1. 中班海洋動(dòng)物人類朋友課件圖片

教案應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫,，以下僅供參考,，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。

名稱：小花數(shù)學(xué)畫

一,、教學(xué)目標(biāo)：

認(rèn)識(shí)數(shù)字,，了解數(shù)字的形狀和大小,。

培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)思維能力和動(dòng)手能力。

激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,，讓他們?cè)谳p松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí),。

二、教學(xué)內(nèi)容：

數(shù)字的認(rèn)識(shí)：讓幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字,，了解數(shù)字的形狀和大小，以及數(shù)字的順序,。

數(shù)字的組合：讓幼兒用不同數(shù)量的紙張組合出不同的數(shù)字,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)數(shù)字的大小和形狀。

數(shù)學(xué)畫：指導(dǎo)幼兒用畫筆和紙張畫出數(shù)字,，并加入小花的元素,，增加趣味性。

三,、教學(xué)步驟：

引入：介紹數(shù)字,，讓幼兒了解數(shù)字的形狀和大小，以及數(shù)字的順序,。

互動(dòng)：讓幼兒用不同數(shù)量的紙張組合出不同的數(shù)字,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)數(shù)字的大小和形狀。

演示：指導(dǎo)幼兒用畫筆和紙張畫出數(shù)字,，并加入小花的元素,，增加趣味性。

鞏固：讓幼兒重復(fù)上述步驟,，加深印象,，提高掌握程度。

四,、教學(xué)反思：

課后反思：根據(jù)幼兒的掌握情況和反饋,，對(duì)教學(xué)步驟進(jìn)行優(yōu)化和調(diào)整，以更好地達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。

效果評(píng)估：對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)試和評(píng)估,，以了解教學(xué)效果和幼兒掌握程度,。

五、教學(xué)資源：

教學(xué)工具：畫筆,、紙張,、小花等。

教學(xué)資源：教學(xué)視頻,、PPT,、圖片等。

2. 中班認(rèn)識(shí)海洋動(dòng)物教案

活動(dòng)目標(biāo)：

　　1,、了解常見的水里的動(dòng)物,。

　　2、嘗試用美工方式表現(xiàn)水里的動(dòng)物的形態(tài),。

　　3,、懂得保持江河湖海的清潔。

　　4,、體驗(yàn)音樂表演的樂趣,。

　　5、愿意參加對(duì)唱活動(dòng),，體驗(yàn)與老師和同伴對(duì)唱的樂趣,。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、自然角飼養(yǎng)魚,、龜?shù)人鷦?dòng)物,。

　　1、準(zhǔn)備音樂磁帶：動(dòng)物們得救了

　　2,、準(zhǔn)備各類紙張,、橡皮泥等美工材料。

　　活動(dòng)過程：

　　1,、談話激趣：“我們活動(dòng)室里有什么動(dòng)物?他們生活在哪里?”激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

　　2、啟發(fā)幼兒與同伴說說自己還知道哪些生活在水里的動(dòng)物?

　　3,、動(dòng)物創(chuàng)作,。

　　鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用折、畫,、剪貼,、泥塑等方式創(chuàng)作自己喜歡的水生動(dòng)物。

　　利用幼兒創(chuàng)作的.作品,，共同布置“河里的動(dòng)物”,、“海里的動(dòng)物”等主題墻飾。

　　4,、組織幼兒討論：水里的動(dòng)物假如離開了水會(huì)怎樣?它們要在什么樣的水里生活?為什么有些河,、湖會(huì)有死魚或死蝦漂浮在水面上呢?我們?cè)鯓硬拍茏屗锏膭?dòng)物生活得更好?

　　5,、欣賞音樂：播放音樂磁帶〈動(dòng)物們得救了〉，啟發(fā)幼兒大膽想象,，說出音樂里的故事,。例如：海里的魚、蝦,、墨魚等動(dòng)物在快樂地游來(lái)游去,。有一天，工廠的污水派到了江里,，然后流到大海,，魚、蝦等動(dòng)物感到非常難受,，痛苦地掙扎著,。幸好大象伯伯及時(shí)趕到，他用鼻子一吸,，把污水吸走了,。動(dòng)物們得救了，又快樂地在水里游來(lái)游去,。

　　6,、童話表演：鼓勵(lì)幼兒根據(jù)音樂故事的內(nèi)容自選角色，扮演海洋里的各種各樣的動(dòng)物,，隨音樂有創(chuàng)意地進(jìn)行表演。

　　活動(dòng)延伸：

　　1,、在音樂區(qū)提供有關(guān)動(dòng)物的音樂及頭飾,，讓幼兒自由表演。

　　2,、建議家長(zhǎng)帶幼兒到水產(chǎn)市場(chǎng)觀看各種水生動(dòng)物或在家里飼養(yǎng)金魚,、烏龜、海螺等水生動(dòng)物,。

3. 中班海洋動(dòng)物人類朋友課件圖片ppt

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)夏天的害蟲，知道其名稱及危害,。

2,、體驗(yàn)消滅害蟲的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、自制圖書《蒼蠅及其危害》,、關(guān)于蚊子的PPT和蚊子的音效

2、《蒼蠅和蚊子的防治》的錄像

3,、蒼蠅拍人手一份

4,、害蟲的圖片若干

活動(dòng)過程：

一,、 導(dǎo)入

T：夏天到了，天氣很熱,，許多蟲都出來(lái)了,，你們知道有哪些蟲？

（讓幼兒自由講述哪些是害蟲,？）

價(jià)值分析：通過開放性的提問,，知道夏天的蟲，并了解哪些是害蟲,。

二,、 認(rèn)識(shí)害蟲

（一）、出示自制圖書,，認(rèn)識(shí)蒼蠅

1,、今天我們來(lái)著重研究一下其中的幾種害蟲，我這里有本書,，看看它告訴了我們哪只害蟲的.秘密,？

2、蒼蠅長(zhǎng)得怎么樣,？有幾條腿,？腿上有什么？蒼蠅頭上有什么,？身體兩旁有什么,？

小結(jié)：蒼蠅有六只腳，腿上有毛,，它有兩對(duì)翅膀,，一對(duì)又圓又大的眼睛。

3,、蒼蠅最喜歡呆在什么地方,？（又臟又臭的地方）

4、為什么蒼蠅最喜歡這些地方,？它是怎么傳播細(xì)菌的,？

小結(jié)：蒼蠅的腳停在臟的地方，它腳上的毛沾滿了細(xì)菌,，又喜歡在飯菜和水果上停下,，把細(xì)菌傳播開來(lái)。

5,、人吃了蒼蠅叮過的東西會(huì)怎么樣,？（要拉肚子、要生病的）

6,、蒼蠅是害蟲,，我們看見蒼蠅該怎么辦,？

（邊看錄像，邊小結(jié)）

小結(jié)：看見蒼蠅就用蒼蠅拍或雷達(dá)藥水把它打死,，所以我們平時(shí)不要隨地大小便,，不要在地上亂扔果皮，要保持環(huán)境清潔衛(wèi)生,。

（二）,、認(rèn)識(shí)蚊子

1、蒼蠅有個(gè)好朋友是誰(shuí)呀,？我們來(lái)看一看,。（播放音效）

2、蚊子有什么危害,？

小結(jié)：蚊子要咬人,，用嘴巴里的吸管吸血，它還會(huì)傳染疾病,，吸了生病人的血又去吸不生病的人的血,，這樣就會(huì)把疾病傳染給病人，使別人生病,。

3,、那么，我們用什么辦法來(lái)消滅蚊子呢,？（點(diǎn)蚊香,，噴驅(qū)蚊藥水等）

（邊看PPT，邊小結(jié)）

（三）,、認(rèn)識(shí)蟑螂

1,、除了蚊子、蒼蠅,，你還知道有什么害蟲嗎？（蟑螂）

2,、人們?yōu)槭裁从憛掦肽兀?/p>

（與幼兒邊看錄像,，邊小結(jié)）

價(jià)值分析：通過閱讀自制圖書、觀看錄像等多種形式,，了解蒼蠅,、蚊子、蟑螂對(duì)人們的危害,。

三,、 游戲：消滅害蟲，大家一起來(lái)

1,、我們這里也有許多的害蟲,，請(qǐng)你去把它找出來(lái),，然后每人拿一個(gè)蒼蠅拍，去把它們消滅掉,。

2,、幼兒去消滅害蟲

3、你消滅了哪些害蟲,？幾只蒼蠅,？幾只蚊子？幾只蟑螂,？那你一共消滅了幾只害蟲,？

4、總結(jié)：你們的本領(lǐng)真大,，消滅了這么多的害蟲,，使我們的環(huán)境變得越來(lái)越美麗，更好地迎接世博,。

價(jià)值分析：通過游戲,，鞏固對(duì)蒼蠅、蚊子和蟑螂的認(rèn)識(shí),。

4. 中班海洋主題教案

放入三個(gè)電池長(zhǎng)按十秒開關(guān)就可以噴出泡泡

5. 中班海洋動(dòng)物活動(dòng)反思

海上遇險(xiǎn)游戲是一種模擬海上事故的游戲,，玩家可以扮演船長(zhǎng)或船員，體驗(yàn)在海上遭遇各種危險(xiǎn)的情境,。這種游戲可以讓玩家更加深入地了解海上安全知識(shí),，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

通過參與海上遇險(xiǎn)游戲,，我們可以從中得到以下幾點(diǎn)反思和啟示：

  1. 安全意識(shí)的重要性：游戲中的各種危險(xiǎn)情況都與實(shí)際海上事故密切相關(guān),，例如惡劣天氣、海盜襲擊,、船舶故障等,。這些情況的發(fā)生往往是由于缺乏足夠的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力所致。因此,，我們需要時(shí)刻保持警覺,，增強(qiáng)安全意識(shí)，做好各種應(yīng)對(duì)措施,。

  2. 團(tuán)隊(duì)合作的重要性：在游戲中,，船員之間的協(xié)作非常重要，只有大家齊心協(xié)力才能應(yīng)對(duì)各種危機(jī),。同樣,，在現(xiàn)實(shí)生活中，團(tuán)隊(duì)合作也是非常重要的，無(wú)論是在工作中還是生活中,，都需要相互協(xié)作,，共同完成任務(wù)。

  3. 應(yīng)急處理能力的提升：游戲中的各種緊急情況需要玩家迅速做出反應(yīng)并采取有效措施,。這可以幫助玩家提高應(yīng)急處理能力和判斷力,，更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

總之,，海上遇險(xiǎn)游戲雖然只是一種虛擬的模擬體驗(yàn),，但它可以幫助我們更深入地了解海上安全知識(shí)和應(yīng)急處理能力，提高我們的綜合素質(zhì)和應(yīng)對(duì)能力,。

6. 中班科學(xué)海洋動(dòng)物

故事《彩色的地球》　　一天．小烏問烏媽媽“地球是什么顏色的,？”烏媽媽說“只要你繞著地球飛一圈，就知道了,?！甭犃藡寢尩脑捫▲B出發(fā)了?！　∷w呀飛呀．前面出現(xiàn)了一片藍(lán)藍(lán)的大海,。小鳥高興地喊起來(lái)“啊．我找到了．地球是藍(lán)色的,?！闭f著，它拿出扇形小紙片做了個(gè)標(biāo)記(教師示范),?！　【瓦@樣．小鳥每到一個(gè)地方．就做一個(gè)標(biāo)記、有綠色,，紅色,、棕色、黑色等,。一圈飛完了,、小鳥一看，咦’地球是什么顏色的呢,？　　2結(jié)合故事第二段,，教師示范：取一張扇形小紙，先用扁筆蘸滿藍(lán)色的漿糊,，然后順著一個(gè)方向，從扇形紙的一頭涂到另一頭,。要求涂得均勻,，直到把扇形紙涂滿為止。涂好底色后，再用小棒刻畫上大海中的景物,?！　?結(jié)合故事第三段，教師啟發(fā)幼兒想象：小鳥在綠色,、紅色,、黃色、棕色,、黑色等地方看到了什么?　　(幼綠色一一草原．紅色一花園,，黃色一沙漠．棕色——村林，黑色一夜晚的城市)

7. 中班海洋動(dòng)物教案反思

海里的動(dòng)物各有各的活動(dòng)方法仿寫 海馬體型奇特,，頭和身體成直角,，象馬頭一樣，它在海里的游泳速度很慢,，它游泳的姿態(tài)非常特別,，頭部向上，體稍斜面直立于水中,，依靠背鰭運(yùn)動(dòng)在水中游行自如,。

若游累了，就用具有彎曲功能的尾部纏卷在海藻的莖枝上休息,。

另外,，很有趣的是在海馬家族中擔(dān)負(fù)繁殖后代的，不是海馬媽媽,，而是海馬“爸爸”——雄海馬,，它的腹部有一個(gè)有皮膚褶層構(gòu)成的腹袋。

雌海馬把卵產(chǎn)在雄海馬的腹袋內(nèi),，與精子受精,，然后就在“爸爸”的腹袋中孵化，一直到小海馬出世,，一次海馬"爸爸"可以產(chǎn)下幾百個(gè)小海馬,。 免費(fèi)旅行的吸盤魚 頭背部由第一背鰭形成的吸盤較長(zhǎng)，有橫排軟骨板22～26對(duì),。第二背結(jié)與臀鰭基底等長(zhǎng),，有35～40鰭條。尾鰭在幼魚時(shí)尖形,，到成魚逐漸為凹叉形,。 一般體長(zhǎng)220～450毫米， 最大不超過900毫米,。游泳能力雖較差,，但它分布遍于世界各海域，主要借助其頭部吸附力很強(qiáng)的吸盤，吸附于游泳能力強(qiáng)的大型鯊魚或海獸身體的腹面,，有時(shí)亦吸附于船底,，它自己不需游泳，被帶到世界各海洋,。

當(dāng)?shù)竭_(dá)餌料豐富的海區(qū),，便脫離宿主，攝取食物,。然后再吸附于新的宿主,，繼續(xù)向另外海區(qū)轉(zhuǎn)移

8. 中班語(yǔ)言認(rèn)識(shí)海洋動(dòng)物

教學(xué)目標(biāo)：

通過圖片、視頻的觀察和欣賞,，了解小丑魚居住的瑰麗神奇的海底世界,。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

用油畫棒表現(xiàn)出小丑魚腦袋,、身子,、魚鰭、尾巴等特點(diǎn),，以及色彩豐富的珊瑚礁和水草,。

繪畫步驟：

1、用黑色油畫棒畫出小丑魚,。

2,、用油畫棒表現(xiàn)珊瑚。

3,、繼續(xù)用油畫棒表現(xiàn)遠(yuǎn)處的珊瑚以及海草,。

4、用紫色,、藍(lán)色水粉顏料渲染背景,。

5、最后加點(diǎn)白色水粉可用小蓋子輔助加點(diǎn)泡泡,，完成