1. 海洋主題教學(xué)活動

2020年6月8日是第十二個“世界海洋日”和第十三個“全國海洋宣傳日”。2020年世界海洋日暨全國海洋宣傳日的活動主題是“保護紅樹林，保護海洋生態(tài)”,。

2008年，第63屆聯(lián)合國大會首次將每年的6月8日確定為“世界海洋日”,，希望世界各國都能借此機會關(guān)注人類賴以生存的海洋，體味海洋自身所蘊含的豐富價值,，同時也審視全球性污染和魚類資源過度消耗等問題給海洋環(huán)境和海洋生物帶來的不利影響,。海洋，是地球的肺,，和人類的生命息息相關(guān),，深邃迷人的海洋深處，藏著無數(shù)未知的奇跡,。

2. 海洋主題教育

師資力量雄厚,。教學(xué)質(zhì)量高，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才,。西安最好的高考培訓(xùn)學(xué)校,。

3. 海洋主題教室

環(huán)境，一種無聲的語言,，它潤物細(xì)無聲地感染著人,。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼教中永恒的話題，如何進行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)也是每一位幼教工作者思考的問題,，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的道路上,，幼兒園的老師們不斷摸索，不斷前進,，力求打造出幼兒喜歡,、家長滿意的優(yōu)良環(huán)境！

幼兒對于海洋有著天然的情愫,，廣袤的海洋世界妙趣橫生,，能夠為孩子帶來無窮無盡的靈感。一股清新的海風(fēng)總能讓人神清氣爽,，用海洋蔚藍色的涼爽來裝飾我們班的教室吧,！在海水的環(huán)繞中，小朋友們能更快的沉下心來,、玩耍、閱讀,，享受幼兒園的清爽時光,。

海洋擁有神奇的魅力。當(dāng)幼兒園變成了大海,，孩子就化身自由暢快的小魚了,。

我們的城市不屬于沿海城市,，“大海”對于幼兒來說是陌生的,，但是幼兒對其充滿著濃厚的興趣,，所以，在設(shè)計教室環(huán)創(chuàng)時,，采用了海洋風(fēng)格,。

4. 海洋主題活動教案

乘風(fēng)破浪的葉子科學(xué)小實驗教老師在給小朋友上課之前，要給小朋友準(zhǔn)備好葉子做科學(xué)小實驗,，老師,，還要拿來一盆水，老師告訴小朋友,，什么是乘風(fēng)破浪,，老師讓小朋友看老師是怎樣給他們做小實驗的，老師,，把樹葉子放在水的上面,，用吹風(fēng)機一吹，小葉子就呼呼呼地向前跑去,，老師告訴小朋友,，這就是乘風(fēng)破浪，在大海上,，很多魚船艦艇都會乘風(fēng)破浪

5. 海洋主題教學(xué)活動方案

一,、不毒、不電,、不炸魚,，維護徐聞海洋生物資源的永續(xù)生存。

二,、不破壞,、不傷害、不采集珊瑚和其他海洋生物,。

三,、不飼養(yǎng)、不購賣,、不食用珊瑚礁生物,，尊重每一種生物的生存權(quán)利，并盡力維護海洋生物的生存,。

四,、不把廢棄物和垃圾倒在海邊，維護海洋環(huán)境的清潔,。 希望您告知朋友和親人,，徐聞珊瑚礁國家級自然保護區(qū)的情況,，讓大家一起積極參與保護珊瑚礁。 展望21世紀(jì),，人們已經(jīng)把目光集中在海洋上,。“保護海洋,，就是保護人類;拯救海洋,，就是拯救自己?！弊屛覀冋J(rèn)識海洋,，善待海洋，利用海洋,，保護海洋,，共同托起藍色的希望。

6. 海洋主題活動方案幼兒園

活動目標(biāo)：

1,、設(shè)置海底世界情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2,、引導(dǎo)幼兒觀察,、分析手?jǐn)[魚的制作方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,。

3,、通過做游戲“我是一條魚”，體驗創(chuàng)作帶來的樂趣,。

4,、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

5,、能展開豐富的想象,，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動準(zhǔn)備：

1,、用上一節(jié)課剪刻的魚形,，并剪貼一些海底生物、植物裝飾教室,。

2,、課前把美術(shù)室布置成海底世界的情境，讓孩子被情境所感染,，激發(fā)表現(xiàn)欲望,。

活動過程：

一、播放歌曲《我是一條魚》，學(xué)生聽著音樂進教室,，分四組坐好。

1,、語言導(dǎo)入新課,。

師：歡迎各位小朋友來到我們的海洋世界1

2、播放海底世界錄像帶,，欣賞海底世界里各式各樣的魚兒,。

師：海底世界是個美麗的家，魚兒在這里自由自在地邀游,，快樂極了!小朋友,，你們想不想也變成一條魚遨游在我們教室里的這個海底世界呢?

3、教師指導(dǎo)學(xué)生思考或小組討論如何變成一條魚?各小組發(fā)表意見后,，大家評一評誰的想法妙,。

4、出示手?jǐn)[魚：(套上手表演)我是一條美人魚,，游啊游到你們身邊來,，小朋友，快快跟我到海洋世界里來玩吧!孩子們這時熱情高漲,， 巴不得馬上把手?jǐn)[魚制作出來,。

5、想一想,，說一說,，手?jǐn)[魚是如何做成的?

二、教師講解制作方法：(示范制作過程)

1,、剪出兩張一樣大小的魚形,，注意魚形比手掌大一些。(想一想為什么?)

2,、把魚形四周粘合起來,，注意留出魚尾部分。

3,、給魚裝飾圖案,。

三、幼兒制作手?jǐn)[魚：

播放海底世界錄像,，幼兒進行手?jǐn)[魚制作,。(強調(diào)黑板是海洋的入口處，漂亮的魚兒可順利進入海洋,，不夠漂亮的老師將會請他再回去打扮打扮)

四,、游戲：

1、手?jǐn)[魚邀游大海比賽，請四名先制作好手?jǐn)[魚的學(xué)生,，把魚套在手上,，到大海里來一試身手， 比—比誰的魚兒長得美,，誰的魚兒游得好看,，誰的魚兒游得快。

2,、邀游大海訓(xùn)練,，請小朋友把制作好的手?jǐn)[魚套在手上，排好隊,，跟著老師這條美人魚在淺海區(qū)里學(xué)游水,，強調(diào)游時盡量模仿魚兒的各種動態(tài)。

3,、邀游大海：讓學(xué)生在教室里自由邀游,。強調(diào)注意紀(jì)律，在大海里邀游時應(yīng)注意靈活應(yīng)變,，避免與其他魚兒相撞,。

五、總結(jié)教學(xué),；祝愿小朋友在知識的海洋里也能暢快地邀游!

最后請小朋友收拾好學(xué)習(xí)工具和廢紙,，不要留下任何垃圾，給我們的海洋世界留下美好的印象,，游出教室,，游到更廣闊的海洋里去探索。

7. 海洋主題教育活動

以保護海洋,、合理開發(fā)利用海洋資源和實現(xiàn)人類經(jīng)濟與社會可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo),、在倡導(dǎo)科技創(chuàng)新、發(fā)展海洋經(jīng)濟和國際間友好合作等方面作出了積極不懈的努力,。

海洋教育又稱藍色教育,，是以藍色資源為載體的教育活動，能夠增進人的海洋文化知識,，增強人的海洋意識,，影響人的海洋道德，改良人的海洋行為

聯(lián)合國要求世界各國作出特別努力,，通過各種形式的慶祝和宣傳活動向政府和公眾宣傳海洋,，提高人們的海洋意識，強調(diào)海洋在造就和維持地球生命中所起的重要作用,，強調(diào)保護海洋資源與環(huán)境的重要性,，保持海洋的持續(xù)發(fā)展和海洋可再生資源的可持續(xù)利用,，加強海洋國際合作。

8. 海洋主題教學(xué)總結(jié)

《海底世界》一文中從海底的光線,、海底的聲音,、海里的動物、海底的植物,、海底的礦藏五個方面來介紹海底世界,。

1、第一部分（第一自然段）用設(shè)問句開頭,，引起讀者興趣，點明這篇課文要講的是海底深處的情況,。海底是寧靜的,、黑暗的。有趣的是在這一片黑暗的深海里,，卻有許多閃爍的光點,，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動。

2,、第二部分（2-6自然段）緊扣第一段提出的問題,，具體而生動的描寫了海底的景象。從五個方面具體介紹了海底世界,。

3,、第三部分（第七自然段）總結(jié)全文，回答了第一自然段的問題,，概括出“海底是景色奇異物產(chǎn)豐富的世界”,。

9. 海洋主題教學(xué)活動設(shè)計方案

中國海洋畫是我國海洋畫家們經(jīng)過近30年共同探索、創(chuàng)新,、發(fā)展,、開拓出來的中國畫新領(lǐng)域。它的筆墨技法,、審美意境等,，完全皈依中國畫傳統(tǒng)，取材于傳統(tǒng)中國畫未涉獵的海洋題材,。結(jié)合這兩點要素,，中國海洋畫的概念是：以中國畫的藝術(shù)理論、筆墨技法為主導(dǎo),，以宣紙,、絹帛為載體，取材于海洋,，并以近景海洋要素以及與海洋緊密融合的其他要素為畫面主體意象的中國畫,。

　　中國海洋畫體現(xiàn)了它的中國畫屬性，也強調(diào)了其海洋題材的專一性。它能獨立形成畫科,，取決于它具有以下條件：

　　1,、畫科的題材有其專一性，海洋畫是以海洋要素為主題,，這是海洋畫獨立成科的首要條件,。

2、在繼承中國畫優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，海洋畫表現(xiàn)手法有其特點的創(chuàng)新性,。

3、在繪畫材料與工具的運用上,，與姊妹畫科完全相同,。

有評論認(rèn)為，“宋明遠海洋畫的出現(xiàn),，意味著以海洋為主題的繪畫發(fā)展新階段拉開了序幕,。”（安旭的《宋明遠海洋畫科是時代的產(chǎn)物》）,?？陀^地說，海洋畫科的出現(xiàn)不是只有我一個人,，它是當(dāng)代多位海洋畫家不約而同共同開創(chuàng)出來的,，是新時代的文化現(xiàn)象，是文化大發(fā)展,、大繁榮的必然,。