1. 海洋環(huán)境化學(xué)題庫(kù)及答案

就業(yè)前景不錯(cuò),。因?yàn)楝F(xiàn)在全球化程度逐漸提高,，海洋產(chǎn)業(yè)也得到了越來(lái)越多的重視,，海洋資源的開(kāi)發(fā)和利用成為了人們關(guān)注的焦點(diǎn),，而作為其中的一個(gè)重要分支，海洋化學(xué)的技術(shù)應(yīng)用前景廣闊,。海洋化學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可以在海洋能源,、海洋環(huán)境監(jiān)測(cè)、海洋化工等領(lǐng)域從事相關(guān)工作,。此外,，國(guó)內(nèi)外知名的一些研究機(jī)構(gòu)都需要海洋化學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)人才，所以就業(yè)前景不錯(cuò),。值得一提的是,，海洋化學(xué)專業(yè)需要具備較強(qiáng)的科研能力和實(shí)驗(yàn)技能，因此需要學(xué)生在學(xué)習(xí)期間注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,，積極參與科研項(xiàng)目,，提升自身綜合能力，才能更好地為就業(yè)做好準(zhǔn)備,。

2. 海洋化學(xué)與環(huán)境

海洋化學(xué)隸屬于海洋科學(xué)一級(jí)學(xué)科,，是研究海洋各部分的化學(xué)組成、物質(zhì)分布,、化學(xué)性質(zhì)和化學(xué)過(guò)程,，并研究海洋化學(xué)資源在開(kāi)發(fā)利用中所涉及的化學(xué)問(wèn)題的科學(xué),。

研究方向：

01.海洋物理化學(xué)

02.海洋資源利用

03.海洋生物地球化學(xué)

04.海洋資源化學(xué)

掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，具有獨(dú)立從事科學(xué)研究,、教學(xué)工作或擔(dān)任專門(mén)技術(shù)工作的能力,。掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ),，能運(yùn)用該門(mén)外國(guó)語(yǔ)比較熟練地閱讀本專業(yè)的文獻(xiàn)資料,。就業(yè)前景還是非常不錯(cuò)的

平均工資4374元每月，根據(jù)企業(yè)發(fā)布招聘薪水統(tǒng)計(jì)而來(lái),，受地域,、工作經(jīng)驗(yàn)等因素影響，僅供參考,！

3. 海洋環(huán)境與資源化學(xué)

現(xiàn)代海洋約占地球表面積的71%,，地史時(shí)期海洋所占地表面積的比例更大。因此,，海洋環(huán)境在地質(zhì)歷史中占有極其重要的位置,。海洋是沉積作用的重要場(chǎng)所，海洋沉積巖層的規(guī)模較大,，分布穩(wěn)定,。許多重要沉積礦產(chǎn)和油氣資源都產(chǎn)于海相地層中。

海洋環(huán)境的物理,、化學(xué)特征與大陸環(huán)境差別較大,。在海岸帶，由潮汐,、波浪和海流引起的海水運(yùn)動(dòng)比較顯著,。潮汐主要在沿岸區(qū)，波浪可以影響到淺海區(qū),。與湖泊環(huán)境相比,，除潮汐作用外，其他作用只是規(guī)模大小的不同,。一般來(lái)說(shuō),，海水溫度比大陸水體低，海水溫度的變化也比較小,。含鹽是海水的重要特征之一,，正常海水的含鹽度為3.5%，高于3.5%者為咸化海,，低于3.5%者為淡化海,。海水的含鹽度不僅對(duì)海洋生物有重要影響，同時(shí)對(duì)沉積物的性質(zhì)也有很大影響,。海水的pH值一般介于7.2～8.4之間,，呈弱堿性,，而大陸湖盆的水體一般呈弱酸性。

海洋中生物種類(lèi)繁多,，數(shù)量豐富,，可形成生物礁。依據(jù)生活方式可把海洋生物分為底棲生物,、游泳生物和浮游生物三大類(lèi),。浮游生物和游泳生物生活在50～100m的上部水層內(nèi)，底棲生物生活在海洋底部,。絕大部分底棲生物棲息于水深10～100m的海底,，即海岸帶至淺海的上部。

海相沉積巖主要包括碳酸鹽巖,、碎屑巖和黏土巖三大類(lèi),。其中碳酸鹽巖的分布最為廣泛；碎屑巖的成分一般比大陸環(huán)境下形成的碎屑巖單純,，多為單成分礫巖和石英砂巖類(lèi),；黏土巖的主要成分為蒙脫石、伊利石和水云母,。

4. 海洋環(huán)境科學(xué)期末考試題庫(kù)

就目前的開(kāi)采技術(shù)而言,，基本上無(wú)論是哪種方法，都是促使可燃冰中天然氣與水的分離,，要促使其分離,，必然要改變其溫度及壓力環(huán)境，這樣就可能會(huì)產(chǎn)生一系列不可預(yù)知的環(huán)境問(wèn)題,，如溫室效應(yīng)的加劇,、海洋生態(tài)的變化及引起地質(zhì)災(zāi)害的可能。

可燃冰的成分主要是甲烷,，甲烷是一種強(qiáng)溫室氣體,，對(duì)大氣輻射平衡的影響僅次于CO2。

目前探明全球可燃冰儲(chǔ)量的甲烷是大氣圈中甲烷的5000倍,，在開(kāi)采的過(guò)程中,，即使如此巨大的甲烷總量哪怕是0.5%進(jìn)入大氣層，對(duì)全球變暖的影響也是難以估量的,，如果開(kāi)采中稍有不慎,，則必然會(huì)加劇溫室效應(yīng)。在海洋中開(kāi)采可燃冰帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題更多,，一方面甲烷如果直接進(jìn)入海水中,，則會(huì)很快發(fā)生微生物的氧化反應(yīng)，從而會(huì)改變海水的化學(xué)屬性,，如果大量進(jìn)入,，其氧化過(guò)程中會(huì)消耗海水中大量的氧氣,，使得海洋缺氧，這樣勢(shì)必會(huì)加速海洋生物的死亡,；

另一方面大量直接進(jìn)入海洋的甲烷還可能會(huì)加速海洋氣化及海嘯,，導(dǎo)致海水加速流動(dòng)及氣壓卷吸，會(huì)嚴(yán)重危害海面船只及作業(yè)平臺(tái)的安全,，甚至強(qiáng)對(duì)流的海水會(huì)直入空中,，影響航空及陸地建筑的安全。

在開(kāi)采可燃冰的過(guò)程中,，會(huì)分解大量的水,，這些水會(huì)稀釋巖層空間,，使得地層結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性變差,，容易引發(fā)地質(zhì)災(zāi)害。

在海洋環(huán)境中,，無(wú)論是減壓分解還是激熱分解,，都會(huì)導(dǎo)致海底陸坡區(qū)的穩(wěn)定性下降，嚴(yán)重則會(huì)發(fā)生海底坍塌,，如毀壞海底輸電或通信電纜和海洋石油鉆井平臺(tái)等設(shè)施,。

就目前的開(kāi)采方法來(lái)看，無(wú)論是哪種方法都不能單獨(dú)實(shí)施,，必須是幾種方法的結(jié)合,，如果使用二氧化碳置換法、化學(xué)試劑減壓法與其他方法的結(jié)合實(shí)施,，則勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生新的問(wèn)題,，這些化學(xué)試劑及二氧化碳注入到地下后，會(huì)嚴(yán)重污染地下水源,。

5. 海洋環(huán)境化學(xué)題庫(kù)及答案大全

1.1,、溶解氧（O2）

來(lái)源：空氣溶解與植物光合作用

消耗：海洋生物呼吸、有機(jī)物質(zhì)分解,、還原性無(wú)機(jī)物氧化,。

1.2、二氧化碳（CO2）

來(lái)源：空氣溶入,、動(dòng)植物和微生物呼吸,、有機(jī)物質(zhì)的氧化分解以及少量CaCO3溶解消耗：主要是光合作用，一些CaCO3形成也消耗CO2

2.pH與CO2含量,、溶解氧密切相關(guān),，直接或間接地影響海洋生物的營(yíng)養(yǎng)和消化、呼吸,、生長(zhǎng),、發(fā)育和繁殖,，因此可作為反映水體綜合性質(zhì)的指標(biāo)。

6. 海洋環(huán)境學(xué)試題

1海洋局 是 國(guó)家海洋規(guī)劃,、立法,、管理的政府行政管理機(jī)構(gòu)。屬國(guó)土資源部的國(guó)家局,。 國(guó)家海洋局是國(guó)土資源部管理的監(jiān)督管理海域使用和海洋環(huán)境保護(hù),、依法維護(hù)海洋權(quán)益、組織海洋科技研究的行政機(jī)構(gòu),。

2海事局 是 負(fù)責(zé)行使國(guó)家水上安全監(jiān)督和防止船舶污染,、船舶及海上設(shè)施檢驗(yàn)、航海保障管理和行政執(zhí)法,，并履行交通部安全生產(chǎn)等管理職能,。

3漁政局 是 負(fù)責(zé)對(duì)相關(guān)部門(mén)涉及有關(guān)漁政管理、漁港監(jiān)督,、漁船檢驗(yàn),、漁業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)、漁業(yè)水域污染防治,、水生野生動(dòng)植物保護(hù),、增殖的協(xié)調(diào)工作4水務(wù)局 以前叫水利局，政府的水行政主管部門(mén),，主要搞水利工程建設(shè)管理,，防汛抗旱，水資源管理,，給排水等等

7. 海洋環(huán)境化學(xué)題庫(kù)及答案解析

很不錯(cuò),。

主要課程有:大學(xué)化學(xué)、大學(xué)物理,、環(huán)境微生物學(xué),、工程力學(xué)、水力學(xué)基礎(chǔ),、水污染控制工程,、巖土環(huán)境工程、固體廢棄物處置,、巖土力學(xué),、工程地質(zhì)學(xué)、水環(huán)境污染治理技術(shù),、基礎(chǔ)工程學(xué),、環(huán)境海洋學(xué)、海岸工程環(huán)境等,。

畢業(yè)生主要去向：政府,、規(guī)劃,、經(jīng)濟(jì)管理、環(huán)保等部門(mén)以及教學(xué),、科研,、工礦企業(yè)、設(shè)計(jì),、施工等單位,。