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兒童繪畫海洋的意義教案(海洋繪畫說明)

來源:cdfbk.cn???時間:2023-06-29 21:21???點擊:136??編輯:jing 手機版

1. 海洋繪畫說明

海洋科幻畫,,可以畫上想象中的,,現(xiàn)實沒有的東西,。它比繪畫更有發(fā)揮空間。

2. 海洋繪畫作品名稱

掛什么畫,,要根據(jù)八字命理來推算。如果你的八字命理之中,,需要水,,掛大海的畫完全可以。 客廳掛畫風水可以起到調(diào)節(jié)風水的作用,,同時也具有一定的觀賞性,。那么從命理上來說,要水的人可以掛九魚圖,,或黃河長江圖;要金的人自然最好擺一幅冰山;要火的人擺八駿圖或紅色牡丹畫,,以應其火;要木的人可以掛竹報平安;要土的人可以掛萬里長城。每幅畫的擺設(shè),,也控制著家居風水,,其影響風水的好與壞,視乎每個人的機靈與運用,。比如在你的家族成員所屬的位置上,,掛一幅催旺的好的風水畫,便能對此成員產(chǎn)生奇妙幫助,。

3. 海洋繪畫簡介

科幻畫海底世界創(chuàng)意說明可以這樣寫:海洋世界多么令人神往,,它覆蓋了地球面積的70%,無邊的大海有豐富的寶藏,,發(fā)激發(fā)我們對未來進行大膽的想象——人們將不斷依靠高新科技,,向海要空間,要資源,。

4. 海洋繪畫幼兒園

李海濤,,中國畫海洋繪畫的開拓者、重要奠基人,,1932年生,,山東青島人,,開國大將蕭勁光女婿。據(jù)媒體報道,,李海濤先生于2月15日病逝,,享年88歲。李海濤先生一生充滿“海洋情結(jié)”,,被譽為“中國畫海第一人”,。

上世紀七十年代起,李海濤在沒有文獻可考,、沒有經(jīng)驗可循的條件下,,將中國海洋繪畫作為主攻方向,努力探索海浪留白等技法,,將大海的千變?nèi)f化以水墨方式記錄下來,,創(chuàng)造了一套完整的畫海技法,填補了中國美術(shù)史國畫畫海的空白,。

5. 海洋繪畫唯美

描寫海里魚的句子:

1,、在幽深暗藍的海底,一尾尾搖曳的深水魚,,在波瀾中,, 穿過珊瑚, 隨波涌向海的深底,,涌向寂靜的深海里,。

2、淺海是一個五彩繽紛的世界,,生物沐浴在光亮溫暖的海水中; 奇妙的小魚漫游在絢麗的珊瑚叢中,,奇異可愛的貝類、海星,、水母以及各種顏色的海草,,在波浪涌動下翩翩起舞,構(gòu)成一幅美麗的圖畫,。

3,、海底的魚兒品種繁多,舞姿優(yōu)美,,他們悠閑地在水中遨游,。有的成群結(jié)隊,結(jié)伴同行,。有的單槍匹馬,,獨來獨往。還有的在嬉戲打鬧,,好不熱鬧,。最最淘氣的是飛魚兒,。它們一會兒飛出水面。瞭望世界,。一會兒又沉入海底,。輾轉(zhuǎn)騰挪,歡呼跳躍,。玩兒的好開心呀!

魚翔淺底

【解釋】

①因透明而清淺見底的江里,,魚群擺動鰭尾,,任意遨游。寓意作者對自由解放的向往和追求,。

②指有雄心壯志的人需要在廣闊的領(lǐng)域才能展示出才能,。

6. 海洋繪畫的構(gòu)圖

1、架上三腳架,,按上快門線,。

2、用m檔,,手動拍攝,,

3、鏡頭對焦環(huán)擰到無限遠

4,、用鏡頭的大光圈拍,,(跟景深無關(guān),要的星軌粗大一些)

5,、不要用高iso,,用低iso,一是畫質(zhì)好,,噪點少,,二是低iso,快門慢,,可以拍出星星的軌跡,,比較動感。如果你要拍出繁星點點的感覺,,那就用高iso,,快速度快點。

6,、構(gòu)圖中,,最好能有一棵大樹,畫面顯得生動,。畫面里別的沒有,,全是一片夜空,,沒有意境,很平淡,??傊嬅胬镎尹c別的東西,大樹,、別墅,、公路等都可以。

就想到這么多,,都打給你了,。

7. 海洋繪畫主題名稱

代表的意義是寬廣,包容,,神秘,,夢想等。主要理由如下

1,、大海象征博大,、生命的力量、激情和神秘,,有時也象征夢想,。

2、海洋廣闊無垠,,因此可以象征博大的胸懷,。海洋中蘊含著巨大的能力,許多都是人類未知的,,因此象征強大的生命力,,希望。

3,、海洋并不是總是風平浪靜,,他總會有波濤洶涌的時候,因此可以象征激情與奮斗,,也可以形容一個人的人生,,人的一生不可能是一帆風順的,像大海一樣,,有平靜期,,也會有海浪區(qū)。

4,、海洋就是一個神秘的寶座,,人類對海洋的開發(fā)還很神秘的,對海洋生物的了解也是非常有限的,,因此可以象征神秘和未知,。

5,、也可以象征夢想,因為夢想是未知的,,也是美好的,,像大海的藍給人的舒適感和神秘感。

地球上大海的面積約為3.6億平方千米,,約占地球表面積的71%,,大海對于人類來講是神秘而偉大的,對大海里面生物的了解也是十分有限的,,因此可以象征神秘和未知,。

8. 海洋繪畫創(chuàng)意說明

一、海底科幻畫創(chuàng)意說明要求

  科幻畫是科學幻想的內(nèi)容,,有一定的科學依據(jù),,通過繪畫的手段,,在畫面上表現(xiàn)出來的一種繪畫形式,。具體講就是我們在理解的科學知識的基礎(chǔ)上,通過科學的想象,,運用繪畫語言創(chuàng)造性的表達出對宇宙萬物,、未來人類社會生活、社會發(fā)展,、科學技術(shù)的遐想而產(chǎn)生出來的繪畫作品,。科幻畫是真實反映孩子對美好生活的追求一種藝術(shù)形式,。若是幼兒畫的科幻畫,,可發(fā)揮想象力。

  二,、海底科幻畫創(chuàng)意說明怎么寫?

  1,、海底科幻畫創(chuàng)意說明怎么寫?

  主要就是將你為什么要畫這幅畫的解釋寫清楚就行了。

  2,、海底科幻畫創(chuàng)意說明優(yōu)秀范文:

  海底科幻畫創(chuàng)意說明范文一:

  未來的我和朋友們穿上潛水服,在大海的深處暢游,。海底還有許多的海草,細細的,長長的,不時輕輕地拂動。在珊瑚叢中,他們和魚兒們一起自由自在地在里面捉迷藏,、玩游戲,非常的快樂,。在那里他們交了很多的魚兒朋友。

  海底科幻畫創(chuàng)意說明范文二:

  海洋世界多么令人神往,,它覆蓋了地球面積的70%,,無邊的大海有豐富的寶藏,發(fā)激發(fā)我們對未來進行大膽的想象——人們將不斷依靠高新科技,,向海要空間,,要資源

9. 海洋繪畫比賽作品一等獎

??????王剛,,筆名元松,字元之,,號一水山人,、小魯先生,中國美術(shù)家協(xié)會會員,,一級美術(shù)師,。學習于山東藝術(shù)學院、清華美院,、中央美院,、中國美院,2011年師從于李翔老師并對油畫,、漆畫,、雕塑及中國畫進行長期創(chuàng)作,為綜合性創(chuàng)作人才,。對山水畫,、人物畫、花鳥畫具有較深的畫法功底,,尤其對大海的創(chuàng)作,,更是形成了自己獨特的藝術(shù)風格,被譽為“中國國畫畫海原創(chuàng)第一人”,。

??????其作品多次入選全國美展并獲得各種獎項,。被多家報刊雜志發(fā)表。多幅巨幅作品被中央黨校,、解放軍總后大禮堂,、人民大會堂、解放軍總政大禮堂,、中南海,、及一些知名美術(shù)館、知名人士收藏?,F(xiàn)為解放軍美術(shù)書法研究院創(chuàng)作室畫家,。

??????2012年《波瀾動遠空》榮獲12屆全軍美展最高獎“優(yōu)秀作品獎”(中華人民共和國文化部、中國人民解放軍總政治部,、中國美術(shù)家協(xié)會主辦),。

??????2012年榮獲臨沂市首屆沂蒙文藝獎一等獎(臨沂市人民政府主辦)。

??????2013年《波瀾動遠空》榮獲第四屆全國中國畫展“五年來全國性美展優(yōu)秀中國畫作品”(中國美術(shù)家協(xié)會主辦),。

??????2013年第七屆全國書法新人新作展入展(中國書法家協(xié)會主辦),。

??????2013年第七屆全國中小學生教師書法展教師組入展(中國書法家協(xié)會主辦)。

??????2013年《美麗海疆》入選“吉祥草原·美麗鹿城”全國中國畫作品展(中國美術(shù)家協(xié)會主辦)。2013年獲得第六屆山東省泰山文藝獎二等獎(山東省人民政府主辦),。

??????2014年《美麗海疆》榮獲第四屆全國中國畫線描藝術(shù)展優(yōu)秀作品獎(中國美術(shù)家協(xié)會主辦),。

??????2014年榮獲第二屆齊魯文化之星稱號(中共山東省委組織部、中共山東省委宣傳部,、山東省財政廳,、山東省人力資源和社會保障廳主辦)

??????2014年《波瀾動遠空之二》入選第十二屆全國美展(中華人民共和國文化部、中國文學藝術(shù)界聯(lián)合會,、中國美術(shù)家協(xié)會主辦),。

??????2012年為中南海創(chuàng)作《溪山無盡圖》,懸掛于中南海并收藏,。

??????2013年創(chuàng)作《江山如畫》,,懸掛于解放軍陸軍指揮學院大廳。

??????2013年為中央黨校創(chuàng)作《泰岳晨暉》,,現(xiàn)懸掛于中央黨校,。

??????2013年、2014年分別創(chuàng)作《大?!?、《井岡山》、《泰岳晨暉》,,現(xiàn)懸掛于解放軍總后大禮堂,。

10. 海洋繪畫設(shè)計說明

中國海洋畫是我國海洋畫家們經(jīng)過近30年共同探索,、創(chuàng)新,、發(fā)展、開拓出來的中國畫新領(lǐng)域,。它的筆墨技法,、審美意境等,完全皈依中國畫傳統(tǒng),,取材于傳統(tǒng)中國畫未涉獵的海洋題材,。結(jié)合這兩點要素,中國海洋畫的概念是:以中國畫的藝術(shù)理論,、筆墨技法為主導,,以宣紙、絹帛為載體,,取材于海洋,,并以近景海洋要素以及與海洋緊密融合的其他要素為畫面主體意象的中國畫。

  中國海洋畫體現(xiàn)了它的中國畫屬性,,也強調(diào)了其海洋題材的專一性,。它能獨立形成畫科,取決于它具有以下條件:

  1、畫科的題材有其專一性,,海洋畫是以海洋要素為主題,,這是海洋畫獨立成科的首要條件。

2,、在繼承中國畫優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,,海洋畫表現(xiàn)手法有其特點的創(chuàng)新性。

3,、在繪畫材料與工具的運用上,,與姊妹畫科完全相同。

有評論認為,,“宋明遠海洋畫的出現(xiàn),,意味著以海洋為主題的繪畫發(fā)展新階段拉開了序幕?!保ò残竦摹端蚊鬟h海洋畫科是時代的產(chǎn)物》),。客觀地說,,海洋畫科的出現(xiàn)不是只有我一個人,,它是當代多位海洋畫家不約而同共同開創(chuàng)出來的,是新時代的文化現(xiàn)象,,是文化大發(fā)展,、大繁榮的必然。

11. 海洋繪畫教案

小班《海馬先生》教案

一,、活動目標:

  1,、通過回憶繪本故事,知道不同“魚爸爸”照顧寶寶的方式,。

  2,、嘗試用印畫的方式表現(xiàn)海馬的色彩。

  3,、樂于參與活動,,大膽添畫海馬爸爸與寶寶游戲的場景,在活動感受父愛的`溫暖,。

  二,、教學重點與難點:

教學重點:孩子們嘗試用印畫的方式表現(xiàn)海馬的色彩。

  教學難點:激發(fā)幼兒想象力,,添畫海馬爸爸與寶寶游戲的場景,。

  三、活動準備:

  1,、經(jīng)驗準備:幼兒在閱讀區(qū)分享了繪本《海馬先生》,。

  2、《海馬先生》繪本PPT,海底世界圖片,,海底世界布景,,8開正方形紙、鏤空海馬底板,、棉花團,、各色顏料、抹布等作畫材料,。

  四,、活動過程:

  (一)談話導入

  1,、說一說和爸爸的故事(出示PPT)

  師:你喜歡自己的爸爸嗎,?你最喜歡和爸爸一起做什么事情?

  2,、出示小海馬繪本,,回憶繪本內(nèi)容。

  師:這是誰呢,?故事里面都有誰,?故事里面的海馬爸爸是怎么照顧寶寶的?

  小結(jié):《海馬先生》這個故事里,,海馬爸爸讓寶寶們藏在自己的口袋里,,時時刻刻保護著寶寶的安全。比如,,海馬爸爸來到水草邊,,首先是自己觀察,看看水草里面有沒有危險,。海馬寶寶在爸爸的精心呵護下終于長大了,,他們多幸福呀,!

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