1. 關(guān)于海洋教育的資料
贊揚(yáng)精衛(wèi)鳥敢于向大海抗?fàn)幍谋瘔褢?zhàn)斗精神,。后世人們也常常以“精衛(wèi)填?！北扔髦臼咳嗜怂鶑氖碌钠D巨卓越的事業(yè),。
2. 海洋教育課本
在人教版新課標(biāo)高中課本中,，海子的《面朝大海春暖花開》已經(jīng)移除了課本,。 也許是根據(jù)新課標(biāo)的要求,，教材進(jìn)入改革,，編者認(rèn)為這篇詩歌已經(jīng)不能適應(yīng)新環(huán)境下的語文教育,。
教材不斷在變,，很多課文都會(huì)慢慢發(fā)生改變,，就像初中一年級(jí)也取消了魯迅的文章。 從個(gè)人感情上講,，可能很難過去,。但是是適用逐漸進(jìn)步的教學(xué)需要。 我也喜歡海子詩,。希望他的詩歌能得到更多的傳播和認(rèn)定,，評(píng)價(jià)其中的積極因素。
3. 中國海洋教育學(xué)
333教育綜合包括的科目有:教育學(xué)原理,，中國教育史,，外國教育史，教育心理學(xué),。
4. 海洋教育的內(nèi)容
少年宮是指某些國家少年兒童在校外進(jìn)行集體活動(dòng)的場所,。本意上說少年宮是看節(jié)目、做游戲,、做手工,、學(xué)科學(xué)的地方。通俗之意就是一個(gè)孩子們玩的地方,，就是孩子們的家,。組成：少年宮主要有以下各部分：
①科技活動(dòng)部分。各種愛好者小組的活動(dòng)室,、實(shí)驗(yàn)室,，一般有電子計(jì)算機(jī)、無線電,、報(bào)務(wù),、航模、艦?zāi)?、生物,、化學(xué)、數(shù)學(xué),、地質(zhì),、天象館、天文臺(tái),、氣象站以及制作車間等,。
②文藝活動(dòng)部分。通常有外語,、文藝,、朗誦、演講,、 繪畫,、 書法,、雕塑、攝影,、器樂,、聲樂、 舞蹈,、 游藝,、木偶、電視,、電子游戲等廳室,。
③體育活動(dòng)部分。一般有乒乓球,、棋藝等小球類活動(dòng)室,，以及體操、武術(shù),、技巧等練功房和室外活動(dòng)場地,。
④公共活動(dòng)部分。一般有圖書館,、圖片畫廊,、電影廳、小劇場,，以及室外活動(dòng)休息場地,、苗圃、溫室等,。
⑤其他用房部分,。有辦公室以及其他輔助用房和職工生活用房。 少年宮建筑除基本內(nèi)容外,，可根據(jù)地區(qū)狀況,、歷史條件,、經(jīng)濟(jì)情況有所側(cè)重,。近海地區(qū)可建造突出海洋知識(shí)教育的少年宮，傍山和林區(qū)可建造突出礦藏,、林業(yè)知識(shí)教育的少年宮,。
5. 關(guān)于海洋教育的資料書
1、《猜猜我有多愛你》——把深愛表達(dá)出來
作者：山姆?麥克布雷尼【波蘭】
愛是無法量化的……比比看誰更愛誰,?！肝覑勰悖瑥倪@里一直到月亮,，再──繞回來,?！梗?/p>
2,、《愛心樹》——愛也需要技巧,，需要學(xué)習(xí)
作者：希爾弗斯坦【美】
由一棵有求必應(yīng)的蘋果樹和一個(gè)貪求不厭的孩子共同組成的略帶哀傷的動(dòng)人故事；也是一則令人心醒動(dòng)容的寓言,。
3,、《彩虹色的花》——小故事講述生命的真諦
作者：麥克?格雷涅茨【波蘭】
一朵彩虹色的花，將自己的花瓣都用來幫助有困難的小動(dòng)物了,，最后,，自己卻被覆蓋在白雪下面，可是,，當(dāng)春天來到時(shí),，新的花朵又在陽光下綻放開來……生命可以輪回的意味。
4,、《畫了一匹藍(lán)馬的畫家》——奔放吧,，想象力
作者：艾瑞?卡爾【美】
藍(lán)色的馬、黃色的牛,，綠色的獅子,、彩色圓點(diǎn)的驢子…看似不合常理，卻又讓人忍不住被深深吸引,。這本書鼓勵(lì)孩子：沒有任何顏色是錯(cuò)的,，不必永遠(yuǎn)墨守成規(guī)，藝術(shù)本該是自由隨性!
5,、《親愛的小魚》——愛有時(shí)候就是舍不得
作者：德昂【法】
愛是滿懷期待,，更意味著放手的自由。最終的最終,，愛的軌跡牢牢印在手心,，彷佛一條隱形絲線，將我們愛的人牽引回我們身旁,。
6,、《派克的小提琴》——世界隨著音樂而變得美好
作者：昆汀?布雷克【英】
音樂可以帶給人歡樂的情緒，進(jìn)而激勵(lì)心靈,，幫助化解逆境的沖擊,。
7、《小房子》——又美麗又傷感的故事
作者：維吉尼亞?李?伯頓【美】
今天人們談?wù)撍疃嗟?，還是它對(duì)現(xiàn)代文明的擔(dān)憂和批判,。盡管小房子得救了，重新在一片長著小雛菊和蘋果樹的丘陵上找到了歸宿，但還是留下了一個(gè)懸念,，又有誰能保證它永遠(yuǎn)不再被現(xiàn)代文明吞噬呢,？
8、《活了一百萬次的貓》——真愛,，豐富了我們的生命
作者：佐野洋子【日本】
有人調(diào)侃說,，這是關(guān)于一只野貓的傳記，哈,，而我們更想說,，這是一部有關(guān)生命意義的偉大寓言?！氨淮笕撕秃⒆訍鄞?、超越了世代的圖畫書”。有一只100萬年也不死的貓,，它死了100萬次,，直到有一天……它才頭一次知道為什么而活！
9,、《植樹的男人》——堅(jiān)守信念,，人生就會(huì)出彩
作者：讓?喬諾，弗瑞德里克?拜克【法】
“我”在普羅旺斯的一次旅行中遇到了一個(gè)植樹的老人,，37年里,，他只做一件事：種樹，但從此有了森林,、花香,、鳥語以及人類的富饒……
10、《田鼠阿佛》——做自己,，去發(fā)現(xiàn)美
作者：李歐?李?yuàn)W尼【荷蘭】
一只收集陽光,、色彩和語言的老鼠，多可愛??！懂得肯定自己，做最好的自己,。這本大師作品,，讓我們看到兒童世界的純真和成人世界的哲理。
11,、《一寸蟲》——智慧的力量竟然這么大
作者：李歐?李?yuàn)W尼【荷蘭】
故事里的一寸蟲只有一寸長（3厘米左右）,，因?yàn)樗苄?，鳥兒都想要吃掉它,，可是它很聰明，用自己的身體幫敵人量身體，來轉(zhuǎn)移它們注意力,。但有一天……
12,、《逃家小兔》——關(guān)于愛和成長
作者：赫德【美】
一個(gè)小兔子和媽媽玩“捉迷藏”游戲的有趣故事，在故事的開頭,，小兔子決定要“離家出走”,，于是，一場在想象中展開的,、歡快而奇特的追逐游戲就開始了……
13,、《在那遙遠(yuǎn)的地方》——像一個(gè)夢中的故事
作者：莫里斯?桑達(dá)克【美】
一本謎一般的書，挑戰(zhàn)著所有人的閱讀智慧,。作者敢于直面書寫孩子的恐懼,、嫉妒、憤怒等一般繪本作家不愿或不敢觸碰的情感,，給我們的情緒一個(gè)釋放的空間,。
14、《小黑魚》——關(guān)于勇氣和協(xié)作
作者：李歐?李?yuàn)W尼【荷蘭】
小黑魚一直生活在海里,，自己生活的海洋是什么樣子,，他從來都沒有好好想過。現(xiàn)實(shí)世界中的我們,，不是和小黑魚一樣嗎,？小黑魚孤身一人的時(shí)候，才開始用自己的眼睛觀察海洋和世界,，從而更深刻地了解自己,。
15、《獾的禮物》——學(xué)會(huì)接受死亡
作者：蘇珊?華萊【英】
在這個(gè)動(dòng)人的故事里,，獾的朋友們學(xué)會(huì)了接受它的死亡,。正確去認(rèn)知衰老死亡，沒有什么不好的,。這不是結(jié)束,，獾雖然離開，但是他給每個(gè)朋友都留下了特別的禮物……
16,、《驢小弟變石頭》——親情總是那么溫馨
作者：威廉?史塔克【美】
驢小弟撿到一塊可以實(shí)現(xiàn)他的愿望的魔石,。但是一不小心他變成了石頭……那么驢小弟后來是如何和他的爸媽重逢，又是如何變回自己的,，這其中充滿美麗溫馨,，還有神奇。
17,、——有關(guān)愛與夢想
作者：艾瑞?卡爾【美】
小茉莉,、月亮,、爸爸，三個(gè)生動(dòng)的角色,，上演一出“翻玩”的有趣游戲,，多種折頁變化的巧妙折頁，讓我們愛不釋手,。
18,、《好餓的毛毛蟲》——成長是多么愉快的一件事
作者：艾瑞?卡爾【美】
如果說有一條蟲子能一路暢通無阻地從一個(gè)國家爬到另一個(gè)國家，那么就是它了,！三十多年來,，這條從艾瑞?卡爾手里爬出來的紅腦殼、綠身子,、高高地弓起來走路的毛毛蟲,，已經(jīng)“吞噬”了世界上兩千多萬個(gè)孩子的心。大人也來看看,，同時(shí)可以反思成長中驚恐的滋味,。
19、《古利和古拉》——走進(jìn)去,，就感到快樂
作者：松居直【日本】
孩子聽了這個(gè)的故事,，都會(huì)感到：“我生活的世界真美好！”孩子喜歡明亮而不是黑暗,，喜歡平和而不是緊張,，喜歡快樂而不是悲傷，喜歡變化而不是單調(diào),。我們呢,？
20、《石頭湯》——法國故事卻很有中國味
作者：瓊?穆特【美】
這本書是根據(jù)法國民間故事改編的,，但是很有中國的禪味,，只是我們自己的繪本比較少，只好轉(zhuǎn)手看西方人的理解,。三個(gè)和尚來到一個(gè)飽經(jīng)苦難的村莊,，村民們長年在艱難歲月中煎熬，心腸變得堅(jiān)硬,，不愿接納任何人,。可是,，和尚們用煮石頭湯的方法,，讓村民們不知不覺地付出了很多，更明白了付出越多回報(bào)越多,。