1. 學(xué)理的理由

因?yàn)楹玫奈膶W(xué)作品往往是揭示了人性中共同的東西,。文學(xué)的創(chuàng)作和閱讀,，說穿了就是人的創(chuàng)作和閱讀，離開了人的參與,，就談不上文學(xué),。

文學(xué)和人學(xué)一直是相生相許,、相依相伴的；文學(xué)和人學(xué)的問題,，一直是文學(xué)創(chuàng)作和文學(xué)研究的重要問題。

五四新文化運(yùn)動以來，人的意識逐漸覺醒，文學(xué)中的人的問題一時成為顯學(xué),。1940年代末，袁可嘉在《“人的文學(xué)”與“人民的文學(xué)”》一文中指出：“放眼30年來的新文學(xué)運(yùn)動,，我們不難發(fā)現(xiàn)構(gòu)成這個運(yùn)動本體的,，或隱或顯的兩支潮流：一方面是旗幟鮮明,，步伐整齊的‘人民文學(xué)’,，一方面是低沉中見出深厚,，零散中帶著堅(jiān)韌的‘人的文學(xué)’。”

此后,，人學(xué)中的文學(xué)與文學(xué)中的人學(xué)一道,，從隱蔽的角落走到了聚光燈下，從一個不可回避的學(xué)理命題,，轉(zhuǎn)化為一個具有時代意義的中心問題，并且成為貫穿整個中國新文學(xué)乃至此后相當(dāng)長時間文學(xué)發(fā)展的基本課題,。

2. 學(xué)理的優(yōu)勢

1,、比較好就業(yè)；

2、理科的專業(yè)選擇多,；

3,、學(xué)校召生人數(shù)多,；

4,、而且就業(yè)面大。 俗話說“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕” 就是現(xiàn)在比較好就業(yè) ，理科的專業(yè)選擇多，學(xué)校召生人數(shù)多,，而且就業(yè)面大,，許多文科單位也愿意收理科生因?yàn)樗麄兯季S敏捷，學(xué)理可以煅練自己的理性思維和思考能力,！ 理科的專業(yè),，覆蓋面廣，象各種工業(yè),、建筑,、運(yùn)輸、礦業(yè)、醫(yī)藥,、生物等行業(yè)，以及數(shù)理化、天文等基礎(chǔ)理論專業(yè)都是理科。從社會的用人量來看,，理科人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于文科,。換句話說，理科就業(yè)機(jī)會多于文科,。不過,，文科生進(jìn)入公務(wù)員系列比理科生有些優(yōu)勢,。 另外，體育屬于理科,，藝術(shù)屬于文科,。

3. 理學(xué)原因

理學(xué)的出現(xiàn),，帶來了一定的消極影響。

文人過度重視繁文縟節(jié),，使得行政流程變得繁雜與瑣碎,。

文人對“存天理，滅人欲”的過度信奉,，也使得社會喪失真正意義上的人文關(guān)懷,。比如對婦女貞節(jié)觀受到進(jìn)一步的強(qiáng)化，嚴(yán)重壓迫,、禁錮中國婦女的思想,，造成負(fù)面?zhèn)Α?/p>

一定程度上，宋明理學(xué)讓儒家思想成為了生硬的教條,，強(qiáng)迫人們無條件遵守,，宋明文人也被冠上了迂腐之名。

4. 學(xué)理有什么好處

1,、定義不同,。

理科一般是指自然科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)以及數(shù)理邏輯的統(tǒng)稱,，與文科相對立,。理科學(xué)科主要有：數(shù)學(xué)、物理學(xué),、化學(xué),、生物學(xué)、地理學(xué),、計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用,、技術(shù)與設(shè)計(jì)實(shí)踐等。

文科又稱人文社會科學(xué),。顧名思義,，廣義的文科即以人類社會獨(dú)有的政治、經(jīng)濟(jì),、文化等為研究對象的學(xué)科,。

2、男女比例不同,。

文科女生多,，理科男生多，大部分女生在背誦理解方面占優(yōu)勢,；男生在邏輯能力上占有優(yōu)勢,，男生學(xué)習(xí)理科的比較多。

3,、學(xué)習(xí)方式不同,。

文科學(xué)習(xí)主要依靠記憶,，理科學(xué)習(xí)主要依靠刷題；學(xué)習(xí)文科要學(xué)會整合知識點(diǎn),，復(fù)習(xí)的時候能夠有一個系統(tǒng)的資料,；理科在做題過程中，要學(xué)會思考,、歸納,、整理錯題。

4,、培養(yǎng)方向不同,。

由于學(xué)習(xí)內(nèi)容不同，學(xué)習(xí)方法不同,，導(dǎo)致了學(xué)生們的能力不同,，文科的學(xué)生在語言文字方面很重視，而且人文素養(yǎng)也很高,，對政治,、歷史、地理方面的內(nèi)容理解也比較透徹,。

理科的學(xué)生在邏輯推理,、計(jì)算上很重視，從而導(dǎo)致了理科生的科學(xué)素養(yǎng)比較高,，一些關(guān)于科學(xué)技術(shù)方面的內(nèi)容掌握的更完整,。

5、數(shù)學(xué)難易程度不同：

文科數(shù)學(xué)內(nèi)容有刪減,，難度也比理科低,，但不管是采用全國卷還是自主命題,理科和文科得英語和語文都是一套試卷。

理科難度很大,，有時候經(jīng)常需要超綱的內(nèi)容才能滿足需要,，對學(xué)生的邏輯思維能力要求較高。

5. 學(xué)理的優(yōu)點(diǎn)

純文學(xué)的優(yōu)點(diǎn)就是你的寫作能力肯定要比理科生強(qiáng)很多,，你考公務(wù)員也很有優(yōu)勢的,，師范類專業(yè)也是文科生的優(yōu)勢首選，新聞編輯,，網(wǎng)絡(luò)新媒體,，但是你的缺點(diǎn)就就業(yè)面窄,，沒有理科生的專業(yè)多,，也不能學(xué)工科專業(yè)，所以很多老師建議大家能學(xué)理絕不選文,。

6. 學(xué)理意義

讀音不同,，含義不同,，用法不同。

學(xué)理：科學(xué)上的原理或法則,。任何科學(xué)的研究發(fā)明,，最好能先從學(xué)理上著手，方能事半功倍,。

例句：法理,，指形成某一國家全部法律或某一部門法律的基本精神和學(xué)理。

原理：具有普遍意義的最基本的規(guī)律或道理：科學(xué)～,。

例句：自然界追尋著優(yōu)勝劣敗適者生存的原理,，逐漸進(jìn)化。

7. 學(xué)理有什么好選擇的專業(yè)

高考生物理,、數(shù)學(xué)好的話,，理科好可選的專業(yè)就很多了，理工科專業(yè)都可以選,，比如排名前十位的理工科專業(yè),，工資高好就業(yè)，發(fā)展前景大：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),、電氣工程及其自動化,、通信工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化,、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué),、土木工程、車輛工程,、城市交通運(yùn)輸專業(yè),、生物工程和建筑學(xué)。不過語文和英語都是主科,，尤其是英語,，大學(xué)包括研究生都要繼續(xù)學(xué)習(xí)的，太差了報(bào)什么專業(yè)都會受影響??！

8. 學(xué)理科的理由

高中選擇文科最主要的理由就是自己的興趣，因?yàn)樗械氖虑闆]有興趣就不會長遠(yuǎn),，更談不上取得成績,。因?yàn)橛信d趣，才會不辭辛勞地做,，因?yàn)橛信d趣,，遇到困難才不會退縮，因?yàn)橛信d趣,，才會想把它學(xué)好,。興趣,，是高中階段選擇文科最主要的原因。

其次就是自身情況,。對于大多數(shù)女生來說,，高中的數(shù)理化是非常有難度的，對于學(xué)好這些課程,，很多人都是望而卻步的,。畢竟，沒有出色的空間想象能力,，沒有縝密的思維,，很難學(xué)好理科。而文科就不一樣了,，很多時候需要大量的記憶,，運(yùn)用到邏輯的地方也不是很多。

所以,，如果你對文科有興趣,，而且覺得理科有難度的話，不妨選擇文科,，未來的就業(yè)門路還是很寬的,！

9. 理學(xué)的利弊

教條化、抽象化,、思辨化指囿于理論框架,，囿于理論思維邏輯進(jìn)行系統(tǒng)化的、邏輯化,、系統(tǒng)化的演繹,；

這種演義的弊端是一切以本系統(tǒng)理論為出發(fā)點(diǎn)，把所有東西都用本理論進(jìn)行解釋,，都納入本系統(tǒng),，雖然系統(tǒng)，但是已經(jīng)僵化,，沒有活力,；思辯化是馬克思主義哲學(xué)的大忌，就如中世紀(jì)的經(jīng)院哲學(xué),，以玩弄概念為目的,；思辯和思辯化有本質(zhì)區(qū)別；

一般理論都有形成,、發(fā)展的過程,，形成是不是那么系統(tǒng)化，后期越來越系統(tǒng)，同時越來越囿于概念,，囿于基于概念的邏輯推理，越來越僵化,；這也是理論的辯證法吧：）

如果我們把思辨與分析看做是兩種具有本質(zhì)區(qū)別的哲學(xué)研究的方式,，那么可以說：思辨指不以邏輯分析為主要方法的哲學(xué)研究，我們可以以邏輯方法和邏輯分析為一條清晰的界限,，把思辨與分析清楚地區(qū)分開來.

對于“分析”與“思辨”的區(qū)別,，一些贊同分析方法的哲學(xué)家把分析哲學(xué)描述成“分析和定義我們的根本概念，并且清晰地陳述和堅(jiān)決地批判我們的根本信念”,，同時為思辨的哲學(xué)提供了以下描述：思辨的哲學(xué)的“目的是接過各門科學(xué)的結(jié)果,，并為這些結(jié)果加上人類宗教和倫理經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果，然后對這個整體進(jìn)行反思,。它的希望是,，通過這種方式，我們也許能夠達(dá)到一些關(guān)于宇宙本質(zhì)的以及我們在宇宙中的地位和前景的一般結(jié)論”,。

中國古代思想史上孔子提出的仁直到朱熹那里才真正稱得上被理論化,、思辨化、體系化了,。

10. 理學(xué)的好處和壞處

首先,，糾正一下，只有明朝有活躍的儒家思想,，清朝沒有,，明朝末年著名的思想家在滿清統(tǒng)治時期，就只是悄悄的著書,，并沒有將學(xué)說對百姓傳授,，因?yàn)樵谇遘娙腙P(guān)攻打江南的時候?qū)系貐^(qū)進(jìn)行大肆屠殺，思想和經(jīng)濟(jì)遭到毀滅性的打擊,，煙消云散,，其后康熙，雍正,，乾隆三朝100多年之間,，大興文字獄，銷毀所有先進(jìn)的思想,，科技和有關(guān)明朝的書籍,，殘害人民數(shù)以千萬計(jì)，你認(rèn)為清朝能有如此活躍的思想,？

在明朝中后期,，江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)和文化十分發(fā)達(dá)，不僅儒家思想活躍，其他新思想也開始出現(xiàn),，比如：什么應(yīng)該廢除皇帝啊,，什么應(yīng)該限制皇權(quán)，搞類似于君主立憲什么的,，在明朝什么思想都有,，代表人物有顧炎武，黃宗羲等,，不過太晚了,，那時明朝已經(jīng)瀕臨滅亡，泓光皇帝覆亡后,，清軍對江南地區(qū)進(jìn)行大屠殺,，經(jīng)濟(jì)，文化和思想收到了滅頂之災(zāi),，南明滅亡后,，整個中國開始在滿清的統(tǒng)治下，萬馬齊喑,，逐漸衰落,，直到清朝被洋人打開大門，知識分子覺醒,，開始推翻滿清王朝,，才結(jié)束這260多年黑暗的時代。

11. 學(xué)理的壞處

理科生優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)是相對于文科生而言的,，理科生邏輯思維比文科生強(qiáng),，但往往社交表達(dá)上欠缺于文科生。

總體而言,，理科生男生占多數(shù),，女生文科生占多數(shù)，理科生偏重于數(shù)理化學(xué)科,，文科生偏重于史地生學(xué)科,，高中階段的男生對于數(shù)理化的邏輯思維及理解往往要強(qiáng)于女生。

但也不能籠統(tǒng)的說文科好還是理科好,，適合自己那就是晶好的,。