洋息息相關(guān),。海洋生態(tài)環(huán)境在支撐社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),，承受著巨大的壓力。

海洋污染（Marine Pollution）是海洋環(huán)境一個(gè)突出的問(wèn)題,。1982 年聯(lián)合國(guó)海洋法公約對(duì)海洋污染定義為：“人類(lèi)直接或間接把物質(zhì)或能量引入海洋環(huán)境,，其中包括河口港灣，以至造成或可能造成損害生物資源和海洋生物,，危害人類(lèi)健康,，妨礙包括捕魚(yú)和海洋其它正當(dāng)用途在內(nèi)的各種海洋活動(dòng)，損壞海水使用質(zhì)量和傷及環(huán)境美觀(guān)等有害影響”,。按此定義,，海洋污染物指的是污染海洋的物質(zhì)或能量，如石油及其煉制品,、重金屬,、農(nóng)藥、放射性物質(zhì),、熱廢水,、固體廢棄物、病原生物等等,。

由于海洋空間廣闊,，因而有人認(rèn)為海洋有無(wú)限的自?xún)裟芰Γ呛Ｑ罂茖W(xué)研究證明,，海洋環(huán)境也是強(qiáng)度有限的生態(tài)系統(tǒng),，而且，因?yàn)楹Ｑ蠡ハ鄿贤?，?dòng)力因素極其復(fù)雜,，局部海域污染也可能逐漸波及全球,，甚至可能對(duì)全球生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生長(zhǎng)期危害。

2016年7月,，聯(lián)合國(guó)教科文組織下屬的政府間海洋學(xué)委員會(huì)就全球大型海洋生態(tài)系統(tǒng)的現(xiàn)狀發(fā)布研究報(bào)告稱(chēng),，不斷加劇的氣候變化和人類(lèi)活動(dòng)導(dǎo)致全球大型海洋生態(tài)系統(tǒng)狀況堪憂(yōu)。1957～2012年,，在全球66個(gè)大型海洋生態(tài)系統(tǒng)中,，有64處海域的海水溫度持續(xù)上升。在塑料污染方面,，東亞和東南亞海域,、地中海和黑海存在較高的污染風(fēng)險(xiǎn)。在海水富營(yíng)養(yǎng)化方面,，到2050年有21%的大型海洋生態(tài)系統(tǒng)將面臨富營(yíng)養(yǎng)化風(fēng)險(xiǎn),，這些區(qū)域主要集中在東亞、南美和非洲,。此外,，超過(guò)50%的全球珊瑚礁受到威脅，到2030年這一比例將達(dá)到90%,。

7. 保護(hù)海洋環(huán)境教案大班

值得反思因?yàn)樵诮虒W(xué)實(shí)踐中,，我們發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對(duì)海底生物并不了解，他們對(duì)海洋的認(rèn)識(shí)和日常生活中的有限接觸有關(guān),，我們教師應(yīng)當(dāng)充分利用教學(xué)手段,，通過(guò)各種形式的展示和講解，讓學(xué)生深入理解海洋世界的奧秘,，也可以提高他們的科學(xué)素養(yǎng)和興趣,，與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)相比，這樣的教學(xué)有很大的優(yōu)勢(shì),，例如:可以讓學(xué)生生動(dòng)形象地感受到海洋生物的神奇,，也可以讓他們?cè)诨?dòng)交流中增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性，綜上所述,，優(yōu)質(zhì)海底教學(xué),，既可以激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，也可以滿(mǎn)足他們對(duì)未知世界的好奇心,。

8. 海洋環(huán)境保護(hù)教案幼兒園

活動(dòng)目標(biāo)：

　　1,、了解常見(jiàn)的水里的動(dòng)物。

　　2,、嘗試用美工方式表現(xiàn)水里的動(dòng)物的形態(tài),。

　　3、懂得保持江河湖海的清潔,。

　　4,、體驗(yàn)音樂(lè)表演的樂(lè)趣。

　　5,、愿意參加對(duì)唱活動(dòng),，體驗(yàn)與老師和同伴對(duì)唱的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1,、自然角飼養(yǎng)魚(yú),、龜?shù)人鷦?dòng)物。

　　1,、準(zhǔn)備音樂(lè)磁帶：動(dòng)物們得救了

　　2,、準(zhǔn)備各類(lèi)紙張、橡皮泥等美工材料,。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1,、談話(huà)激趣：“我們活動(dòng)室里有什么動(dòng)物?他們生活在哪里?”激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　2,、啟發(fā)幼兒與同伴說(shuō)說(shuō)自己還知道哪些生活在水里的動(dòng)物?

　　3,、動(dòng)物創(chuàng)作。

　　鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用折,、畫(huà),、剪貼、泥塑等方式創(chuàng)作自己喜歡的水生動(dòng)物,。

　　利用幼兒創(chuàng)作的.作品,，共同布置“河里的動(dòng)物”、“海里的動(dòng)物”等主題墻飾,。

　　4,、組織幼兒討論：水里的動(dòng)物假如離開(kāi)了水會(huì)怎樣?它們要在什么樣的水里生活?為什么有些河、湖會(huì)有死魚(yú)或死蝦漂浮在水面上呢?我們?cè)鯓硬拍茏屗锏膭?dòng)物生活得更好?

　　5,、欣賞音樂(lè)：播放音樂(lè)磁帶〈動(dòng)物們得救了〉,，啟發(fā)幼兒大膽想象，說(shuō)出音樂(lè)里的故事,。例如：海里的魚(yú),、蝦、墨魚(yú)等動(dòng)物在快樂(lè)地游來(lái)游去,。有一天,，工廠(chǎng)的污水派到了江里，然后流到大海,，魚(yú),、蝦等動(dòng)物感到非常難受，痛苦地掙扎著。幸好大象伯伯及時(shí)趕到,，他用鼻子一吸,，把污水吸走了。動(dòng)物們得救了,，又快樂(lè)地在水里游來(lái)游去,。

　　6、童話(huà)表演：鼓勵(lì)幼兒根據(jù)音樂(lè)故事的內(nèi)容自選角色,，扮演海洋里的各種各樣的動(dòng)物,，隨音樂(lè)有創(chuàng)意地進(jìn)行表演。

　　活動(dòng)延伸：

　　1,、在音樂(lè)區(qū)提供有關(guān)動(dòng)物的音樂(lè)及頭飾,，讓幼兒自由表演。

　　2,、建議家長(zhǎng)帶幼兒到水產(chǎn)市場(chǎng)觀(guān)看各種水生動(dòng)物或在家里飼養(yǎng)金魚(yú),、烏龜、海螺等水生動(dòng)物,。

9. 海洋環(huán)境保護(hù)教案反思

我個(gè)人認(rèn)為中班哺乳動(dòng)物教案反思是本節(jié)課依據(jù)幼兒園中班身心認(rèn)知規(guī)律,、讓幼兒認(rèn)識(shí)、了解了哺乳動(dòng)物的相關(guān)知識(shí),、進(jìn)而激發(fā)幼兒興趣愛(ài)好和積極性,、培養(yǎng)幼兒的博愛(ài)情感。

10. 海洋環(huán)境保護(hù)ppt模板

在PowerPoint中是沒(méi)有自帶的碧海藍(lán)天的背景圖片的,，所以如果想要設(shè)置碧海藍(lán)天背景圖,，首先我們需要下載一個(gè)碧海藍(lán)天圖片保存在電腦桌面，然后再利用設(shè)置PowerPoint背景功能來(lái)實(shí)現(xiàn)完成,，具體操作步驟可參考以下,。

1、本次演示使用的Office辦公軟件為PowerPoint2013版本,。

2,、新建一個(gè)PowerPoint文檔，文檔用于演示如何在PowerPoint中將背景設(shè)置成碧海藍(lán)天的操作,，首先鼠標(biāo)點(diǎn)擊菜單欄中的設(shè)計(jì)工具,，在設(shè)計(jì)工具欄下選擇設(shè)置背景格式工具，單擊打開(kāi),。

3,、在設(shè)置背景格式工具欄中選擇圖片或紋理填充選項(xiàng)，然后點(diǎn)擊文件打開(kāi),。

4,、在打開(kāi)的文件選擇中選擇桌面上的事先下載完成的碧海藍(lán)天圖片,，選中圖片單擊插入。

5,、這樣,，我們就可以看到PowerPoint中的背景就被設(shè)置成碧海藍(lán)天的模式了。