1. 海洋球玩法教案

活動目標： 1、欣賞海底世界,，感受大海的色彩美?！　?2、會大膽均勻地涂色,，學習用波形海棉棒滾印海水的技能,。　　 3,、喜歡美術活動，體驗活動中的快樂,?！　?活動準備：　 1、海底世界視頻　　 2,、油畫棒,、已畫有魚的4開畫紙每人一張　　 3、波形海綿棒人手一個　　 4、藍色水粉顏料,、濕毛巾每桌一個　　 活動過程：　　 一,、（播放視頻：海底世界）引導幼兒欣賞，感受色彩美　　 1,、教師：你們見過大海嗎,？大海里有些什么呢？　　 2,、教師：是嗎,？來看看大海里的魚和別的魚有什么不同？（大海里的魚真美）仔細看看這些魚是什么顏色的,？　　 總結：大海里魚有紅色,、黃色、紫色,、藍色,、綠色，五顏六色,，五彩繽紛,。大海真美啊,！　　 二,、引導學習用涂色、波形海綿棒滾印畫的技能　　 1,、教師：今天,，我們也一起來布置一個美麗的大海。老師拍了很多“海底世界”照片,，看看這些照片有沒有剛才我們看到的大海漂亮呢,？怎樣打扮這些照片？（用蠟筆涂色）　　 教師：這個辦法真好,，用油畫棒均勻地給魚兒涂上美麗的顏色,。　　 2,、示范用波形海綿棒滾印波浪的方法,。

2. 海洋球玩法教案反思

彩虹傘游戲是適合孩子們玩的新鮮有趣的游戲，老師把海洋球放在彩虹傘上,，孩子抬著彩虹傘邊唱兒歌《拉個圓圈走走》邊走動;孩子在彩虹傘的四周進行游戲,，聽老師口令抖動彩虹傘，使彩虹傘上的海洋球跳動起來,。在整個游戲過程中,，每個孩子都井然有序的遵守著規(guī)則,，團結一致，玩得很開心,。

豐富多彩的彩虹傘游戲,，不僅引起了孩子們極大的游戲樂趣，還促進了幼兒身體各方面的協(xié)調發(fā)展,，同時也讓幼兒認識到了團隊精神,，提升了同伴之間的合作能力。

3. 海洋球體育活動教案

保護海洋屬于海洋環(huán)境科學,。

海洋環(huán)境科學是研究人類活動引起海洋環(huán)境的變化及造成的影響和保護海洋環(huán)境的學科保護,，海洋環(huán)境是人類持續(xù)開發(fā)利用海洋資源的前提和保證，是海洋科學技術領域的重大研究課題,，他是綜合應用海洋科學各分支學科知識,，結合社會法律經濟因素實施保護海洋環(huán)境極其自然的一門綜合性新興學科。

4. 海洋球活動

大手拉小手活動很多,。首先近日唯一工作就是防疫情,，大人拉著小孩子手天天下樓做核酸。平?；顒右唬喝铱倓訂T （2－3歲）

游戲規(guī)則：爸爸雙腳夾沙包在起點作準備,，聽到口令，立即夾著沙包跳過6個圈,，然后來到孩子所在位子,，孩子趕快拿著沙包跑向對面的媽媽，跑到規(guī)定的線上把沙包投到媽媽的小籃子里,，（媽媽拿著背簍去接孩子投來的沙包,，先接到者為勝。

活動二：車輪滾起來（2－3歲）

游戲規(guī)則：幼兒和家長分別站在起點和終點面對面站著,，幼兒在起點拎著輪胎走向終點的家長,，家長用繩子把輪胎系好，幼兒做在輪胎上,，家長拉著輪胎跑向起點,，先到達起點者為勝。

活動三：快快樂樂袋鼠跳（2－3）

玩法：家長和孩子分別在站兩個袋子里面從起點跳到終點,，到終點的海洋球處,，將海洋球裝進袋子里，然后和寶寶一起跳回起點,，先到達起點者為勝,。

活動四：我們一起來（3－4歲）

游戲規(guī)則：爸媽在起點，孩子在對面,，爸媽背對背夾球到孩子端,，然后這個球由孩子用手推車運回起點，最先返回的家庭獲勝,。

活動五：企鵝走路（3－4歲）

游戲規(guī)則：家長和孩子一起從起點出發(fā),，孩子踩在家長的腳面走，并且要繞過障礙物行進,，最先到達終點家庭獲勝,。

活動六：羊角球（3－5歲）

游戲規(guī)則：家長在起點拍球，每拍十下,，就放一個沙包放在凳子上,，孩子就帶著這個沙包，騎羊角球從起點到終點,，然后就騎回起點,，這樣來回，在規(guī)定時間內誰獲得的沙包最多者獲勝,。

5. 海洋球活動設計教案 幼兒園

相傳精衛(wèi)本是炎帝神農氏的小女兒,，名喚女娃，一日女娃到東海游玩,，溺于水中,。死后其不平的精靈化作花腦袋、白嘴殼,、紅色爪子的一種神鳥,，每天從山上銜來石頭和草木，投入東海,，然后發(fā)出“精衛(wèi),、精衛(wèi)”的悲鳴，好像在呼喚著自己,。二,、精衛(wèi)為什么要填海？

二,、精衛(wèi)為什么要填海,？

“精衛(wèi)填海”中的精衛(wèi)生前的經歷純屬意外,，“精衛(wèi)填?！边@一行為屬于變形神話中的“死后托生”神話，即將靈魂托付給現實存在的一種物質,。也有另一種說法,，說這‘精衛(wèi)填海”還屬于復仇神話,，女娃生前與大海無冤無仇,，但是卻不慎溺水身亡,，如此與大海結下仇恨，化身為鳥終身進行填海的復仇事業(yè),。

有研究者認為：“中國上古神話中記錄了很多典型的非自然死亡,，其中的意外讓今人看到了先人在自然面前的弱小和無能為力，同時也透出了生命的脆弱,?！?/p>

三、精衛(wèi)填海的意義是什么,？

女娃的死就是一種因事故而亡,，展現出了人生命的脆弱和大海的強大。著名作家茅盾則認為：“精衛(wèi)與刑天是屬于同型的神話,，都是描寫象征百折不回的毅力和意志的,，這是屬于道德意識的鳥獸神話。

晉代詩人陶淵明寫詩說：“精衛(wèi)銜微木,，將以填滄?！薄：髞砣藗兂Ｓ谩熬l(wèi)填?！边@句成語,，比喻按既定的目標堅毅不拔地奮斗到底。

6. 海洋球玩法教案大班

孩子畫畫