1. 美麗的海洋怎么畫兒童畫

兒童畫海底,，海底一般是有很多生物的,，海底也會(huì)有黃黃的沙灘，然后海底會(huì)有很多五顏六色的的貝殼,，還有海螺,，還有海帶等各種海洋植物,，哪里還有各種各樣的深海魚，海底還有大礁石,，里面會(huì)有螃蟹,，龍蝦等等，也會(huì)有大海龜,，海底是非常熱鬧的哦

2. 畫美麗的海洋世界

 四年級(jí)《畫里少了什么》閱讀答案

 1.解釋下面詞語的意思

爭先恐后 :搶著向前,唯恐落后,。

豐富多彩: 內(nèi)容豐富,花色繁多,。

  2.想一想,同學(xué)們第二次畫的“海洋世界”畫面上會(huì)有哪些內(nèi)容? （珊瑚! 有水草! 小蝦米,小魚! 還有海島水母大魚海馬)

3給短文換個(gè)題目 《海洋世界》

4短文哪些內(nèi)容寫得具體?為什么這樣寫? 老師糾正我們錯(cuò)誤的地方寫的很具體. 這樣就能體現(xiàn)老師對(duì)我們的細(xì)心的教導(dǎo)和引導(dǎo)同學(xué)向正確的方面思考. 

5讀了短文,你明白了什么道理? 

大千世界,任何一個(gè)事物不是能用一 兩種東西能概括的.需要多方面的思考.

3. 美麗的海洋怎么畫兒童畫圖片

一、海底科幻畫創(chuàng)意說明要求

　　科幻畫是科學(xué)幻想的內(nèi)容,，有一定的科學(xué)依據(jù),，通過繪畫的手段，在畫面上表現(xiàn)出來的一種繪畫形式,。具體講就是我們在理解的科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上,，通過科學(xué)的想象，運(yùn)用繪畫語言創(chuàng)造性的表達(dá)出對(duì)宇宙萬物,、未來人類社會(huì)生活,、社會(huì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想而產(chǎn)生出來的繪畫作品,。科幻畫是真實(shí)反映孩子對(duì)美好生活的追求一種藝術(shù)形式,。若是幼兒畫的科幻畫,，可發(fā)揮想象力。

　　二,、海底科幻畫創(chuàng)意說明怎么寫?

　　1,、海底科幻畫創(chuàng)意說明怎么寫?

　　主要就是將你為什么要畫這幅畫的解釋寫清楚就行了。

　　2,、海底科幻畫創(chuàng)意說明優(yōu)秀范文：

　　海底科幻畫創(chuàng)意說明范文一：

　　未來的我和朋友們穿上潛水服,在大海的深處暢游,。海底還有許多的海草,細(xì)細(xì)的,長長的,不時(shí)輕輕地拂動(dòng)。在珊瑚叢中,他們和魚兒們一起自由自在地在里面捉迷藏,、玩游戲,非常的快樂,。在那里他們交了很多的魚兒朋友。

　　海底科幻畫創(chuàng)意說明范文二：

　　海洋世界多么令人神往,，它覆蓋了地球面積的70%,，無邊的大海有豐富的寶藏，發(fā)激發(fā)我們對(duì)未來進(jìn)行大膽的想象——人們將不斷依靠高新科技,，向海要空間,，要資源

4. 美麗的海洋怎么畫兒童畫簡單

兒童善于表現(xiàn)成所不易注意的另一個(gè)世界這個(gè)世界是現(xiàn)實(shí)與理想的結(jié)合，帶有很強(qiáng)的想象成份,。他們畫自己,，而畫面上的自己經(jīng)常出現(xiàn)在想象的特殊環(huán)境之中，如與外星人,、機(jī)器人,、擬人化了的小動(dòng)物們在一起。他們沒有去過海底和太空,，卻愛畫海底的世界,，喜歡描繪天外的世界，在這類畫面上，我們看到了未來的希望,。兒童畫是現(xiàn)實(shí)和理想的結(jié)合,，如有個(gè)兒童畫的"水果豐收"竟在一棵樹上，掛滿了碩大的西瓜,、蘋果,、葡萄、梨子,、山楂果等,，盡管與生活相悖近乎荒唐離奇，然而充滿了想象力,，還帶有探索未來的神秘氣息,。兒童畫題材的另一特點(diǎn)是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活作稚氣的描繪。兒童們畫周圍的世界:爸爸,、媽媽,、踢球、放風(fēng)箏等,，帶有很強(qiáng)的主觀表現(xiàn)成份,。我們在兒童所熱衷表現(xiàn)的繪畫題材里可以看出，在孩子們的心中,，世界是美好的,，多彩的。

5. 美麗的海洋簡筆畫圖片帶顏色

畫沙灘好看的方法：

1,、先畫一棵椰子樹,。

2、椰子樹葉比較繁瑣,，所以一定要注意細(xì)節(jié),。

3、然后再下面畫上小草,，在畫上海水和云朵,。

4、旁邊畫一朵小草,。

5,、給椰子樹和小草涂上綠色。

6,、沙灘涂上棕色,，給海水涂上藍(lán)色就可以了。

拓展內(nèi)容：

沙灘就是由于沙子堆積形成的沿水邊的陸地或水中高出水面的平地,。我國有名的沙灘有北海沙灘,、三亞亞龍灣,、中國第一長灘。

6. 美麗的海洋簡筆畫

怎么畫海底世界,？在這個(gè)偌大的地球,，海洋占據(jù)一大部分，人們對(duì)海洋的探索只有一小部分,，充滿神秘,，下面介紹的就是美麗的海底世界畫法。

1,、我們先畫上一個(gè)貝殼,，勾勒出貝殼的內(nèi)側(cè)輪廓；

2,、畫上外部輪廓,，中間畫上一個(gè)圓；

3,、在右側(cè)我們畫上一個(gè)小珊瑚,，畫上底部線條；

4,、接著我們勾勒出背景小山；

5,、然后在右側(cè),，我們可以畫上一些水藻，也可以畫上其他一些裝飾,；

6,、最后我們涂上顏色就完成了。

7. 畫一幅美麗的海洋

一望無際的大海一望無垠的大海,。

無邊無際的大海無邊無垠的大海,。

浪濤洶涌的大海碧海藍(lán)天的大海。

美麗的大海藍(lán)藍(lán)的大海,。

漂亮的大海一望無垠的大海,。

碧藍(lán)的大海深深的大海。

寬廣的大海,，迷人的大海以上就是我的解答,，希望對(duì)你有幫助哈。

8. 美麗的海洋怎么畫?

俄羅斯的埃瓦佐夫斯基（aivazovsky）專畫海景九級(jí)浪.....

9. 美麗的海洋圖畫兒童畫

兒童的繪畫語言,，熾熱的情感,，特殊的魅力影響著畫壇的成人。許多畫家收藏兒童畫,、臨摹兒童畫,，學(xué)習(xí)兒童富于活力的造型方法,，學(xué)習(xí)兒童大膽、直率,、樸實(shí)地表達(dá)主觀感受,。下面來看看兒童畫教程：大鯊魚畫法步驟詳細(xì)教程。

1,、先畫一個(gè)半圓,。

2、再畫一條曲線,，將半圓封起來,。

3、畫鯊魚的尾巴,。

4,、再將鯊魚的眼睛、嘴巴等細(xì)節(jié)畫上,。

5,、大鯊魚是生活在海里的，因此背景是深海,，在鯊魚周圍畫上海草,。

6、大海里面可不止有大鯊魚哦,，還有許多其他的海洋動(dòng)物呢,。

7、將背景細(xì)節(jié)補(bǔ)充完整,，涂上適當(dāng)?shù)念伾?/p>

8,、兒童畫大鯊魚就這樣完成了。

10. 一幅美麗又簡單的畫 海洋

簡單又可愛,。因?yàn)樵谝荒昙?jí)的兒童的藝術(shù)水平和審美能力方面,，還處于比較初級(jí)的階段，所以繪制簡單的圖案對(duì)于他們來說更加容易上手,，而魚作為一個(gè)生動(dòng)又可愛的形象,，非常適合兒童的喜好和審美；另外,，在繪制魚的過程中,，兒童也可以鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力和色彩搭配能力，對(duì)于兒童的創(chuàng)造力和想象力的培養(yǎng)也有著積極的促進(jìn)作用,。值得一提的是,，如果家長們能夠給予兒童多一些時(shí)間和耐心的陪伴和指導(dǎo)，幫助他們更好地理解魚的形態(tài)和特點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)魚在不同的場景和生活環(huán)境中的不同表現(xiàn),，那么就能夠更好地激發(fā)兒童對(duì)于繪畫和創(chuàng)意的熱情,，讓他們在繪畫中找到更多的樂趣和成就感。

11. 美麗的海洋怎么畫兒童畫圖片大全

搖錢樹,。從前,，有個(gè)孩子叫馬良。他很喜歡畫畫,，可是家里窮,，連一枝筆也沒有。一天,，他放?；貋恚愤^學(xué)館,，看見里面有個(gè)畫師,，拿著筆在給大官畫畫。

馬良看得出神,，不知不覺地走了進(jìn)去,。他對(duì)大官和畫師說：“請給我一枝筆，可以嗎,？我想學(xué)畫畫,。”

大官和畫師聽了哈哈大笑,，說：“窮娃子也想學(xué)畫畫,？”他們把馬良趕了出來。

馬良?xì)夂艉舻卣f：“我偏不信窮娃子就不能學(xué)畫畫,！”從此，馬良用心學(xué)畫畫,。他到山上去打柴,，用樹枝在沙地上畫天上的鳥。他到河邊去割草,，用草根在河灘上畫水中的魚,。他見到什么就畫什么。

有人問他：“馬良,，你學(xué)會(huì)了畫畫,，也去給那些大官們畫嗎？”馬良搖搖頭說：“我才不呢,！我專給咱窮人畫,！”日子一天一天過去，馬良畫畫進(jìn)步很快,?？墒撬廊粵]有筆,。他多么盼望能有一枝筆啊,！

一天晚上,，他躺在床上。忽然屋里閃起一道金光,，一個(gè)白胡子老頭兒出現(xiàn)在他面前,。老頭兒給他一支筆，說：“馬良,，你現(xiàn)在有一枝筆了,，記住你自己的話，去給窮人畫畫,！”

馬良真高興?。∷⒖棠闷鸸P在墻上畫了一只公雞,。奇怪,，公雞活了！它從墻上飛下來,，跳到窗口,，喔喔地叫起來。原來白胡子老頭兒給他的是一枝神筆,。

馬良有了這支神筆,，天天給村里的窮人畫畫。要什么就畫什么,，畫什么就有什么,。一天，他走過一塊農(nóng)田,，看見一個(gè)老農(nóng)和一個(gè)小孩子拉著犁耕地,。泥土那么硬，拉不動(dòng),。馬良拿出神筆,，給他們畫了一頭大耕牛?！斑琛备Ｏ碌乩缌?。

大官聽說馬良有一支神筆，帶著兵來捉他,，把他帶到衙門里,，要他畫金元寶。馬良恨透了大官,，站著一動(dòng)不動(dòng),，大聲說：“我不會(huì)畫,！”大官氣極了，就把他關(guān)在監(jiān)牢里,。

到了半夜,，看守監(jiān)牢的兵睡熟了，馬良用神筆在墻上畫了一扇門,，一推,，門開了。馬良說：“鄉(xiāng)親們,，咱們出去吧,！”監(jiān)牢里的窮人都跟著他逃出去了。大官聽說馬良逃了,，就派兵去追,。可是馬良早已畫了一匹快馬,，騎上馬跑遠(yuǎn)了,，哪里還追得著。

一天,，他走到一個(gè)地方,，那兒天氣干旱，莊稼都快枯死了,。農(nóng)民們沒有水車,，用木桶背水，哼??！哼唷,！真夠吃力,。馬良說：“我來給你們畫幾架水車吧！”農(nóng)民們有了水車,，都很高興,。這時(shí)候,，人堆里忽然鉆出來幾個(gè)官兵,，拿鐵鏈往馬良頸上一套，又把他抓去了,。

大官坐在大堂上,，不住地吆喝著，“把馬良綁起來,！”“把他的神筆奪下來,！”“快去叫畫師來,！”畫師來了。大官叫他畫一棵搖錢樹,。畫師拿起馬良的神筆,，就畫了一棵搖錢樹。

大官歡喜得很,，急忙跑過去搖,，不料頭撞在墻上，額角上起了個(gè)大疙瘩,。畫仍舊是畫,，沒變成真的搖錢樹。大官走過來,，給馬良松了綁,，假裝好聲好氣地說：“好馬良，你給我畫一張畫吧,！”

馬良想奪回神筆,，就一口答應(yīng)，說：“好,，就給你畫一回吧,！”大官見馬良答應(yīng)了，非常高興,，把神筆還給他,，叫他畫一座金山。馬良不說什么話,，用神筆在墻上畫了個(gè)無邊無際的大海,。大官惱怒了，說：“誰叫你畫海,？快畫金山,！”

馬良用筆點(diǎn)了幾點(diǎn)，海中央出現(xiàn)了一座金山,，金光閃閃,，滿山是金子。大官高興得直跳,，連聲說：“快畫一只大船,，快畫一只大船，我要上金山運(yùn)金子去,！”

馬良就畫了一只大船,。大官帶了許多兵，跳上船就說：“快開船！快開船,！”馬良畫了幾筆風(fēng),，桅桿上的帆鼓起來，船直向海中央駛?cè)?。大官嫌船慢,，在船頭上大聲說：“風(fēng)大些！風(fēng)大些,！”馬良又加上粗粗的幾筆風(fēng),，大海涌起滾滾的波濤，大船有點(diǎn)兒傾斜了,。

大官心里害怕,，著急地說：“風(fēng)夠了！風(fēng)夠了,！”馬良不理他,，還是畫風(fēng)。風(fēng)更猛了,，海水咆哮起來,，山一樣的海浪不斷地向大船壓去。大船翻了,，大官他們沉到海底去了,。馬良又回到村里，給窮人畫畫