1. 海洋空間設(shè)計(jì)

我看過(guò)一部類(lèi)似的，不過(guò)受不是養(yǎng)子，嬰兒是他爺爺從海邊撿的,。當(dāng)年受的父母相愛(ài),，后來(lái)受的父親出國(guó)留學(xué)，之后受的母親發(fā)現(xiàn)自己懷孕了,，聯(lián)系不上受的父親，便以為受的父親拋棄了她，便回了家鄉(xiāng),。攻貌似活了很久，與受因?yàn)樯虾玫暮ｕr食材相識(shí),。受的空間好像叫做七號(hào)漁場(chǎng),，受每次打漁會(huì)用空間里的海水作魚(yú)餌,。

《隨身漁場(chǎng)》by凡人阿嘟

2. 海洋主題空間設(shè)計(jì)

海洋主題創(chuàng)意名字：

1、關(guān)心海洋,，你就會(huì)聽(tīng)到它,；珍惜這條魚(yú)，你就能與它共舞曼妙,。

2,、愿大海永遠(yuǎn)清澈浩瀚，愿人類(lèi)更加美麗,。

3,、保護(hù)海洋環(huán)境，造福子孫后代,。

4,、揚(yáng)帆綠色奧運(yùn)，擁抱藍(lán)色海洋,。

5,、破壞海洋環(huán)境就是破壞我們的家園。

6,、攜手保護(hù)海洋環(huán)境,，心連心傳承海洋文明。

7,、大海和湛藍(lán)的天空映襯著,，魚(yú)兒飛向天堂。

8,、生命來(lái)自海洋,，污染海洋就是污染祖先的墳?zāi)埂?/p>

3. 海洋空間設(shè)計(jì)招聘

看來(lái)你是想做和生物親密接觸的工作。

除非你本身就對(duì)海洋生物知識(shí)很熟悉（比如說(shuō)漁民,、潛水員出身）基本上都會(huì)要求本科以上學(xué)歷,。需要的大專(zhuān)業(yè)包括：海洋生物、水產(chǎn)養(yǎng)殖,、獸醫(yī)等,。這些專(zhuān)業(yè)細(xì)分出來(lái)還有很多，如：魚(yú)類(lèi)方向,、海獸方向,、水產(chǎn)病害學(xué)等等，但這些細(xì)分的專(zhuān)業(yè)多要到研究生階段才能學(xué)到,。

推薦的學(xué)校有中國(guó)海洋大學(xué),、廈門(mén)大學(xué)、河海大學(xué)、廣東海洋大學(xué)等與海洋相關(guān)的專(zhuān)業(yè)學(xué)校,。實(shí)際操作得看你自身的實(shí)力了,，能上第幾批大學(xué)，我們當(dāng)年是考完會(huì)發(fā)一本學(xué)校和其所含專(zhuān)業(yè)的目錄,，從里面先選一個(gè)中意的學(xué)校（沿?；蜓卮蠼倏此麄儗W(xué)校是不是有相關(guān)專(zhuān)業(yè),，沒(méi)有就再換一個(gè),，為了理想，當(dāng)然是要花功夫的了,。

4. 海洋平面設(shè)計(jì)

海水也是有一定的曲度的,只是你將海水和地球來(lái)作比較的時(shí)候,將兩者沒(méi)有放在一個(gè)水平上來(lái)分析,說(shuō)地球的時(shí)候,你看到的是整個(gè)地球的整體,而說(shuō)海水的時(shí)候,你只是單獨(dú)的將它拿出來(lái)談?wù)摰?你只是觀察到了一部分,因此,遠(yuǎn)處觀察時(shí),是有一定的曲度的,而近處觀察時(shí),就會(huì)是水平的.舉個(gè)例子,一條曲線,如果你將整個(gè)的曲線來(lái)觀察,它是彎曲的,而當(dāng)你把曲線的一小段來(lái)觀察,你可能就觀察到的是一條短小的直線了,地球和海水的關(guān)系就是這樣的.關(guān)于潮汐,海水白天漲落叫做潮,，夜間漲落叫做汐。我國(guó)古書(shū)有“大海之水,，朝生為潮,，夕生為汐”的記載。引潮力包括月球,、太陽(yáng)等天體，尤其是月球,，同時(shí),，隨著地球、月球和太陽(yáng)的相對(duì)位置發(fā)生周期性變化,，這種力的作用也呈周期性變化,。月球引力和地球離心力是兩種對(duì)立的力，兩者結(jié)合起來(lái)產(chǎn)生的合力（矢量和）,，就是月球使海水發(fā)生潮汐現(xiàn)象的力量,，稱(chēng)為“月球引潮力”。太陽(yáng)的質(zhì)量大約是月球質(zhì)量的2700萬(wàn)倍,，太陽(yáng)到地球的平均距離約為月球到地球平均距離的389倍,。因此可以推算出太陽(yáng)的引潮力和月球的引潮力之比為1:2.18，它所引起的潮汐現(xiàn)象雖不易被單獨(dú)觀測(cè)到,，但卻影響著月潮的大小,。每當(dāng)農(nóng)歷初一（朔）或十五（望）時(shí)，地球,、月球,、太陽(yáng)的位置幾乎在同一直線上，月球和太陽(yáng)的引潮力是一致的,，兩種力量迭加在一起,，就使海水出現(xiàn)大潮?？墒敲慨?dāng)農(nóng)歷初七,、八（上弦）或二十二,、三（下弦）時(shí)，月球?qū)Φ厍虻囊绷εc太陽(yáng)對(duì)地球的引潮力互相垂直,，太陽(yáng)引潮力削弱了月球引潮力,，因而海水就出現(xiàn)了小潮。實(shí)際上,，大潮往往發(fā)生在朔望后二,、三天，小潮大都出現(xiàn)在上,、下弦后二,、三天，其原因是海水在流動(dòng)過(guò)程中受到本身粘滯性和海底地形因素的影響造成的,。人在大海上最遠(yuǎn)看到的距離不會(huì)超過(guò)六十公里,，就算借助望遠(yuǎn)鏡也不行，假如地球是圓的那么我們站在高處用一臺(tái)天文望遠(yuǎn)鏡就是可以看到這個(gè)世界所有的景物,，現(xiàn)實(shí)是根本不可能超過(guò)一定距離就沉到地平線一下啦,，是看不到的，就像大海上出現(xiàn)的船就像從海里鉆出來(lái)的一樣,。那就說(shuō)明了地球只能是圓的,。

水在地球上，雖然是液態(tài)平行物質(zhì),，可是地球不停地轉(zhuǎn)動(dòng),，促使水不可能靜止，水往低處流,，追求平衡點(diǎn),，況且地球轉(zhuǎn)動(dòng)，坑洼盆地,，海域不斷在傾向,，水也隨著促平倒何運(yùn)動(dòng)?？梢哉f(shuō)水沒(méi)有靜止?fàn)顟B(tài)不可能是平的,，只是人的錯(cuò)角而己。這是物理與自然科學(xué)道理,，不信很簡(jiǎn)單,，可以自己作驗(yàn)證。

假設(shè)地球表面的海水是平的,，我們所說(shuō)的七分海洋,，三分陸地，地球上有約71%的面積是海洋，29%的面積才是陸地,，如果海水就是平的,，那么占了這么大面積的地球表面就應(yīng)該是平的 ，地球的形狀就不可能是圓的,，顯然與現(xiàn)在的結(jié)論相悖,。假設(shè)不成立，海水不是平的,。實(shí)際上海平面除了受到地球的引力外,，還受到太陽(yáng)和月球的影響，這就是為啥潮汐會(huì)與月相有關(guān)的原因了,。

5. 海洋科技設(shè)計(jì)

江蘇海洋大學(xué)共有蒼梧,、通灌、宋艞和虛溝等四個(gè)校區(qū),。

蒼梧校區(qū)為主校區(qū),，主要是理工科類(lèi)院系，比如電子信息工程,、通信工程,、電子科學(xué)與技術(shù)、建筑學(xué)等專(zhuān)業(yè)都集中在主校區(qū),。

通灌校區(qū)原本是連云港化工高專(zhuān),，并入后成為江蘇海洋大學(xué)的主要校區(qū)之一，主要集中了人文社科類(lèi)專(zhuān)業(yè),，比如漢語(yǔ)言文學(xué)、法學(xué),、物流管理,、金融學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易,、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)等專(zhuān)業(yè),。

宋艞校區(qū)原來(lái)是江蘇鹽業(yè)學(xué)校，合并后成為江蘇海洋大學(xué)的二級(jí)學(xué)院-東港學(xué)院,，后改制為校區(qū)之一,，現(xiàn)在為職業(yè)教育學(xué)院。

墟溝校區(qū),，現(xiàn)在集中了制藥工程,、藥物制劑、藥物分析等專(zhuān)業(yè),。

6. 海洋環(huán)境設(shè)計(jì)

就目前的開(kāi)采技術(shù)而言,，基本上無(wú)論是哪種方法，都是促使可燃冰中天然氣與水的分離，要促使其分離,，必然要改變其溫度及壓力環(huán)境,，這樣就可能會(huì)產(chǎn)生一系列不可預(yù)知的環(huán)境問(wèn)題，如溫室效應(yīng)的加劇,、海洋生態(tài)的變化及引起地質(zhì)災(zāi)害的可能,。

可燃冰的成分主要是甲烷，甲烷是一種強(qiáng)溫室氣體,，對(duì)大氣輻射平衡的影響僅次于CO2,。

目前探明全球可燃冰儲(chǔ)量的甲烷是大氣圈中甲烷的5000倍，在開(kāi)采的過(guò)程中,，即使如此巨大的甲烷總量哪怕是0.5%進(jìn)入大氣層,，對(duì)全球變暖的影響也是難以估量的，如果開(kāi)采中稍有不慎,，則必然會(huì)加劇溫室效應(yīng),。在海洋中開(kāi)采可燃冰帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題更多，一方面甲烷如果直接進(jìn)入海水中,，則會(huì)很快發(fā)生微生物的氧化反應(yīng),，從而會(huì)改變海水的化學(xué)屬性，如果大量進(jìn)入,，其氧化過(guò)程中會(huì)消耗海水中大量的氧氣,，使得海洋缺氧，這樣勢(shì)必會(huì)加速海洋生物的死亡,；

另一方面大量直接進(jìn)入海洋的甲烷還可能會(huì)加速海洋氣化及海嘯,，導(dǎo)致海水加速流動(dòng)及氣壓卷吸，會(huì)嚴(yán)重危害海面船只及作業(yè)平臺(tái)的安全,，甚至強(qiáng)對(duì)流的海水會(huì)直入空中,，影響航空及陸地建筑的安全。

在開(kāi)采可燃冰的過(guò)程中,，會(huì)分解大量的水,，這些水會(huì)稀釋巖層空間，使得地層結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性變差,，容易引發(fā)地質(zhì)災(zāi)害,。

在海洋環(huán)境中，無(wú)論是減壓分解還是激熱分解,，都會(huì)導(dǎo)致海底陸坡區(qū)的穩(wěn)定性下降,，嚴(yán)重則會(huì)發(fā)生海底坍塌，如毀壞海底輸電或通信電纜和海洋石油鉆井平臺(tái)等設(shè)施,。

就目前的開(kāi)采方法來(lái)看,，無(wú)論是哪種方法都不能單獨(dú)實(shí)施,，必須是幾種方法的結(jié)合，如果使用二氧化碳置換法,、化學(xué)試劑減壓法與其他方法的結(jié)合實(shí)施,，則勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生新的問(wèn)題，這些化學(xué)試劑及二氧化碳注入到地下后,，會(huì)嚴(yán)重污染地下水源,。

7. 海洋空間開(kāi)發(fā)

信息化戰(zhàn)爭(zhēng)是建立在社會(huì)信息化基礎(chǔ)上的新的戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)。具體而言,，信息化戰(zhàn)爭(zhēng)是指信息化軍隊(duì)在陸,、海、空,、天,、信息、認(rèn)知,、心理七維空間運(yùn)用信息,、信息系統(tǒng)和信息化武器裝備進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)。

8. 海洋空間設(shè)計(jì)學(xué)

專(zhuān)業(yè)設(shè)置

學(xué)院 專(zhuān)業(yè)

上海海洋大學(xué)水產(chǎn)與生命學(xué)院 生物技術(shù),、生物科學(xué),、生物科學(xué)(海洋生物)、水族科學(xué)與技術(shù),、水生動(dòng)物醫(yī)學(xué),、動(dòng)物科學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué),、園林

上海海洋大學(xué)海洋科學(xué)學(xué)院 海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù),、海洋技術(shù)、海洋技術(shù)(海洋測(cè)繪),、海洋科學(xué)(海洋管理),、海洋科學(xué)(海洋生物資源)、海洋科學(xué)(環(huán)境海洋學(xué))

上海海洋大學(xué)工程學(xué)院 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化,、電氣工程及其自動(dòng)化、物流工程,、工業(yè)工程

上海海洋大學(xué)食品學(xué)院 食品科學(xué)與工程,、食品科學(xué)與工程(食品物流工程)、食品質(zhì)量與安全,、能源與動(dòng)力工程,、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、包裝工程,、生物技術(shù)(海洋生物制藥)

上海海洋大學(xué)信息學(xué)院 信息與計(jì)算科學(xué),、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),、空間信息與數(shù)字技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)

上海海洋大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 金融學(xué),、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易,、物流管理、物流管理(食品物流管理),、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),、會(huì)計(jì)學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理,、工商管理(食品經(jīng)濟(jì)管理)

上海海洋大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 英語(yǔ),、日語(yǔ)、朝鮮語(yǔ)

上海海洋大學(xué)愛(ài)恩學(xué)院 信息管理與信息系統(tǒng)(環(huán)境信息系統(tǒng)),、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)(國(guó)際商務(wù))

上海海洋大學(xué)海洋生態(tài)與環(huán)境學(xué)院 環(huán)境科學(xué),、環(huán)境工程、生態(tài)學(xué)

注：除以上學(xué)院外,，還設(shè)有上海海洋大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院,、上海海洋大學(xué)國(guó)際文化交流學(xué)院、上海海洋大學(xué)馬克思主義學(xué)院,、上海海洋大學(xué)體育部,。

特色專(zhuān)業(yè)

1、國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)：海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù),、食品科學(xué)與工程,、生物科學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué),、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理

2,、ESI全球1%學(xué)科：植物與動(dòng)物科學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)

3,、“雙一流”建設(shè)學(xué)科：水產(chǎn)(含水產(chǎn)養(yǎng)殖,、海洋漁業(yè)、水產(chǎn)食品,、漁業(yè)經(jīng)濟(jì)4個(gè)領(lǐng)域)

4,、國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科：水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)

5、農(nóng)業(yè)部重點(diǎn)學(xué)科：水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué),、捕撈學(xué),、水產(chǎn)品貯藏與加工

6、上海市重點(diǎn)學(xué)科：水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué),、捕撈學(xué),、水生生物學(xué)、食品科學(xué)與工程,、漁業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理