1. 玩海洋球目標(biāo)

星辰大海，網(wǎng)絡(luò)流行詞，意思是我們有很遠(yuǎn)大的目標(biāo)。因為“星辰”代表遙遠(yuǎn)和未知，而“大?！北硎竞甏鬅o比，無邊無際,。

出自田中芳樹發(fā)表的個人第一部長篇科幻小說《銀河英雄傳說》的外傳,，“我的征途是星辰大海”,。

2. 海洋球玩耍

海洋球是嬰幼兒游樂場產(chǎn)品,，嬰兒帳篷，淘氣堡和野外活動用品等等,，一般的海洋球均采用塑料制成,，其厚度一般小于0.25mm，其抗壓強度比較小,，時間久了就會跑氣失去彈性,，同時也有在嬰幼兒玩耍過程中爆破的可能。

而且,，采用普通塑料吹塑的海洋球在模具接縫處比較粗糙,，使用時手感不好。目前市場上的海洋球多是簡單的單一色彩的球體,，嬰幼兒在玩耍過程中比較單一,，且不容易抓住，容易使嬰幼兒對海洋球失去興趣,。

3. 玩海洋球的好處與目的

沒有必要,，孩子是一時的新鮮感，要到游樂場才好玩

4. 海洋球游戲玩法

喜歡玩球是孩子的天性,，沒有哪個寶寶能抗拒與顏六色的海洋球的吸引力,，給寶寶玩海洋球有很多好處，比如顏色識別,、益智啟蒙,、手眼協(xié)調(diào)、思維邏輯,、集體意識,、豐富想象力等。

但是讓寶寶在那些商場親子樂園里的海洋球池玩耍還是有很多隱患，海洋球池里的衛(wèi)生情況讓人堪憂,，清洗消毒可能不是那么頻繁,，所以孩子有可能傳染上各種病菌，所以帶孩子玩過海洋球池后一定要及時換衣服,、洗手,。

5. 小班海洋球玩法及目標(biāo)

小班《海馬先生》教案

一、活動目標(biāo)：

　　1,、通過回憶繪本故事,，知道不同“魚爸爸”照顧寶寶的方式。

　　2,、嘗試用印畫的方式表現(xiàn)海馬的色彩,。

　　3、樂于參與活動,，大膽添畫海馬爸爸與寶寶游戲的場景,，在活動感受父愛的`溫暖。

　　二,、教學(xué)重點與難點：

教學(xué)重點：孩子們嘗試用印畫的方式表現(xiàn)海馬的色彩,。

　　教學(xué)難點：激發(fā)幼兒想象力，添畫海馬爸爸與寶寶游戲的場景,。

　　三,、活動準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒在閱讀區(qū)分享了繪本《海馬先生》,。

　　2,、《海馬先生》繪本PPT，海底世界圖片,，海底世界布景,，8開正方形紙、鏤空海馬底板,、棉花團,、各色顏料、抹布等作畫材料,。

　　四,、活動過程：

　　（一）談話導(dǎo)入

　　1,、說一說和爸爸的故事（出示PPT）

　　師：你喜歡自己的爸爸嗎,？你最喜歡和爸爸一起做什么事情？

　　2,、出示小海馬繪本,，回憶繪本內(nèi)容,。

　　師：這是誰呢？故事里面都有誰,？故事里面的海馬爸爸是怎么照顧寶寶的,？

　　小結(jié)：《海馬先生》這個故事里，海馬爸爸讓寶寶們藏在自己的口袋里,，時時刻刻保護著寶寶的安全,。比如，海馬爸爸來到水草邊,，首先是自己觀察,，看看水草里面有沒有危險。海馬寶寶在爸爸的精心呵護下終于長大了,，他們多幸福呀,！