1. 保護(hù)海洋世界

海洋守護(hù)者協(xié)會是由保羅·沃森（Paul Watso）創(chuàng)辦的一個專門保護(hù)鯨魚,、鯊魚,、海獅,、海豹等海洋動物的組織,。這是美國的一個非營利的,、注冊免稅的組織,，且是荷蘭的一個已注冊的基金會,，主要在聯(lián)合國世界自然憲章（1982年）和其他保護(hù)海洋物種與環(huán)境的法律法規(guī)的指導(dǎo)下開展運動,。協(xié)會駐扎在美國華盛頓州的星期五港（Friday Harbor）和用于其南半球行動的澳大利亞墨爾本,。

協(xié)會成員們在聯(lián)合國世界自然憲章（1982年）和其他保護(hù)海洋物種與環(huán)境的法律法規(guī)的指導(dǎo)下開展運動。綠色和平的早期成員保羅·沃森（Paul Watso）與該組織關(guān)于對鯨魚遭殺害的“見證”態(tài)度起了一次爭執(zhí)以后,，于1977年建立了協(xié)會,。與（堅持避免破壞或物理妨礙海上捕鯨船只的方針的）綠色和平截然不同的是，海洋守護(hù)者參與包括毀壞和用其他方式物理妨礙捕鯨船作業(yè)在內(nèi)的“直接行動”,。

2. 保護(hù)海洋世界的句子

我坐在金黃色的沙灘上,，欣賞著碧藍(lán)的大海。在陽光的照射下,，海面波光粼粼,，美麗極了。

海鷗在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔著,；在海里面,，輪船緩緩地在水面行駛著，發(fā)出“嗚嗚”的汽笛聲；在海里游泳的人們互相嬉戲,，真像沐浴在幸福的海水里,。

3. 保護(hù)海洋世界的作文

1、珍惜海洋資源,，造福子孫后代,。

　　2、珍惜海洋資源,，愛護(hù)綠地資源,。

　　3、愿大海永遠(yuǎn)清澈與遼闊,，愿人類更美好,。

　　4、擁抱藍(lán)色海洋,，珍愛生命搖籃,。

　　5、擁抱海洋,，感恩海洋,，善待海洋。

　　6,、揚帆綠色奧運,，擁抱藍(lán)色海洋。

　　7,、污染海洋千夫指,，關(guān)愛海洋萬人頌。

　　8,、手拉手保護(hù)海洋環(huán)境,，心連心傳承海洋文明。

　　9,、實施海洋強國戰(zhàn)略,，共圖民族復(fù)興大業(yè)。

4. 保護(hù)海洋世界的標(biāo)語

地球上大部分都是海洋,，地球是我們的家園,，為了我們賴以生存的家園，我們要保護(hù)海洋,。

我們每個人都在藍(lán)色的海洋旁邊,，猶如睡在生命的搖籃里面，珍惜生命就要保護(hù)海洋呀,。

保衛(wèi)海洋國土,，保護(hù)海洋資源,，建設(shè)環(huán)境友好型社會。

5. 保護(hù)海洋世界教案

尊敬的各位老師

大家下午好,！

今天我執(zhí)教的活動是中班美術(shù)活動《海底世界》,。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力是美術(shù)教育的重點所在，在美術(shù)教育中,，廢舊的紙盒,，瓶罐、餐桌上的水果都可以成為我們的制作材料,。今天的活動是選自《幼兒園課程指導(dǎo)》中班教材主題五《奇妙的動物》,，依據(jù)《幼兒園課程指導(dǎo)》中提出的“關(guān)注生活、力求整合”的概念,，結(jié)合幼兒日常生活興趣點，本著理解教材,、深化教材,、創(chuàng)造性使用教材的原則，遵循中班幼兒的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,，借助幼兒喜愛的“美人魚姐姐”這個角色貫穿始終,，讓孩子充分的感受美，發(fā)現(xiàn)美,，創(chuàng)造美,。

本次活動的目標(biāo)為：1、嘗試用剪貼,、泥工等不同形式和多種材料制作螃蟹,、海星等水生動物。2,、能與同伴合作表現(xiàn)海底世界的景物,。本次活動分為 “視頻導(dǎo)入激興趣-----暢所欲言說海底------合作制作水生動物-------隨機環(huán)保教育四個環(huán)節(jié)，將語言,、科學(xué),、藝術(shù)等領(lǐng)域融于一體。

根據(jù)活動情節(jié)及活動內(nèi)容需要,，制成了生動形象的多媒體課件,，并加以輕松自然的討論和認(rèn)知，引導(dǎo)幼兒感受海底世界的神奇魅力,，激起幼兒制作的興趣,，力求達(dá)到寓教于樂，教學(xué)相長的教育佳境?，F(xiàn)在就請走進(jìn)美術(shù)活動《海底世界》,，謝謝大家！

活動內(nèi)容：海底世界

活動目標(biāo)：

1、嘗試用剪貼,、泥工等不同表現(xiàn)形式和多種材料制作螃蟹,、海星等水生動物。

2,、能與同伴合作表現(xiàn)海底世界的景物,。

活動準(zhǔn)備：

1、《海底世界》課件,，海底背景圖,。

2、紙盒,、卡紙,、海綿紙、小剪刀,、雙面膠,、水彩筆、橡皮泥等若干,。

教學(xué)過程：

談話導(dǎo)入,，欣賞視頻。

嗨,，小朋友們,，你們好，我是美人魚姐姐,，今天我來到這里想和大家交個朋友,，好嗎？來大家握握手,，我們就是好朋友了,。你們想不想知道美人魚姐姐住在哪里？（ 想?）美人魚姐姐的家可漂亮了,，大家一起來看一下吧,。（欣賞視頻）

暢所欲言說海底：（重點是螃蟹、海星,、小魚）

美人魚姐姐的家里都有什么朋友,？什么樣子？你們喜歡他們嗎,？

制作水生小動物

看看誰來了,？（小金魚）小金魚聽說美人魚姐姐的家非常的美麗和神奇，他也想來做客,，可是今天我的家里太冷清了,，小金魚想和更多的海底生物做朋友,，這可怎么辦啊,？（幼兒討論）這里有一些材料,，讓我們大家一起來幫助小金魚完成這個心愿吧。教師引導(dǎo),，幼兒動手操作,。

螃蟹的制作方法：這是一個小小的紙盒，美人魚姐姐先把它用海綿紙包了一下,，我們把它當(dāng)做螃蟹的身體,，然后用剪刀剪出螃蟹的眼睛和嘴巴，再剪出螃蟹的鉗子和腿,，（剪鉗子的時候可以先把它剪成一個橢圓形,，然后再剪出一個角。）腿是幾條,？八條,。用雙面膠把眼睛、嘴巴,、鉗子和腿給粘到螃蟹的身體上,，一個可愛的螃蟹就做成了,。

（大多數(shù)海星五角,但有少數(shù)有六個及更多.最多的有五十個角）海星的制作方法：用我們的手掌和手心進(jìn)行搓圓,，然后壓扁，用手捏出五個角,，然后再壓扁,，最后用小點、細(xì)長條做出眼睛和嘴巴,。一個漂亮的海星做好了,。

小魚的制作方法：在卡紙上畫出小魚的圖案，將畫好的小圖案剪下來就好了,。

我們小朋友的手是最靈巧的,，相信你們一定會幫助小金魚和美人魚姐姐完成心愿的。讓我們大家一起來合作吧,，現(xiàn)在開始制作海底小動物嘍,。

幼兒結(jié)伴，分組合作進(jìn)行創(chuàng)作活動,，教師觀察指導(dǎo),。

環(huán)保教育：藍(lán)藍(lán)的大海是那么的寬廣美麗，美人魚姐姐和伙伴們喜歡生活在怎樣的海水中,？（干凈的）希望小朋友回去告訴自己周圍的人,，讓大家一起來保護(hù)環(huán)境,，讓海洋動物有一個清潔又快樂的家。好嗎,？

5,、活動結(jié)束。

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6. 保護(hù)海洋世界教案大班反思

　　在大海的一個角落里住著一群小魚,，大家都是紅色的,，只有一條是黑色的。有一天,，一只兇猛的金槍魚吃掉了所有的小紅魚,，只有小黑魚逃走了。他孤身一人在海里游蕩,，遇到了很多稀奇古怪的生命,，又高興起來。小黑魚又遇到的一群躲在礁石后的小紅魚,，為了生存,，不再躲避，他想了個好辦法,，教他們游成大魚的樣子,，而自己來當(dāng)眼睛!就這樣，他們在清涼的早晨游,，在明媚的中午游,，把大魚都嚇跑了。

7. 保護(hù)海洋世界的手抄報內(nèi)容

1.保護(hù)環(huán)境,，人人有則

2.人人為環(huán)保,、環(huán)保為人人

3.人人關(guān)心環(huán)境質(zhì)量人人參與環(huán)境保護(hù)

4.珍惜資源永續(xù)利用

5.保護(hù)環(huán)境光榮污染環(huán)境可恥

6.依靠科技進(jìn)步促進(jìn)環(huán)境保護(hù)

9.提高環(huán)境意識保護(hù)美好家園

10.合理利用資源保護(hù)生態(tài)平衡促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展

11.保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力

12.保護(hù)環(huán)境山河美持續(xù)發(fā)展事業(yè)興

13.別讓可愛的生靈在我們這一代人手中消失

14.發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價

15.環(huán)境保護(hù)是一項基本國策

16.建設(shè)項目必須依法進(jìn)行環(huán)境影響評價

17.合理利用自然資源防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞

18.尊崇自然、敬畏生命

19.尊天重地,、敬天愛人

20.判天地之美,、析萬物之理

21.環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé),。

22.為了地球上的生命-拯救我們的海洋",。

23.保護(hù)藍(lán)天碧水。

24.建設(shè)美麗的邊疆,，愛護(hù)我們的家園,。

25.環(huán)境保護(hù)從我身邊做起。

26.保護(hù)環(huán)境,，造福人民,。

27.保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。

28.保護(hù)水環(huán)境,，節(jié)約水資源,。

29.樹立大環(huán)境意識,，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

30.欣賞荒野,、回歸自然

31.青山清我目,、流水靜我耳

32.山中何所有？岑上多白云

33.水光山色與人親,，說不盡,，無窮好

34.自然不可改良、生活可以選擇選擇綠色生活,、健康適度消費

35.只有一個地球,、人類應(yīng)該同舟共濟(jì)

36.人類善待自然、就是善待自己

37.地球能滿足人類的需要,、但滿足不了人類的貪婪

38.幸福生活不只在于豐衣足食,，也在于碧水藍(lán)天。

39.追求綠色時尚,、走向綠色文明

40.讓呼吸在綠色中流暢,，讓土地在根系間凝聚！

41.今天你吃了森林,，明天沙漠就會吃了你,。

42.為子孫后代留下藍(lán)天碧水綠地!

43.人受傷時，你會流下淚水,。樹受傷時,，天將再不會哭。

8. 保護(hù)海洋世界的宣傳語

南極,；曾幾何時它還是冰天雪地!一座座冰山,，南極阿德利企鵝悠悠自在的玩耍,！如今,；全球暖化造成南極氣候巨變，雨多,、雪少,，過去五十年來，南極半島氣溫上升攝氏三度,，冰山一座座融化,，飄離南極，也已嚴(yán)重威脅企鵝繁殖,，過去礦工常用金絲雀來測試礦坑的空氣品質(zhì),，而企鵝則是海洋環(huán)境的天然警報器，南極冰帽融化聽起來可能不痛不癢,，看見企鵝腳下盡是下一代的殘骸,，才是氣候變化最震撼,、直接的證據(jù)。