1. 海洋漁業(yè)的變遷

全書從海洋漁業(yè)的自然環(huán)境與開發(fā)背景,、海洋漁業(yè)的發(fā)展,、沿海漁村的社會變遷、漁政管理、海水養(yǎng)殖業(yè)和遠(yuǎn)洋漁業(yè)的興起,、海洋社會的少數(shù)民族及海洋漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展等方面，以中國海洋社會經(jīng)濟(jì)形成,、發(fā)展的重要?dú)v史時(shí)期――明清時(shí)代為研究重點(diǎn),、上溯早期漁業(yè)開發(fā)，下究現(xiàn)代漁業(yè)走向,，對中國海洋漁業(yè)經(jīng)濟(jì)與漁民社會作了綜合,、立體、深入,、科學(xué)的探索與研究,。

2. 海洋漁業(yè)發(fā)達(dá)

我國淡水漁業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)是長江中下游地區(qū) 。

長江中下游平原是指中國長江三峽以東的中下游沿岸帶狀平原,。北接淮陽山,，南接江南丘陵。地勢低平,，地面高度大部在50米以下,。中游平原包括湖北江漢平原、湖南洞庭湖平原（合稱兩湖平原）和江西鄱陽湖平原,。下游平原包括安徽長江沿岸平原和巢湖平原以及江蘇,、浙江、上海間的長江三角洲。

3. 海洋漁業(yè)的變遷歷程

以下是幾種常見的漁業(yè)資源調(diào)查方法：

1. 拖網(wǎng)調(diào)查：拖網(wǎng)調(diào)查是一種常見的漁業(yè)資源調(diào)查方法,，它通過在海洋中使用拖網(wǎng)捕撈魚類和其他海洋生物,，然后記錄和分析捕獲的物種和數(shù)量來評估漁業(yè)資源的狀況和變化。

2. 甲板觀察調(diào)查：甲板觀察調(diào)查是一種將觀察到的魚類和其他海洋生物記錄下來的方法,，通常是從船上進(jìn)行的,。這種方法不需要捕撈，因此對海洋生態(tài)系統(tǒng)的影響較小,。觀察者可以記錄物種,、數(shù)量、大小,、性別和年齡等信息,。

3. 聲納調(diào)查：聲納調(diào)查使用聲波來檢測和描述海洋中的生物和物理環(huán)境。這種方法通常需要使用特殊的聲納設(shè)備和軟件來分析數(shù)據(jù),，以確定海洋中的魚類數(shù)量和分布情況,。

4. 標(biāo)記回收調(diào)查：標(biāo)記回收調(diào)查是一種將標(biāo)記的魚類放回海洋中，然后在未來的時(shí)間里重新捕撈并記錄這些魚類的數(shù)量和分布情況的方法,。這種方法需要對魚類進(jìn)行標(biāo)記,，并使用特殊的方法來確定標(biāo)記的方式和位置。

這些方法可以單獨(dú)或結(jié)合使用,，以獲得更全面的漁業(yè)資源調(diào)查結(jié)果,。

4. 海洋漁業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

漁業(yè)作為海洋經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。

對于促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和保障人民漁業(yè)生產(chǎn),、生活具有重要意義,。漁業(yè)資源的開發(fā)利用，不僅能夠提供豐富的食品資源,，還能夠帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,，增加就業(yè)機(jī)會，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。同時(shí)，漁業(yè)還能夠?qū)Ｑ蟓h(huán)境的保護(hù)起到積極作用,。

5. 海洋漁業(yè)的發(fā)展歷史

　　?上海海洋大學(xué)誕生于1912年,，是中國歷史最悠久的高等水產(chǎn)學(xué)府，被譽(yù)為“中國現(xiàn)代水產(chǎn)教育的搖籃”,。學(xué)校從創(chuàng)業(yè)之初的艱難辦學(xué)發(fā)展到今天學(xué)科優(yōu)勢明顯,、儀器設(shè)備先進(jìn)、師資力量雄厚,、科研成果眾多的水產(chǎn)高等學(xué)府,，經(jīng)歷了漫長、卓越的創(chuàng)業(yè)歷程，形成了“勤樸忠實(shí)”的優(yōu)良校風(fēng),?！　????如今的上海海洋大學(xué)，已是一所以水產(chǎn),、海洋,、食品等特色學(xué)科為主，農(nóng),、理,、工、經(jīng),、文,、管等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)，成為國家水產(chǎn)科技,、教育的重要基地,。在新時(shí)代面前，學(xué)校圍繞專業(yè)特色和學(xué)科優(yōu)勢,，不斷深化教學(xué)改革,，拓寬科學(xué)研究和合作領(lǐng)域，取得豐碩成果,，獲得多項(xiàng)國家和省部級獎,，產(chǎn)生明顯的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。改革開放以來,，為讓水大了解世界,，讓世界了解水大，學(xué)校積極拓展國際交往,，為今后發(fā)展注入新的生機(jī)和活力,。　　????回顧學(xué)校歷史,，縱觀巨大變化,，“海大人”有理由感到自豪。同時(shí),，我們也深深感到身上肩負(fù)著培養(yǎng)新型高級人才,、為國家繁榮添磚加瓦的歷史重任。為此,，我們將以全國人大常委會委員長李鵬為我校90周年校慶題詞“辦好上海海洋大學(xué),，培養(yǎng)高素質(zhì)人才”的精神為指導(dǎo)，繼續(xù)把握時(shí)代脈搏,，凝聚“水大人”的智慧和力量,，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神，努力實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，把上海海洋大學(xué)建設(shè)成為國內(nèi)外知名,、特色學(xué)科優(yōu)勢明顯,、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、教學(xué)科研并重的一流特色大學(xué),?！　????這是歷史的召喚。讓我們同舟共濟(jì),，奮進(jìn)不止,，繼往開來，再創(chuàng)輝煌,！　　1912-1927　　江蘇省立水產(chǎn)學(xué)?！　?927-1928　　國立第四中山大學(xué)農(nóng)學(xué)院水產(chǎn)學(xué)校　　1928-1930　　國立中央大學(xué)農(nóng)學(xué)院水產(chǎn)學(xué)?！　?930-1937　　江蘇省立水產(chǎn)學(xué)?！　?937-1947　　抗戰(zhàn)停辦　　1947-1951　　上海市吳淞水產(chǎn)專科學(xué)?！　?951-1952　　上海水產(chǎn)?？茖W(xué)校　　1952-1972　　上海水產(chǎn)學(xué)院　　1972-1979　　廈門水產(chǎn)學(xué)院　　1979-1985　　上海水產(chǎn)學(xué)院　　1985-2008　　上海水產(chǎn)大學(xué)　　2008至今　　上海海洋大學(xué)　?。▉碜孕＞W(wǎng)不知有用否）

6. 海洋漁業(yè)的變遷歷史

可以分為兩個階段：古代階段和海洋地理考察階段,。

古代階段

（從史前到14世紀(jì)） 在中國，5000年前出現(xiàn)了獨(dú)木舟,，3000年前出現(xiàn)了木帆船,。公元前200～公元100年，中國沿海航線已經(jīng)暢通,，并開辟了通過朝鮮半島到達(dá)日本諸島,，繞過中南半島到達(dá)印度和斯里蘭卡等航線。據(jù)文獻(xiàn)記載,，公元12世紀(jì)初中國人已把指南針應(yīng)用于航海,。

距今4000～5000年前，居住在地中海地區(qū)的美索不達(dá)米亞,、埃及和希臘克里特島的居民,，已具有一些海洋知識。公元前2000～前1000年左右,，腓尼基人曾利用太陽和行星的位置確定方位,，開辟了從直布羅陀海峽遠(yuǎn)航大西洋的航線,，發(fā)現(xiàn)了加那利群島,。公元前6世紀(jì)，腓尼基人通過紅海，進(jìn)行了環(huán)非洲的航行,。公元前5世紀(jì),，出現(xiàn)了以地中海為中心的地圖。公元8世紀(jì)到11世紀(jì)之間,，挪威人曾越過大西洋,，發(fā)現(xiàn)了格陵蘭和紐芬蘭，并在那里從事漁業(yè)活動,。

由于航線的開辟和航?；顒拥陌l(fā)展促進(jìn)了人們對海洋現(xiàn)象的認(rèn)識。其中突出的是對潮汐現(xiàn)象及其成因的認(rèn)識,。公元前4世紀(jì),，古希臘亞里士多德在《氣象學(xué)》中記載了潮汐現(xiàn)象；古希臘皮西亞斯記錄了大潮與小潮,，發(fā)現(xiàn)了潮汐主要起因于月球,。公元前2世紀(jì)，巴比倫賽留卡斯在波斯灣對潮汐進(jìn)行觀察,，并與地中海(幾乎無潮汐)進(jìn)行了比較,，還發(fā)現(xiàn)波斯灣日潮不相等現(xiàn)象。公元前1世紀(jì),，古希臘波西東尼斯（Posidonius,，波塞多紐）在加的斯觀察潮汐，發(fā)現(xiàn)潮差受月球相位的影響,。公元1世紀(jì),，中國王充明確地指出潮汐同月相的相關(guān)性。公元8世紀(jì),，中國竇叔蒙在《海濤志》中,，不僅指出了潮汐和月相的相關(guān)性，而且論述了海洋潮汐變化逐日,、逐月,、逐年的周期性，建立了現(xiàn)知世界上最早根據(jù)月球位置推算出每月和每天高,、低潮的圖解表,。公元11世紀(jì)，中國燕肅在《海潮論》中分析了潮汐與太陽和月球的關(guān)系,，潮汐的月變化以及形成錢塘江涌潮的地理因素等,。

海洋生物知識隨著航海也積累起來，如公元前300多年,，亞里士多德在《動物志》中記載了愛琴海 170多種動物,；公元前2～前1世紀(jì),，中國的《爾雅》除記有海洋動物外，還有海藻的記載,。

古代海洋探險(xiǎn)的另一大貢獻(xiàn)是證實(shí)地球的形狀,。公元前5世紀(jì)，巴門尼德宣稱地球是圓的,。公元前250年左右,，厄拉多塞尼計(jì)算出地球的圓周長為 39690公里，與地球的實(shí)際周長十分接近,，并畫出了地球的經(jīng)緯線,，提出了繞地球航海一周的想法。公元2世紀(jì)中葉,，托勒密地圖繪有海洋,。他指出大西洋和印度洋同地中海一樣，是閉合的大洋,，并認(rèn)為地球東西兩點(diǎn)彼此十分接近,，如果向西航行，則可以抵達(dá)東端,。這一觀念在1300多年后,，啟發(fā)了哥倫布的向西遠(yuǎn)航的設(shè)想。

7. 海洋漁業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

1,、海洋第一產(chǎn)業(yè)指海洋農(nóng)業(yè)

是人類利用海洋生物有機(jī)體,，將海洋環(huán)境中的物質(zhì)能量轉(zhuǎn)化為具有使用價(jià)值的物品或直接收貨，具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的海洋生物的社會生產(chǎn)部門,。

包括海洋漁業(yè),、海水增養(yǎng)殖業(yè)、海洋植物栽培,、海洋牧業(yè),、海水灌溉農(nóng)業(yè)等。

2,、海洋第二產(chǎn)業(yè)包括海洋礦產(chǎn)業(yè),、海洋裝備制造業(yè)、海洋化工業(yè),、水產(chǎn)品加工業(yè),、海洋藥物工業(yè)、海洋能電力業(yè),、海洋空間利用和工程建筑業(yè)等,。

8. 海洋漁業(yè)的變遷有哪些

地球上約有71%的面積都被水覆蓋著。這些水當(dāng)中,，有的被陸地隔開,，人們稱之為“湖泊”“河流”,，有的連成一片包圍著陸地，人們稱之為“?！薄Ｒ苍S你曾經(jīng)見過大海漲潮時(shí)的波瀾壯闊,，見過陽光下細(xì)軟白沙折射的光芒萬丈,，見過藍(lán)藍(lán)天空下自由翱翔的活潑白鷗……但是，你真的了解大海嗎,？

海與洋并不是“孿生兄弟”

日常生活中,，人們常把海洋連在一起說?？墒呛Ｑ蟛⒉皇菍\生兄弟,，它們的區(qū)別大著呢！

洋,，是海洋的中心部分,。雖然在“海洋”中“洋”的位置靠后，但是洋才是海洋的主體部分呢,。如果把海洋看作兄弟倆,，那么洋就是歲數(shù)不大卻長得比哥哥還強(qiáng)壯的弟弟了！別看它歲數(shù)小,，大洋的面積可占到世界上海洋總面積的89%左右呢,。大洋不只是靠面積強(qiáng)過了哥哥，它的深度也不能小瞧——平均水深在3000米左右,，最深的地方可以達(dá)到1萬多米,。一層樓房大概高3米，那么大洋最深處相當(dāng)于3333層樓呢,！這個深度,，你是不是也覺得很驚訝呢？

比起大洋,，大海就像是發(fā)育得太晚,、長得不高的哥哥。大海在大洋的邊緣,，像哥哥保護(hù)弟弟一樣包圍著大洋,。海的面積沒有大洋的大，只有海洋的11%左右,。論深度,，大海也比大洋遜色不少，大海有的地方深兩三千米,，有的地方卻只有幾米深,，不過這也足夠那些小蝦小蟹在那里自由自在地游泳了,。

每個大洋都有自己獨(dú)特的洋流和潮汐系統(tǒng)，而大海卻沒有這樣好的系統(tǒng),。世界大洋分為太平洋,、大西洋、印度洋,、北冰洋和南大洋,。（南大洋也叫南冰洋。）同樣,，大海也可以分為邊緣海,、內(nèi)陸海和地中海。其中,，最重要的就是邊緣海,。邊緣海既是海洋的邊緣，又靠近大陸前沿,，由一群海島把它與大洋分開,，就像是一根紐帶緊緊地聯(lián)系著海洋兩兄弟。我國的東海,、南海就是太平洋的邊緣海,。內(nèi)陸海相信大家都不陌生吧？它是位于大陸內(nèi)部的海,，就像是歐洲的波羅的海,。而地中海是幾個大陸之間的海，水深一般比內(nèi)陸海深些,。所以大海和大洋就像是一對兄弟一樣密不可分,，現(xiàn)在你還敢說海洋沒有什么不同嗎？

為什么海洋“深不可測”,？

曾經(jīng)有人用盆和水來比喻陸地與海洋——占地球表層面積最多的海水,，裝在了地球上最大最深的洋盆里。如果分別統(tǒng)計(jì)全世界陸地的高度和海洋的深度,，我們就可以發(fā)現(xiàn)兩者的分布存在很大差異：陸地大多數(shù)在海拔100米以下,；而海洋的深度大概在3000～6000米。陸地平均海拔大約為800米,，而海洋的平均深度大約為3680米,。為什么陸地和海洋的差異會這么大呢？

原來地球上的地殼也是分不同種類的,，主要是大洋殼和大陸殼,。大洋殼是由玄武巖組成的，它的密度大約是2.9克/厘米3；大陸殼的主要成分是花崗巖,，它的密度大約為2.7克/厘米3,。大洋殼和大陸殼的下面都是地幔，地幔又是由橄欖巖組成的,。而橄欖巖的密度為3.3克/厘米3,。根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，我們可以知道,，重的物體要向下沉,，輕的物體向上浮。因?yàn)槌煞值拿芏炔灰粯?、重量不一樣，于是就有了大陸和大洋的深度差,。不但如此,，重的地殼薄，輕的地殼厚,，所以才會產(chǎn)生大洋殼平均厚度不到10千米,，而大陸殼平均厚度33千米的巨大差異！大陸最高的地方要數(shù)青藏高原了吧,，那里的地殼厚度超過70千米了,，而海洋的最深處當(dāng)然還是要數(shù)海溝。

9. 論述海洋漁業(yè)的重要性

一般性的：

①寒暖流交匯\上升補(bǔ)償流,，有利于海水上泛,，將海底營養(yǎng)物質(zhì)帶至表層。

②緯度低,，熱量充足,，魚類生長快，生物循環(huán)旺盛,。

③湖泊面積大,，（或者是深度大），為魚類提供了充足的生長空間,。

④位于河流入?？谔幓蛘呤嵌鄺l河流注入(或大陸架沿岸)，餌料豐富,，營養(yǎng)物質(zhì)豐富,。

特殊類的：

⑤湖泊北部咸南部淡，湖水性質(zhì)差異大,，便于不同種類魚生存,。(或:湖泊與大洋相連，與外海相連,，便于洄游魚類的生存,。

⑥靠近火山,，火山噴發(fā)的火山灰?guī)泶罅繝I養(yǎng)物質(zhì)。

10. 海洋漁業(yè)呈現(xiàn)什么布局

漁業(yè)是指捕撈和養(yǎng)殖魚類和其他水生動物及海藻類等水生植物以取得水產(chǎn)品的社會生產(chǎn)部門,。一般分為海洋漁業(yè),、淡水漁業(yè)。漁業(yè)可為人民生活和國家建設(shè)提供食品和工業(yè)原料,。