1. 保護(hù)海洋動(dòng)物幼兒表演教案中班

活動(dòng)目標(biāo)：

　　1,、了解常見(jiàn)的水里的動(dòng)物。

　　2,、嘗試用美工方式表現(xiàn)水里的動(dòng)物的形態(tài),。

　　3、懂得保持江河湖海的清潔,。

　　4,、體驗(yàn)音樂(lè)表演的樂(lè)趣。

　　5,、愿意參加對(duì)唱活動(dòng),，體驗(yàn)與老師和同伴對(duì)唱的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1,、自然角飼養(yǎng)魚,、龜?shù)人鷦?dòng)物,。

　　1、準(zhǔn)備音樂(lè)磁帶：動(dòng)物們得救了

　　2,、準(zhǔn)備各類紙張,、橡皮泥等美工材料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1,、談話激趣：“我們活動(dòng)室里有什么動(dòng)物?他們生活在哪里?”激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

　　2、啟發(fā)幼兒與同伴說(shuō)說(shuō)自己還知道哪些生活在水里的動(dòng)物?

　　3,、動(dòng)物創(chuàng)作,。

　　鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用折、畫,、剪貼,、泥塑等方式創(chuàng)作自己喜歡的水生動(dòng)物。

　　利用幼兒創(chuàng)作的.作品,，共同布置“河里的動(dòng)物”,、“海里的動(dòng)物”等主題墻飾。

　　4,、組織幼兒討論：水里的動(dòng)物假如離開(kāi)了水會(huì)怎樣?它們要在什么樣的水里生活?為什么有些河,、湖會(huì)有死魚或死蝦漂浮在水面上呢?我們?cè)鯓硬拍茏屗锏膭?dòng)物生活得更好?

　　5、欣賞音樂(lè)：播放音樂(lè)磁帶〈動(dòng)物們得救了〉,，啟發(fā)幼兒大膽想象,，說(shuō)出音樂(lè)里的故事。例如：海里的魚,、蝦,、墨魚等動(dòng)物在快樂(lè)地游來(lái)游去。有一天,，工廠的污水派到了江里,，然后流到大海，魚,、蝦等動(dòng)物感到非常難受,，痛苦地掙扎著。幸好大象伯伯及時(shí)趕到,，他用鼻子一吸,，把污水吸走了。動(dòng)物們得救了,，又快樂(lè)地在水里游來(lái)游去,。

　　6、童話表演：鼓勵(lì)幼兒根據(jù)音樂(lè)故事的內(nèi)容自選角色,，扮演海洋里的各種各樣的動(dòng)物,，隨音樂(lè)有創(chuàng)意地進(jìn)行表演,。

　　活動(dòng)延伸：

　　1、在音樂(lè)區(qū)提供有關(guān)動(dòng)物的音樂(lè)及頭飾,，讓幼兒自由表演,。

　　2、建議家長(zhǎng)帶幼兒到水產(chǎn)市場(chǎng)觀看各種水生動(dòng)物或在家里飼養(yǎng)金魚,、烏龜,、海螺等水生動(dòng)物,。

2. 幼兒園保護(hù)海洋生物教案

湯姆去海灘

第一次看到大海,，湯姆是多么興奮呀！他有許多新的發(fā)現(xiàn)：起伏的波浪就像大海在呼吸,，腳下的沙子細(xì)細(xì)的,，還有遠(yuǎn)處的海平線、大海中的船……湯姆還和爸爸一起建造了一座又大又漂亮的城堡呢,！

這真是一本讀起來(lái)讓人高興的書,。無(wú)論翻到哪一頁(yè)，都充滿了孩子童稚的言語(yǔ)和天真的游戲,，還有親子之間愉快的互動(dòng),。海水會(huì)沖走城堡，但留下的,，不僅是貝殼和沙子,，還有那份珍貴的快樂(lè)、那些童年的回憶,。一起來(lái)體會(huì)湯姆一家的快樂(lè),，學(xué)會(huì)和孩子一起并像孩子一樣玩耍吧。

3. 保護(hù)海洋幼兒園教案

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒了解不同海洋生物保護(hù)自己的不同方式并對(duì)海洋生物自我保護(hù)方式產(chǎn)生產(chǎn)生興趣.

2、喜歡欣賞,，理解故事內(nèi)容,，感受文學(xué)文字的美，能看圖講述故事片段,，樂(lè)意與同伴表演故事,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,、幼兒用書“動(dòng)物世界”

2,、PPT

三、活動(dòng)過(guò)程:

1,、引入部分：圖片感知,認(rèn)識(shí)小丑魚和他的朋友.

逐一出示小丑魚圖片,，提問(wèn)1:你們認(rèn)識(shí)它嗎?

逐一出示章魚,、比目魚、小小魚,、麗魚圖片,，提問(wèn)2：這些又是誰(shuí)呢？

提問(wèn)3:如果碰到危險(xiǎn),它們會(huì)怎么做呢?(幼兒討論)

2,、基本部分

1）完整欣賞故事flash

提問(wèn)1：小丑魚為什么要去拜訪它的朋友?

提問(wèn)2：小丑魚找了哪些朋友,當(dāng)它的朋友遇到敵人時(shí)怎么保護(hù)自己的,？

提問(wèn)3：小丑魚當(dāng)自己遇到危險(xiǎn)時(shí)是怎么保護(hù)自己的？

2）再次傾聽(tīng)故事錄音,幼兒人手一本動(dòng)物世界小丑魚, 幼兒邊聽(tīng)故事邊看圖書

提問(wèn)1:除了故事中的海洋生物有自我保護(hù)的方式,你還知道哪些海洋生物有自我保護(hù)本領(lǐng)嗎?

3,、結(jié)束部分

1）角色表演：幼兒分角色表演,，老師念旁白。

4. 保護(hù)海洋活動(dòng)

蔚藍(lán)海洋是地球生命的搖籃,、人類文明的起源,，為人類生存發(fā)展提供了重要的空間依托和物質(zhì)保障。在保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境的隊(duì)伍中,，有這樣一群普通人：漁民,、畫家、潛水員,、公益人等,，雖然每個(gè)人能力有限、影響力有限,，但他們卻希望通過(guò)自己的“小能量”,，一點(diǎn)點(diǎn)撬動(dòng)身邊人，逐步凝聚成整個(gè)社會(huì)關(guān)注海洋保護(hù)的“大能量”,，以此推動(dòng)海洋生態(tài)保護(hù),。

蔣憶：護(hù)豚女神之愛(ài)

蔣憶是一位在洞庭湖邊長(zhǎng)大的湘妹子，爺爺是漁民,，雖然很早就去世了,，但奶奶經(jīng)常講爺爺在湖面捕魚的故事。在奶奶的故事中,，蔣憶第一次聽(tīng)說(shuō)了“江豬子”,，也就是“江豚”。故事里那個(gè)時(shí)候的江豚很多,，漁民外出捕魚,，總是擔(dān)心遇到江豚把船拱翻。

但讀大學(xué)期間,，“生態(tài)學(xué)”專業(yè)的蔣憶卻透過(guò)一次次水污染調(diào)查,，了解到水污染對(duì)水生動(dòng)物的扼殺非常嚴(yán)重。懷揣著保護(hù)珍稀物種的理想與情懷,，2013年底開(kāi)始,，蔣憶踏上了漫漫“護(hù)豚之路”,。

2014年，蔣憶大學(xué)畢業(yè),，在考研,、就業(yè)的抉擇面前，她選擇了直接進(jìn)入保護(hù)海洋的機(jī)構(gòu),。在洞庭湖區(qū)域跟著漁民叔叔們學(xué)習(xí)江豚的生活習(xí)性和湖區(qū)環(huán)境,，協(xié)助洞庭守護(hù)者開(kāi)展籌款、宣傳科普等工作,。

“當(dāng)?shù)貪O政部門非常信任我們,，有一次攔截非法電捕魚船的聯(lián)合行動(dòng)，讓我們的負(fù)責(zé)人何叔叔擔(dān)任總指揮,。雖然當(dāng)天行動(dòng)提前走漏了風(fēng)聲,，但富有經(jīng)驗(yàn)的何叔叔依然根據(jù)船只行駛影響水草的方向,，判斷出違法電魚船藏匿地點(diǎn),，帶領(lǐng)漁政執(zhí)法大隊(duì)成功攔截五條非法捕撈魚船?！被貞浲?，蔣憶歷歷在目。

最驚心動(dòng)魄的一次,，是她和幾個(gè)志愿者駕著快艇逼近非法捕撈船只,。非法捕魚的漁民不僅大聲罵人，還用力將志愿者往船下推,。其中一個(gè)漁民,，甚至從大衣口袋里掏出了一把大菜刀。

就這樣,，在一次次的摸爬滾打中,，蔣憶慢慢成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面的江豚守護(hù)者。

2016年的清明節(jié),，有人聯(lián)系到蔣憶,，說(shuō)在鄱陽(yáng)湖水域一天之內(nèi)連續(xù)發(fā)現(xiàn)6頭死亡江豚，這件事深深刺激了蔣憶,，她開(kāi)始關(guān)注鄱陽(yáng)湖江豚及其棲息地保護(hù),。2016年8月，蔣憶離開(kāi)養(yǎng)育她的洞庭湖,，單槍匹馬進(jìn)入人生地不熟的鄱陽(yáng)湖,。

那時(shí)的鄱陽(yáng)湖，大白天都能遇到非法電捕魚船,，并且湖面還有漁民布置的大量“迷魂陣”,。2016年10月,，剛剛到江西兩個(gè)月的蔣憶，帶領(lǐng)志愿者和漁民團(tuán)隊(duì),，從“迷魂陣”中成功解救一頭江豚,。一時(shí)間，鄱陽(yáng)湖“迷魂陣”成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),，也引發(fā)當(dāng)?shù)貪O政部門的高度重視,，為后期鄱陽(yáng)湖江豚守護(hù)起到了積極推進(jìn)作用。

2016年底,，蔣憶成立了三個(gè)護(hù)豚隊(duì),，分別保護(hù)九江濂溪區(qū)、都昌縣,、安徽嘉魚縣三處水域的江豚,。2017年，她成立了余干縣康山鄉(xiāng)護(hù)豚隊(duì),，推動(dòng)支持成立彭澤縣護(hù)豚隊(duì),、湖口縣江豚保護(hù)團(tuán)隊(duì)，并獨(dú)立注冊(cè)九江市青山綠水自然保護(hù)中心,。鄱陽(yáng)湖江豚保護(hù)由此打開(kāi)新的局面,。

蔣憶希望能守護(hù)好江豚的每一塊棲息地，用心填補(bǔ)每一處守護(hù)江豚的空白,。2020年7月,，已經(jīng)在長(zhǎng)江江豚保護(hù)領(lǐng)域卓有成效的蔣憶，再次做出新選擇,，由長(zhǎng)江水域轉(zhuǎn)戰(zhàn)錢塘江流域及河口地區(qū),、東海海域，出任剛剛成立的浙江大學(xué)教育基金會(huì)錢塘江江豚保護(hù)基金副秘書長(zhǎng),，只為守護(hù)長(zhǎng)江江豚的親兄弟“海水江豚”,。這已經(jīng)是她從事江豚保護(hù)的第七個(gè)年頭。

“‘錢塘江江豚保護(hù)基金’將逐步開(kāi)展錢塘江流域及河口地區(qū)水生態(tài),、水生動(dòng)物生存環(huán)境,、錢塘江流域及河口地區(qū)江豚生存環(huán)境基礎(chǔ)調(diào)查，了解江豚分布情況,、生存環(huán)境,，與當(dāng)?shù)卣鞴懿块T一起提出保護(hù)建議，有針對(duì)性開(kāi)展保護(hù)行動(dòng)等,?！笔Y憶說(shuō)。

李煜：帶著孩子們保護(hù)海洋

李煜，是秦皇島一家畫室的創(chuàng)立者,，更是秦皇島創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)的志愿者,。在今年的“全國(guó)凈灘公益行動(dòng)”秦皇島會(huì)場(chǎng)上，她不僅帶著一群可愛(ài)的孩子們參與凈灘,，還帶著他們的畫作,，美麗的海洋環(huán)境、可愛(ài)的海洋動(dòng)物,、熱愛(ài)海洋的未來(lái)暢想等,，為所有人呈現(xiàn)出一幅又一幅人與自然和諧共生的美好畫面。純真的畫面,，感染了現(xiàn)場(chǎng)所有人,。

最初加入秦皇島創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)，李煜只是想為保護(hù)海洋發(fā)揮光熱,，減少海洋垃圾污染,。可漸漸地,，李煜不僅愛(ài)上了海洋,，也開(kāi)始了解海洋。從事美術(shù)教育的她,，嘗試將海洋主題,、海洋保護(hù)理念融匯到日常的教學(xué)工作中,，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)繪畫技巧的同時(shí),，不僅持續(xù)關(guān)注大自然和生態(tài)環(huán)境，更學(xué)習(xí)到應(yīng)該如何愛(ài)護(hù)身邊的海洋,。作品中,，常常可以看到美麗的鳥兒棲息在郁郁蔥蔥的樹林間,，可愛(ài)的鯨魚自由自在地在碧藍(lán)的大海中暢游,，金黃的沙灘上沒(méi)有一點(diǎn)垃圾。

不僅如此,，李煜還會(huì)帶著孩子們一起參與凈灘活動(dòng),，讓他們通過(guò)活動(dòng)，了解垃圾分類,，更加懂得如何保護(hù)海洋,。孩子們現(xiàn)在常常提醒家人，不能亂扔瓶子,，可以回收,。這種潛移默化的培養(yǎng)，讓孩子們從小就樹立起保護(hù)海洋的責(zé)任心。

李波：潛入海底清理垃圾

喜歡大海,，憧憬在海邊工作的藍(lán)絲帶海洋保護(hù)協(xié)會(huì)志愿者李波,，義無(wú)反顧地來(lái)到三亞做救援工作已經(jīng)有二十多個(gè)年頭。跟著魚兒在海里暢游,，欣賞美麗的珊瑚是他覺(jué)得最舒服,、最美好的事情?？稍谝淮闻_(tái)風(fēng)過(guò)后,，李波驚異地看到，往日美麗的海洋,，從海面到海底到處都是塑料垃圾,、生活垃圾等等。倍感痛心的李波戴好泳鏡,，一次次閉氣潛入海底,，徒手清理、帶離漁網(wǎng),、塑料瓶等各種不屬于海底的污染物,。雖然清理海洋垃圾會(huì)經(jīng)常受傷，但傷痕累累的李波卻依然堅(jiān)持著,。因?yàn)樗胍€大海一個(gè)本來(lái)的面目,。

就這樣，從一個(gè)人到一群人,，凡是李波帶過(guò)的救援隊(duì)的學(xué)員都知道,，必修課就是隨他一起潛入海底清理海底垃圾1-2次，才能達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn),。但大家卻樂(lè)此不疲,，穿著潛水衣、戴著面鏡,、手套等,，一次次下潛，或捆綁,、或裝進(jìn)網(wǎng)袋,，一點(diǎn)點(diǎn)將海里的垃圾帶離。最多的一次,，李波和他的伙伴們帶離了800斤垃圾,。

背上沉重的氧氣瓶潛水清理雖然很辛苦，但李波卻從未想過(guò)放棄,。就連日常救援隊(duì)的拉練,，也常常與海岸,、海底垃圾清理結(jié)合在一起，因?yàn)檫@是他們想要守護(hù)的海洋,。

林永法：“漁老大”的海洋情

提起林永法,，那可是風(fēng)云人物，這位浙江省寧波市象山縣“漁老大”,，2008年被選為北京奧運(yùn)會(huì)火炬手,，參加了奧運(yùn)火炬在杭州灣跨海大橋上的傳遞，同年被評(píng)為中國(guó)十大感動(dòng)海洋人物,，一直致力于海洋環(huán)保事業(yè),。

雖然是一個(gè)再普通不過(guò)的漁民，可他卻做著聯(lián)合國(guó)都關(guān)注的事情,。不僅參與伏季休漁活動(dòng),，保護(hù)幼魚，并帶頭在自己的漁船上控制油污水排放,，堅(jiān)持不拋棄不可降解廢棄物,，以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)海洋環(huán)境。2000年,，林永法更聯(lián)合其他20位船老大,，發(fā)起了中國(guó)漁民“藍(lán)色保護(hù)志愿者”行動(dòng)，并喊出“善待海洋就是善待人類自己”的口號(hào),。2001年,，通過(guò)電子郵件和漂流瓶，他們向聯(lián)合國(guó)和環(huán)太平洋20多個(gè)瀕海國(guó)家元首呼吁全世界人民共同保護(hù)海洋,，得到熱烈響應(yīng),。聯(lián)合國(guó)原秘書長(zhǎng)安南和新西蘭等國(guó)家元首均回信表示贊賞和支持。

就是這樣一位因?yàn)槭芤嬗诤Ｑ?，更懂得需要保護(hù)海洋的漁民,，多年來(lái)持續(xù)參與公益凈灘活動(dòng)。每年的“全國(guó)凈灘公益行動(dòng)”現(xiàn)場(chǎng),，都能看到他賣力撿拾海洋垃圾的身影。面對(duì)撿不完的海岸垃圾,，林永法痛心疾首,。他呼吁，這些垃圾在傷害海洋,，大家要攜手保護(hù)海洋,。

5. 保護(hù)海洋動(dòng)物教案中班社會(huì)

海底尋寶 1、活動(dòng)目標(biāo) 1,、通過(guò)游戲鍛煉學(xué)生的彈跳能力,。 2、培養(yǎng)學(xué)生勇于冒險(xiǎn)、敢于嘗試的精神,。 3,、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 二,、活動(dòng)重難點(diǎn) 1,、重點(diǎn)：鍛煉學(xué)生的彈跳能力。 2,、難點(diǎn)：聽(tīng)信號(hào)向指定方向前進(jìn),，如前、后,、左,、右。 三,、活動(dòng)準(zhǔn)備 多媒體課件,、寶箱、拼音卡片,。 四,、活動(dòng)課時(shí) 1個(gè)課時(shí)。 五,、活動(dòng)設(shè)計(jì) 1,、情景導(dǎo)入： 教師：同學(xué)們你們知道海底世界究竟是什么樣的？除了剛才大家說(shuō)的,，其實(shí) 海洋深處還藏著很多寶藏呢,！

6. 保護(hù)海洋動(dòng)物主題

能保護(hù)寄居蟹的動(dòng)物是海葵

?？菬o(wú)脊椎動(dòng)物,，腔腸動(dòng)物門，珊瑚綱,，單體的兩胚層低等動(dòng)物,。其無(wú)外骨骼，全部生活于海洋中,。暖海中的個(gè)體較大,，體呈圓柱形，下端(基部)稍膨大,，稱基盤,，能分泌粘液。由于粘液和肌肉的作用,，可固著在淺水的巖石,、木樁或貝殼,、蟹螯上，有的種類一旦固著后便不再移動(dòng),，也有的種類可在上面微微滑動(dòng)

7. 保護(hù)海洋動(dòng)物活動(dòng)策劃

主營(yíng)業(yè)務(wù)：景區(qū)運(yùn)營(yíng)管理業(yè)務(wù),、歷史文化主題酒店管理(含餐飲管理)業(yè)務(wù)、旅行社業(yè)務(wù),、演出演藝業(yè)務(wù),、文化旅游商品業(yè)務(wù)及其他新型旅游業(yè)務(wù)、房地產(chǎn)的開(kāi)發(fā)和銷售

產(chǎn)品類型：景區(qū)運(yùn)營(yíng)管理,、酒店餐飲,、旅游商品銷售、旅游服務(wù)(旅行社),、園林綠化

產(chǎn)品名稱：景區(qū)運(yùn)營(yíng)管理 ,、 酒店餐飲 、 旅游商品銷售 ,、 旅游服務(wù)(旅行社) ,、 園林綠化

經(jīng)營(yíng)范圍：一般經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目類:芙蓉園的經(jīng)營(yíng);旅游項(xiàng)目的建設(shè)開(kāi)發(fā)和經(jīng)營(yíng);景區(qū)的運(yùn)營(yíng)管理服務(wù);房地產(chǎn)的開(kāi)發(fā)和銷售;舞臺(tái)、燈光音響設(shè)備租賃;對(duì)外文化演出的開(kāi)發(fā)和經(jīng)營(yíng);停車場(chǎng)的經(jīng)營(yíng);旅游紀(jì)念品的開(kāi)發(fā)與銷售;國(guó)內(nèi)外旅游咨詢及商務(wù)信息咨詢(除專項(xiàng)審批項(xiàng)目);計(jì)算機(jī)及相關(guān)電子產(chǎn)品的軟硬件開(kāi)發(fā)和銷售;計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程;機(jī)械設(shè)備的銷售(?？爻?;廣告的設(shè)計(jì),、制作、代理,、發(fā)布;海洋動(dòng)物展覽表演;海洋科普教育;水生生物的馴養(yǎng),、繁殖、經(jīng)營(yíng)利用;水生觀賞生物的對(duì)外租賃,、維護(hù),、銷售及相關(guān)器具的制作、銷售,、安裝,、服務(wù);水族館相關(guān)海景、維生專業(yè)設(shè)施,、設(shè)備的設(shè)計(jì),、制作安裝、維護(hù);日用百貨,、珠寶首飾,、旅游紀(jì)念品、兒童玩具的零售;潛水員的培訓(xùn),、服務(wù);酒店的籌建;經(jīng)營(yíng)娛樂(lè)設(shè)施;預(yù)付卡(曲江通卡項(xiàng)目策劃管理);以資金、技術(shù),、設(shè)備等形式對(duì)高新技術(shù),、旅游行業(yè)投資(除國(guó)家規(guī)定的?？丶扒爸迷S可項(xiàng)目);以下限分支機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng):劇院演出、餐飲,、茶社及酒店的開(kāi)發(fā)和經(jīng)營(yíng);飲料,、小食品、煙草的零售(除國(guó)家規(guī)定的?？丶扒爸迷S可項(xiàng)目),。酒店管理;物業(yè)管理;場(chǎng)地租賃;預(yù)包裝食品銷售;浴室;服裝服飾銷售;國(guó)內(nèi)外旅游咨詢;野生動(dòng)物馴養(yǎng)繁殖;電影放映許可;游樂(lè)設(shè)施、設(shè)備租賃;房屋租賃;會(huì)議會(huì)展活動(dòng)組織策劃;提供會(huì)議服務(wù);開(kāi)展相關(guān)水上,、水下休閑活動(dòng)項(xiàng)目;低空載人氦氣球(除國(guó)家規(guī)定的?？丶扒爸迷S可項(xiàng)目)。

8. 保護(hù)海洋動(dòng)物幼兒表演教案中班下冊(cè)

您好,，教學(xué)目標(biāo)：

1.了解溺水的危害和預(yù)防措施,。

2.學(xué)唱一首防溺水的兒歌。

3.培養(yǎng)兒童自我保護(hù)意識(shí),。

教學(xué)準(zhǔn)備：

兒歌《小魚兒》的音頻,、圖片、海洋玩具,、救生圈,、救生衣等。

教學(xué)過(guò)程：

1.導(dǎo)入活動(dòng)：

（1）引出本節(jié)課的主題：“防溺水”,。

（2）用海洋玩具向孩子們介紹各種海洋生物,，并讓孩子們說(shuō)出對(duì)于海洋的印象。

2.概念講解：

（1）向孩子們講解溺水的危害和預(yù)防措施,。

（2）讓孩子們說(shuō)出自己在游泳時(shí)的一些經(jīng)驗(yàn)和注意事項(xiàng),。

3.兒歌欣賞：

（1）播放兒歌《小魚兒》的音頻，讓孩子們聽(tīng),。

（2）讓孩子們看圖片,，理解歌詞的意思。

（3）教唱歌曲,，并讓孩子們跟著節(jié)奏手舞足蹈地唱,。

4.游戲活動(dòng)：

（1）將救生圈和救生衣展示給孩子們，讓孩子們嘗試穿戴和使用,。

（2）讓孩子們?cè)谒剡呁嫠?，觀察孩子們的游泳技巧和注意事項(xiàng)，并及時(shí)給與指導(dǎo),。

5.總結(jié)：

（1）讓孩子們說(shuō)出今天學(xué)到的知識(shí)和體會(huì),。

（2）提醒孩子們?cè)谟斡緯r(shí)一定要注意安全，不要貪玩和冒險(xiǎn),。

6.作業(yè)：

讓孩子們畫一幅防溺水的畫,，并在上面寫上自己的名字和防溺水的口號(hào),。