1. 大海上的閃電

褒詞貶用 贊揚(yáng)了海燕勇敢無畏的精神

2. 海上電閃雷鳴

頻率小于20Hz（赫茲）的聲波就是次聲波,。

在自然界中,，海上風(fēng)暴、火山爆發(fā),、大隕石落地,、海嘯,、電閃雷鳴,、波浪擊岸、水中漩渦,、空中湍流,、龍卷風(fēng)、磁暴,、極光、地震等都可能伴有次聲波的發(fā)生,；

在人類活動(dòng)中,，諸如核爆炸、導(dǎo)彈飛行,、火炮發(fā)射、輪船航行,、汽車爭馳、高樓和大橋搖晃,，甚至像鼓風(fēng)機(jī)、攪拌機(jī),、擴(kuò)音喇叭等在發(fā)聲的同時(shí)也都能產(chǎn)生次聲波,。

3. 海上閃電怎么形容

海上千變?nèi)f化，時(shí)而狂風(fēng)怒吼,，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波光粼粼,，時(shí)而波濤洶涌,。生活在海邊的人,，都知道海上天氣的變化，反復(fù)無常,，天氣好的時(shí)候,，一片蔚藍(lán)，浩瀚無邊,，大家都來到海邊欣賞美景,。

天氣不好的氣候，大家都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,。這就是我的回答，大家都來評(píng)判一下吧,！

4. 大海上的閃電圖片

海燕原文及解釋

1,、課文原文

在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云,。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電,，在高傲的飛翔,。

一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉?，它叫喊著，──就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里,，烏云聽出了歡樂,。

在這叫喊聲里──充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望！在這叫喊聲里,，烏云聽出了憤怒的力量,、熱情的火焰和勝利的信心。

海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著,，──呻吟著，它們在大海上飛竄,，想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼,，掩藏到大海深處。

海鴨也在呻吟著,，──它們這些海鴨啊,，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了,。

蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏到懸崖底下……只有那高傲的海燕,，勇敢地,，自由自在的，在泛起白沫的大海上飛翔,！

烏云越來越暗,，越來越低,，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱,，一邊沖向高空,，去迎接那雷聲,。

雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫,，跟狂風(fēng)爭鳴,。看吧,，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上,，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末,。

海燕叫喊著，飛翔著,，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云,，翅膀掠起波浪的飛沫,。

看吧，它飛舞著,，像個(gè)精靈,，──高傲的,、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，──它在大笑,，它又在號(hào)叫……它笑些烏云，它因?yàn)闅g樂而號(hào)叫,！

這個(gè)敏感的精靈,，──它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏,，它深信，烏云遮不住太陽,，──是的,，遮不住的,！

狂風(fēng)吼叫……雷聲轟響……

一堆堆烏云,，像青色的火焰，在無底在大海上燃燒,。大海抓住閃電的箭光,，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子,，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動(dòng),，一晃就消失了,。

──暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦,！

這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上,，在閃電中間,，高傲的飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊：

──讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧,！

2,、賞析

《海燕》體現(xiàn)了高爾基早期作品中革命浪漫主義的典型特征。整首詩以宏偉壯麗的大自然作背景,，極力渲染惡浪騰空、雷電交加,、狂風(fēng)怒吼,、波瀾壯闊的緊張的氣氛，狀寫出油畫般濃烈,、鮮明的色彩,，塑造出一個(gè)“高傲的、黑色的暴風(fēng)雨精靈”般的藝術(shù)形象,。

蘊(yùn)蓄著激越的情緒和諷刺的筆調(diào)，這些都具有鮮明的革命浪漫主義的特點(diǎn),，整體上營造了濃郁的英雄主義和理想主義氛圍,，給人以強(qiáng)烈的震撼,。它反映了高爾基早期的美學(xué)主張──他在給契訶夫的一封信中說：“確確實(shí)實(shí)，需要英雄主義的時(shí)代已經(jīng)來到了,?！Ｍ遣幌裆?，而高于生活，比生活更美好的東西,?！?/p>

在寫作技巧上，《海燕》最突出的特色是象征手法的運(yùn)用,。“大?！毕笳鞲锩叱睍r(shí)人民群眾排山倒海的力量,，“烏云”“狂風(fēng)”象征反革命勢力和黑暗的社會(huì)環(huán)境等等，象征手法使思想更加形象,、可感，而且拓展了作品的思想內(nèi)涵和審美空間,。

作品還兼用對(duì)比,、反復(fù),、烘托、比喻,、擬人等多種修辭手法，進(jìn)一步增強(qiáng)了藝術(shù)表現(xiàn)力和形象的立體感：不是平面地塑造“海燕”的形象,，而是同時(shí)刻畫了對(duì)暴風(fēng)雨充滿恐懼的“海鷗”,，它們象征了形形色色怯于革命,、不革命和假革命者。

它們的膽怯,、自私和逃避現(xiàn)實(shí),，對(duì)比、烘托出了海燕勇敢、執(zhí)著,、不畏強(qiáng)暴和勇于獻(xiàn)身的崇高精神；正是在對(duì)暴風(fēng)雨的截然不同的兩種態(tài)度所形成的鮮明對(duì)照中,，一個(gè)勇敢無私,、樂觀堅(jiān)定、卓然不群的海燕的形象呼之欲出,。寫“風(fēng)”“雷”“云”“電”也是為了反襯“海燕”矯健,、勇猛的戰(zhàn)斗雄姿和樂觀無畏的革命豪情。

5. 大海上的閃電是什么

閃電蘆葦在以下各個(gè)世界都有使用：

1. 超級(jí)瑪麗：閃電蘆葦是一種可以用來分裂墻壁的特殊道具,，可以用來攻克墻壁，解開難題和解除陷阱,。

2. 星之海洋：閃電蘆葦可以用來炸巖石,，打開封印，破壞神秘的機(jī)關(guān),，也可以用來攻擊敵人,。

3. 夢幻西游：閃電蘆葦可以用來攻擊敵人,，也可以用來拆開封印,，解開難題,，破壞機(jī)關(guān)。

4. 魔獸世界：閃電蘆葦可以用來攻擊敵人,，也可以用來拆除機(jī)關(guān),，破壞封印，解開難題,。

5. 巫師：閃電蘆葦可以用來攻擊敵人，也可以用來拆開封印,，破壞機(jī)關(guān),，解開難題，解除陷阱,。

6. 大海閃電圖片

高傲在此處是運(yùn)用了擬人的修辭手法，表現(xiàn)了海燕的桀驁不馴不屈服的精神,，借以象征以海燕為代表的革命派,，面對(duì)著烏云般的邪惡勢力，不肯屈服勇敢斗爭精神,！

7. 閃電打在海上會(huì)觸電嗎

不是每個(gè)導(dǎo)體都會(huì)被電擊或觸電.被閃電擊或觸電是需具備一定條件的.必須有電流通過身體與大地形成回路才會(huì)觸電.而大地因高度及建筑物和金屬物更容易接觸到帶電云層而遭電擊.所以人在雨天應(yīng)避免在大樹下和高大建筑旁站立而觸電.

8. 海面上的閃電

1、夕陽的余暉灑在海面,，幾只海鷗在波光淋漓的海面上舒展著翅膀,，愜意而優(yōu)雅！

2,、清晨，耀眼的陽光透過云層撒入海面,，蔚藍(lán)的天空出現(xiàn)了展翅飛翔的海鷗,，到處尋找食物,。這時(shí)的海風(fēng)平浪靜，連海濤聲也格外的輕,，好像還沉浸在睡意中呢,！

3,、舉目遠(yuǎn)望，無邊無際的大海好像與天連接在一起,。海面上,，成群結(jié)隊(duì)的海鷗正在飛翔,。他們有的在海面上展翅高飛，有的在海面上蜻蜓點(diǎn)水,，有的在海面上竊竊私語,，還有的在海面上興致勃勃地捕魚……一只只海鷗成了海面上快樂的音符,。

4、走近大海邊,，只見遠(yuǎn)處天連著水,，水連著天,，海鷗自由自在地飛翔，忽而俯沖下來叼起一條小魚,，忽而停在巖石上,，稍作休息,；白色的帆船整齊地停靠在碼頭邊,，隨著海風(fēng)輕輕地顛簸著,，搖晃著；碧藍(lán)的海水不時(shí)輕撫著我的腳丫,，癢得我咯咯直笑；咸咸的海風(fēng)中夾雜著大自然的芬芳,，吹在臉上,，令人心曠神怡。

5,、幾只海鷗穿過絢麗的紅霞，自由地在飛翔,，時(shí)而展翅遨翔,，時(shí)而發(fā)出歡快的叫聲，把黎明的海洋換上一片新裝,。

9. 海邊的閃電

在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云,。在烏云和大海之間,，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔,。 一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉啤?/p>

清晨的陽光輕柔地灑在大海上,，晃出點(diǎn)點(diǎn)星光,，看不到遠(yuǎn)處哪里是盡頭，冬日的夕陽慵慵懶懶地放著橘紅色的光亮,，照射著被霧籠罩著的大海,，隔著輕紗朦朦朧朧地閃著亮光,。

穿過烏云的陽光更加絢麗,， 天空灰蒙蒙的，壓抑如千斤,，仿若可把人壓入地底,，喘不過氣；如深淵,，讓人沉淪,。

10. 海上的閃電圖片

最大的雷電可以達(dá)到數(shù)百萬伏特的電壓，數(shù)十萬安培的電流,，能夠產(chǎn)生高達(dá)1兆瓦的能量。

這種強(qiáng)大的雷電通常發(fā)生在大型雷暴云中,，由于云內(nèi)部的電荷分布不均,，導(dǎo)致云與地面之間產(chǎn)生極強(qiáng)的電場，最終導(dǎo)致電荷放電,，形成閃電,。

科學(xué)家們通過對(duì)雷電的研究，發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象,。

例如，雷電的形成需要云內(nèi)部的電荷分布不均,，而這種不均勻性通常是由云內(nèi)部的水滴和冰晶的運(yùn)動(dòng)所引起的,。

此外，雷電的形成還與地面的形狀,、高度、導(dǎo)電性等因素有關(guān),。

為了更好地了解雷電的特性和行為,，科學(xué)家們通常會(huì)使用雷達(dá)、電場計(jì),、高速攝像機(jī)等工具進(jìn)行觀測和測量。

他們還會(huì)在實(shí)驗(yàn)室中模擬雷電的形成過程,，以便更好地理解這種自然現(xiàn)象,。

總之，最大的雷電可以達(dá)到極高的電壓,、電流和能量，是一種非常強(qiáng)大的自然現(xiàn)象,。

科學(xué)家們通過對(duì)雷電的研究,，不僅可以更好地了解自然界的規(guī)律,，還可以為人類提供更好的防雷措施和應(yīng)對(duì)策略。