1. 認(rèn)識(shí)海洋動(dòng)物動(dòng)畫片
十四章,、黑潮：海底探險(xiǎn)旅行正式開(kāi)始,。潛艇在海面以下五十米深處
十六章、漫步海底平原：阿龍納斯教授和孔塞伊穿上防水衣服隨尼摩艇長(zhǎng)漫步海底平原，欣賞海洋奇物,。
十七章、海底森林：阿龍納斯教授們來(lái)到海底森林,。仔細(xì)觀察海底生物,。還在海底睡了幾個(gè)鐘頭。來(lái)到克雷斯波島的海底絕壁,，遇到巨形海蜘蛛,，打到一只海獺，躲過(guò)了角鯊的侵襲,。
十八章,、太平洋下四千米：潛艇在太平洋下穿行，令人大開(kāi)眼界,。一天,，看到一條沉船，凄慘的海難情景令人驚悚,。
十九章,、瓦尼可羅群島：尼摩艇長(zhǎng)從瓦尼可羅群島海底遺物中揭開(kāi)在十八世紀(jì)末兩艘法國(guó)探險(xiǎn)船只失蹤的真相。
2. 認(rèn)識(shí)海洋生物動(dòng)畫片
看是男孩子還是女孩子了。
如果是男孩,，可以看《汪汪救援隊(duì)》,，可以培養(yǎng)寶寶勇敢和樂(lè)于助人的品質(zhì)，無(wú)形中還能學(xué)到一些消防救援知識(shí),。還可以看《海底小縱隊(duì)》,，主要是能科普一些海洋生物知識(shí)。
女孩可以看一下《小豬佩琪》,，主要是訓(xùn)練寶寶的情商,，《海綿寶寶》和《櫻桃小丸子》也不錯(cuò)，挺溫暖治愈的,。
3. 海洋世界認(rèn)識(shí)動(dòng)物
歐樂(lè)堡動(dòng)物王國(guó)和海洋世界是兩個(gè)不同的主題公園,，它們有以下區(qū)別：
1. 主題不同：動(dòng)物王國(guó)以動(dòng)物為主題，展示各種動(dòng)物的生態(tài)習(xí)性,，包括珍稀動(dòng)物的保護(hù)和野生動(dòng)物的保育意識(shí),；海洋世界以海洋為主題，展示水下生物的世界,，包括多種珍奇海洋生物的展示和認(rèn)知,，它們的主題不同共同為游客提供了不同的景觀和體驗(yàn)。
2. 設(shè)施不同：兩個(gè)主題公園的設(shè)施也不同,。例如,，動(dòng)物王國(guó)有動(dòng)物馬戲表演、原始森林穿越,、飛躍動(dòng)物王國(guó),、歐樂(lè)堡大巴車、海洋馬戲團(tuán),、歐樂(lè)堡玩具城等,。相比之下，海洋世界有海獅秀場(chǎng),、海豚秀場(chǎng),、企鵝餐廳、縮微城市,、深海探險(xiǎn)、海戰(zhàn)飛翼,、海星之約等設(shè)施,。
3. 地理位置：兩個(gè)主題公園的地理位置也不同。動(dòng)物王國(guó)位于長(zhǎng)隆極地海洋公園的北側(cè),，而海洋世界則在極地海洋公園的南側(cè),。
總之，歐樂(lè)堡動(dòng)物王國(guó)和海洋世界是兩個(gè)不同的主題公園,，各有所長(zhǎng),，游客可以根據(jù)自己的興趣和需求選擇適合自己的主題公園,。
4. 認(rèn)識(shí)海洋動(dòng)物動(dòng)畫片有哪些
海底小縱隊(duì)是英國(guó)silvergate出產(chǎn)的動(dòng)畫片，將多種元素結(jié)合在一起,，很有吸引力,，動(dòng)畫人物的設(shè)計(jì)很有特點(diǎn)性和代表性，都是將日常生活中的動(dòng)物人性化,，動(dòng)畫人物生是所體現(xiàn)的品質(zhì)和優(yōu)點(diǎn)對(duì)兒童的身心發(fā)展都有積極的促進(jìn)和引導(dǎo)作用,。
《海底小縱隊(duì)》是bbc熱播的一部動(dòng)畫片，有很大的影響力,，2014年登陸央視少兒頻道首播,，有趣的情節(jié)設(shè)定以及鮮活的人物形象以及豐富的人物知識(shí)對(duì)兒童有很大的積極形象力。動(dòng)畫片所要傳達(dá)的精神也得到很好地體現(xiàn),。
《海底小縱隊(duì)》中,，幾個(gè)人物的特點(diǎn)都很有代表性，而且每個(gè)人物都有自己的職責(zé)和團(tuán)隊(duì)定位,，大家互相配合,，一起探險(xiǎn)，去完成目標(biāo),，每個(gè)人的職務(wù)都不同,，有醫(yī)生，生物學(xué)家,，攝像師,，機(jī)械工程師等7名伙伴。
5. 認(rèn)識(shí)海洋動(dòng)物動(dòng)畫片視頻
海洋館的動(dòng)物有的是海里捕獲的,，經(jīng)過(guò)馴養(yǎng)而來(lái),；有的是通過(guò)人工繁殖而得的；也有買來(lái)的,。海洋館沒(méi)有余力去出海捕撈這些海洋魚類和海洋哺乳動(dòng)物,，特別是哺乳動(dòng)物。
海洋館又稱海洋世界,，就是以海洋文化,，海洋動(dòng)植物為主題而開(kāi)發(fā)的公園。神秘奇特的海洋世界包含諸如海洋館,、白鯨館,、鯊魚館、珊瑚礁魚類館,、海底觀光隧道等許多景觀,。中國(guó)作為海洋大國(guó)，但大部分國(guó)土在內(nèi)陸，通過(guò)海洋世界,，可以讓人們很好的了解到海洋的知識(shí),，理解海洋的全貌，更加珍惜海洋和保護(hù)海洋生物,。
6. 認(rèn)識(shí)海洋動(dòng)物兒歌
日出東海船啟航,，海草房里度時(shí)光，度時(shí)光,，海鷗追浪在歡唱,，聽(tīng)著波濤進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)，進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng),，當(dāng)年媽媽俏姑娘,，紅裝打扮嫁情郎，花轎鑼鼓嗩吶響,，嫦娥為她來(lái)梳妝,，金梭飛舞織漁網(wǎng)，蝴蝶飛落花衣裳,，船兒載著晚霞?xì)w,，魚兒跳躍裝滿倉(cāng)，剪對(duì)窗花美草房,，大海伴奏媽歌唱,，媽媽歌唱，如今家鄉(xiāng)變了樣,，成山頭小漁莊,，迷人的好地方，好地方,，迷人的好地方,。完整歌詞奉上，你可以一展歌喉了,！
7. 播放認(rèn)識(shí)海洋動(dòng)物的圖片
猜想一：截上“頭盔”和海洋動(dòng)物交流
假如人類生活在海洋里,，那么與海洋動(dòng)物交流是十分必要的。人們將利用特殊的“頭盔”和它們進(jìn)行交流,?！邦^盔”能夠接收動(dòng)物“講話”時(shí)發(fā)出的聲波，并將聲波轉(zhuǎn)換成人類理解的語(yǔ)言,。同樣,，它也可以把人的語(yǔ)言轉(zhuǎn)換成動(dòng)物能夠理解的聲波?！邦^盔”內(nèi)儲(chǔ)存了不同海洋生物的語(yǔ)言，這樣人類就可以和各種動(dòng)物聊天了。
猜想二：發(fā)展海洋時(shí)代的農(nóng)業(yè)
也許未來(lái)的某一天,，由于氣溫上升導(dǎo)致海洋淹沒(méi)了整個(gè)大陸,，人們不得不在海底建造城市生活。盡管藻類是農(nóng)作物首選的替代品,，但人類并沒(méi)有因此而放棄種植糧食,。人類建造了漂浮在海面上的人工溫室，種植通過(guò)基因技術(shù)優(yōu)選出來(lái)的谷物,。這些谷物長(zhǎng)得并不高,，但可深深扎根于人工土壤中，能抵御暴風(fēng)雨的襲擊,。
猜想三：用光纖傳送陽(yáng)光
假如人類生活在海洋里,，海洋深處一片黑暗，人們可以利用光纖傳送陽(yáng)光來(lái)照明,。首先,，人們?cè)诘厍虮砻姘惭b大量的太陽(yáng)光采集器，然后用特殊設(shè)備把匯集起來(lái)的太陽(yáng)光通過(guò)光纖傳送到海洋深處的人類居住區(qū),。在人類居住區(qū),，光纖被分成許許多多的支路，為各家各戶提供照明,。
猜想四：“水波字”進(jìn)行交流
未來(lái),，生活在海洋中的人們將用“水波字”進(jìn)行交流?！八ㄗ帧庇蓪ｉT儀器發(fā)出,。無(wú)論是白天還是夜晚，人們?cè)谒锒寄芡ㄟ^(guò)儀器發(fā)出的“水波字”來(lái)“交談”,。
猜想五：把鰓移植人類身上
未來(lái),，科學(xué)家將把魚類的鰓移植到人類身上。到那時(shí),，人類就可以像兩棲動(dòng)物一樣既能在水下生活,，又可以在陸地上生活。人類盡可以在海洋中建造海底城市,，長(zhǎng)久生活在海洋里,。
猜想六：吃“海味佳肴”
隨著人類向海洋大規(guī)模遷移，海洋漁業(yè)將蓬勃發(fā)展,?？茖W(xué)家們制定出了一套嚴(yán)密而又合理的捕撈方案，許多新鮮,、奇特,、營(yíng)養(yǎng)豐富的魚類將出現(xiàn)在餐桌上,，像深海烏賊、深海螃蟹等,。觀賞著深海的風(fēng)景,，吃著深海的美味，一定別有一番情趣,。
猜想七：建造潛水式的海洋城市
未來(lái),，人類將生活在形狀像飛碟的能潛入海底的海洋城市里。海洋城市能像潛艇一樣游動(dòng),，面積大至幾百平方千米,，小至幾十平方千米。在海洋城市的人造土地上建有花園式別墅供人們居住,，還建有四通八達(dá)的交通網(wǎng),、高產(chǎn)環(huán)保的立體農(nóng)場(chǎng)、靠洋流和溫差發(fā)電的大型電廠和加工海洋資源的工廠等功能齊全的基礎(chǔ)設(shè)施,。風(fēng)平浪靜時(shí),，海洋城市會(huì)漂浮在海面上，打開(kāi)上部的透明罩,，人們就能沐浴陽(yáng)光和海風(fēng),；波濤洶涌時(shí)，海洋城市會(huì)下潛到海洋深處享受海底的安寧,。它也能夠像候鳥一樣隨著季節(jié)的變換遷徙,，使人們始終生活在四季如春、氣候適宜的海洋環(huán)境里,。
猜想八：坐在魚背上旅行
假如人類生活在海洋里,，那么人類的交通工具就和現(xiàn)在的大不一樣了。人類可以利用各種大型的魚類作為交通工具,，在魚背上安裝座椅,，這樣人們坐在魚背上可以很方便地暢游海底世界。從此,，人類不再為能源危機(jī)而苦惱,，也不用擔(dān)心化石燃料的燃燒污染大氣，地球的生態(tài)環(huán)境將逐步得到改善,。
猜想九：建造海上浮動(dòng)城市
未來(lái),，科學(xué)家運(yùn)用航空母艦和海上石油鉆探平臺(tái)制造技術(shù)，在海洋里建造起現(xiàn)代的“諾亞方舟”――海上浮動(dòng)城市,。浮動(dòng)城市上豎立有風(fēng)力發(fā)電機(jī)組,，四周安裝太陽(yáng)能發(fā)電板，并通過(guò)開(kāi)采海底“可燃冰”取得能源,。人們?cè)诟?dòng)城市上植樹(shù)造林,，建造養(yǎng)殖場(chǎng)和無(wú)土農(nóng)場(chǎng),，靠排泄物發(fā)酵池生產(chǎn)肥料。此外,，金屬,、塑料等“廢棄物”會(huì)被循環(huán)利用?？傊麄€(gè)海上浮動(dòng)城市完全能夠自給自足,。
猜想十：戴上“海底呼吸器”穿上“海星腳蹼”
如果人類有一天真的移居到海洋,，首先遇到的問(wèn)題就是如何正常呼吸。為此,，科學(xué)家將發(fā)明“海底呼吸器”,，把海水中的氧氣過(guò)濾出來(lái)供人類呼吸。另一個(gè)難題是如何在海洋中自如行走,。聰明的科學(xué)家依據(jù)海星吸附在巖石上的原理,，將研制出“海星腳蹼”。人們出行時(shí)戴上“海底呼吸器”,，穿上“海星腳蹼”,，在海底行走將如履平地。
8. 認(rèn)識(shí)海洋動(dòng)物動(dòng)畫片叫什么
作者通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言,，描繪了一個(gè)景色奇異,，物產(chǎn)豐富的海底世界。課文的第三自然段是圍繞海底的聲音來(lái)寫的,，可以讓孩子們更直觀的理解海底世界的奇妙之處,，每一段開(kāi)頭的一句話就是整段的中心意思，這種寫作方法使文章結(jié)構(gòu)非常清晰,，也會(huì)讓閱讀變得非常方便,。
