1. 海洋的奇妙之旅舞蹈教案大班

造句：

1. 我們可以看到無(wú)垠的大海,，它散發(fā)著廣袤和神秘之美,。

2. 大海是世界上最迷人的景觀之一，因?yàn)樗鼰o(wú)限地?cái)U(kuò)展向遠(yuǎn)方。

3. 在大海面前,，我們感受到了自然的力量,，這讓我們驚嘆于大海的壯闊與宏偉,。

4. 漫步在大海邊,，在深藍(lán)色的天空下，我們沉浸在大海的寧?kù)o和安詳之中,。

5. 大海是地球最奇妙的藝術(shù)家,，用它獨(dú)特的風(fēng)格，將所有的事物都涵蓋其中,。

6. 我們呼吸著大海的氣息,，在潮起潮落的聲音中，我們感受到了大海的魅力和生命力,。

7. 無(wú)論你離開(kāi)多久，大?？倳?huì)在你回來(lái)的時(shí)候歡迎你,，用它的溫暖和親切擁抱你。

8. 大海是一個(gè)廣闊的王國(guó),，擁有著豐富的資源和無(wú)盡的可能性,，也象征著無(wú)窮無(wú)盡的希望和未來(lái)。

9. 大海是一個(gè)不斷變化的世界,，它的姿態(tài)隨著季節(jié)和時(shí)間不同而改變,，但它的美麗卻永恒不變。

10. 站在大海的岸邊,，我們看到海浪沖上來(lái)又退回去,，這種往返的動(dòng)態(tài)給我們帶來(lái)了令人心曠神怡的感受。

2. 海洋奇妙之旅故事全集

身邊有許多簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，比如：水為什么能滅火,？火為什么沒(méi)有影子？等等。關(guān)于我們周?chē)氖挛?，我們知道得很少,，而且也沒(méi)有人可以問(wèn)。當(dāng)我們饒有興致地讀著那些遙遠(yuǎn)的未經(jīng)考察的異國(guó)探險(xiǎn)記,，卻沒(méi)有想到近在咫尺就有一個(gè)不熟悉的,、奇異的、謎一般的國(guó)家,，名叫：我們的屋子,。我有一個(gè)電腦朋友。

我的朋友經(jīng)常牽著我的手一起去遨游智慧的宮殿：暢游海底世界,，親近野生動(dòng),、植物，漫步太空,，勘探地質(zhì),，探尋未知的世界

我的朋友經(jīng)常拉著我的手，一起去神秘的音樂(lè)殿堂聆聽(tīng)天籟之音,；一起去兒童動(dòng)畫(huà)城盡情嬉戲,、玩鬧；一起去拜訪我敬慕的學(xué)者,、教授,、明星……

3. 奇幻的海洋之旅

你可知道海底世界有多么奇妙嗎？

海底的動(dòng)物各有各的活動(dòng)特點(diǎn),。

海參靠肌肉伸縮爬行,，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。

梭子魚(yú)每小時(shí)能游幾十千米,，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候,，比普通的火車(chē)還要快。

烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水,，利用水的反推力迅速后退,。

有些貝類(lèi)自己不動(dòng)，但能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行,。

還有些深水魚(yú),，它們自身就有發(fā)光器官，游動(dòng)起來(lái)像閃爍的星星,。

4. 海洋之舞 繪本

第一本是《極地重生》,。

這是我腦子里想到的第一本繪本。這本書(shū)是我正式開(kāi)始閱讀推廣的第一本書(shū),，對(duì)我也有很重要的意義,。而且這本書(shū)也有同名的電影。

這本書(shū)獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)，包括凱特 格林納威的大獎(jiǎng),。主要講述了一百多年前,，英國(guó)探險(xiǎn)家沙克爾頓率領(lǐng)隊(duì)員探險(xiǎn)南極遇險(xiǎn)的故事。

在當(dāng)時(shí)通訊斷絕,、食物耗盡,、氣溫零下惡劣環(huán)境下，沙克爾頓激勵(lì)隊(duì)員奮力求生,，保持了隊(duì)員士氣,，以強(qiáng)大的精神意志，帶領(lǐng)全部隊(duì)員成功脫險(xiǎn),。這是一次失敗的航行,，卻成為人類(lèi)歷史上英勇和頑強(qiáng)的典范。

書(shū)里面從各種準(zhǔn)備工作到探險(xiǎn)實(shí)況都有非常詳細(xì)的記載,，也是一本給缺乏挫折鍛煉的孩子們比較適合的書(shū),。在困難的環(huán)境里，沙克爾頓沒(méi)有放棄,，而是嘗試種種辦法,，最后帶領(lǐng)隊(duì)員們成功回到家。很多人都做不到的這一點(diǎn),，沙克爾頓做到了,。這是需要強(qiáng)大的信心和信念來(lái)支撐的。

還記得我問(wèn)孩子們?cè)趺磸娜潜哪蠘O回家,，孩子們說(shuō)把冰砸破就可以回家了,。他們想不到的惡劣環(huán)境，在書(shū)里面可以了解到,。

很多孩子成年后會(huì)遇到想不到的困難挫折,，希望那個(gè)時(shí)候他們會(huì)想起小時(shí)候自己聽(tīng)過(guò)的這個(gè)故事，讀過(guò)的這本書(shū),，可以得到力量。

推薦的第二本繪本是《小黑魚(yú)》,。

相信這本書(shū)很多家庭書(shū)架上都會(huì)有,。《小黑魚(yú)》是李歐李?yuàn)W尼比較經(jīng)典的作品,。這本書(shū)講述了在大海的一個(gè)角落里,，住著一群快樂(lè)的小魚(yú)，他們都是紅色的,，只有一條是黑色的,，他叫小黑魚(yú)。

有一天，一只兇猛的金槍魚(yú)吃掉了所有的小紅魚(yú),，只有小黑魚(yú)逃走了,。他逃到了大海深處，特別害怕,、孤獨(dú),。后來(lái)，在大海里,，小黑魚(yú)游啊游,，遇到了很多稀奇古怪的生命，又高興起來(lái),。

小黑魚(yú)又遇到一群躲在礁石后的小紅魚(yú),。小紅魚(yú)不敢出去玩擔(dān)心被大魚(yú)吃掉，為了生存,，不再躲避,，小黑魚(yú)想了個(gè)好辦法，教他們游成大魚(yú)的樣子,，而自己來(lái)當(dāng)眼睛,！就這樣，他們?cè)谇鍥龅脑绯坑?，在明媚的中午游,，把大魚(yú)都嚇跑了。

很多孩子都喜歡這本書(shū),，覺(jué)得小黑魚(yú)特別聰明,，在大海里成長(zhǎng)得特別快，和大魚(yú)斗智斗勇,，用自己的智慧和勇氣戰(zhàn)勝了大魚(yú),。

其實(shí)這里面有一部分是環(huán)境的原因，就是小黑魚(yú)生活的海洋,。孤單的時(shí)候他看到了,，水母像彩虹果凍，大龍蝦走起路來(lái)像水下行走的機(jī)器…… 怪魚(yú)像被一條看不見(jiàn)的線牽著…… 海鰻的尾巴好長(zhǎng)好長(zhǎng),，連他自己都搞不清…… 海草長(zhǎng)在糖果般的礁石上…… ?？穹奂t色的棕櫚樹(shù)，在風(fēng)中起舞,。

這樣的環(huán)境安慰了他也給了他療愈的力量,。

繪本可以帶給孩子什么呢？除了愛(ài)上閱讀,，也許就是冥冥之中可以給孩子指引方向吧,，每個(gè)孩子都會(huì)有孤單的時(shí)候,，希望他也會(huì)有這樣的環(huán)境可以讓自己內(nèi)心再次充滿力量。

推薦的最后一本書(shū)是《獨(dú)一無(wú)二的你》,。

這本書(shū)剛剛拿到的時(shí)候,，我家小朋友的爸爸說(shuō)，這都是什么魚(yú),，怎么什么顏色什么形狀都有,，如果孩子問(wèn)這是什么魚(yú)，要怎么回答呢,。

確實(shí)是,，但是就是這樣這本書(shū)才有自己的特點(diǎn)。如果你的孩子也問(wèn)你這些魚(yú)的名字,，那么讓他自己試著給每一套不一樣的魚(yú)起名字,，試試看，很好玩,。

回到繪本上來(lái),。這本書(shū)沒(méi)有什么大道理也沒(méi)有什么精彩的故事，只是小魚(yú)丹尼獨(dú)自出發(fā)去探索世界之前,，爸爸和媽媽分享給他的一些話,。

比如準(zhǔn)備好交新朋友。隨時(shí)發(fā)現(xiàn)美,。有時(shí)要融入集體,，有時(shí)也要突出自己。學(xué)會(huì)表達(dá)自己和安靜蜻蜓,。如果走錯(cuò)了方向,，那么轉(zhuǎn)身回來(lái)。那么有東西擋住去路呢,？繞過(guò)它就可以了,。

父母把這些幸福秘訣告訴了小魚(yú)，也告訴他,，他是獨(dú)一無(wú)二的,。

這本書(shū)很溫情也很讓人感動(dòng)。像極了要離開(kāi)家出去上學(xué)的我們,，父母種種擔(dān)心也只有目送我們離開(kāi)的背影,，于是只好把自己這半生的經(jīng)驗(yàn)告訴給我們。

這本書(shū)的畫(huà)風(fēng)特別可愛(ài),。3歲之前的孩子完全也可以接受,，而且真的是一本沒(méi)有年齡限制的書(shū),。畢竟孩子在父母面前永遠(yuǎn)都是孩子,。

這三本書(shū)的風(fēng)格都不一樣,，只是都可以在莫名中給孩子帶來(lái)內(nèi)心的力量。讓孩子知道自己的與眾不同,，知道自己想辦法來(lái)解決問(wèn)題,，這比其他東西都重要。

當(dāng)然,，除了這三本書(shū),，此外還有樂(lè)樂(lè)趣的《揭秘海洋》、《揭秘船舶》,、《海馬先生》等繪本和海洋,、船舶有關(guān)系，大家有時(shí)間可以帶孩子讀一讀,。

5. 奇妙的海洋動(dòng)物教案

【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1.了解形態(tài)各異的魚(yú)類(lèi)和千奇百怪的海洋生物,，感受海洋的神奇與美麗。

　　2.能說(shuō)出海洋動(dòng)物外形的特點(diǎn)及顏色,，在互動(dòng)交流中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的海洋動(dòng)物,。

　　3.感受海洋動(dòng)物的多樣性，萌發(fā)熱愛(ài)海洋保護(hù)海洋的情感,。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　海洋生物圖片,、海底世界視頻短片，將白色卡紙剪成不同形狀的海洋動(dòng)物

　?。ㄈ缯卖~(yú),、海星、海馬,、熱帶魚(yú),、海龜?shù)龋⒚藓?、?bào)紙團(tuán),。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1.播放水族館視頻，引導(dǎo)幼兒興趣,。

2.觀察海底世界,，開(kāi)拓視野，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)海底的生物,。

3.畫(huà)畫(huà)我喜歡的海洋動(dòng)物,，萌發(fā)保護(hù)海洋動(dòng)物的情感。

【活動(dòng)延伸】

　　認(rèn)識(shí)更多海洋動(dòng)物及其生活習(xí)性,。

6. 海洋的奇妙之旅舞蹈教案大班下冊(cè)

海洋世界是一個(gè)充滿想象力和奇妙的地方,，以下是一些可能適用的海洋世界文案兒童：

1. 探索海洋世界的奧秘：海洋世界充滿著神秘和奇妙，有許多美麗的生物和景觀等待我們的探索和發(fā)現(xiàn),，讓我們一起來(lái)探索海洋的奧秘吧,！

2. 學(xué)習(xí)海洋知識(shí)的樂(lè)趣：海洋世界是一個(gè)充滿知識(shí)和樂(lè)趣的地方,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)海洋生物的名字、特點(diǎn),、生活習(xí)性等知識(shí),，讓我們更加了解和愛(ài)護(hù)海洋。

3. 與海洋生物親密接觸的機(jī)會(huì)：在海洋世界,，我們可以近距離觀察和接觸海洋生物,，如海豚、海獅,、海龜?shù)?，讓我們感受到它們的溫暖和可?ài)。

4. 參與海洋保護(hù)的行動(dòng)：海洋保護(hù)是我們每個(gè)人的責(zé)任,，讓我們一起參與到海洋保護(hù)的行動(dòng)中,，保護(hù)海洋生物和生態(tài)環(huán)境，讓海洋世界更加美麗和健康,。

5. 體驗(yàn)海洋世界的樂(lè)趣和驚喜：在海洋世界,，我們可以體驗(yàn)到許多樂(lè)趣和驚喜，如海洋劇場(chǎng),、海底隧道,、海洋館等各種游樂(lè)設(shè)施和展示，讓我們盡情享受海洋世界的樂(lè)趣和驚喜,。

需要注意的是,，我們?cè)谔剿骱腕w驗(yàn)海洋世界的過(guò)程中，需要遵守相關(guān)規(guī)定和安全措施,，同時(shí)也需要保護(hù)海洋生物和生態(tài)環(huán)境,，讓海洋世界更加美麗和可持續(xù)。

7. 奇妙的海洋之旅繪本

　已出版作品：

　　《宅人日記》（繪本）

　　《宅人覓食手冊(cè)》（繪本）

　　《多心的小玉》系列（繪本）

　　《公主是個(gè)丑小鴨》（小說(shuō)）

　　《世界盡頭的你》（小說(shuō)）

　　《逆襲的海洋》（小說(shuō)）

　　《喵,！勝貓敗犬》（繪本）

　　《宅人志向》系列（繪本）

　　《東傾記·神啟》（小說(shuō)）（已于2011年9月1日上市）

　　《東傾記·嘯世》（小說(shuō)）（已于2011年12月1日上市）

　　其中的小說(shuō)及其簡(jiǎn)介

　　1《世界盡頭的你》

　　她背負(fù)著無(wú)法言說(shuō)的過(guò)去,，只為了尋找五年前對(duì)自己說(shuō)［你發(fā)誓，活下來(lái),，來(lái)找我,，我會(huì)把你失去的都給你，把我所擁有的全部都給你,。］的“那個(gè)人”而活著,。

　　卻意外地遭遇了名為國(guó)王的男人，他說(shuō)［我不在乎你的心里有沒(méi)有我］,，將她寵溺霸道地禁錮在自己的身邊,。

　　輾轉(zhuǎn)周折，終于照著記憶中的“那個(gè)人”的特征找到了他,，這個(gè)牽著她的手的男生卻［沒(méi)有五年前的記憶,。］

　　以為一切已經(jīng)塵埃落定,，那個(gè)傲慢輕浮卻和溫柔的“那個(gè)人”擁有同樣名字的他突然問(wèn)她［你把我忘了嗎？］,。

　　當(dāng)她終于找到“那個(gè)人”的時(shí)候，他的話語(yǔ)冰冷徹骨：［你要找的那個(gè)人已經(jīng)不存在了,。］

　　然而一切也已經(jīng)來(lái)不及挽回,，最終的秘密逐漸清晰……

　　即是憂傷的也是懷抱著勇氣的戀情就此展開(kāi)！,！直到我們最后不離不棄?。?/p>

　　2《公主是個(gè)丑小鴨》

　　一個(gè)丑得不能再丑的女主突然變成了讓男生一眼看過(guò)去就走不動(dòng)路的絕色小惡魔系美少女,。

　　3《東傾記-神啟》

　　流行元素與奇幻瑰麗的古典韻味完美契合,，打造最世首部穿越小說(shuō)《東傾記·神啟》，掀起新的“輕小說(shuō)”熱潮,！ 少年長(zhǎng)蓮收到了女友送的禮物后,，一覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己身處一個(gè)全然陌生的時(shí)代。迎面遇上的人敬稱自己為“長(zhǎng)蓮女神”,，俯身叩拜,。這讓身材纖細(xì)面容清秀的少年百口莫辯，究竟該如何讓眾人知曉他其實(shí)是男兒之身,？這又是怎樣一個(gè)兵荒馬亂的時(shí)代,？長(zhǎng)蓮要如何才能回到現(xiàn)代回到自己的家？ 也許是曾經(jīng)創(chuàng)作過(guò)繪本的積累,，琉玄的小說(shuō)具有漫畫(huà)式的幽默,，不論遣詞造句，或是情節(jié)鋪墊,，都充滿了別具一格的趣味性,。這本東傾記·神啟》也不例外。

　　4《逆襲的海洋》

　　青春文學(xué)升級(jí)版新偶像年代《宅人日記》 暢銷(xiāo)繪本作者琉玄小宇宙大爆發(fā),，用純粹文字演繹最純美師生奇妙?lèi)?ài)戀

　　5《東傾記·嘯世》鬼才作者琉玄“東傾記”系列完結(jié)篇

　　少年長(zhǎng)蓮穿越到戰(zhàn)亂中的東蓮帝國(guó)后,，經(jīng)歷戰(zhàn)火洗練，又與仙人結(jié)緣,，終于成為名副其實(shí)的女神,。她將怎樣利用自己的力量？又要如何面對(duì)“得女神者得天下”迷局中眾皇子的明爭(zhēng)暗奪,？盟國(guó)叛變,、敵軍壓境、命運(yùn)無(wú)常,、風(fēng)云變色,！這一切,，是她孤身應(yīng)戰(zhàn)？或誰(shuí)與共,？令人感動(dòng)的最終大結(jié)局來(lái)臨,！

8. 海洋的奇妙之旅舞蹈教案大班反思

2-3小時(shí)，上海樂(lè)高探索中心是由數(shù)萬(wàn)塊樂(lè)高積木建成的超級(jí)室內(nèi)游樂(lè)園,。是中國(guó)第一個(gè),、世界第17個(gè)樂(lè)高探索中心。有11個(gè)主題區(qū)域,，包括樂(lè)高工廠之旅,、城堡冒險(xiǎn)、迷你世界,、樂(lè)高創(chuàng)意工作室,、樂(lè)高好朋友、奇妙海底之旅,、樂(lè)高淘氣堡,、樂(lè)高賽馬場(chǎng)和樂(lè)高4D體驗(yàn)。

它旨在為家長(zhǎng)和孩子提供平均2-3小時(shí)豐富而富有啟發(fā)性的樂(lè)高主題游戲體驗(yàn),。獨(dú)特的寓教于樂(lè)的教育理念,，讓孩子和家長(zhǎng)同時(shí)玩耍，激發(fā)無(wú)限的想象力和創(chuàng)造力,。

9. 奇妙的海洋世界教案

放入三個(gè)電池長(zhǎng)按十秒開(kāi)關(guān)就可以噴出泡泡