1. 海洋繪本故事圖片簡(jiǎn)單

海底的秘密繪本是通過圖片和文字來展示海洋生物和生態(tài)系統(tǒng)的兒童讀物。 這本繪本的原因是因?yàn)楹Ｑ笫堑厍蛏献钌衩兀钣腥ず妥钚枰涣私獾牡胤街?。繪本通過描述各種類型的海洋生物,，以及它們?nèi)绾蜗嗷ヒ来婧瓦m應(yīng)不同的海洋環(huán)境，讓孩子們對(duì)海洋充滿興趣和好奇心,。同時(shí),，繪本也是一種啟發(fā)孩子們環(huán)保意識(shí)的好方法，讓他們了解環(huán)境對(duì)海洋生物的作用。 海洋生物是我們有待探索的未知世界,，而目前還有很多生物種類我們還沒有發(fā)現(xiàn),，所以這本繪本只是海洋世界的一個(gè)縮影。除此之外,，了解海洋的重要性,，也需要我們每個(gè)人的關(guān)注和行動(dòng)。

2. 海洋 繪本

這本繪本講的是,，在大海的.一個(gè)角落里,，一條小黑魚和它的兄弟姐妹快樂的在一起，可是有一天,，它們遇到了一條又兇又餓的金槍魚,，它把所有的小魚都吃掉了，只有小黑魚逃走了,，后來它又看到了一群和自己一樣的小魚,，躲在礁石和海草的影子里，不敢出來玩兒,，小黑魚想了個(gè)好辦法,，它讓它們游在一起變成海里最大魚的樣子，它來當(dāng)眼睛,，它們?cè)谇鍥龅脑缟嫌?，在陽光燦爛的中午游，把大魚都嚇跑了,。

我覺得,，這個(gè)小黑魚既勇敢、又很聰明,。這本書告訴我們,，遇到任何困難都不能害怕，一定要想辦法去解決,，團(tuán)結(jié)起來才能戰(zhàn)勝困難,，團(tuán)結(jié)的力量可真大啊,！

3. 海洋繪本故事內(nèi)容

1.海洋的聲音這本書是《暖萌科學(xué)繪本》這套書里面的一冊(cè),，我們家孩子有一套。這套書,，孩子讀了一半,，特別喜歡，當(dāng)孩子讀到《海洋的聲音》這冊(cè)的時(shí)候,，她很疑惑的問爸爸：“爸爸,，為什么海馬是爸爸生的呢,？”

2.我們的地球發(fā)燒了這本書是《我們的地球發(fā)燒了》這套書里面的一冊(cè)。一共4冊(cè)：極地篇,、海洋篇,、陸地篇、全球篇,。此書很暢銷,，主要培養(yǎng)孩子的愛護(hù)地球意識(shí)。

3.泡泡龜海底歷險(xiǎn)記這套書,，全書有12冊(cè),，系列圖書，分為12個(gè)小故事,，這本書能讓孩子看到有趣的海底彩色世界,，小海龜一個(gè)個(gè)不一樣的成長(zhǎng)故事。

4.海底小縱隊(duì)相信這套書,，家長(zhǎng)們都很熟悉,，電視上同步放映，尤其是男孩子特別喜歡看,。這套書是英國(guó)學(xué)齡前兒童科普動(dòng)畫,，里面有很多生動(dòng)的故事和兒歌。小朋友們可以在巴克隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，去探索神秘的海洋世界,。

5.保冬妮繪本海洋館來自中國(guó)的海洋繪本，在中國(guó)這類書籍很少,，推薦家長(zhǎng)們看,。這本書能讓孩子們的思維很快潛入海洋，跟隨著童話故事的脈絡(luò),，感受海洋夢(mèng)幻世界,，把愛和自由傳達(dá)給孩子。

6.海的女兒

這本書是安徒生童話里其中一本經(jīng)典之作,，相信很多家長(zhǎng)都看過，聽過小美人魚的故事,。我的孩子最喜歡聽里面的電子書,。在孩子的生命歷程中，要經(jīng)歷很多困難,，也要經(jīng)歷內(nèi)心的判斷,、抉擇才能有新的蛻變和成長(zhǎng)。

4. 繪本《海洋》

繪本《媽媽,，為什么,？》后感

這是一本感人的繪本,，故事簡(jiǎn)單、動(dòng)人而深刻,。

父母之愛,，不放手是天性，放手是智慧,。正如我們面對(duì)離愁別緒時(shí),，縱有萬般不舍也要懂得放手讓孩子學(xué)著獨(dú)面人生，安靜地當(dāng)一回“麥田守望者”,。

在這個(gè)故事里,，既有孩子和媽媽緊緊相依的甜蜜、離開媽媽去遠(yuǎn)方看一看的躑躅猶豫,、毅然前行的勇氣和信心,、漸漸長(zhǎng)大的自我成長(zhǎng)和快樂；也有媽媽一直遠(yuǎn)遠(yuǎn)注視著的目光,、那隨著孩子的長(zhǎng)大漸漸衰老的身影,，以及那埋在心底的想念與期許。

正如奔向遠(yuǎn)方的前一晚,，依偎著媽媽的小兔子睡得很香甜,，但媽媽卻難于入眠，那神情好像有些不舍,，有些擔(dān)心,，又充滿了期待。這些細(xì)節(jié),，你能留意到嗎,？

媽媽，小河為什么笑個(gè)不停,？因?yàn)樘栐诮o小河撓癢癢啊,。

媽媽，小河為什么唱個(gè)不停,？因?yàn)樵迫缚湫『拥穆曇艉寐牎?/p>

媽媽,，小河為什么涼涼的？因?yàn)樾『酉肫鹆硕鞂?duì)它的愛,。

媽媽,，小河幾歲了？小河永遠(yuǎn)和年輕的春天同歲,。

媽媽,，小河為什么不休息？那呀,，是因?yàn)榇蠛寢屧诘戎『踊丶摇?/p>

小兔子們的故事,，是普通的,，每個(gè)孩子們都必須經(jīng)歷過，誰不曾在漫長(zhǎng)的黑夜害怕,、哭泣，誰不曾在孤獨(dú)的日子里沮喪,、難過?但最后,，我們?cè)诮?jīng)歷了無數(shù)坎坷之后，漸漸學(xué)會(huì)了如何去獨(dú)自面對(duì),。小兔子們遇到的危險(xiǎn),，正如我們成長(zhǎng)路上遇到的一個(gè)個(gè)困難，在人生道路上,，難免會(huì)遇到挫折,，但只要迎難而上，不怕輸,，困難就一定會(huì)迎刃而解,。跌倒了再爬起來，再跌倒,，無論多痛,，也要繼續(xù)爬起來，這樣的話,，哪怕困難沒有克服,，起碼自己努力了，就無怨無悔,。不是每件事如愿完成才是成功,，經(jīng)歷了，即使失敗了,，也是成功,，“經(jīng)歷”就是財(cái)富。人生沒有真正過不了的坎,，如果你努力了,，卻還是沒有克服，其實(shí)你還是成功了,。成功的人不一定是強(qiáng)者,，但努力過的就一定是英雄!因?yàn)槟阍谶@個(gè)過程中得到了磨練，成長(zhǎng)了許多,。挫折和磨煉就是為了讓自己成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)就意味著成功,。

5. 海洋繪本故事圖片簡(jiǎn)單又漂亮

1,、《圖說天下——國(guó)家地理系列》叢書共10冊(cè),，以廣闊的視角從不同方位展現(xiàn)出國(guó)家地理文化最全面的內(nèi)容，帶領(lǐng)讀者對(duì)國(guó)家地理文化進(jìn)行一次全方位的接觸,。本冊(cè)《世界100文明奇跡》選取世界100處文明奇跡進(jìn)行了全方位,、深入淺出的介紹，發(fā)掘它們所蘊(yùn)藏的文化和歷史意義,，真實(shí)地再現(xiàn)了人類在各個(gè)發(fā)展階段所取得的輝煌成就,。

2、《昆蟲記》（Souvenirs Entomologiques）又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學(xué)札記》或《昆蟲的故事》,，是法國(guó)昆蟲學(xué)家,、文學(xué)家讓-亨利·卡西米爾·法布爾創(chuàng)作的長(zhǎng)篇生物學(xué)著作，共十卷,。1879年第一卷首次出版,，1907年全書首次出版。該作品是一部概括昆蟲的種類,、特征,、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實(shí)的生活,，表述的是昆蟲為生存而斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的靈性,，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動(dòng)因、生平抱負(fù),、知識(shí)背景,、生活狀況等等內(nèi)容。

3,、《海底兩萬里》（Vingt mille lieues sous les mers）是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說,，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》）的第二部。全書共2卷47章,。小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯,、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。

4,、《發(fā)現(xiàn)科學(xué)》是2005年10月由外語教學(xué)與研究出版社出版的圖書,，作者是羅斯瑪麗。本書主要講述了從兒童的視野出發(fā)組織材料,，具有大量靈活可行的真實(shí)性活動(dòng),，揭示了任務(wù)型教學(xué)法的真諦等內(nèi)容。

5,、《阿基米德兒童科普繪本》是用藝術(shù)的眼光去學(xué)習(xí)科學(xué),。用故事、用圖畫,，講述一個(gè)科學(xué)知識(shí),、一個(gè)社會(huì)知識(shí),、一個(gè)做人的道理。法國(guó)人特有的藝術(shù)天分在這套書的插畫中展現(xiàn)無遺,，富有創(chuàng)造力的色彩搭配絕對(duì)會(huì)讓孩子們愛不釋手,。繪本中的故事貼近兒童生活，語言簡(jiǎn)單易懂,，想象力豐富,，寓意深刻，知識(shí)面廣闊,，可謂是面面俱到的童書,。繪本中的擴(kuò)展知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)而細(xì)致的科學(xué)講解,，使這套繪本成為從低齡兒童到成人都適合閱讀的百科全書,。

6. 海洋繪本讀后感

海洋魚類奇聞多，閱讀一些海洋魚類奇聞,，使我對(duì)海洋奇妙的世界有了更深的了解,。

首先，我驚嘆于海洋魚類的多樣性,。有的海洋魚類可以噴射水,，有的海洋魚類可以發(fā)出聲音，有的海洋魚類可以變換身體的顏色,。最神奇的是,，有的海洋魚類的體溫比海水溫度更高，有的海洋魚類有著驚人的長(zhǎng)壽力,，甚至可以達(dá)到幾十年,。這樣的多樣性讓我們驚嘆，這是海洋深處的奇跡,。

其次,，我也感受到海洋魚類的神奇。有的海洋魚類可以在海底巨大的巖石之間穿梭,，有的海洋魚類可以在深海暗處靈活地游動(dòng),，有的海洋魚類可以在短時(shí)間內(nèi)水中飛行，有的海洋魚類可以把自己變得非常小,，有的海洋魚類可以把自己變得非常大,。這些神奇的能力讓我們驚嘆，這是海洋深處的奇跡,。

最后,，我也感受到海洋魚類的勇氣。有的海洋魚類可以跟隨船只長(zhǎng)途航行，有的海洋魚類可以在海面上跳躍,，有的海洋魚類可以穿越海底溝壑,，有的海洋魚類可以勇敢地抵抗鯊魚的攻擊，有的海洋魚類可以在暴風(fēng)雨中依然保持平靜,。這樣的勇氣讓我們佩服，這是海洋深處的奇跡,。

讀完海洋魚類奇聞,，我對(duì)海洋的奇妙被深深感受到，它的多樣性,、神奇和勇氣讓我們贊嘆不已,。希望人類能夠保護(hù)海洋，讓它的奇跡一直延續(xù)下去,！

7. 海洋主題繪本畫

《大海里的小小魚》是一本關(guān)于自我發(fā)現(xiàn)和勇敢的繪本故事,。主人公小小魚生活在美麗的大海里，但她總是害怕外面的世界,。她一直待在珊瑚礁里,，無法走出自己的舒適區(qū)。

但是,，所有的一切都改變了當(dāng)小小魚遇見了一個(gè)大鯊魚,。大鯊魚問她為什么不去探索海底，小小魚回答說她害怕,。大鯊魚告訴她,，勇氣并不是害怕沒有恐懼，而是在恐懼中仍然前進(jìn),。這句話深深地觸動(dòng)了小小魚,，她開始意識(shí)到自己可以做得更好。

小小魚逐漸勇敢了起來,，她開始探索海底，結(jié)交新朋友,，體驗(yàn)新的事物,。最終,，她發(fā)現(xiàn)在外面的世界有很多美好的東西等待著她,，也學(xué)會(huì)了珍惜自己的獨(dú)特之處,。

這本繪本故事中有很多有意義的啟示,。它教導(dǎo)我們需要勇氣去超越自己的恐懼，體驗(yàn)新的事物。我們應(yīng)該珍惜自己的獨(dú)特之處,，并學(xué)會(huì)與他人相處和合作,。另外，這本書也強(qiáng)調(diào)了友誼和互相支持的重要性,。

總之,，我認(rèn)為《大海里的小小魚》是一本富有教育意義的繪本故事，它呈現(xiàn)了一種積極,、向上的生活態(tài)度,。我相信這個(gè)故事會(huì)讓很多小讀者受益，并鼓勵(lì)他們勇敢地發(fā)掘和探索自己的潛力和世界的美好,。

8. 海洋繪本故事圖片簡(jiǎn)單版

繪本《烏龜一家去看?！穫鹘y(tǒng)布藝拼貼結(jié)合布袋偶表演講述了烏龜一家去看大海，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的溫暖故事告訴孩子在成長(zhǎng)的路上要學(xué)會(huì)與父母和朋友互相陪伴與支持勇敢地面對(duì)困難,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。

獨(dú)特的布藝拼貼令畫面極富立體感用傳統(tǒng)布袋偶塑造呆萌可愛的動(dòng)物形象。

既稚拙童趣,，又靈動(dòng)唯美讓孩子充分感受體驗(yàn)到中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)之美,。

9. 關(guān)于海洋的幼兒繪本故事

1. 結(jié)論：有海這本書小孩子適合看。

2. 原因：《有?！愤@本書是以兒童視角出發(fā)，讓小孩子更好地了解海洋生態(tài),、保護(hù)海洋的重要性,，同時(shí)引導(dǎo)他們對(duì)自然的探究和保護(hù)。書中插圖也是以簡(jiǎn)潔明快的畫風(fēng)呈現(xiàn),，更容易吸引小孩子的興趣,。

3. 內(nèi)容延伸：通過《有海》這本書,，小孩子可以學(xué)習(xí)到關(guān)于海洋的知識(shí),，比如海洋生物的種類、形態(tài),、生存環(huán)境等,，同時(shí)也會(huì)了解到污染、過度捕撈等人類行為對(duì)海洋生態(tài)造成的影響,。

4. 具體步驟：在閱讀《有?！愤@本書時(shí)，可以讓小孩子配合圖片,，一起判斷哪些海洋生物屬于危險(xiǎn)物種,，讓小孩子了解保護(hù)海洋的重要性,。也可以讓小孩子自己思考，如何在生活中避免使用對(duì)海洋產(chǎn)生影響的物品,，如何減少塑料污染等,。同時(shí)，可以利用這本書,，帶孩子參觀海洋館,、海洋生物博物館等，增加他們對(duì)海洋生態(tài)的了解,。