1. 開發(fā)海洋暢想未來的科幻畫

1.要加入環(huán)保素材,；

2.要注重細節(jié),，盡量把圖形復(fù)雜化但不能亂,；

3.不得模仿已有造型。

一,、城市篇。

未來城市可以在陸地,、海面,、海底、高空,、太空,、其他星球上，你可以根據(jù)自己喜好來選擇場景,。

陸地：陸地未來城市最要注重交通設(shè)計,。從交通工具入手，可以是滾輪車（車輪胎為球狀,，可從所有角度和方向前進）,、近地懸浮和高空漂浮，交通工具的造型不需要很奇特,，可以近似現(xiàn)代跑車,，車種要多樣：貨車、的士,、巴士,、私家、高空的無軌列車（飄在空中）,、救護車等,。然后是設(shè)計道路，如果是滾輪或近地車,，就要有道路,，在陸地城市中的道路是少不了城內(nèi)高架的，高架最好要有四層以上,，整體要設(shè)計復(fù)雜,，但要注意的是不能一塊地方全是繞來繞去的高架，中間至少要插入一些大樓來襯托,。如果是高空漂浮的，那就要畫出虛擬的路,，在大樓間的空中（十字交叉口）排著一隊車（等紅燈）,，大樓里要有半空中的開口（停車場），頂部也可以設(shè)停車位,，在城市的上空最好畫一些（不要太多）車和大的渡船,。交通之后便是大樓布局，主要就是高樓大廈，和紐約差不多,，只是樓再高一點,，多一點，而且外觀科幻一點（比如整個大樓外窗上時巨大的屏幕,；大樓造型稍微獨特一點）,，為注重環(huán)保，可在大樓頂上種樹或弄太陽能板,，全城廣告要多,，最好都看上去是動態(tài)，樓頂可以設(shè)個全息投影把廣告投在空中（色彩要虛）,。

海面：海面城市注重布局,，全城中心是巨星金字塔，以金字塔為中心用“回”字形展開布局樓從里到外漸漸矮下來,，交通工具可以是水空的,，但最主要的就是要注重中心的金字塔，要盡量化的復(fù)雜,，可以參考星球大戰(zhàn)的死星,。

海底：我曾經(jīng)畫過一幅，不用畫海床和魚（那是小學生的,，想想未來海里還有魚嗎,？就算有，也不可能在城市里————現(xiàn)在我們連一只螞蟻都不能容忍,，還能容忍一條條鯊魚在屋外游來游去,？）你只要把高樓從畫紙的最底下畫到五分之四高就差不多了（注意透視，從俯視角度）,，可以允許一支煙囪露出水面（要冒煙的）也可以允許一棟大樓的頂部停機坪露出水面,，高樓何以參考陸地或海面，也可以是球形,，用大管子連接,，反正海底的建筑是可以奇形怪狀的，交通是與陸地高空交通相同的,，畫面剩下的五分之一（頂部）要一分為二,，中間用海平面隔開，海面的遠處是海面城市和飛船,。

高空：高空城市要有底盤（支持城市漂浮的系統(tǒng)）,，要環(huán)形的，點上一排排不規(guī)則分布并長短布藝的小窗口,。建筑可以是柱形,，頭部托圓盤,，交通是飛船，大樓要有停機坪,。

太空：巨型環(huán)形空間站,，中間通一根控制中心的兩頭尖的圓柱，旁邊是地球,，再畫些遠處的和?？吭谔崭鄣娘w船

外星：與陸地城市一樣，只是城市四面都是茂密的森林,，并有大的玻璃罩,。天空中要有正在降落的飛船和比月亮大的星球一到兩顆，玻璃罩外最好要荒蕪一點,，可以有廢棄的基地,。

二、太空片,。

以巨型大飛船為主題（類似星艦）,，可以是一大批從地球向外遷躍（注意飛船之間的距離要一千米以上，最遠的艦大小是最近的艦的二百分之一,，整體布局要壯觀,，地球在左邊，占畫面大小的八分之一左右,，地球（地球要畫的真實,，要有云、臺風,，陸地要類似電腦線路板一樣復(fù)雜的線條加超細微的光點）圍要環(huán)繞很多衛(wèi)星,，還要一顆比月球小的人造死星。

三,、機器人,。

可以是、機器人老師,、機器人消防員,、機器人警察等等，可以是日常生活中的,，可以在特殊時段（比如：濃煙滾滾的樓房,，一機器人抱著小孩正沖出火場），還可以在戰(zhàn)場,，機器人與人類的大規(guī)模戰(zhàn)爭（機器人占優(yōu)勢,，要有立體攻勢，背景是遠處冒煙的城市殘?。?/p>

2. 開發(fā)海洋暢想未來畫畫

中國海洋大學沒有美術(shù)系，

3. 開發(fā)海洋暢想未來的科幻畫初中一等獎

科幻畫海底世界創(chuàng)意說明可以這樣寫：海洋世界多么令人神往，它覆蓋了地球面積的70%,，無邊的大海有豐富的寶藏,，發(fā)激發(fā)我們對未來進行大膽的想象——人們將不斷依靠高新科技，向海要空間,，要資源,。

4. 開發(fā)海洋暢想未來的科幻畫簡單

只要能表達出你豐富的想像力就可以了,可以夸張點,另類一些. 比如說:

1.你游覽海底世界

2.你和恐龍玩耍

3.你乘著飛船環(huán)繞地球

4.你穿著太空服站在月球上和外星人打招呼 等等等等,諸如此類,能畫的題材很多,只要表達出"科幻"的主題即可.

5. 開發(fā)海洋暢想未來簡筆畫

如果我們要完成一幅海洋畫，那么我們就畫的很簡單,，我們都知道在海洋里面有各種各樣的魚類,，還有各種各樣的珊瑚，以及各種各樣的旗袍,，還有各種各樣的貝殼類,，那么我們就可以去在我們的作品當中把它完成好，然后涂上我們藍藍的顏色就可以了,。

6. 開發(fā)海洋暢想未來畫畫初中簡單手抄報

你好,，書的海洋手抄報辦毀了?？梢杂冒咨伭线M行遮蓋,。再到上面重新涂顏色，畫魚,。

7. 開發(fā)海洋暢想未來的科幻畫作品

一,、城市篇。 　　未來城市可以在陸地,、海面,、海底、高空,、太空,、其他星球上，你可以根據(jù)自己喜好來選擇場景,。 　　陸地：陸地未來城市最要注重交通設(shè)計,。從交通工具入手，可以是滾輪車（車輪胎為球狀,，可從所有角度和方向前進）,、近地懸浮和高空漂浮，交通工具的造型不需要很奇特,，可以近似現(xiàn)代跑車,，車種要多樣：貨車、的士,、巴士,、私家,、高空的無軌列車（飄在空中）、救護車等,。然后是設(shè)計道路,，如果是滾輪或近地車，就要有道路,，在陸地城市中的道路是少不了城內(nèi)高架的,，高架最好要有四層以上，整體要設(shè)計復(fù)雜,，但要注意的是不能一塊地方全是繞來繞去的高架,，中間至少要插入一些大樓來襯托。如果是高空漂浮的,，那就要畫出虛擬的路,，在大樓間的空中（十字交叉口）排著一隊車（等紅燈），大樓里要有半空中的開口（停車場）,，頂部也可以設(shè)停車位,，在城市的上空最好畫一些（不要太多）車和大的渡船。交通之后便是大樓布局,，主要就是高樓大廈,，和紐約差不多，只是樓再高一點,，多一點,，而且外觀科幻一點（比如整個大樓外窗上時巨大的屏幕；大樓造型稍微獨特一點）,，為注重環(huán)保,，可在大樓頂上種樹或弄太陽能板，全城廣告要多,，最好都看上去是動態(tài),，樓頂可以設(shè)個全息投影把廣告投在空中（色彩要虛）。 　　海面：海面城市注重布局,，全城中心是巨星金字塔,，以金字塔為中心用“回”字形展開布局樓從里到外漸漸矮下來，交通工具可以是水空的,，但最主要的就是要注重中心的金字塔,，要盡量化的復(fù)雜，可以參考星球大戰(zhàn)的死星,。 　　海底：我曾經(jīng)畫過一幅,，不用畫海床和魚（那是小學生的，想想未來海里還有魚嗎,？就算有,，也不可能在城市里————現(xiàn)在我們連一只螞蟻都不能容忍,，還能容忍一條條鯊魚在屋外游來游去？）你只要把高樓從畫紙的最底下畫到五分之四高就差不多了（注意透視,，從俯視角度）,，可以允許一支煙囪露出水面（要冒煙的）也可以允許一棟大樓的頂部停機坪露出水面，高樓何以參考陸地或海面,，也可以是球形，用大管子連接,，反正海底的建筑是可以奇形怪狀的,，交通是與陸地高空交通相同的，畫面剩下的五分之一（頂部）要一分為二,，中間用海平面隔開,，海面的遠處是海面城市和飛船。 　　高空：高空城市要有底盤（支持城市漂浮的系統(tǒng)）,，要環(huán)形的,，點上一排排不規(guī)則分布并長短布藝的小窗口。建筑可以是柱形,，頭部托圓盤,，交通是飛船，大樓要有停機坪,。 　　太空：巨型環(huán)形空間站,，中間通一根控制中心的兩頭尖的圓柱，旁邊是地球,，再畫些遠處的和?？吭谔崭鄣娘w船 　　外星：與陸地城市一樣，只是城市四面都是茂密的森林,，并有大的玻璃罩,。天空中要有正在降落的飛船和比月亮大的星球一到兩顆，玻璃罩外最好要荒蕪一點,，可以有廢棄的基地,。 　　二、太空片,。 　　以巨型大飛船為主題（類似星艦）,，可以是一大批從地球向外遷躍（注意飛船之間的距離要一千米以上，最遠的艦大小是最近的艦的二百分之一,，整體布局要壯觀,，地球在左邊，占畫面大小的八分之一左右,，地球（地球要畫的真實,，要有云,、臺風，陸地要類似電腦線路板一樣復(fù)雜的線條加超細微的光點）圍要環(huán)繞很多衛(wèi)星,，還要一顆比月球小的人造死星,。 　　三、機器人,。 　　可以是機器人保姆,、機器人老師、機器人消防員,、機器人警察等等,，可以是日常生活中的，可以在特殊時段（比如：濃煙滾滾的樓房,，一機器人抱著小孩正沖出火場）,，還可以在戰(zhàn)場，機器人與人類的大規(guī)模戰(zhàn)爭（機器人占優(yōu)勢,，要有立體攻勢,，背景是遠處冒煙的城市殘骸） 　　就以上這些,，請根據(jù)自己實際情況來定

8. 開發(fā)海洋暢想未來的科幻畫怎么畫

背景描述： 《海底世界》一課是啟發(fā)引導(dǎo)學生大膽想象,，通過科幻畫的形式來表現(xiàn)去海底旅行，開發(fā)海底寶藏,，建設(shè)海底城市供人們居住等內(nèi)容,，并可以幻想通過一些什么樣的方法去實現(xiàn)自己的愿望。 布魯納認為：“最好的學習動機莫過于對學科本身內(nèi)在的興趣,?！睆母鲗W科大量的教學實踐證明：只有最大限度地提高學生的興趣，才能最大限度地調(diào)動學生學習的積極性和主動性,。因此,，我們必須創(chuàng)編源于生活，又使學生感興趣的教學內(nèi)容,，以引發(fā)學生的學習動機,，從而有效地提高教學效率，提高學生的創(chuàng)造能力和審美能力,。 教學情景： 上課一開始我首先引導(dǎo)學生了解海底世界的奧秘,，激起學生要探索奧秘的激情。師：看書中的圖,，小朋友來到了海底世界他們看到了什么,？“哇！海底世界太美了！”“我也 要到海底去探秘,！”趁著學生情緒高漲之時,，繼續(xù)引導(dǎo)：如果你們來到海底世界會看到什么呢？發(fā)揮想象畫一幅你看到的海底世界,。 美術(shù)課程定性為人文課程,，這就要求學生不僅要從美術(shù)本體來理解美術(shù)，而且應(yīng)該通過美術(shù)理解更為廣闊的世界,，理解美術(shù)所蘊含的豐富的人文精神,。 當學生通過自主探究，根據(jù)自己的想象畫好自己的作品后,，要求學生在小組內(nèi)互相欣賞評議作品,，并評選一張最好的作品展示在黑板上。于是學生開始評選,，有的認為這張最好，有的認為那張最好,，有的認為自己這張最好,，許多小組的意見往往不能統(tǒng)一。在意見沒有統(tǒng)一的情況下,，有的學生就迫不及待地將自己的作品展示在黑板上,，于是小組內(nèi)有的同學開始效仿，也將自己的作品展示在了黑板上,，各小組的情形也基本相似,，膽大的同學紛紛將自己的作品展示在黑板上。膽小的同學經(jīng)過一陣猶豫后,，終于擋不住誘惑,，也紛紛將自己的作品展示在黑板上?？吹酱饲榫?，我被感動了，終于改變了原來的教學預(yù)設(shè),，也就不再堅持每小組評選一張最好的作品進行展示了,。再經(jīng)過了-番自評、互評后,，我表揚了全體同學,，說每個小朋友的作品都很有創(chuàng)意，與眾不同,，而且都很漂亮,，想象力很豐富。 案例評析： 開放教學過程,，就是不要拘泥于預(yù)先設(shè)定的教學程式,，改變課堂教學機械,、沉悶和程式化。實施教學的開放性,，才能激發(fā)學生的生氣,、樂趣和對智慧的挑戰(zhàn)，使教學充滿生機和活力,。 我在學生作品展示這一環(huán)節(jié)中,，能及時改變原來的教學預(yù)設(shè)，面向全體學生,，給了每個學生一次展示的機會,，其意義將是深遠的。教師要有良好的教學機智,，同時也要在教學過程中,，不斷實踐不斷提高。 面向全體學生,，給每個學生一次展示的機會,，這是符合小學低年級學生的一般心理特征的，這是學生自我實現(xiàn)的需要,。對于小學低年級學生而言,，他們往往呈現(xiàn)一種以自我為中心的現(xiàn)象。他們往往對自己的作品特別感興趣,，他們都希望自己的作品能被展示,。如果讓學生向同學介紹自己的作品，他們個個都爭先恐后,。在這一過程中,，看似學生把自己的作品介紹給了同學，實際是自我欣賞的過程,，也是自我滿足的過程,。 因此，面向全體學生,，給每個學生一次展示的機會,。實際也是給了每個學生一次成功的經(jīng)驗。展示成功,，享受快樂,，師生同樂！

9. 開發(fā)海洋暢想未來科幻畫畫初中

面朝大海,，春暖花開,，靈感來自于詩歌做個幸福的人。

10. 開發(fā)海洋暢想未來畫畫初中

藍加少量白。藍色系有普藍,、群青,、天藍、湖藍,、鈷藍,、鮮藍、酞青藍,。視情況配相應(yīng)的藍,。

一些藍色的調(diào)制：

1、粉藍色=純白色+天藍色,；

2,、藍綠色=草綠色+天藍色；

3,、灰藍色=天藍色+純黑色,；

4、淺灰藍=天藍色+純黑色+純紫色,。

擴展資料：

調(diào)色技巧：

1,、調(diào)色時需小心謹慎，一般先試小樣,，初步求得應(yīng)配色涂料的數(shù)量，然后根據(jù)小樣結(jié)果再配制大樣,。先在小容器中將副色和次色分別調(diào)好,。

2、先加入主色（在配色中用量大,、著色力小的顏色）,，再將染色力大的深色（或配色）慢慢地間斷地加入，并不斷攪拌,，隨時觀察顏色的變化,。

3、“由淺入深”,，尤其是加入著色力強的顏料時,，切忌過量

11. 開發(fā)海洋,暢想未來美術(shù)作品

江蘇海洋大學是工科學校，沒有美術(shù)專業(yè)