1. 地理必修二海洋權(quán)益與海洋發(fā)展戰(zhàn)略
．海岸線漫長,、海域遼闊
我國大陸位于西北太平洋沿岸,，大陸海岸線長達18000多千米,，海洋漁場面積200多萬平方千米,，大陸架面積130多萬平方千米,，擁有豐富的灘涂資源,、海洋漁業(yè)資源、海洋礦產(chǎn)資源,、港灣資源,、海洋旅游資源、海洋能源等海洋自然資源,。我國的內(nèi)水和領(lǐng)海面積約38萬平方千米,，專屬經(jīng)濟區(qū)和大陸架因劃界工作尚未完成，確切面積還難于確定,，估計為200萬平方千米左右,。這些管轄海域是中華民族長期生存繁衍的重要基礎(chǔ),。我國還可以方便的進入世界大洋,，開發(fā)利用公海和國際海底區(qū)域的海洋資源。
2．擁有具戰(zhàn)略價值的優(yōu)勢海洋資源
我國是世界上海岸線最長的國家之一,，大陸岸線長18000多千米,，加上島嶼岸線14000千米，海岸線總長居世界第四,，大陸架面積130萬平方千米,，位居世界第五，200海里水域面積200～300萬平方千米,，居世界第十,，這些都是世界性優(yōu)勢資源。
我國沿海深水岸線400多千米,，宜建中級以上泊位的港址160多處,其中深水港址62處,。我國海域2萬多種海洋生物，有豐富的漁業(yè)資源,。灘涂面積217.1萬公頃,，30米等深線以內(nèi)海域面積有20億畝，充分利用其生物生產(chǎn)力,，相當(dāng)于10億畝農(nóng)田,。濱海景點1500多處，適合發(fā)展海洋旅游娛樂的海灘,、水域眾多,。這些都是國家的重要戰(zhàn)略性資源。
油氣資源和海水資源是海洋行業(yè)性戰(zhàn)略資源,。我國近海含油氣盆地石油資源量約240億噸,，天然氣資源量14萬億立方米。東海和南海還有天然氣水合物資源。海洋能源理論蘊藏量6.3億千瓦,。在國際海底區(qū)域擁有多金屬結(jié)核資源5億多噸,。預(yù)計到21世紀中葉，海洋油氣資源開發(fā)在油氣行業(yè)中將占據(jù)更重要的地位,。海水資源是一種無限資源,，海鹽資源也是一種永續(xù)開發(fā)的資源，本世紀中葉前后,，海水將成為舉足輕重的水資源來源之一,。
3．開發(fā)海洋形成了多產(chǎn)業(yè)組成的海洋經(jīng)濟體系
我國有悠久的海洋開發(fā)歷史和豐富經(jīng)驗，逐步形成了多產(chǎn)業(yè)組成的海洋經(jīng)濟體系,。改革開放以來,，我國海洋經(jīng)濟發(fā)展迅速，全國海洋產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值從1978年的60億元增加到2000年的4133.5億元,，20多年間翻了6番多,，是上個世紀國民生產(chǎn)總值翻兩翻的3倍多，海洋開發(fā)已成為新的經(jīng)濟增長點,。從事海洋開發(fā)的勞動力400多萬人,，兼業(yè)人員超過1000萬；造船完工量達224.51萬綜合噸,；海洋運輸船舶10378艘,，3076.21萬凈載重噸；機動生產(chǎn)漁船279729艘,，其中遠洋漁船1719艘,；海洋科技水平越來越高，海洋高技術(shù)產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展,。
2. 高一地理海洋權(quán)益與海洋發(fā)展戰(zhàn)略
這個問題的答案可以從多個角度來回答的：（一）用物理的知識解釋：海洋中水的比熱比陸地的比熱要大很多,太陽能是地球上一切運動的總能量來源,地面和海洋同時受到太陽光的照射,在相同的時間內(nèi)吸收的熱量是一樣的,但是由于水的比熱大,所以水升高的溫度就會比陸地慢,于是在夏天海洋的氣溫低而陸地的氣溫就會高一些.同理,在冬季氣溫下降,水的比熱大,氣溫下降的就會慢一些,所以海洋的氣溫會比陸地高了.（二）還可以用地理的知識解釋：在夏季海洋受熱慢,陸地受熱快,海洋溫度低,陸地溫度高,風(fēng)是從海洋吹向陸地的,；相反在冬季,陸地溫度低,海洋溫度高,風(fēng)是從陸地場吹向海洋的.
在這里,如果你想知道的多一些的話,我就再給你將一些知識吧,如果你經(jīng)常看中央電視臺晚上19：30的天氣預(yù)報的話,你就會發(fā)現(xiàn)氣象預(yù)報員常說,未來幾天,來自西北太平洋的暖濕氣流將會給我國東部的大部分地區(qū)帶來一次較強的降水過程,局部地區(qū)將會出現(xiàn)暴雨或特大暴雨,并伴有短時的雷雨大風(fēng)或冰雹等強對流天氣,；在冬天預(yù)報員會說：在西北內(nèi)陸貝加爾湖地區(qū)生成了一股新的冷空氣,未來幾天,自西北想東南將會給我國帶來一次降水過程,北方的部分地區(qū)將會出現(xiàn)大雪.
3. 高中地理海洋權(quán)益和海洋發(fā)展戰(zhàn)略
高中地理學(xué)習(xí)內(nèi)容：必修科目：自然地理（主要是上冊）,、人文地理、區(qū)域可持續(xù)發(fā)展,、區(qū)域地理（選修教材二）,；選修科目：旅游地理、自然災(zāi)害與防治,、環(huán)境保護,。
高中地理中的自然地理（主要是上冊），學(xué)習(xí)時應(yīng)該采用偏重理科的學(xué)習(xí)方法,，理解重于記憶,，會用為目的,，側(cè)重于對地理原理、地理規(guī)律的運用,，聯(lián)系實際分析解決問題,。
高中地理中的自然地理（主要是高中地理上冊部分），包括宇宙,、大氣、海洋,、陸地等,，主要屬于理科內(nèi)容。特別是其中的地球運動及時間計算,、太陽高度角,、各種日照圖以及氣候、洋流,、各種等值線圖等內(nèi)容,，具有鮮明的理科特點，需要較多的邏輯思維,。
高中地理中的人文地理（主要是高中地理下冊和選修教材一）和區(qū)域地理（選修教材二）,，主要屬于文科內(nèi)容，適合采用偏重文科的學(xué)習(xí)方法,，在理解的基礎(chǔ)上加強記憶非常重要
4. 海洋權(quán)益與我國海洋發(fā)展戰(zhàn)略導(dǎo)學(xué)案
導(dǎo)學(xué)課就是對學(xué)習(xí)的實戰(zhàn)指導(dǎo),，跟課前預(yù)習(xí)一樣。讓學(xué)生預(yù)習(xí),，以備課堂使用的教學(xué)模式,。
導(dǎo)學(xué)課，讀音[dǎo xué kè]
特點：突出學(xué)生的主體地位,；以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心．以學(xué)生的心理特征和接受能力為出發(fā)點,，以學(xué)生的已有經(jīng)驗和教材為依托，以教師設(shè)計的課件為載體,，創(chuàng)造性地設(shè)計學(xué)習(xí)過程,。
內(nèi)容：教師在認真鉆研教材，教學(xué)大綱,、考綱和翻閱與其相關(guān)的資料基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)實際，把所學(xué)知識由教本結(jié)構(gòu)變?yōu)檎J知結(jié)構(gòu),，把重點和難點知識進行分解,，提出一個個不同類型的問題，再配備一定數(shù)量的鞏固練習(xí),，形成一個學(xué)習(xí)方案,，于上課前分發(fā)給學(xué)生，導(dǎo)學(xué)課是一個再創(chuàng)造的過程，是教師形成自己獨特教學(xué)風(fēng)格的必由之路
通俗來講：就是學(xué)生需要更多的靠自己,，老師只是起引導(dǎo)作用
5. 海洋權(quán)益與海洋發(fā)展戰(zhàn)略知識點總結(jié)
主要包括中國海洋發(fā)展的國際環(huán)境,、海洋法律與海洋權(quán)益、海洋經(jīng)濟與海洋科技,、海洋環(huán)境與海洋資源,、海洋政策與海洋管理、中國大洋事業(yè)的發(fā)展等六個方面的內(nèi)容,。
6. 海洋權(quán)益與我國海洋發(fā)展戰(zhàn)略教案湘教版
幼兒園中班科學(xué)教案：海底世界
活動準備:
卡通板,、廢舊紙盤、色卡紙,、雙面膠,、彩泥、泡沫板,、剪刀,、錄音機、小魚的錄音,、海洋垃圾的布景等,。
有益學(xué)習(xí)經(jīng)驗：
1、親近大自然,，愛護動物,，有同情心，有初步的環(huán)保意識,。
2,、知道大海中常見的幾種魚類的名稱及其生活習(xí)性。
3,、參與變廢為寶的活動,，會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾,?；顒舆^程：
一、海底觀光：觀看錄象片----海底世界的美麗風(fēng)光
提問：你在海底世界中看到了什么呀,？
小結(jié)：海底世界可真神奇,，許許多多的生物都生活在大海中。
二,、觀看資料片：大海中的魚（片中向幼兒介紹了一些常見的海魚及其相關(guān)知識）,。
提問：生活在海底世界中最龐大的一個家族是什么家族？
你們認識哪些生活在海底的魚呢,？
現(xiàn)在就讓我們一起去開開眼界吧?。从捌?/p>
觀后提問：生活在海里的魚可真多呀,，你記住了哪些，說說看吧,？
小結(jié)：除了這些魚兒外,，還有許許多多生物生活在大海里，看來海底世界真是個好大的家呀,，可是小朋友們,，你們知道嗎近年來由于我們?nèi)祟惒蛔⒁獗Ｗo這個家，致使海水遭受了嚴重的污染,，給生活在海里的小生物帶來了災(zāi)難呢,！你們聽，這是誰在說話,？
三、聽錄音：一條可憐的小魚在敘述親人,、朋友和自己的不幸遭遇,，由于家園受到嚴重污染，他們已經(jīng)無家可歸了,，它在向小朋友請求幫助,。
四、向幼兒展示“垃圾密布”的海洋（用萬通板和廢舊物品,、果殼,、易拉罐等布置而成的展板）。
小魚的家變成如今這個樣子,，這是誰造成的呢,？
今后我們應(yīng)該怎樣保護海洋呢？
現(xiàn)在,，我們應(yīng)該如何幫助小魚呢,？
五、清理海洋垃圾,，請小朋友用雙手清理垃圾,，還魚兒一個美麗的家。
六,、美工活動----變廢為寶,。幼兒運用多種美工材料動手制作，共同裝飾展板,，布置美麗的海底世界,。
7. 第三節(jié)海洋權(quán)益與海洋發(fā)展戰(zhàn)略
海洋權(quán)益的內(nèi)涵主要有：一是海洋政治權(quán)益，如海洋主權(quán),、海洋管轄權(quán),、海洋管制權(quán)等,，這是海洋政治權(quán)益的核心_。
二是海洋經(jīng)濟權(quán)益,，主要包括開發(fā)領(lǐng)海,、專屬經(jīng)濟區(qū)、大陸架的資源,，發(fā)展國家的海洋經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)等,。
三是海上安全利益，主要是使海洋成為國家安全的國防屏障,，通過外交,、軍事等手段，防止發(fā)生海上軍事沖突,。
四是海洋科學(xué)利益,，主要是使海洋成為科學(xué)實驗的基地，以獲得對海洋自然規(guī)律的認識等,。
此外,，還有海洋文化利益，如海上觀光旅游,、舉辦跨海域的文化活動等,。
法律依據(jù):《海洋法公約》一是海洋政治權(quán)益，如海洋主權(quán),、海洋管轄權(quán),、海洋管制權(quán)等，這是海洋政治權(quán)益的核心_,。
二是海洋經(jīng)濟權(quán)益,，主要包括開發(fā)領(lǐng)海、專屬經(jīng)濟區(qū),、大陸架的資源,，發(fā)展國家的海洋經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)等。
三是海上安全利益,，主要是使海洋成為國家安全的國防屏障,，通過外交、軍事等手段,，防止發(fā)生海上軍事沖突,。
四是海洋科學(xué)利益，主要是使海洋成為科學(xué)實驗的基地,，以獲得對海洋自然規(guī)律的認識等
8. 地理必修二海洋權(quán)益與海洋發(fā)展戰(zhàn)略思維導(dǎo)圖
地理思維導(dǎo)圖可以從初中開始,，依照每一本書的章節(jié)內(nèi)容來制作，然后一直做到高中
9. 海洋權(quán)益與我國海洋發(fā)展戰(zhàn)略ppt
中國建設(shè)海洋強國的有利因素
一,、具有比較優(yōu)越的地理條件
中國是一個陸海兼?zhèn)涞膰?，背靠歐亞大陸,面向太平洋,大陸岸線長1.8萬公里,，島嶼岸線長1.4萬多公里，面積在500平方米以上的島嶼有6500多個,。
根據(jù)《聯(lián)合國海洋法公約》,，中國可管轄的海域面積近300萬平方公里，其中享有完全主權(quán)的內(nèi)水和領(lǐng)海面積為38萬平方公里,，享有部分主權(quán)權(quán)益的海域面積260萬平方公里,，包括毗連區(qū)、專屬經(jīng)濟區(qū),、大陸架等,。
中國還有數(shù)百個優(yōu)良海港，特別是遼闊的大陸架蘊藏著難以估量的天然資源,。這些都是中國建設(shè)海洋強國的寶貴財富,。
二、曾創(chuàng)造燦爛的海洋文化
考察中國歷史,，中華民族并非一直封閉,，也曾有過對海洋的憧憬，并創(chuàng)造出輝煌的海洋業(yè)績,。
除了人們熟知的陸上絲綢之路，古代中國還有一條更早的“海上絲綢之路”,。這條海路形成于秦漢,，歷經(jīng)三國和隋朝，繁榮于唐宋時期,。它起于泉州,，經(jīng)東南亞至印度洋，再由阿拉伯海分別至地中海,、北非,、南非地區(qū)。
特別在明代,，中國的航?；顒舆_到極盛，鄭和率船隊下西洋,，比哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸還要早80多年,，最遠曾到達非洲東部、波斯灣和紅海地區(qū),。當(dāng)時中國的造船技術(shù)和航海技術(shù)都堪稱世界一流,。
事實證明，中國人曾創(chuàng)造過燦爛的海洋文化,，只是沒有保持下來并發(fā)揚光大,。以后隨著“海禁政策”的實施,，中國一步步走向了閉關(guān)自守。而在中國放棄海洋之時,，西方正式開啟了“大航?！睍r代。
三,、經(jīng)濟建設(shè)的巨大成就
要建設(shè)海洋強國,，沒有強大的經(jīng)濟實力的支撐是不行的，這是一個國家綜合國力的核心要素,，也是其他要素的基礎(chǔ),。
改革開放以來，中國經(jīng)濟得到了快速發(fā)展,，尤其是90年代以后進入高速發(fā)展時期,。進入21世紀，中國經(jīng)濟的發(fā)展速度仍然得以持續(xù),。2003年至2011年,，即便是在國際金融危機的沖擊下，中國經(jīng)濟仍達到了10.7%的平均增速,。2011年,，中國經(jīng)濟總量超越日本，成為世界第二大經(jīng)濟體,，同年,，財政收入突破10萬億元，城鎮(zhèn)化率首次突破50%,，這些數(shù)字表明了中國經(jīng)濟取得的巨大成就,，也意味著中國已經(jīng)基本具備了走向海洋的物質(zhì)條件。
四,、相對有利的國際和平環(huán)境
在建國后的很長時期中,，由于復(fù)雜的國際局勢及未決的邊界爭端等多種因素，中國曾交替或同時面臨著來自美蘇兩個超級大國,，即海洋和陸地兩個方向的安全威脅,，70年代中美關(guān)系改善，中國面臨的海洋威脅開始緩解,。
十一屆三中全會之后,，隨著中國對外政策的調(diào)整，中國的國際環(huán)境得到明顯改善,，此時也是中國真正走向國際社會的開始,。冷戰(zhàn)結(jié)束以后，來自中國北方的陸地威脅終于得以解除,，其后中國相繼與多國建交和復(fù)交,，中國與周邊國家的關(guān)系進入歷史上最好階段,。
從目前看，雖然中國周邊環(huán)境發(fā)生了一些新變化,，中國面臨的來自海洋的安全壓力在上升,，但總體上中國所處的國際和平環(huán)境并未發(fā)生實質(zhì)變化，周邊局勢仍處于可控范圍,，這為中國建設(shè)海洋強國提供了有利的機遇,。
10. 地理必修二海洋權(quán)益與海洋發(fā)展戰(zhàn)略湘教版
海洋權(quán)益分很多種，包括領(lǐng)海權(quán)益和專屬經(jīng)濟區(qū)權(quán)益,，領(lǐng)海定義：根據(jù)《聯(lián)合國海洋法公約》規(guī)定,，從領(lǐng)海基線量起最大寬度不超過海里的一帶水域,。國家主權(quán)及于該水域的上空,、水覆水域、海床和底土,。距離一國海岸線一定寬度的海域,，是該國領(lǐng)土的一部分。中國政府于年月日宣布中國的領(lǐng)海寬度為十二海里,。年《領(lǐng)海及毗連區(qū)公約》規(guī)定：國家主權(quán)及于其陸地領(lǐng)土及其內(nèi)水以外鄰接其海岸的海域,，稱為領(lǐng)海。年《聯(lián)合國海洋法公約》也采用類似的規(guī)定,，但增加了在群島國的情形,，主權(quán)及于群島水域以外鄰接的一帶海域。國家的主權(quán)也及于領(lǐng)海的上空及其海床和底土,。領(lǐng)海（territorialsea），曾被稱為沿岸水,、沿岸海,、海水帶和領(lǐng)水，在地理上是指與海岸平行并具有一定距離寬度的帶狀海洋水域,。按海洋法,，領(lǐng)海定義為：“國家主權(quán)擴展于其陸地領(lǐng)土及其內(nèi)水以外鄰接其海岸的一帶海域，稱為領(lǐng)海,?！标P(guān)于主權(quán)不僅是指水域，而擴展于領(lǐng)海之上的空間及海底和底土,。關(guān)于領(lǐng)海中的“一帶海域”的確定涉及到領(lǐng)海的基線,、領(lǐng)海的寬度和領(lǐng)海的外沿線的確定。專屬經(jīng)濟區(qū)是(EEZ)第三次聯(lián)合國海洋法會議上確立的一項新制度,。專屬經(jīng)濟區(qū)是指從測算領(lǐng)?；€量起海里,、在領(lǐng)海之外并鄰接領(lǐng)海的一個區(qū)域。這一區(qū)域內(nèi)沿海國對其自然資源享有主權(quán)權(quán)利和其他管轄權(quán),，而其他國家享有航行,、飛越自由等，但這種自由應(yīng)適當(dāng)顧及沿海國的權(quán)利和義務(wù),，并應(yīng)遵守沿海國按照《聯(lián)合國海洋法公約》的規(guī)定和其他國際法規(guī)則所制定的法律和規(guī)章,。專屬經(jīng)濟區(qū)指沿海國在其領(lǐng)海以外鄰接其領(lǐng)海的海域所設(shè)立的一種專屬管轄區(qū)。在此區(qū)域內(nèi)沿海國為勘探,、開發(fā),、養(yǎng)護和管理海床和底土及其上覆水域的自然資源的目的，擁有主權(quán)權(quán)利,。此外,，沿海國在專屬經(jīng)濟區(qū)還有在海洋科學(xué)研究和海洋環(huán)境保護等方面的管轄權(quán)。專屬經(jīng)濟區(qū)從測算領(lǐng)海寬度的基線量起,，不應(yīng)超過海里,。根據(jù)年《聯(lián)合國海洋法公約》，沿海國在其專屬經(jīng)濟區(qū)有下列權(quán)利：勘探和開發(fā),、養(yǎng)護和管理海床和底土以及上覆水域的自然資源的主權(quán)權(quán)利,；利用海水、海流和風(fēng)力生產(chǎn)能源等的主權(quán)權(quán)利,；對建造和使用人工島嶼,、進行海洋科學(xué)研究和保護海洋環(huán)境的管轄權(quán)。其他國家在專屬經(jīng)濟區(qū)內(nèi)仍享有航行和飛越的自由,、鋪設(shè)海底電纜和管道的自由,，以及與這些自由有關(guān)的其他符合國際法的用途。沿海國在專屬經(jīng)濟區(qū)內(nèi)享有對漁業(yè)的專屬管轄權(quán),。它可以規(guī)定專屬經(jīng)濟區(qū)內(nèi)生物資源的可捕量,，以及其他管理和養(yǎng)護措施。關(guān)于專屬經(jīng)濟區(qū)的各國立法一般都規(guī)定,，外國漁船非經(jīng)許可不得在區(qū)內(nèi)捕魚,。有的國家立法對于在區(qū)內(nèi)允許捕獲的魚的品種、數(shù)量以及可使用的網(wǎng)眼的大小,，都詳加規(guī)定,，以便養(yǎng)護生物資源。根據(jù)《聯(lián)合國海洋法公約》的規(guī)定,，沿海國如果沒有能力捕獲全部可捕量,，應(yīng)通過協(xié)定或其他安排，準許其他國家捕撈可捕量的剩余部分，特別是準許在同一區(qū)域的內(nèi)陸國和地理不利國家參加捕撈,?！堵?lián)合國海洋法公約》規(guī)定，“海岸相向或相鄰國家間專屬經(jīng)濟區(qū)的界限,，應(yīng)在《國際法院規(guī)約》第條所指的國際法的基礎(chǔ)上以協(xié)議劃定,，以便得到公平解決?！庇幸恍﹪谊P(guān)于專屬經(jīng)濟區(qū)的立法規(guī)定,，在從其領(lǐng)海基線到與鄰國之間的中間線的距離不足海里時,，其專屬經(jīng)濟區(qū)的范圍到中間線為止,。也有一些國家規(guī)定，在其經(jīng)濟區(qū)和其他國家經(jīng)濟區(qū)相重疊時,，專屬經(jīng)濟區(qū)的邊界由有關(guān)國家協(xié)商決定,。另外很多可以從國際法和國內(nèi)法律都看出其重要性海洋權(quán)益完整定義;國家在其管轄海域內(nèi)所享有的領(lǐng)土主權(quán)、司法管轄權(quán),、海洋資源開發(fā)權(quán),、海洋空間利用權(quán)、海洋污染管轄權(quán)以及海洋科學(xué)研究權(quán)等權(quán)利和利益的總稱,。海洋權(quán)益這個詞在我國出現(xiàn)的時間并不長,。上世紀年代_，我國頒布兩部海洋法規(guī),，將海洋權(quán)益概念引進國家的法律中,。此后，海洋權(quán)益作為一個嶄新的法律概念,，開始為人們所關(guān)注,。首先，海洋權(quán)益屬于國家的主權(quán)范疇,，它是國家領(lǐng)土向海洋延伸形成的權(quán)利,。或者說,，國家在海洋上獲得的屬于領(lǐng)土主權(quán)性質(zhì)的權(quán)利，以及由此延伸或衍生的部分權(quán)利,。國家在領(lǐng)海區(qū)域享有完全排他性的主權(quán)權(quán)利,，這和陸地領(lǐng)土主權(quán)性質(zhì)是完全相同的。在毗連區(qū)享有的權(quán)利,，也屬于排他性的,，主要有安全、海關(guān)、財政,、衛(wèi)生等管轄權(quán),。這個權(quán)利是由領(lǐng)海主權(quán)延伸或衍生過來的權(quán)利。在專屬經(jīng)濟區(qū)和大陸架,，享有勘探開發(fā)自然資源的主權(quán)權(quán)利,，這是屬于專屬權(quán)利，也可以理解為僅次于主權(quán)的“準主權(quán)”,。另外,，還擁有對海洋污染、海洋科學(xué)研究,、海上人工設(shè)施建設(shè)的管理權(quán),。這可以說是上述“準主權(quán)”的再延伸，因為沿海國家是首先在專屬經(jīng)濟區(qū)和大陸架擁有專屬權(quán)利之后,，才會擁有這些管轄權(quán),。其次，海洋權(quán)益是國家在海洋上所獲得的利益,，或者可以通俗地說是“好處”,。當(dāng)然，利益或“好處”是受國家法律保護的,。一般地說,，海洋權(quán)益的內(nèi)涵主要有：一是海洋政治權(quán)益，如海洋主權(quán),、海洋管轄權(quán),、海洋管制權(quán)等，這是海洋政治權(quán)益的核心_,。二是海洋經(jīng)濟權(quán)益,，主要包括開發(fā)領(lǐng)海、專屬經(jīng)濟區(qū),、大陸架的資源,，發(fā)展國家的海洋經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)等。三是海上安全利益,，主要是使海洋成為國家安全的國防屏障,，通過外交、軍事等手段,，防止發(fā)生海上軍事沖突,。四是海洋科學(xué)利益，主要是使海洋成為科學(xué)實驗的基地,，以獲得對海洋自然規(guī)律的認識等,。此外,，還有海洋文化利益，如海上觀光旅游,、舉跨海域的文化活動等,。
