1. 觀察海洋生物
1、巴克團(tuán)長(zhǎng)：
是一只北極熊,，是小隊(duì)里最勇敢,、沉著冷靜的一個(gè)，是小縱隊(duì)引以為傲和值得信賴的隊(duì)長(zhǎng),。作為小隊(duì)的核心人物和精神領(lǐng)袖,，他的果敢決策激勵(lì)著每一位成員——他們都為小隊(duì)貢獻(xiàn)出其獨(dú)一無(wú)二的才能。
巴克是讀解地圖和圖表的專家,，探索未知海域和發(fā)現(xiàn)未知海洋生物是他保持旺盛精力的法寶,。每當(dāng)遇到追逐，需要不斷的復(fù)雜的航行技巧時(shí),，此時(shí)此刻巴克隊(duì)長(zhǎng)一定在操作室掌舵,。除優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)才能之外，他也是小隊(duì)中體格最健壯的一位,。
2,、呱唧貓：
是一只沖動(dòng)的橘色小貓，有過(guò)一段神秘的海盜生涯,。他性格豪放,，常常會(huì)講起自己曾經(jīng)的海盜經(jīng)歷。若要問(wèn)他從哪里來(lái),，你很可能被告知一個(gè)在地圖上根本找不到的地方,。那為何巴克隊(duì)長(zhǎng)還要任命這位有著可疑背景的海盜為小隊(duì)中尉呢?
但可以確定的是,，呱唧是一只非常勇敢的小貓。他天生就是一個(gè)探險(xiǎn)家,，喜歡冒險(xiǎn)和新鮮事物,。作為海盜，他的動(dòng)力更多地源自對(duì)探險(xiǎn)的熱愛(ài),，而不是對(duì)財(cái)寶的追求,。每次探險(xiǎn)，呱唧都會(huì)帶著他的口頭禪““yeow”一路活蹦亂跳,，斗志昂揚(yáng),。他把任何情形都變成了一次大膽冒險(xiǎn)的機(jī)會(huì)! 雖然他是只貓咪，但他從不吃魚(yú)哦!
3,、皮醫(yī)生：
是一只可愛(ài)的企鵝,，他是小隊(duì)的醫(yī)生，來(lái)自一個(gè)很大的企鵝家庭,。他是小隊(duì)中最年輕的成員,，常常把呱唧的吹牛皮當(dāng)真。他不太喜歡嚇人的情境,，但是如果有人受傷或陷入麻煩,，他會(huì)是小隊(duì)中最勇敢的那個(gè)。
寬廣的心胸使他贏得了所有人的支持,，無(wú)論是可怕的大型海洋動(dòng)物還是小小的浮游生物,。他的勇氣來(lái)自于一顆關(guān)愛(ài)別人的心。
不過(guò)大家別被他暫且蹣跚的步態(tài)蒙騙了,，當(dāng)需要包扎時(shí)候,，他的鰭會(huì)開(kāi)足馬力全速前進(jìn)。
4,、謝靈通：
總是透過(guò)他的放大鏡觀察生物,。他博學(xué)多識(shí)，無(wú)所不知,，常常能發(fā)現(xiàn)隊(duì)友們所忽略的動(dòng)人細(xì)節(jié),。謝靈通很容易被周圍的環(huán)境分心，常常因?yàn)槟骋粋€(gè)目的而出發(fā)探險(xiǎn),，卻被路途中其他新鮮事物所吸引,。
謝靈通是一只海獺，可他卻對(duì)海膽過(guò)敏,。他不擅長(zhǎng)駕駛艦艇以及其他交通工具，在“與漿足動(dòng)物”那集中,，他把魔鬼魚(yú)艇給開(kāi)壞了;在燈塔水母那集,，他又把噴射背包給弄壞了,。謝靈通還有輕微的恐高哦!
5、達(dá)西西：
是一只臘腸狗,，她是探險(xiǎn)小隊(duì)的官方攝影師,，操控著整個(gè)團(tuán)隊(duì)的科技裝備和通訊裝置，是監(jiān)管章魚(yú)堡操作系統(tǒng)的電腦專家,。她拍攝的影像是小隊(duì)收集到的數(shù)據(jù)中必不可少的一部分,，并且歸入了章魚(yú)堡電腦系統(tǒng)的檔案中。除了監(jiān)控船只交通,，在船只運(yùn)輸,、追蹤天氣情況和制作數(shù)字表格方面，她還是巴克隊(duì)長(zhǎng)的左膀右臂,。
6,、突突兔：
是小隊(duì)的機(jī)械工程師，負(fù)責(zé)保養(yǎng)小隊(duì)從燈籠魚(yú)艇到魔鬼魚(yú)艇的所有交通工具,。她喜歡為某項(xiàng)特殊的任務(wù)改造機(jī)械,，并且熱衷于制作那些以意想不到的方式工作的新奇發(fā)明。
除了偶爾出行特殊任務(wù),，其余的時(shí)間突突兔都在監(jiān)控著章魚(yú)堡車庫(kù)中各個(gè)階段的潛艇的發(fā)動(dòng)程序,。
她喜歡吃胡蘿卜，為大家研究了很多發(fā)明,，也帶來(lái)了不少麻煩,。她總是為她的新發(fā)明感到驕傲?！笨斓侥愣紒?lái)不及說(shuō),，拔呀拔呀拔蘿卜“是她的口頭禪。
7,、小蘿卜和其他六只植物魚(yú)：
是小隊(duì)的廚師,，負(fù)責(zé)整個(gè)小隊(duì)的飲食等家政服務(wù)，還管理著章魚(yú)堡的花園,。他們也愛(ài)打乒乓球,。他們是謝靈通從章魚(yú)堡背面發(fā)現(xiàn)的卵孵化出的一半是植物體，一半是動(dòng)物體的生物,，“植物魚(yú)”這個(gè)名字就是謝靈通取的,。他們大大小小一共有七個(gè)，有自己的語(yǔ)言,，而且這種語(yǔ)言只有謝靈通才能聽(tīng)得懂,，其他人根本不知道他們?cè)谥v什么。
8,、章教授：
是一只小飛象章魚(yú),，左眼帶著單片眼鏡,，很愛(ài)讀書(shū)，見(jiàn)多識(shí)廣,。有噴墨汁的技能,。不常走動(dòng)——當(dāng)隊(duì)員們出去執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候，會(huì)待在基地負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)工作,。他有一個(gè)大圖書(shū)館,，里面有很多很多的書(shū)，章教授幾乎一整天都呆在圖書(shū)館里,。
章教授還有很多很多的親戚,。另外，章教授也是小隊(duì)中最年長(zhǎng)的一個(gè),。
2. 觀察海洋生物作文
回答如下：《海底兩萬(wàn)里托列斯海峽》是法國(guó)作家儒爾·凡爾納的經(jīng)典小說(shuō),，以科幻冒險(xiǎn)為主題，講述了一次穿越海底的驚險(xiǎn)旅程,。
在小說(shuō)中,，主人公尼莫船長(zhǎng)率領(lǐng)著他的潛艇“鸚鵡螺號(hào)”，穿越托列斯海峽,，深入海底兩萬(wàn)里,，探尋著神秘的海底生物和文明。整個(gè)旅程充滿了刺激和驚險(xiǎn),，尼莫船長(zhǎng)和他的船員們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的困難和危險(xiǎn),。但是他們始終堅(jiān)定地前行，最終成功地完成了任務(wù),。
閱讀這本書(shū),，我感受到了作者對(duì)科技和冒險(xiǎn)的熱愛(ài)和探索精神。他通過(guò)描繪海底的豐富生物和景觀,，讓我們對(duì)大海有了更深的認(rèn)識(shí)和了解,。同時(shí)，他也在書(shū)中表達(dá)出了對(duì)人類探索未知的渴望和勇氣,。
此外,，小說(shuō)中的人物性格也是我非常喜歡的一點(diǎn)。尼莫船長(zhǎng)是一個(gè)勇敢,、聰明,、富有冒險(xiǎn)精神的人，他對(duì)科技和探險(xiǎn)充滿了熱情和好奇心,。而他的船員們也各有特點(diǎn),，有的勇敢，有的機(jī)智,，有的善良,。他們一起共同面對(duì)困難,，互相幫助，最終完成了任務(wù),。
總之，《海底兩萬(wàn)里托列斯海峽》是一本非常值得閱讀的書(shū),。它不僅是一部科幻小說(shuō),，更是一部充滿勇氣和冒險(xiǎn)精神的作品。通過(guò)閱讀,，我們可以看到作者對(duì)未知的探索和對(duì)科技的熱愛(ài),，也可以感受到人類的勇氣和決心。我相信這本書(shū)會(huì)給讀者帶來(lái)很多的啟發(fā)和感動(dòng),。
3. 觀察海洋生物手抄報(bào)圖片
手抄報(bào)通常有一定的版面限制,，內(nèi)容不宜過(guò)多，況且還要去掉圖面內(nèi)容,，所以內(nèi)容一定要精選,。因主題是讀書(shū)，可以選取名人的讀書(shū)小故事,，如刻苦讀書(shū)的古人：蘇秦的懸梁刺骨,，祖逖的聞雞起舞，車胤孫康的囊螢映雪等.,?？梢越榻B名人名言：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！
讀書(shū)有三到,，謂心到,，眼到，口到,。心不在此,，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一,，卻只漫誦浪讀,，決不能記，久也不能久也,。三到之中,，心到最急，心既到矣,，眼口豈不到乎,？——朱熹《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》
“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙?！薄袪査固?/p>
讀破萬(wàn)卷書(shū),筆下如有神 書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟 ;還可以介紹讀書(shū)的方法：如將背不進(jìn)的要點(diǎn),，寫(xiě)在課本靠近頁(yè)邊的位置,，每次讀書(shū)之前，先快速翻閱一遍,，使那些字閃過(guò)腦海,，仿佛分期付款，一個(gè)月下來(lái),，自然就記住了,，反比那硬背的東西結(jié)實(shí)。
用諧音的方式來(lái)記東西譬如“危險(xiǎn)”是“單腳拉屎”(Dangerous),。 “大學(xué)”是“由你玩四年”(University),。又譬如背長(zhǎng)江沿岸的十個(gè)二等港，只用了一名話“震無(wú)安九月常常殺一萬(wàn),，意思是”政治不安定,，九月秋決時(shí)處決的人往往高達(dá)一萬(wàn)”，雖然名子沒(méi)有道理,，卻讓我到今天還能記得“鎮(zhèn)江,、蕪湖、安慶,、九江,、岳陽(yáng)、長(zhǎng)沙,、常德,、沙市、宜昌,、萬(wàn)縣”,。
古人有所謂的“錦囊集句”，方法是將平日的靈感寫(xiě)在小紙條上,，先投入錦囊,，有空時(shí)再取出來(lái)整理，將斷片的靈感集合為大的篇章,。并將這些資料,，放在身邊，如同電腦磁碟一般,，隨時(shí)等你插入,，將你要的東西整理出來(lái)！把這些方法寫(xiě)在報(bào)上,，同學(xué)會(huì)樂(lè)意看的,。還可以介紹同學(xué)中的學(xué)習(xí)事跡與秘訣
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫
9、讀書(shū)有三到,，謂心到,，眼到，口到——朱熹
10,、立身以立學(xué)為先,，立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修
11、讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁?/p>
12,、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲——荀子
13,、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親——于謙
14,、書(shū)猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?/p>
15、少壯不努力,，老大徒傷悲——
16,、莫等閑，白了少年頭,，空悲切——岳飛
17,、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾
18,、鳥(niǎo)欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪
19、立志宜思真品格,，讀書(shū)須盡苦功夫——阮元
20,、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)——諸葛亮
21,、勿以惡小而為之,，勿以善小而不為——陳壽
22、熟讀唐詩(shī)三百首,，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙
23,、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游
24,、問(wèn)渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái)——朱熹
25、舊書(shū)不厭百回讀,，熟讀精思子自知——蘇軾
26,、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡
27、讀書(shū)百遍,，其義自見(jiàn)——
28,、千里之行，始于足下——老子
29,、路漫漫其修道遠(yuǎn),，吾將上下而求索——屈原
1、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯——高爾基
2,、書(shū)籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)——莎士比亞
3,、人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)——普希金
4,、要多讀書(shū),，但不要讀太多的書(shū)。 -B.富蘭克林
5,、書(shū)蟲(chóng)將自己裹在言辭之網(wǎng)中,，只能看見(jiàn)別人思想反應(yīng)出來(lái)的事物的朦朧影象。 -W.哈茲里特
6,、有些人為思想而讀書(shū)-罕見(jiàn),；有些人為寫(xiě)作而讀書(shū)-常見(jiàn)；有些人為搜集談資而讀書(shū),，這些人占讀書(shū)人的大多數(shù),。 -C.C.科爾頓
7、好的書(shū)籍是最貴重的珍寶——?jiǎng)e林斯基
8,、書(shū)是唯一不死的東西——丘特
9,、書(shū)籍使人們成為宇宙的主人 ——巴甫連柯
10、書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂——卡萊爾
11,、人的影響短暫而微弱,，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)——普希金
12、人離開(kāi)了書(shū),，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活——科洛廖夫
13,、書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在,、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉 ——庫(kù)法耶夫
14,、書(shū)籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者——史美爾斯
15,、]書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具,。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料,。而閱讀,，則正是這種養(yǎng)料。——雨果
16,、好書(shū)是偉大心靈的富貴血脈,。——彌爾頓
17,、讀一本好書(shū),，就是和許多高尚的人談話?！璧?/p>
18,、不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力,?！諣栣?/p>
19、讀書(shū)時(shí),，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留,，就像在每一條真理面前停留一樣?！獝?ài)默生
20、書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船,，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代,。——培根
21,、書(shū)是良藥——?jiǎng)⑾?我國(guó)漢代大學(xué)者)說(shuō)：“書(shū)猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚?！?/p>
22,、書(shū)是面包——高爾基說(shuō)：我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣,。
23,、書(shū)是益友——臧克家說(shuō)：讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友,。
24,、書(shū)是階梯——高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>
25,、書(shū)是源泉——高爾基說(shuō)：“愛(ài)護(hù)書(shū)籍吧，它是知識(shí)的源泉,?！?/p>
26、書(shū)是船只——?jiǎng)P勒說(shuō)：“一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋,。”
27,、書(shū)是顧問(wèn)——?jiǎng)P勃斯說(shuō)：“書(shū)是隨時(shí)在你近旁的顧問(wèn),，隨時(shí)都可以供給你所需要的知識(shí)，而且可以按照你的心意,，重復(fù)這個(gè)顧問(wèn)的次數(shù),。”
28,、書(shū)是奇跡——高爾基說(shuō)：“書(shū),，要算要類在走向未來(lái)幸福富強(qiáng)的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜最偉大的奇跡?！?/p>
29,、書(shū)是社會(huì)——皮羅果夫說(shuō)：“一本好書(shū)就是一個(gè)好的社會(huì)，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì),，使人高尚,。”
30,、書(shū)是營(yíng)養(yǎng)品——莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。”
31,、書(shū)是遺訓(xùn),、忠告和命令——赫爾岑說(shuō)：“書(shū)——這是一代對(duì)另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對(duì)剛剛開(kāi)始生活的青年人的中選,，這是行將去休息的站崗人對(duì)走來(lái)接替他的崗位的站崗人的命令,。”
33,、“書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔,。”——惠普爾
34,、“書(shū)籍是培育我們的良師,，無(wú)需鞭笞和棍打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥,，不收學(xué)費(fèi),，也不拘形式?！薄虏?/p>
35,、“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,。”——高爾基
36,、“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙,。”——托爾斯泰
37,、“優(yōu)秀的書(shū)籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁,，它作為人類財(cái)富保存下來(lái)，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù),?！薄獜洜栴D
38、“書(shū)籍是生活的加速器,?！薄峥死?“書(shū)是這一代對(duì)下一代精神上的遺訓(xùn)?！薄諣栣?/p>
中國(guó)古代讀書(shū)名言7則
1,、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí),。黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書(shū)遲?！佌媲?/p>
2,、性癡，則其志凝：故書(shū)癡者文必工,，藝癡者技必良?！乐渫囟鵁o(wú)成者,，皆自謂不癡者也?！阉升g
3,、書(shū)富如入海，百貨皆有,。人之精力,，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾,。故愿學(xué)者每次作一意求之,。——蘇軾
4,、看文字須大段精彩看,，聳起精神,，豎起筋骨，不要困,，如有刀劍在后一般,。就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng),，擊其尾則首應(yīng),，方始是。不可按冊(cè)子便在,，掩了冊(cè)子便忘,。——朱熹
5,、讀書(shū)有三到,，謂心到，眼到,，口到,。心不在此，則眼看不仔細(xì),，心眼既不專一,，卻只漫誦浪讀，決不能記,，久也不能久也,。三到之中，心到最急,，心既到矣,，眼口豈不到乎？——朱熹
6,、學(xué)貴精不貴博,。……知得十件而都不到地,，不如知得一件卻到地也,。 ——戴震
7、讀書(shū)以過(guò)目成誦為能,，最是不濟(jì)事,。——鄭板橋
中國(guó)現(xiàn)代名言3則
1,、無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能,，無(wú)所不專的專家實(shí)在是一無(wú)所專……——鄒韜奮
2,、加緊學(xué)習(xí),，抓住中心,，寧精勿雜，寧專勿多,?！芏鱽?lái)
3、讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣,，“沙里淘金”,。——趙樹(shù)理
西方名言3則
1,、我閱讀關(guān)于我所不懂的題目之書(shū)籍時(shí),，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見(jiàn)解,，先瀏覽許多頁(yè)和好多章,，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識(shí),。我讀該書(shū)的終末,，就懂得它的起因。這是我所能介紹給你惟一正解的方法,?！掖雀骸掇q證法的邏輯》
2、重要的不是知識(shí)的數(shù)量,，而是知識(shí)的質(zhì)量,，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西,?！袪査固?/p>
3、在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西,，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉,，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切?！獝?ài)因斯坦
中國(guó)古代讀書(shū)名言7則
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí),。黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書(shū)遲?！佌媲?/p>
性癡,，則其志凝：故書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良,?！乐渫囟鵁o(wú)成者,，皆自謂不癡者也?！阉升g《阿寶》
書(shū)富如入海,，百貨皆有。人之精力,，不能兼收盡取,，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之,?！K軾《東坡文集事略》
看文字須大段精彩看，聳起精神,，豎起筋骨,，不要困，如有刀劍在后一般,。就一段中須要透,，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng),，方始是,。不可按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘,?！祆洹吨熳诱Z(yǔ)類大全》
讀書(shū)有三到，謂心到,，眼到,，口到。心不在此,，則眼看不仔細(xì),，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀,，決不能記,，久也不能久也。三到之中,，心到最急,，心既到矣，眼口豈不到乎,？——朱熹《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》
學(xué)貴精不貴博,?！檬疾坏降?，不如知得一件卻到地也,。 ——戴震《戴東原先生年譜》
讀書(shū)以過(guò)目成誦為能,，最是不濟(jì)事?！嵃鍢?/p>
西方名言3則
我閱讀關(guān)于我所不懂的題目之書(shū)籍時(shí)，所用的方法,，是先求得該題目的膚表的見(jiàn)解，先瀏覽許多頁(yè)和好多章,，然后才從頭重新讀起,，以求獲得精密的智識(shí),。我對(duì)該書(shū)的終末,，就懂得它的起音,。這是我所能介紹給你唯一正解的方法?！掖雀骸掇q證法的邏輯》
重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量,，有些人知道很多很多,，但卻不知道最有用的東西?！袪査固?/p>
在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉,，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切．——愛(ài)因斯坦
中國(guó)現(xiàn)代名言3則
無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能,，無(wú)所不專的專家實(shí)在是一無(wú)所?！w奮《韜奮文集》
加緊學(xué)習(xí)，抓住中心,，寧精勿雜,，寧專勿多,?！芏鱽?lái)《周恩來(lái)選集》
讀書(shū)也象開(kāi)礦一樣,，“沙里淘金”,。趙樹(shù)理
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品.(莎士比亞)
讀書(shū)名言或讀書(shū)格言
1、敏而好學(xué),，不恥下問(wèn)——孔子
2,、業(yè)精于勤，荒于嬉,；行成于思,，毀于隨——韓愈
3、學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆——孔子
4,、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子
5,、三人行,，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之——孔?/p>
6,、興于《詩(shī)》，立于禮,，成于樂(lè)——孔子
7,、己所不欲，勿施于人——孔子
8,、讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神——杜甫
9、讀書(shū)有三到,，謂心到,，眼到，口到——朱熹
10,、立身以立學(xué)為先,，立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修
11、讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁?/p>
12,、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿
13,、書(shū)卷多情似故人,，晨昏憂樂(lè)每相親——于謙
14,、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?/p>
15,、少壯不努力,，老大徒傷悲——《漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》
16,、莫等閑,，白了少年頭，空悲切——岳飛
17,、發(fā)奮識(shí)遍天下字,，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾
18、鳥(niǎo)欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪
19、立志宜思真品格,，讀書(shū)須盡苦功夫——阮元
20,、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)——諸葛亮
21,、勿以惡小而為之,，勿以善小而不為——?jiǎng)?/p>
22、熟讀唐詩(shī)三百首,，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》
23,、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游
24,、問(wèn)渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái)——朱熹
25、舊書(shū)不厭百回讀,，熟讀精思子自知——蘇軾
26,、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡
27,、讀書(shū)百遍,，其義自見(jiàn)——《三國(guó)志》
28、千里之行,，始于足下——老子
29,、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索——屈原
30,、奇文共欣賞,，疑義相如析——陶淵明
31、讀書(shū)之法,，在循序而漸進(jìn),，熟讀而精思——朱熹
32,、吾生也有涯，而知也無(wú)涯——莊子
33,、非學(xué)無(wú)以廣才,，非志無(wú)以成學(xué)——諸葛亮
34、玉不啄,，不成器,；人不學(xué)，不知道——《禮記》
讀 書(shū) 名 言
中國(guó)古代讀書(shū)名言7則
三更燈火五更雞,，正是男兒讀書(shū)時(shí),。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲,。 ——顏真卿
性癡,，則其志凝：故書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良,?！乐渫囟鵁o(wú)成者，皆自謂不癡者也,?！阉升g《阿寶》
書(shū)富如入海，百貨皆有,。人之精力,，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾,。故愿學(xué)者每次作一意求之,。
——蘇軾《東坡文集事略》
看文字須大段精彩看，聳起精神,，豎起筋骨,，不要困，如有刀劍在后一般,。就一段中須要透,，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng),，方始是,。不可按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘,。
——朱熹《朱子語(yǔ)類大全》
讀書(shū)有三到,，謂心到，眼到,，口到,。心不在此,，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一,，卻只漫誦浪讀,，決不能記，久也不能久也,。三到之中,，心到最急，心既到矣,，眼口豈不到乎,？ ——朱熹《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》
學(xué)貴精不貴博?！檬疾坏降?，不如知得一件卻到地也。 ——戴震《戴東原先生年譜》
讀書(shū)以過(guò)目成誦為能,，最是不濟(jì)事,。——鄭板橋
中國(guó)現(xiàn)代名言3則
無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能,，無(wú)所不專的專家實(shí)在是一無(wú)所?！?——韜奮《韜奮文集》
加緊學(xué)習(xí),，抓住中心,，寧精勿雜，寧專勿多,。 ——周恩來(lái)《周恩來(lái)選集》
讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣,，“沙里淘金”。 ——趙樹(shù)理
西方名言3則
我閱讀關(guān)于我所不懂的題目之書(shū)籍時(shí),，所用的方法,，是先求得該題目的膚表的見(jiàn)解，先瀏覽許多頁(yè)和好多章,，然后才從頭重新讀起,，以求獲得精密的智識(shí)。我讀該書(shū)的終末,，就懂得它的起因,。這是我所能介紹給你惟一正解的方法。
——狄慈根：《辯證法的邏輯》
重要的不是知識(shí)的數(shù)量,，而是知識(shí)的質(zhì)量,，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西,。
——托爾斯泰
在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西,，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉,，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。 ——愛(ài)因斯坦
讀書(shū)名言
“書(shū)籍是人類的編年史,，它將整個(gè)人類積累的無(wú)數(shù)豐富的經(jīng)驗(yàn),，世世代代傳下去?！薄惨?/p>
“書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔,。”——惠普爾
“書(shū)籍是培育我們的良師,，無(wú)需鞭笞和棍打,，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi),，也不拘形式,。”——德伯里
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,?！薄郀柣?/p>
“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙?！薄袪査固?/p>
“優(yōu)秀的書(shū)籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁,，它作為人類財(cái)富保存下來(lái)，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù),?！薄獜洜栴D
“書(shū)籍是生活的加速器?！薄峥死?/p>
“書(shū)是這一代對(duì)下一代精神上的遺訓(xùn),。”——赫爾岑
名人名言 讀書(shū)篇
書(shū)是逆境中的慰藉,。
書(shū)房是文人精神的巢穴,，生命的禪堂。
世界上最壯麗的宮殿是藏書(shū)最多的圖書(shū)館,。
年輕時(shí)讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路,。
最淡的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。
精神能補(bǔ)物質(zhì)的不足,。
在學(xué)習(xí)中取得知識(shí),，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。
勤動(dòng)筆墨勤看書(shū),。
知識(shí)好像砂石下的泉水,，掘得越深，泉水越清,。
如果知識(shí)不是每天在增加,，就會(huì)不斷地減少,。
語(yǔ)言是心靈和文化教養(yǎng)的反映。
高尚的語(yǔ)言包含著真誠(chéng)的動(dòng)機(jī),。
勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美的情人,。
學(xué)到很多東西的決竅，就是一下子不要學(xué)很多的東西,。
一個(gè)人的度量是一種精神力量,，是一股強(qiáng)大的文明力量。
書(shū)都讀得來(lái)的人,，還怕有什么做不來(lái)的,。
成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人，他們的獨(dú)創(chuàng)精神來(lái)自他們的博學(xué),。
作者不一定能寫(xiě)到老,，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老。
再高深的學(xué)問(wèn)也是從字母學(xué)起的,。
寫(xiě)十卷書(shū)要比實(shí)際行動(dòng)打下基礎(chǔ)容易得多,。
讀書(shū)在某種意義上來(lái)說(shuō)是養(yǎng)心。
知識(shí)上的富有可以享受心靈上的滿足,。
不斷認(rèn)識(shí)自己的無(wú)知是人類獲得智慧的表現(xiàn),。
學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識(shí)，同時(shí)還要修正錯(cuò)誤乃至對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),。
不信書(shū)不能提高境界,，光信書(shū)不如無(wú)書(shū)。
掉進(jìn)知識(shí)情網(wǎng)中的人,，時(shí)時(shí)品嘗著知識(shí)的甜蜜,。
穿著飲食可以因陋就簡(jiǎn),，而搞學(xué)問(wèn)是不能因陋就簡(jiǎn)的,。
努力耕耘，少問(wèn)收獲,。
中國(guó)古代讀書(shū)名言
1,、看文字須大段精彩看，聳起精神,，豎起筋骨,，不要困，如有刀劍在后一般,。就一段中須要透,，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng),，方始是,。不可按冊(cè)子便在,，掩了冊(cè)子便忘――朱熹
2、讀書(shū)有三到,，謂心到,，眼到，口到,。心不在此,，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一,，卻只漫浪誦讀,，決不能記，久也不能久也,。三到之中,，心到最急，心既到矣,，眼口豈不到乎,？――朱 熹
3、讀書(shū)之法無(wú)他,，惟是篤志虛心,，反復(fù)詳玩，為有功耳,。――朱 熹
4,、讀書(shū)之法,，在循序漸進(jìn),，熟讀而精思。――朱 熹
5,、舉一而反三,，聞一而知十,，及學(xué)者用功之深，窮理之熟,，然后能融會(huì)貫通,，以至于此。――朱熹
6,、為學(xué)讀書(shū),，須是耐心，細(xì)意去理會(huì),，切不可粗心,。為數(shù)重物，包裹在里面，無(wú)緣得見(jiàn),。必是今日去一重,，又見(jiàn)得一重。明日又去一重,，又見(jiàn)得一重,。去盡皮，方見(jiàn)肉,。去盡肉,，方見(jiàn)骨。去盡骨,，方見(jiàn)髓,。――――朱 熹
7、讀書(shū)無(wú)疑者須教有疑,，有疑者卻要無(wú)疑,，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。―――朱 熹
8,、讀而未曉則思,，思而未曉則讀。―――朱 熹
9,、三更燈火五更雞,，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書(shū)遲,。——顏真卿
10,、讀書(shū)以過(guò)目成誦為能,，最是不濟(jì)事。眼中了了,，心下匆匆,，方寸匆多，往來(lái)應(yīng)接不暇,，如看場(chǎng)中美色,，一眼即過(guò),，與我何益也,。―――鄭板橋
11、讀書(shū)破萬(wàn)卷,，胸中無(wú)適主,，便如暴富兒，頗為用錢苦。―――鄭板橋
12,、舊書(shū)不厭百回讀,，熟讀深思子自知——蘇軾
13、退筆如山起足珍,，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神,。――蘇軾
14、書(shū)富如入海,，百貨皆有,。人之精力，不能兼收盡取,，但得春所欲求者爾,。故愿學(xué)者每次作一意求之?！K軾《東坡文集事略》
15,、 讀書(shū)不尋思，如迅風(fēng)飛鳥(niǎo)之過(guò)前,，響絕影滅,，亦不知圣賢所言為何事，要作何用,。 惟精心尋思,，體貼向身心事物上來(lái)，反覆考驗(yàn)其理,，則知圣賢之書(shū),，一字一句皆有用矣?！π?，明朝理學(xué)家
16、讀之以為肉,，寒讀之以當(dāng)裘,，孤寂讀之以友朋，幽憂讀之以當(dāng)金石琴瑟.―― －南宋 尤袤
17,、靈魂欲化莊周蝶,，只愛(ài)書(shū)香不愛(ài)花。 ―――清 童銓
18,、風(fēng)聲,、雨聲、讀書(shū)聲,，聲聲入耳; 家事,、國(guó)事,、天下事，事事關(guān)心,?！?顧憲成 (明代學(xué)者)
19、好讀書(shū),，不好讀書(shū); 好讀書(shū),，不好讀書(shū). —— 徐謂 (明代)
20、盡信書(shū),，則不如無(wú)書(shū)―――孟子
21,、讀書(shū)謂已多，撫事知不足―――王安石
22,、但患不讀書(shū),，不患讀書(shū)無(wú)所用―――朱舜水
23、刻苦讀書(shū),，積累資料,，這是治學(xué)的基礎(chǔ)。――秦牧
24,、睹一事于句中,，反三隅于字外。――劉知幾
25,、性癡,，則其志凝：故書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良,。--世之落拓而無(wú)成者,，皆自謂不癡者也。―――蒲松齡：《阿寶》
26,、學(xué)貴精不貴博,。……知得十件而都不到地,，不如知得一件卻到地也,。 ——戴震
27、好讀書(shū),，不求甚解,；每有會(huì)意，便欣然忘食,。――――陶淵明：《五柳先生傳》
28,、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神,。 ―――杜甫：《杜工部集》
29,、讀書(shū)好處心先覺(jué),，立雪深時(shí)道已傳,。――袁枚
30,、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,?！?韓愈 (唐代文學(xué)家、哲學(xué)家)
31,、讀書(shū)須知出入法,。始當(dāng)求所以入，終當(dāng)求所以出,。見(jiàn)得親切,，此是入書(shū)法；用得透脫,，此是出書(shū)法,。蓋不能入得書(shū)，則不知古人用心處,；有能出得書(shū),，則又死在言下。惟知出知入,，得盡讀書(shū)之法也,。――――陳善[宋]
32、外物之味,，久則可厭,；讀書(shū)之味，愈久愈深,?！?頤
33、讀書(shū)切戒在慌忙,，涵泳工夫興味長(zhǎng),；示曉不妨權(quán)放過(guò)，切身需要急思量,。―――陸九淵
34,、讀書(shū)務(wù)在循序漸進(jìn)；一書(shū)已熟,，方讀一書(shū),，勿得鹵莽躐等，雖多無(wú)益,。 ---胡居仁[明]
35,、用心不雜,，乃是入神要路。―――袁牧[清]
或作或輟,，一暴十寒,，則雖讀書(shū)百年，吾未見(jiàn)其可也,。―――吳夢(mèng)祥[明]
36,、莊子“生也有涯而知也無(wú)涯 ―――莊子
37、紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行.
38,、讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)―――《三國(guó)志》
39,、我們自動(dòng)的讀書(shū),，即嗜好的讀書(shū)，請(qǐng)教別人是大抵無(wú)用,，只好先行泛覽,，然后抉擇而入于自己所愛(ài)的較專門一門或幾門；但專讀書(shū)也有弊病,，所以必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸,，使所讀的書(shū)活起來(lái)。
中國(guó)近現(xiàn)代讀書(shū)名言：
1,、為中華之崛起而讀書(shū),！―――周恩來(lái)
2、加緊學(xué)習(xí),，抓住中心,，寧精勿雜，寧專勿多,?！芏鱽?lái)《周恩來(lái)選集》
3、加緊學(xué)習(xí),，抓住中心,，寧精勿雜，寧專勿多,?！芏鱽?lái)
4、讀書(shū)無(wú)嗜好,，就能盡其多,。不先泛覽群書(shū)，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好,，廣然后深,，博然后專,。―――魯迅
5、書(shū)看多了,，文章自然就會(huì)寫(xiě)了,。 ——--魯 迅
6、我們自動(dòng)的讀書(shū),，即嗜好的讀書(shū),，請(qǐng)教別人是大抵無(wú)用,，只好先行泛覽,，然后決擇而入于自己所愛(ài)的較專的一門或幾門；但專讀書(shū)也有弊病,，所以必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸,，使所讀的書(shū)活起來(lái)。 ―――魯迅：《讀書(shū)雜談》
7,、愛(ài)看書(shū)的青年,，大可以看看本分以外的書(shū)，即課外書(shū)……譬如學(xué)理科的,，偏看看文學(xué)書(shū),，學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書(shū),，看看別人在那里研究的,，究竟是怎么一回事。這樣子,，對(duì)于別人,，別事，可以更深的了解,。―――《魯迅全集》
8,、只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn),。必須如蜜蜂一樣,，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái),。倘若叮在一處,，所得就非常有限，枯燥了,。―――魯迅《致顏黎民》
9,、必須和實(shí)際社會(huì)接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái),。 ——魯迅
10,、讀書(shū)好似爬山,，爬得越高，望得越遠(yuǎn),；讀書(shū)好似耕耘,，汗水流得多，收獲更豐滿,。 ——--臧克家
11,、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友,。――― 臧克家
12,、努力耕耘，少問(wèn)收獲,。學(xué)生讀課外書(shū)籍要養(yǎng)成習(xí)慣,。先看序文或作者、編者的前言,，知道全書(shū)的概況,，是好習(xí)慣。把書(shū)估計(jì)一下,，預(yù)定若干日讀完,，而且如果能按期看完，是好習(xí)慣,。有不了解處,，不怕查工具書(shū)，不怕請(qǐng)教老師或者朋友,，是好習(xí)慣,。自己有所得，隨手寫(xiě)簡(jiǎn)要的筆記是好習(xí)慣,。其實(shí)說(shuō)不好的習(xí)慣,，半途而廢，以及眼睛在書(shū)上,，腦子開(kāi)小差,，都非常不好?！~圣陶
13,、我有八位好朋友，肯把萬(wàn)事指導(dǎo)我,。你若想問(wèn)真名姓,，名字不同都姓何：何事、何故、何人,、何時(shí),、何地、何去,、何如,，好象弟弟與哥哥。還有一個(gè)西洋派,，姓名顛倒叫幾何,。若向八賢常請(qǐng)教，雖是笨人不會(huì)錯(cuò),。―――陶行知：《八位顧問(wèn)》
14,、用活書(shū)，活用書(shū),，用書(shū)活,。――――陶行知
15,、奮力是萬(wàn)物之父,！ —————陶行知
16、學(xué)和行本來(lái)是有聯(lián)系著的,，學(xué)了必須要想,，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手,。否則讀書(shū)雖多,，只是成為一座死書(shū)庫(kù)。 ——謝覺(jué)哉,，
17,、沒(méi)有時(shí)間，擠,；學(xué)不進(jìn)去,，鉆。 ——--謝覺(jué)哉
18,、我讀書(shū)奉行九個(gè)字,，就是“讀書(shū)好，好讀書(shū),，讀好書(shū)”,。 ——冰心
4. 觀察海洋生物的日記四年級(jí)
We should protect the marine organisms
Today，I saw a shop was selling the coral when I walk on the street.I was very angry.Perhaps many people still don't know that selling coral is illegal abroad expect in Indonesia.Because Indonesia is so poor that it has to earn money through digging and selling the coral,which accuse many marine organisms have to move from their home-ocean.As you known,if coral leave the ocean which they adapt,they might die.That's why I feel so angry.
Please try our best to protect the marine organisms.They are also our friends!
5. 觀察海洋生物日記
十四章,、黑潮：海底探險(xiǎn)旅行正式開(kāi)始,。潛艇在海面以下五十米深處
十六章、漫步海底平原：阿龍納斯教授和孔塞伊穿上防水衣服隨尼摩艇長(zhǎng)漫步海底平原，欣賞海洋奇物,。
十七章,、海底森林：阿龍納斯教授們來(lái)到海底森林。仔細(xì)觀察海底生物,。還在海底睡了幾個(gè)鐘頭,。來(lái)到克雷斯波島的海底絕壁，遇到巨形海蜘蛛,，打到一只海獺,，躲過(guò)了角鯊的侵襲。
十八章,、太平洋下四千米：潛艇在太平洋下穿行,，令人大開(kāi)眼界。一天,，看到一條沉船,，凄慘的海難情景令人驚悚。
十九章,、瓦尼可羅群島：尼摩艇長(zhǎng)從瓦尼可羅群島海底遺物中揭開(kāi)在十八世紀(jì)末兩艘法國(guó)探險(xiǎn)船只失蹤的真相,。
6. 觀察海洋生物手抄報(bào)
中國(guó)古代神話故事的手抄報(bào)內(nèi)容摘選：
1、“精衛(wèi)填?！笔枪湃隧灀P(yáng)善良愿望和鍥而不舍精神的神話故事,。
相傳，太陽(yáng)神炎帝的小女兒去東海邊游玩,，不斷掉進(jìn)大海淹死了,，她死后，靈魂化作一只小鳥(niǎo),，叫做“精衛(wèi)”,，花頭、白嘴,、紅足,，長(zhǎng)得活潑可愛(ài)，她被悲恨無(wú)情的海濤毀滅了自己,，又想到別人也可能會(huì)被奪走年輕的生命,，因此不斷地從西山銜來(lái)一條條小樹(shù)枝、一顆顆小石頭,，丟進(jìn)海里,，想要把大海填平。她無(wú)休止地往來(lái)飛翔于西山和東海之間,。
精衛(wèi)鍥而不舍的精神,，善良的愿望，宏偉的志向，受到人們的尊敬,。晉代詩(shī)人陶淵明在詩(shī)中寫(xiě)道：“精衛(wèi)銜微木,，將以填滄海”,，熱烈贊揚(yáng)精衛(wèi)小鳥(niǎo)敢于向大?？?fàn)幍谋瘔褢?zhàn)斗精神。后世人們也常常以“精衛(wèi)填?！北扔髦臼咳嗜怂鶑氖碌钠D巨卓越的事業(yè),。
2、伏羲發(fā)明八卦
傳說(shuō)伏羲的母親是華胥氏,，生活的西北部很遠(yuǎn)的地方,。有一次，她偶然看見(jiàn)沼澤邊有一個(gè)巨從的腳印,，覺(jué)得很奇怪,，就用自己的腳試，誰(shuí)知?jiǎng)傄徊认?，身子忽然有一種異樣的感覺(jué),，后來(lái)就懷孕生下伏羲。伏羲長(zhǎng)有人的頭,，蛇的身子,，從小就很有神力，能沿著通天的大樹(shù)自由上下,，長(zhǎng)大后當(dāng)了東方的天帝。
伏羲是一位圣明的天帝,，也是一位了不起的文化始祖,。他上知天文、下懂地理,，并且熟悉人間萬(wàn)物的自然法則,。他發(fā)明了八卦，以（乾）這種符號(hào)代表天,， （坤）代表地,，（坎）代表水，（離）代表火,，（艮）代表山,，（震）代表雷，（巽）代表風(fēng),，（兌）代表澤,。伏羲教人民用這幾種符號(hào)記載萬(wàn)事萬(wàn)物。他還效法蜘蛛結(jié)網(wǎng)，把繩子編織成網(wǎng),，叫人民捕魚(yú)打獵,。
中國(guó)古代神話豐富多彩，遠(yuǎn)古時(shí)代就有很多美麗動(dòng)人的神話傳說(shuō),。
從有文字時(shí)起,，就有了關(guān)于神話的記載，涉及的范圍非常廣泛,，從天文,、地理、哲學(xué),、宗教,、文學(xué)、藝術(shù)到醫(yī)學(xué),、動(dòng)物,、植物、風(fēng)俗等,，幾乎整個(gè)文化領(lǐng)域都有最早的神話,。
在《山海經(jīng)》、《淮南子》,、《楚辭》,、《莊子》、《呂氏春秋》,、《左傳》,、《國(guó)語(yǔ)》、《搜神記》等古代典籍中均有記載,。
7. 觀察海洋生物日記手抄報(bào)
關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,，走向海洋手抄報(bào)內(nèi)容：
1. 海洋是地球最廣闊的領(lǐng)域，占地球表面積的71%,。
2. 海洋是地球生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的一部分,，為地球上的大部分生命提供了生存空間和養(yǎng)分。
3. 海洋的溫度,、鹽度,、氧氣含量等條件不同，形成了不同的海洋生態(tài)系統(tǒng),，包括珊瑚礁,、海草床、深海等,。
4. 海洋資源豐富,，包括漁業(yè),、石油、天然氣,、礦物等,，是人類社會(huì)重要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。
5. 環(huán)境污染,、氣候變化等問(wèn)題威脅著海洋生態(tài)系統(tǒng)的健康,，保護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng)對(duì)于人類和地球的未來(lái)至關(guān)重要。
6. 我們每個(gè)人都可以為保護(hù)海洋做出貢獻(xiàn),，如減少使用塑料,、垃圾分類、節(jié)約能源等,。
以上是走向海洋手抄報(bào)的內(nèi)容建議,，可以根據(jù)需要適當(dāng)增加或減少。
8. 觀察海洋生物球日記
在阿羅納克斯教授墜海后,，他的仆人孔塞伊不顧自己的生死,，也跟隨他跳入海中，并將他救起,，再等待救援的過(guò)程中孔塞伊毫不慌忙,，認(rèn)為在這幾個(gè)小時(shí)里還可以做很多事情。
在兩人都疲憊不堪,、堅(jiān)持不住的時(shí)候,，孔賽伊依然對(duì)阿羅納克教授不離不棄，這體現(xiàn)了孔塞伊忠誠(chéng)的品格,，堅(jiān)定的意志,、遇事沉穩(wěn)冷靜的性格。
9. 觀察海洋生物英語(yǔ)
Look out的意思是“小心（注意）”,。原因是這是一個(gè)口語(yǔ)化的表達(dá)方式,，常用于提醒別人注意某種危險(xiǎn)或異常情況的出現(xiàn)。例如,，在道路上看到一輛飛速駛來(lái)的轎車，就可以對(duì)身邊的人說(shuō)“Look out,！”以提醒他們注意,。在某些情況下，也可以用“Watch out,！”來(lái)表達(dá)類似的意思,。除了口語(yǔ)中常用的“Look out！”外,，還有一些類似的表達(dá)方式可以使用,，例如“Be careful,！”、“Take care,！”等,。在英語(yǔ)口語(yǔ)中，提醒別人小心注意是一種常見(jiàn)的社交禮儀,，因此學(xué)習(xí)這些表達(dá)方式也是提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的一個(gè)重要方面,。
